Análisis de artículos relacionados con el uso del internet en la educación.

1. Tecnología en la Educación
Prof. Justiniano Montenegro
Presentado por: Anais Batalla (8-865-428)
Análisis de Artículos
“El Impacto del Internet en la Educación”

2. Análisis del Artículos
“Internet es mucho más que una tecnología. Es un
medio de comunicación, de interacción y de
organización social”
- Manuel Castells, sociólogo español.

3. Internet es una Red informática de transmisión de datos para la
comunicación global que permite el intercambio de todo tipo de
información entre sus usuarios.
Es uno de los avances tecnológicos más importantes en todo el
mundo. Elimina las barreras de tiempo y espacio.

4. Internet “facilita la información adecuada, en el momento adecuado,
para el propósito adecuado” (Bill Gates).
Circulan por Internet, informaciones no fiables y de escasa calidad. No
todos los alumnos saben buscar con criterio. Por tanto, es fundamental
desarrollar en los estudiantes una actitud crítica para diferenciar la
información relevante y veraz de la que no lo es.

5. Internet puede ser una herramienta pedagógica poderosa que,
utilizada con una metodología apropiada, objetivos y metas
claras, puede ayudar a que la calidad y diversidad de
experiencias de aprendizaje en el aula sean más pertinentes,
significativas, dinámicas y constructivas.

6. A través de Internet, se puede facilitar la formación continua de
las personas, así como la colaboración entre ellas.
Internet le ofrece un papel activo al estudiante en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, donde él establece el ritmo, calidad,
cantidad y profundización de la información que desea.

7. Internet pone el mundo al
alcance de la mano, de un
simple clic; y proporciona
un aprendizaje sin
fronteras, sin límites.
Internet permite a los estudiantes trabajar en colaboración y de
manera interactiva con otros estudiantes, contribuyendo así, a la
integración de experiencias de aprendizaje y proporcionando un
clima para descubrir y compartir nuevos conceptos e ideas, al
mismo tiempo, que las aulas se convierten en centros de
educación internacional.

8. Tiene un impacto positivo en la educación porque:
 Estimula el trabajo en equipo, la colaboración y la comunicación entre
individuos, ya sea síncrona o asíncronamente.
 Facilita la realización de tareas escolares y trabajos personales
potenciando la capacidad de búsqueda, análisis y toma de decisiones de
forma individual.
 Brinda acceso inmediato a la información.
 Anima la curiosidad en el saber y el deseo de investigar.
 Optimización de los tiempos de aprendizaje, permitiendo al estudiante
organizar su formación según sus necesidades y motivación.

9.  Desaparecen las barreras espacio-temporales. No hay límites para la
comunicación, el intercambio de ideas y experiencias.
 Permite el acceso a un gran número de información.
 Los canales de comunicación que proporciona Internet (correo
electrónico, foros, chat) facilitan el contacto entre los alumnos y con
los profesores.
 Cada alumno puede utilizar los materiales más acordes con su estilo
de aprendizaje.

10. Permite que la interacción que se hace con un sistema
de retransmisión de ideas o de información que puede
ser compartidos bidireccionalmente por los usuarios.
El Web 2.0 es una evolución de la red internet
Las tecnologías Web 2.0 son atractivas y pueden proporcionar al
alumno independencia y autonomía, mayor colaboración y mayor
eficiencia pedagógica.

11.  Favorece el autoaprendizaje, ya que permite trabajar desde casa y no
solamente desde el aula.
 Favorece el aprendizaje colaborativo, se comunica y comparte
inquietudes y aficiones.
 Fomenta el aprendizaje constructivista.
 Permite la realización de trabajos en línea, en grupo y en tiempo real.
 Abren nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos y
familias.
 Resulta estimulante para el profesor y para el alumno el hecho de
saber qué se ha leído o comentado aquello que ha publicado.
 No se aprende solo escuchando, sino participando y siendo activos en
las tareas.

12. La web 2.0 permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas
utilizadas en el aula de clase.

13. RECOMENDACIONES
 Potenciar la búsqueda responsable e inteligente.
 Promover en los alumnos la navegación compartida y el trabajo
cooperativo.
 Tener cuidado con todo tipo de páginas, blogs, wikis que no brinden
información correcta.
 Evitar la mala práctica del copy/paste.
 Recordar que la presencia de una computadora conectada a Internet en
clase no garantiza un adecuado aprovechamiento del mismo. Las TIC no
tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje.
Internet no desplaza ni compite con
las bibliotecas ni con otros medios
masivos. Sólo es un complemento.

14. Conectar Internet a la educación es un desafío y una esperanza, no
podemos quedarnos indiferentes ante el gran potencial que nos
brinda “la red de redes”.
Muchas Gracias…