educacion a distancia

1. TALLER: UNIDAD 3: EDUCACIÓN A DISTANCIA
UNIDAD 4: ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE
A DISTANCIA Y VIRTUAL
YOHANA PAOLA TIBATA
INFORMATICA
UIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
PROGRAMA TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA
1 SEMESTRE
TUNJA-BOYACA
2015

2. EDUCACION A DISTANCIA Y VIRTUAL EN BOYACA
EDUCACION A DISTANCIA Y VIRTUAL EN COLOMBIA
AUTOAPREDIZAJE
APRENDIZAJE AUTONOMO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
TUTORIA PRESENCIAL
TUTORIA VIRTUAL
CARACTERISTICAS DE LA TUTORIA PRESENCIAL Y VIRTUAL
Objeto Virtual de Aprendizaje OVA
Educación on-line
Roles de la educación a distancia
Aprendizaje individual
Aprendizaje colaborativo
Compromiso

3. En el año 1947, el sacerdote
José Joaquín Salcedo Guarín,
funda la radio Sutatenza en
Boyacá; dicha fundación toma
el nombre de Acción Cultural
Popular Escuelas Radiofónicas
- ACPO, en donde
principalmente se enseñaba a
leer y escribir a la población
campesina.

4. La modalidad a distancia en
Colombia, comienza con su
reconocimiento mediante el
decreto 2412 de agosto 19 de
1982, “por el cual se
reglamenta, dirige e
inspecciona la Educación
Abierta y a Distancia, y se crea
el consejo de Educación
Abierta y a Distancia”

5. Hace referencia al estudio
independiente el cual se da
en un ambiente diferente al
educativo, este ayuda al
estudiante a investigar mas
haya de lo que el profesor le
da para de esta manera
enriquecer sus
conocimientos y aclarar sus
dudas mostrado así su
interés de aprender .

6. Se fundamenta en una serie de
procedimientos y acciones que
posibilitan la apropiación la
comprensión y integración de
conocimientos que permiten
convertir la información en
conocimientos útiles que
potencian el desempeño
personal y profesional al
tiempo que mejora el nivel de
interacción con el mundo.

7. Es la base del aprendizaje
autónomo Es encontrar la
manera de entender, analizar y
aprender las cosas del exterior
por los medios que a cada uno
le parezcan convenientes,
cómodos o más fáciles.
Se da mediante tres fases :
• La asimilación
• La acomodación
• El equilibrio

8. Se define como el proceso mediante
el cual, la persona atribuye un
significado a lo que ha de aprenderse,
a partir de lo que se conoce apriori, lo
que ayuda a que la memoria perciba
fácilmente los conocimientos cuenta
con dos condiciones básicas:
• Debe haber conocimientos previos
• Debe haber una motivación para
que este sea significativo

9. La tutoría presencial se deben
aprovechar al máximo por que
de esta manera se guía el
proceso de aprendizaje se
evalúan actividades ayuda al
estudiante a aclarar sus metas
y objetivos y lo orienta sobre
las distintas técnicas de trabajo
intelectual .

10. En la tutoría virtual estudiante
recibe información como
respuestas aclaratorias de sus
dudas y dificultades técnicas
registradas en sus estudios y
se pueden desarrollar por
medio de teléfono, celular,
chat y atreves de las demás
ayudas que brinda el aula
virtual

11. Tanto en la tutoría presencial
y virtual se bebe contar con
una característica
fundamental que es la
flexibilidad que debe ser
oportuna, permanente,
motivante, coherente y
respetuosa con el estudiante
para que esta sea
provechosa.

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13.  Se entiende por educación en línea (en ocasiones denominada e-learning o educación
virtual) a aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a
través de las nuevas tecnologías y de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo
de las facilidades que proporciona Internet y las tecnologías digitales.

14. 1. Elimina la barrera del espacio y la distancia
2. Elimina la barrera de la edad y de la ocupación
3. El grupo de estudiantes es muy heterogéneo
4. Población especialmente dispersa
5. Permite el acceso masivo
6. Facilita el trabajo individual
7. El alumno es el centro del aprendizaje
8. Variedad de medios y materiales
9. Se mueve en el horizonte de la educación permanente

15.  Es cuando una persona identifica sus propias necesidades de aprendizaje
y en base de esto crea sus propias modelos pedagógicos de aprendizaje
 Esto se realiza por fuera de un ambiente escolar y algunas veces esto se
hace de forma consiente o inconsciente

16.  Se puede definir como el proceso donde una persona líder puede obtener
un ambiente de colaboración, cordialidad, organización, por parte de un
grupo donde se establezcan metas y se desarrolle el aprendizaje de todo
el grupo y de el mismo líder para así poder entregar un trabajo o un
proyecto bien desarrollado.

17.  Nos comprometo a mejor nuestras formas de estudio con ayuda del
internet el computador y la información enviada por el tutor también a
entregar nuestros trabajos antes del tiempo dispuesto para así poder
obtener buenas notas y llegar a cumplir nuestras metas y objetivos.
 Con estos propósitos pretendemos lograr llegar al final de nuestra carrera
esforzándonos día a día sin rendir nos y con los métodos anteriormente
nombrados para nuestra satisfacción y la de nuestras familias.