Este documento descreve um blog criado por uma professora para compartilhar experiências e recursos sobre o ensino religioso. O blog contém sugestões de atividades, atividades realizadas, informações sobre ensino religioso no Paraná e como respeitar a diversidade religiosa. O objetivo é ajudar outros professores e mostrar diferentes abordagens pedagógicas para o tema.

1. IV Compartilhando experiências do
Ensino Religoso - 2014
Professora:
ADRIANA MELLO GAERTNER FERNANDES
amegaertner@yahoo.com.br
BLOG:BLOG:
Escola Municipal Foz do Iguaçu – Santa Felicidade

2. O blog é uma ferramenta que permite um
intercâmbio de informações, seu uso não é apenas
creditado aos adolescentes. Os professores vem
explorando essa ferramenta e o seu potencial pedagógico
que permite uma importante troca de conhecimento entre
alunos e professores, além de contribuir para que possam
se reciclar, atualizar e partilhar conhecimento.

3. O BLOG PODE SER UTILIZADO PARA:
- Reflexões em torno de áreas específicas;
- Apoio multidisciplinar;
- Apresentação de um projeto acadêmico;
- Interação e participação por parte de quem posta e o
feedback de quem acompanha.
O uso do blog na educação amplia o olhar do educador
sobre as possibilidades pedagógicas e contribui para o
processo de ensino-aprendizagem fazendo com que a
tecnologia seja uma forte aliada para o aprendizado.

4. BLOG DE ENSINO RELIGIOSO – 11/2012 / 2014
Neste blog você irá encontrar sugestões de atividades, atividades já
realizadas, informações sobre o Ensino Religioso no estado do Paraná e
principalmente em Curitiba. Trabalhar com a diversidade religiosa em sala
de aula é algo extremamente rico pois, é na diversidade que aprendemos
a respeitar o outro.
Neste blog você irá encontrar sugestões de atividades, atividades já
realizadas, informações sobre o Ensino Religioso no estado do Paraná e
principalmente em Curitiba. Trabalhar com a diversidade religiosa em sala
de aula é algo extremamente rico pois, é na diversidade que aprendemos
a respeitar o outro.

5. NECESSIDADE DO BLOG:
1 - Mostrar como e o que é o Componente Curricular
de Ensino Religioso;
2 – Auxiliar os profissionais da educação;
3 – Mostrar práticas pedagógicas, encaminhamentos
que já foram realizados;
4 – Trocar experiências;

6. CRITÉRIOS PARA A SELEÇÃO DE MATERIAL E
CONTEÚDO (textos, vídeos, imagens):
1 – Procurar por
fontes fidedignas a
tradição religiosa;
http://www.bahai.org.br/a-fe-
bahai
http://www.islamismo.org/
http://www3.iskcon.com.br/
http://www.assintec.net.br/
http://www.ensinoreligioso.se
ed.pr.gov.br/
http://jornalotranscendente.blo
gspot.com.br/

7. 2 – Classificar por conteúdo:

8. Jornal O
Transcendente
https://www.youtube.com/watch?v=T9dFml4IdLA
''Duas palavras de fácil pronúncia, que
pesam muito na balança(das boas ações)
e que são muito queridas para o Clemente:
Louvado e Glorificado seja Allah,
Glorificado seja Allah, o Poderosíssimo!

9. 4- Encaminhamentos
visualizados;
5 – visitantes on-
line;
6 – Como
compartilhar;

10. 7 – Atividades
realizadas:

11. Matriz africana
Visita a lugares
sagrados:
Matriz orientalMatriz indígena

12. Matriz oriental
Visitas monitoradas
Curso - SME
Vídeos - Youtube

13. 8 – Cuidado com a imagem do
aluno;

14. Postar com os alunos de
costas, focando as mãos;

15. 9 - Atividades realizadas
com a matriz africana;

16. Encaminhamento publicado no Blog
A erva-mate -
mito indígena
Conversa sobre o texto:
Exploração de interpretação de
texto:
Texto colado no caderno:

17. Imagens mostrada aos
alunos:
Atividade realizada com
recorte e colagem

18. Fontes utilizadas: Revista Diálogo
Os alimentos em outras tradições religiosas.

19. Lição de casa:
Atividade em sala de aula
após a conversa sobre a
lição de casa:

20. Imagem utilizada para a atividade:

21. Como as atividades ficaram após a conclusão:

23. Encaminhamento da matriz africana:

32. CONTROLE DO ADMINISTRADOR (A):

36. http://ensinoreligiosoemsala.blogspot.com.br/
O objetivo do
Blog é atingido a
medida que
cada pessoa
faz um acesso e
verifica as aulas,
encaminhamen-
tos, sugestões
de vídeos,
imagens.