SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Conexión, colaboración y aprendizaje más allá del aula: #InstagramELE
1. CONEXIÓN, COLABORACIÓN Y
APRENDIZAJE MÁS ALLÁ DEL AULA
Pilar Munday @mundaysa
Sacred Heart University (CT, EEUU)
Adelaida Martín Bosque @amartinbosque
CEA-University of New Haven (Barcelona) En camino hacia el plurilingüismo (26-28 de junio de 2014)
2. Índice
1. Instagram
→ Qué es y componentes
2. Desafío #INSTAGRAMELE
→ Origen y funcionamiento
→ Ejemplos y datos
→ Ahora tú
3. Conclusiones
25. ● Ventajas
o conocimiento de los usuarios
o motivación extrínseca e intrínseca
o aprendizaje autónomo y cooperativo
o aprendizaje móvil (ubicuidad)
o competencias: comunicativa, estratégica y
digital
● Inconvenientes
o trabajo del profesor
o privacidad
o evaluación
3. Conclusiones
app móvil, editar fotos, comentar y dar a “me gusta”
Añadir foto mapa - Pilar
Sirven para agrupar
Hay lugares, palabras más comunes y frases
Alumnos ven ideas de uso de otros alumnos, profes y nativos
Puede haber “ruido”
No se pueden etiquetar fotos de otros
Palabras para cualquier nivel
Fines de semana en rojo. A partir de abril, los jueves #tbt Tenemos en cuenta festivos de EEUU y España pero elegimos etiquetas que no limiten el uso
Lanzamos el desafío de un mes pero que cada uno puede hacerlo cuando quiera
Sirven para notificar que alguien ha dejado un comentario para ti (en tus propias fotos, no son necesarios)
Hacen que aumente la participación en las conversaciones
Pueden servir para alertar al profesor de comentariostificar que alguien ha dejado un comentario para ti (en tus propias fotos, no son necesarios)
Hacen que aumente la participación en las conversaciones
Pueden servir para alertar al profesor de
Este alumno se creó una cuenta diferente. La suya era privada
Texto por etiquetas
Reflexión sobre su experiencia cultural en Barcelona. Explicación del profesor con más datos sobre una tradición
Texto más largo
Menciones para atraer a más personas a la conversación
Reflexión sobre el propio desafío y su aprendizaje autónomo
se ayuda a desarrollar el aprendizaje autónomo, colaborativo, competencia digital
otra etiqueta de otra clase y otro profesor
proyecto con la clase, recursos para expresar opinión, pizarra de clase
proyecto con la clase, recursos para expresar opinión, pizarra de clase
Privacidad
competencia comunicativa (incluye las competencias lingüística, sociolingüística, sociocultural, discursiva)