1. AMANDA LUCIA LÓPEZ TORRES
ROCIO DEL PILAR CANO GUZMÁN
BOGOTA 13

2. TEORIAS DEL APRENDIZAJE: aportan a la
comprensión de las TIC.
 CONSTRUCTIVISTA: Aporta bases para explicar desde los
procesos internos de la mente
(atención, percepción, memoria, inteligencia, lenguaje, pens
amiento), las emociones, forma en que se aprende.
 COGNITIVISTA: Traduce mecanismos en explicaciones para
lograr que el aprendizaje sea efectivo, donde la persona
construye su propio conocimiento.
 CONECTIVISMO: Es la integración de los principios como, la
teoría del caos, redes, complejidad y auto organización.

3. ENFOQUE
CONSTRUCTIVISTA
ENFOQUE
CONECTIVISTA
ENFOQUE
COGNITIVISTA
REPRESENTA
DO
 PIAGET
 VIGOSKY
 AUSUBEL
ACTIVIDAD
CONCEPTUAL
INTERACTÚAN
OBJETOS, PER
SONAS O
HECHOS, PARA
QUE EL
INDIVIDUO
CONSTRUYA LA
REALIDAD
SE
CARACTERIZ
A
DESARROLLO
DE LA MENTE
Y SUS
PRODUCTOS
 CONTENIDOS A
APRENDER.
 GRADO DE
APRENDIZAJE
 COMPORTAMIENT
O INFLUYE EN EL
APRENDIZAJE
SE
CARACTERIZ
A
PRINCIPIOS
ORIENTADO
POR
 DIVERSIDAD DE
OPINIONES.
 DISPOSITIVOS NO
HUMANOS.
 FACILITADOR DE
APRENDIZAJE.
 ALIMENTA Y
MANTIENE
CONEXIONES
 CONEXIÓN ENTRE
ÁREAS, IDEAS, CONC
EPTOS.
 ACTUALIZACIÓN Y
TOMA DE DECISIONES
 CAMBIAN RÁPIDA/
 CONTINUA/
 NUEVA
INFORMACIÓN

4. SEMIÓTI
CA
SÍMBOLO =
SIGNIFICADO
ESTÉTICA
MULTIMEDIAL
FACIL
USO, AUEXPLICATIVO, LOCALIZ
ACIÓN DE LA INFORMACIÓN
SIMPLICIDAD
COHERENCIA
CLARIDAD
ADAPTABILIDAD
EQUILIBRIO
ARMONIA
MEJORES
PRACTICAS

5. INTEGRAN ENTORNOS
FORMATIVOS
TEXT
O
AUDIO
IMAGEN
MATERIAL
DIDACTICO
PAGINAS
WEB
CURSOS
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
 PLATAFORMA
S
 SOFTWARE
EDUCATIVO
 DOCUMENTOS
MULTIMEDIALES
 ACTIVIDADES
INTERACTIVAS

6. • ROLES PARA MEDIACIONES PEDAGÓGICAS EN AMBIENTES INFORMATIZADOS
PROCESO
DINÁMICO
TICS
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
ESTRATEGIA
PRACTICAS
ROLES
MEDIACIONES PEDAGÓGICAS
CONTENIDOS PEDAGOGÍA

7. ES UN MODO DE APRENDIZAJE QUE COMBINA LA ENSEÑANZA PRESENCIAL CON LA
TECNOLOGÍA NO PRESENCIAL.
SE DIVIDE EN DOS MODELOS PRINCIPALES:
 ELEARNING: Se denomina aprendizaje electrónico (educación a distancia completamente
virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en
especial Internet (correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea))
 BLENDED LEARNING: El aprendizaje semipresencial (de sus siglas en inglés: Blended Learning o B-
Learning) es el aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes métodos de
impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, y basado en una comunicación
transparente de todas las áreas implicadas en el curso.

8. ES UNA TÉCNICA DE
REPRESENTACIÓN
DEL CONOCIMIENTO
PARA POTENCIAR EL
APRENDIZAJE Y EL
DESARROLLO DE LAS
CAPACIDADES DEL
PENSAMIENTO, UN
EJEMPLO DE ÉSTE ES:

9. ES UNA TÉCNICA
DE RECOPILACIÓN
DE IDEAS QUE
DESARROLLA LA
CREATIVIDAD Y LA
GENERACIÓN DE
IDEAS, UN
EJEMPLO DE ÉSTE
ES: