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REFUERZO SOBRE PROBLEMAS DE ECUACIONES NIVEL 1
¿CÓMO RESOLVER PROBLEMAS DE ECUACIONES SENCILLOS?
Los pasos que se siguen para resolver problemas de ecuaciones son:
1. Lectura, interpretación y entendimiento del enunciado.
2. Datos: se trata de que identifiques la incógnita (¿Qué es lo que me piden?), así
como otros datos que te sirvan de ayuda para buscar la solución.
3. Escribir y resolver la ecuación.
4. Dar la solución del problema.
5. Comprobar la solución.
A continuación te planteamos los siguientes problemas. Para llegar a la solución solo
tendrás que completar todos los pasos:
1. ENCONTRAR UN NÚMERO
¿Qué número aumentado en 17 da 47?
DATOS:
Pista 1: ¿Qué es lo que te preguntan?
Pista 2: ¿Con qué letras vas ha representar la incógnita?
ESCRIBIR LA ECUACIÓN:
Pista 3: ¿Qué significa aumentar?, ¿Qué símbolo utilizamos en matemáticas para
representar esa palabra?
Pista 4: Traduce a lenguaje matemático: Un número aumentado en 17 es igual a
47:
RESOLVER LA ECUACIÓN:
SOLUCIÓN:
El número que te piden es____________.
COMPROBACIÓN:
2. La diferencia entre un número y 5 es 8. Calcula ese número.
3. Reparte 300 € entre tres amigos de manera que cada uno reciba 5 euros más que el
anterior.
4. Entre Luis y Antonio reúnen 840 €. Sabiendo que Antonio tiene 125 € más que Luis,
calcula los euros que tiene cada uno.
5. Los 7/13 del valor de un balón más 2 € suman 18 €. ¿Cuánto vale el balón?
6. Un balón de reglamento y una bicicleta me han costado 240 €. Si la bicicleta vale el
cuádruplo que el balón, ¿cuánto vale cada uno?
7. Una persona gasta la mitad de su sueldo en comida; una quinta parte en vivienda y
una sexta parte en ropa. Si todavía le sobran 120 €, ¿cuánto gana de sueldo?

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  • 1. REFUERZO SOBRE PROBLEMAS DE ECUACIONES NIVEL 1 ¿CÓMO RESOLVER PROBLEMAS DE ECUACIONES SENCILLOS? Los pasos que se siguen para resolver problemas de ecuaciones son: 1. Lectura, interpretación y entendimiento del enunciado. 2. Datos: se trata de que identifiques la incógnita (¿Qué es lo que me piden?), así como otros datos que te sirvan de ayuda para buscar la solución. 3. Escribir y resolver la ecuación. 4. Dar la solución del problema. 5. Comprobar la solución. A continuación te planteamos los siguientes problemas. Para llegar a la solución solo tendrás que completar todos los pasos: 1. ENCONTRAR UN NÚMERO ¿Qué número aumentado en 17 da 47? DATOS: Pista 1: ¿Qué es lo que te preguntan? Pista 2: ¿Con qué letras vas ha representar la incógnita? ESCRIBIR LA ECUACIÓN: Pista 3: ¿Qué significa aumentar?, ¿Qué símbolo utilizamos en matemáticas para representar esa palabra? Pista 4: Traduce a lenguaje matemático: Un número aumentado en 17 es igual a 47: RESOLVER LA ECUACIÓN: SOLUCIÓN: El número que te piden es____________. COMPROBACIÓN: 2. La diferencia entre un número y 5 es 8. Calcula ese número. 3. Reparte 300 € entre tres amigos de manera que cada uno reciba 5 euros más que el anterior. 4. Entre Luis y Antonio reúnen 840 €. Sabiendo que Antonio tiene 125 € más que Luis, calcula los euros que tiene cada uno. 5. Los 7/13 del valor de un balón más 2 € suman 18 €. ¿Cuánto vale el balón? 6. Un balón de reglamento y una bicicleta me han costado 240 €. Si la bicicleta vale el cuádruplo que el balón, ¿cuánto vale cada uno?
  • 2. 7. Una persona gasta la mitad de su sueldo en comida; una quinta parte en vivienda y una sexta parte en ropa. Si todavía le sobran 120 €, ¿cuánto gana de sueldo?