O documento analisa três blogues de bibliotecas escolares e aponta pontos fortes e fracos de cada um. São identificados aspectos a melhorar a curto e longo prazo, como aumentar a frequência de atualizações, organizar melhor a apresentação e envolver mais os utilizadores. Manter aspetos como listas de links úteis e partilha de trabalhos de alunos são também apontados.

1. Bibliotecas Escolares e Web 2.0
Blogues da BE
Actividade Prática
Blogue Pontos fortes Pontos Fracos Dois aspectos a Dois aspectos Dois aspectos
melhorar a a melhorar a a manter
curto prazo longo prazo
http://becreap-esam- . Links com . Não existem . Actualizar o .Disponibilizar . A lista de
informação útil, por documentos blogue com mais o catálogo da links por
viseu.blogspot.com/ assunto (CDU); produzidos pela BE; frequência (pelo BE; assunto, mas
. A frequência das menos 3 posts . Disponibilizar com mais
. Graficamente actualizações: Maio por semana); documentos da informação;
equilibrado; (3), Abril (7), . Organização da BE (Literacia . A
Março (6); Barra do lado da Informação; possibilidade
. Etiquetas em . Organização da direito. Guia do de fazer
nuvem (está na barra do lado Utilizador; …). comentários.
moda). direito, por
exemplo: acerca de
mim deve ser o 1º
item;
. Não há trabalhos

2. Bibliotecas Escolares e Web 2.0
elaborados pelos
alunos, o que
mostra pouca
interacção.
www.seraler.blogspot.c . Sendo um blogue . Organização da . Textos mais . Utilizar o . Lista de Links
de uma CIBE barra do lado curtos, com mais Blogue para para as BE dos
om destinado a PB, direito, por imagem e links estabelecer concelhos da
destaco a exemplo: acerca de para leituras trabalho CIBE;
relevância e mim deve ser o 1º mais completas; colaborativo
qualidade das item; entre CIBE e . Actualização
notícias e da . Há pouca . Organização da PB com a dos posts.
difusão de boas interacção com os barra do lado discussão de
práticas; utilizadores (só há direito, por questões
1 comentário em exemplo: acerca relevantes para
. Graficamente todo o blogue). de mim deve ser a BE;
sóbrio; Pode aproveitar o o 1º item.
Blogue para . Produzir uma
. Identifica-se o estabelecer lista indexada
propósito do blogue trabalho de conteúdos
(Para quem gosta colaborativo entre interessantes
de ler, de livros, de CIBE e PB com a para os PB. Por
bibliotecas...); discussão de exemplo sobre

3. Bibliotecas Escolares e Web 2.0
questões leitura e
. Actualização da relevantes para a literacia, ou
informação é boa BE. sobre a gestão
com 25 posts no da BE.
mês de Maio.
http://becreeb23ceira. . O aspecto gráfico . Tratando-se de . Actualização . . Continuar a
é apelativo (não sei uma BE do 1º Ciclo, das notícias do Disponibilizaçã postar os
blogspot.com se é uma imagem não acho blogue o de trabalhos dos
local?); necessário os links Documentos da alunos;
sobre . Retirar os links BE (Guia do
. Permite a pesquisa Biblioteconomia; sobre Utilizador; . Manter o
no blogue; Biblioteconomia Literacia da catálogo on
. Alguns textos são e colocar links Informação) line
. É um blogue da BE demasiado longos de interesse
com posts sobre os para alunos desta para os alunos. . Maior
trabalhos dos idade; interacção com
alunos os utilizadores.
. Pouco actualizado, Por exemplo, a
. O catálogo da BE no mês de Maio só actividade “Se
está on-line tem 2 eu fosse um
actualizações; livro…” podia

4. Bibliotecas Escolares e Web 2.0
. Não tem links ter sido feita
para as BE do através do
concelho; Blogue, em
trabalho
. Poucos links de colaborativo
informação para os com os alunos
alunos. usando esta
ferramenta
Web.
A Formanda
Ana Farrajota