El documento presenta el plan de clase de una docente para enseñar sobre las técnicas orales a estudiantes de octavo grado. La clase se divide en tres etapas: inicio, desarrollo y cierre. En la etapa de inicio, la docente presenta el tema y asigna técnicas orales a grupos de estudiantes. En el desarrollo, explica la técnica de la entrevista con un video y los estudiantes identifican sus características. Finalmente, en el cierre los estudiantes preparan recursos para

1. CALI VIVE DIGITAL TITA EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS
DIPLOMADO EN “FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍAS CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN”
ETAPA ACTIVIDAD METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN
INICIO • PRESENTACIÓN DEL
TEMA
• CUESTIONAMIENTO
SOBRE ¿PARA QUÉ
SERVIRÁN LAS
TÉCNICAS ORALES? SE
RECOGERÁN IDEAS
PARA VER LO QUE
SABEN DEL TEMA.
DESPUES DE EXPLICAR QUE ES
UNA TÉCNICA ORAL Y DE
RECOGER IDEAS QUE TIENEN
LOS ALUMNOS SOBRE EL TEMA
SE LES ASIGNA POR GRUPOS
UNA TÉCNICA ORAL.
GUÍAS DE
APOYO
VIDEO-BEEN
TABLERO
PAPELÓGRAFO
• Participación
• IDENTIFICACIÓN
DE PALABRAS
CLAVES
DESARROLLO • EXPLICACIÓN DEL TEMA
DE ENTREVISTA POR
PARTE DEL PROFESOR
• ASIGNACIÓN DE TEMAS
EL PROFESOR EXPLICA UNA DE
LAS TÉCNICAS HACIENDO
PRIMERO UNA LLUVIA DE
IDEAS. Y UTILIZANDO EN ESTE
CASO CARTELERAS. LUEGO
MUESTRA LO QUE DEBEN
HACER EN SU EXPOSICIÓN Y LES
DA UN EJEMPLO , UTILIZANDO
PARA ELLO UNA DE LAS
TÉCNICAS ( LA ENTREVISTA)
COLOCA VIDEO
https://www.youtube.com/wat
ch?v=1Vow2NrQKiw
COMPUTADOR
E INTERNET
(SE BAJA EL
VIDEO A
ARHIVO )
• Síntesis y /o
resumen del tema
• Participación del
grupo después del
video
• Uso de recursos
(carteleras, power
point y/u otro
recurso según el caso
• Aplicación del
proceso en sus
exposiciones
cierre • SE HACEN GRUPOS Y SE
LES ASIGNA UNA
TÉCNICA
Se les explica los
requerimientos para las
exposiciones y se les remite a la
guía. Deben buscar en la parte
de presentación de trabajos la
técnica que les tocó. Hacer el
respectivo resumen en su
cuaderno y traer material para
trabajar en la siguiente clase
donde prepararan su respectiva
exposición.
Cuaderno
Guía
•PRESENTACIÓN DE
SÍNTESIS
• Organización del
trabajo por grupo
PLAN DE
CLASE
TECNICAS ORALES (LA ENTREVISTA)
DOCENTE NOHRA EDELMIRA BERNAL PERDOMO
COLEGIO I.E. LICEO DEPARTAMENTAL AREA HUMANIDADES
– LENGUA
CASTELLANA
GRADO OCTAVO
OBJETIVO
DE LA
CLASE
PROFUNDIZAR EN LOS CONOCIMIENTOS QUE LOS ALUMNOS TIENEN SOBRE LAS DIFERENTES TÉCNICAS
DE EXPRESIÓN ORAL Y SUS FORMAS DE PREPARACIÓN Y UTILIZACIÓN
VIDEOS DE
APOYO
https://www.youtube.com/watch?v=1Vow2NrQKiw TIEMPO 1 HORA
CLASE
FECHA 9 JUNIO

