Autor: Roi Piñeiro Pérez. Jefe Asociado del Servicio de Pediatría. Hospital General de Villalva. Taller Otoño AMPap 2017

1. Estrategias para responder a los
argumentos de los padres antivacunas
Roi Piñeiro Pérez
Jefe Asociado del Servicio de Pediatría
Hospital General de Villalba
Madrid, 26 de octubre de 2017

2. Consideraciones iniciales
• Los antivacunas no son tontos.
– Ellos solo buscan lo mejor para sus hijos, aunque estén equivocados.
• La primera regla de la empatía es el respeto.
– Si nuestra respuesta es el enfado, seguirán sin vacunar a sus hijos.
– No se trata de convencer ni discutir. Se trata de vacunar.
– Es la salud del niño la que nos interesa.
• Hay suficiente información para rebatir sus argumentos.
– Hay que dedicar tiempo a estas familias.
• Niño no vacunado = oportunidad de vacunar.
– Mejor una vacuna que ninguna.
– Existen pautas aceleradas.
– Debemos ofrecer la posibilidad de vacunación a la carta.

3. Consideraciones iniciales
• Explicar que se trata de una «moda» del primer mundo.
– Hay 18,7 millones de niños no vacunados en el mundo.
– Solo 0,1 millones viven en países desarrollados.
• Explicar los riesgos para el propio niño y para la comunidad.
– Explicar sin asustar. Ser asertivo. Informar sin castigar.
• En funcionamiento desde octubre de 2014: 40 familias.
• Sesgo importante:
– Los que no tienen dudas, no vienen.
• ¿Cómo se capta a las familias?
– Urgencias Pediátricas, Atención Primaria, charlas informativas.

7. MÉTODOS
• Descriptivo, transversal, prospectivo y unicéntrico.
• Periodo: 01/11/14 – Actualidad.
• Se incluyen:
– Menores de 14 años.
• No correctamente vacunados según calendario de nuestra CCAA.
• Tras firma de consentimiento informado.
• En la consulta no se administra ninguna vacuna.
• Recogida de datos :
– Mediante encuesta realizada en la propia consulta.
• Análisis estadístico mediante SPSS.
R Piñeiro Pérez. Asesoramiento en vacunas.
AEP 2016.

8. ¿Tiene su hijo puesta alguna
vacuna?

9. ¿Ha tenido su hijo alguna
enfermedad inmunoprevenible?
¿Están vacunados los padres?

10. Grado de rechazo a la
vacunación

11. Nivel de estudios de los padres

12. ¿Alguna experiencia negativa con las vacunas
en algún familiar?
¿Alguna experiencia negativa con las vacunas
en algún conocido?

13. Fuentes de información
de los padres

14. Principales motivos para
no vacunar

16. Otros aspectos relacionados con
el perfil de los padres contrarios
a la vacunación

17. ¿Le ha resultado interesante la
consulta?

18. Número de visitas

19. Decisión final

20. ― Tiempo para escuchar.
― Respeto.
― Empatía.
― Paciencia.
― Confianza.
― Transmisión de buena información.
Claves

21. ― Predisposición a escuchar y dialogar.
― La educación en vacunas pertenece a AP.
― No es una consulta eficiente.
Sesgos y críticas

22. Proyecto Inmuniza
1000 niños

42. CONCLUSIONES
El movimiento antivacunas supone un problema real, de crecimiento
exponencial y que afecta a la Salud Pública.
Los antivacunas alegan muchos motivos diferentes para no vacunar a sus
hijos, y se repiten con frecuencia desde hace ya varios años. Para cada
motivo hay una respuesta, que debemos conocer y transmitir sin titubear.
El encuentro es posible, y la Sociedad lo necesita. Tiempo para escuchar,
empatía y trasmisión de buena información han sido las claves de nuestros
resultados.
Lo ideal sería contar con ayuda financiera para poder desarrollar proyectos
educativos, como ya ocurre en otros países.

44. MUCHAS GRACIAS
R Piñeiro Pérez. Proyecto Magistral. AEP
2016