O documento discute a importância da avaliação no processo de ensino e aprendizagem, notando que ela deve ir além das salas de aula e considerar diferentes perspectivas dos alunos, uma vez que todos são únicos. Também observa que as tecnologias contribuem para a construção do conhecimento de forma eficaz e rápida.

1. Amelice da Cruz Tiburcio
Mediador Pedagógico: Gislaine Santório

2. A avaliação tem grande relevância dentro da
prática pedagógica e precisa ser entendida como parte
importante do processo de ensino e aprendizagem. Diante
disso, o processo da construção do conhecimento enfrenta
novos desafios que são lançados todos os dias pela
evolução rápida porque passa a sociedade.

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4. No ambiente escolar, avaliar nos
dias de hoje, vai além das quatro
paredes da sala de aula. O professor
deve estar atento e zelar por uma
aprendizagem autônoma nesse
processo, então, se verifica que o
uso das tecnologias está cada vez
mais frequente e útil, pois contribui
de maneira eficaz e rápida na
construção do conhecimento.

5. Avaliar requer cautela e é preciso ter diferentes olhares sobre os indivíduos
avaliados, pois todos somos diferentes, como se pode ver na afirmação de
Luckesi:
“ Olhares diferentes produzem interpretações diferenciadas da realidade,
assim como modos de agir (tecnologias) também diferenciados.Em suma, um
conhecimento não é todo o conhecimento, assim como “um mapa não é o
território”, mas sempre um guia para determinada ação. Mapas diferentes, no
caso, guiam ações diferentes. A escolha de determinado “olhar” como ponto de
partida na construção e no uso do conhecimento depende de escolhas
valorativas”.

6. BIBLIOGRAFIA
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação na aprendizagem na escola:
investigação e intervenção. São Paulo: Cortez Editora, 2011.