1. PROJETO
VAMOS REFLORESTAR
Dados de Identificação:
Responsável:
Antonio Moura dos Santos Filho
Expedito França
Maria Aparecida do Rosário
Nelci Cerino da Rosa
Colaboradores: Supervisão, professores, alunos da
escola
Público- alvo: Alunos do Pré escolar ao 9º ano do
ensino fundamental da Escola Florestan Fernandes-
Presidente Médici-RO.
Período de Execução: de Abril a novembro de 2013
2. INTRODUÇÃO
Através deste projeto procuraremos mostrar
a importância de reflorestar e preservar as matas
ciliares encontradas as margens do córrego situado
na área social da agrovila III, no Assentamento
Chico Mendes. Por compreender a importância do
reflorestamento e a possibilidade de recuperá-las
com medidas e fins, considerando que para ter
sucesso com a recuperação e fundamental que seja
respeitada as características e suas diversidades.
Podendo assim indicar os principais procedimentos
para a recuperação do córrego e matas ciliares da
comunidade.
3. JUSTIFICATIVA
A necessidade de reflorestar e conservar as
margens de um córrego na área social e próxima a
Escola Florestan Fernandes Assentamento Chico
Mendes I nos chamou a atenção e servirá como
exemplo para o público alvo do pré escolar ao 9º ano
que tornando-os responsável pelo planejamento do
seu próprio futuro.
4. OBJETIVO GERAL
Identificar tipos de plantas adaptáveis
a região e ao lugar onde será reflorestado,
bem como cultivar os já existente no local.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Compreender a importância do
reflorestamento para melhorar o meio ambiente;
Vivenciar o plantio de uma arvore na escola;
Conhecer a importância ambiental e comercial do
reflorestamento;
Conhecer os prejuízos causados a natureza
com o desmatamento causado a floresta amazônica;
Organizar panfletos sobre o meio ambiente;
Valorizar a importância da arvore para a
qualidade da vida humana como também sua
preservação.
6. METODOLOGIA
Cientes de que reflorestar é preciso, e que a escola é
uma instituição que leva o conhecimento e auxilia no
processo de conscientização, este projeto trabalhará:
O tema Vamos Reflorestar, enfatizando que o
equilíbrio é essencial para a vida na terra. Desta forma
começaremos com pesquisas sobre mudas adequadas e
plantas nativas da região que venham favorecer a flora
como a melhor forma de plantá-las e cultivá-las.
Ações a serem implantada:
-Convidar um palestrante ambientalista na semana
ambiental para ministrar uma palestra para que faça
um esclarecimento de como podemos trabalhar o
referido projeto
7. - Passeio ecológica as margens do Rio Machado com
alunos do 6º ao 9º ano.
- Após o esclarecimento será feito um levantamento e
coletas das sementes nativas da região juntamente com
alguns alunos e professores.
- Selecionar as sementes a serem cultivadas;
- Fazer viveiros, com enchimento de sacolas para receber
as sementes;
- Fazer o reconhecimento e a medição das áreas a ser
reflorestada;
- medir o espaçamento entre as arvores;
- Abrir as covas;
- Fazer o plantio das mudas;
- Cultivar as mudas.
9. AVALIAÇÃO
A avaliação será formativa. O professor
deverá fazer o registro das atividades
desenvolvidas e os tópicos de dúvidas, e
através da participação e interesse dos
alunos.
10. REFERÊNCIAS
KAGEYAMA, P. Y. et al. Recuperação de Áreas
Ciliares. Editora da Universidade de São
Paulo. Fapesp. São Paulo. 2000.
KAGEYAMA, P. Y. et al. Restauração da Mata
Ciliar – Manual para recuperação de áreas
ciliares e microbacias. São Paulo. 2002.
LORENZI, H. Árvores Brasileiras (Manual de
identificação e cultivo de plantas nativas do
Brasil). Editora Plantarum LTDA, SP, 1992,
294p.
RANZANI, G. Manual de Levantamento de
Solos. 2° ed. Editora São Paulo Edgard
Blucher, 1969.
Acesso dia 10/06/2013