2. OBSERVACIONES
OPCIONES DE MEJORA
CRITERIOS (VARIACIÓN)
MOTIVACIÓN
ACTIVIDAD
RESULTADOS
Plan de
clase:
TECNICAS ORALES (LA ENTREVISTA)
Docente:
NOHRA EDELMIRA BERNAL PERDOMO
Colegio: Liceo Departamental grupo 3 Área:
humanidades
lengua
castellana Grado: octavos
Objetivo
de la
Clase:
PROFUNDIZAR EN LOS CONOCIMIENTOS QUE LOS
ALUMNOS TIENEN SOBRE LAS DIFERENTES
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y SUS FORMAS
DE PREPARACIÓN Y UTILIZACIÓN
Videos
de
apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=1Vow2NrQKiw Tiempo
de la
clase:
1 hora clase Fecha:
Junio 9 de
2014
ETAPA ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN

3. Inicio
• · PRESENTACIÓN DEL
TEMA
DESPUÉS DE
EXPLICAR QUE ES
UNA TÉCNICA
ORAL Y DE
RECOGER IDEAS
QUE TIENEN LOS
ALUMNOS SOBRE
EL TEMA
• tablero
• cuader
no
· PARTICIPACIÓN
· - IDENTIFICACIÓN DE
PALABRAS CLAVES
• · CUESTIONAMIENTO
SOBRE ¿PARA QUÉ
SERVIRÁN LAS
TÉCNICAS ORALES? SE
RECOGERÁN IDEAS
PARA VER LO QUE
SABEN DEL TEMA.
SE LES ASIGNA POR
GRUPOS UNA
TÉCNICA ORAL.
• GUÍAS
DE APOYO
ELABORACIÓN DE
SINTESIS
Desarr
ollo
· EXPLICACIÓN DEL TEMA
DE ENTREVISTA POR
PARTE DEL PROFESOR
SE LES EJEMPLIFICARÁ EL
TEMA CON UN VIDEO
https://www.youtube.com/watch?
v=1Vow2NrQKiw
· ASIGNACIÓN DE TEMAS
EL
PROFESOR
EXPLICA UNA DE
LAS TÉCNICAS
HACIENDO
PRIMERO UNA
LLUVIA DE IDEAS.
Y UTILIZANDO EN
ESTE CASO
CARTELERAS.
• COMPU
TADOR E
INTERNET
• (SE
BAJA EL
VIDEO A
ARHIVO )
por si acaso
el internet
falla.
• Participación del
grupo después del
video
• · Uso de recursos
(carteleras, power point
y/u otro recurso según el
caso
·
IDENTIFICACIÓN DE LAS
CARACTERÍSTICAS DE LA
ENTREVISTA EN LOS MOMENTOS
EN LOS QUE SE ESTÁ VIENDO EL
VIDEO
el video se detiene
para dar claridad a las
dudas o interrogantes.
Aplicación del proceso en
sus exposiciones
SE LES ORIENTARÁ SOBRE
LOS ASPECTOS A TENER EN
CUENTA AL EXPONER UN
TEMA
LOS ALUMNOS DE
ACUERDO AL
TEMA BUSCARÁN
EN LA GUÍA Y
REALIZARAN
SÍNTESIS SOBRE
SUS PROPIOS
TEMAS
• GUÍAS
DE APOYO
• CUADE
RNO
DETERMINAR QUE
RECURSOS
REQUERIRÁN
Cierre
SE DIVIDIRÁN EL TEMA PARA
EL TRABAJO EN CASA EN LA
ELABORACIÓN DE RECURSOS
SE DEFINIRÁ CON
LOS ESTUDIANTES
LAS FECHAS PARA
SUS EXPOSICIONES
SE REVISARÁN LOS
RECURSOS UTILIZADOS
ANTES DE LA EXPOSICIÓN
ACLARACIONES FINALES SE LES ACLARARÁ
QUE CADA
ESTUDIANTE ES
SE LES
EXPLICARÁ
COMO
PROXMAS
EXPOSICIONES
EVALUACIÓN DE LA

4. RESPONSABLE POR
LA TOTALIDAD
DEL TEMA ES
DECIR QUE DEBE
CONOCERLO A
PROFUNDIDAD
ACCEDER A
RECURSOS DE
VIDEO Y
OTROS QUE
REQUIERAN
VALIDEZ DE LOS
RECURSOS
OBSERVACIONES
OPCIONES DE MEJORA
Criterios Variaciones
Motivación
Actividad
Resultados