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Ler + em Família
   As crianças desenvolvem-se melhor e têm melhores
    resultados na escola quando contactam com livros
    diariamente.

   Há quem pense que as crianças só começam a
    aprender a ler quando vão para a escola. Na verdade a
    capacidade de ler desenvolve-se desde o primeiro ano
    de vida e deve ser treinada regularmente com a ajuda
    da família.

   Os pais, avós, tios ou padrinhos desempenham um
    papel importante se lerem em voz alta e se ajudarem as
    crianças a gostar de livros.
7 excelentes razões para
      ler com as crianças
   1 -  Ouvir ler em voz alta, ler em conjunto, conversar
    sobre livros, desenvolve a inteligência e a imaginação.
   2 - Os livros enriquecem o vocabulário e a linguagem.  
   3 - As imagens, informações e ideias dos livros alargam
    o conhecimento do mundo.  
   4 - Quem tem o hábito de ler conhece-se melhor a si
    próprio e compreende melhor os outros.  
   5 - Ler em conjunto é divertido, reforça o prazer do
    convívio.  
   6 - Os laços afectivos entre as crianças e os adultos que
    lhes lêem tornam-se mais fortes.  
   7 - A leitura torna as crianças mais calmas, ajuda-as a
    ganhar autoconfiança e poder de decisão.
5 conselhos às famílias
1 - Incluir os livros no dia-a-dia das criança

À noite quando as crianças já estão na cama, leia-lhes antes de
  adormecerem. Os livros acalmam e dão serenidade.


2 - Tornar a leitura uma actividade divertida
Faça das imagens e das histórias dos livros uma espécie de brinquedos.
As crianças adoram descobrir imagens, letras palavras e adoram ouvir ler
histórias
Deixe a criança escolher o livro que quer ler consigo. Pode propor outros
livros, mas não force.
5 conselhos às famílias
3 - Guardar alguns minutos para ler
Reserve sempre alguns minutos do dia para ler, observar e conversar sobre os livros
que a criança aprecia.
Torne os momentos de leitura alegres e carinhosos.

4 - Visitar as Bibliotecas
Experimente ir com os seus filhos. Nas bibliotecas há sempre uma zona própria para
crianças. o empréstimo é gratuito!
Encoraje os seus filhos a usar mais a biblioteca da escola.

5 - Oferecer livros às crianças
Valorize o livro e a leitura oferecendo livros aos seus filhos. Organize uma biblioteca
pessoal para a criança.
Habitue a criança a escolher um livro para dar aos amigos como presente. Visite
livrarias, supermercados e feiras do livro e deixe a criança mexer nos livros expostos.
Sugestões para reforçar interesse pelos
                       livros
   Faça perguntas divertidas sobre as imagens, sobre as situações
    observadas e sobre a história.
 
   Faça jogos de descoberta e adivinhas para suscitar a atenção.
 
   Ilustre passagens, desenhando ou pintando, recortando com as crianças.  
 
   Peça à criança que conte a história ou partes da história.  

   Faça versos e rimas sobre a história que encaixem em músicas conhecidas
    para poderem ser cantadas.
 
   Dramatize cenas que reproduzam os momentos da história, distribuindo
    papéis.   Faça máscaras para apoiar a dramatização.  

   Use fantoches, ou silhuetas de teatro de sombras para dramatizar cenas
    que reproduzam os momentos da história

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Ler + em Família

  • 1.
  • 2. Ler + em Família  As crianças desenvolvem-se melhor e têm melhores resultados na escola quando contactam com livros diariamente.  Há quem pense que as crianças só começam a aprender a ler quando vão para a escola. Na verdade a capacidade de ler desenvolve-se desde o primeiro ano de vida e deve ser treinada regularmente com a ajuda da família.  Os pais, avós, tios ou padrinhos desempenham um papel importante se lerem em voz alta e se ajudarem as crianças a gostar de livros.
  • 3. 7 excelentes razões para ler com as crianças  1 -  Ouvir ler em voz alta, ler em conjunto, conversar sobre livros, desenvolve a inteligência e a imaginação.  2 - Os livros enriquecem o vocabulário e a linguagem.    3 - As imagens, informações e ideias dos livros alargam o conhecimento do mundo.    4 - Quem tem o hábito de ler conhece-se melhor a si próprio e compreende melhor os outros.    5 - Ler em conjunto é divertido, reforça o prazer do convívio.    6 - Os laços afectivos entre as crianças e os adultos que lhes lêem tornam-se mais fortes.    7 - A leitura torna as crianças mais calmas, ajuda-as a ganhar autoconfiança e poder de decisão.
  • 4. 5 conselhos às famílias 1 - Incluir os livros no dia-a-dia das criança À noite quando as crianças já estão na cama, leia-lhes antes de adormecerem. Os livros acalmam e dão serenidade. 2 - Tornar a leitura uma actividade divertida Faça das imagens e das histórias dos livros uma espécie de brinquedos. As crianças adoram descobrir imagens, letras palavras e adoram ouvir ler histórias Deixe a criança escolher o livro que quer ler consigo. Pode propor outros livros, mas não force.
  • 5. 5 conselhos às famílias 3 - Guardar alguns minutos para ler Reserve sempre alguns minutos do dia para ler, observar e conversar sobre os livros que a criança aprecia. Torne os momentos de leitura alegres e carinhosos. 4 - Visitar as Bibliotecas Experimente ir com os seus filhos. Nas bibliotecas há sempre uma zona própria para crianças. o empréstimo é gratuito! Encoraje os seus filhos a usar mais a biblioteca da escola. 5 - Oferecer livros às crianças Valorize o livro e a leitura oferecendo livros aos seus filhos. Organize uma biblioteca pessoal para a criança. Habitue a criança a escolher um livro para dar aos amigos como presente. Visite livrarias, supermercados e feiras do livro e deixe a criança mexer nos livros expostos.
  • 6. Sugestões para reforçar interesse pelos livros  Faça perguntas divertidas sobre as imagens, sobre as situações observadas e sobre a história.    Faça jogos de descoberta e adivinhas para suscitar a atenção.    Ilustre passagens, desenhando ou pintando, recortando com as crianças.      Peça à criança que conte a história ou partes da história.    Faça versos e rimas sobre a história que encaixem em músicas conhecidas para poderem ser cantadas.    Dramatize cenas que reproduzam os momentos da história, distribuindo papéis.   Faça máscaras para apoiar a dramatização.    Use fantoches, ou silhuetas de teatro de sombras para dramatizar cenas que reproduzam os momentos da história