،كلية الآداب، جامعة الدمام، أمل التميمي الدليل الإرشادي للطالبة المستجدة

1. ‫ال‬‫دليل‬‫اإلرشاد‬‫ي‬‫المستجدة‬ ‫للطالبة‬
‫الجامعي‬ ‫للعام‬3311-3313‫ـ‬‫ى‬

2. 2

3. 3

4. 4

5. 5
‫الدليل‬ ‫محتويات‬
‫الصفحة‬ ‫الموضوع‬
......................................‫المقدمة‬.....................................................................................7
‫االلكتروني‬ ‫يد‬‫ر‬‫الب‬‫ل‬‫وأرقا‬ ‫اإلرشاد‬ ‫وحدة‬‫ىواتفها‬ ‫م‬......................................................................................9
‫أىداف‬‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫وحدة‬...................................................................................................31
‫األكاديم‬ ‫اإلرشاد‬ ‫حقيبة‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬‫ي‬.......................................................................................33
‫وواجباتها‬ ‫دورىا‬ ‫و‬ ‫الطالبة‬ ‫مسئولية‬..................................................................................................31
‫األكاديمية‬ ‫المرشدة‬ ‫دور‬...........................................................................................................31
‫األكاديمية‬ ‫مرشدتها‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫قبل‬ ‫المستجدة‬ ‫للطالبة‬ ‫تعليمات‬....................................................................31
‫يتخصصن‬ ‫لم‬ ‫والالتي‬ ‫األولى‬ ‫للسنة‬ ‫األكاديميات‬ ‫المرشدات‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ ‫جدول‬..............................................................33
‫ال‬ ‫للطالبة‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬ ‫المكاتب‬‫خدمات‬‫األكاديمية‬ ‫اإلرشادية‬............................................................................31
..........................................................................‫والمتطلبات‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫ات‬‫ر‬‫مقر‬.............................31
‫أىم‬.................................................................................‫واللوائح‬ ‫القواعد‬.............................37
..............................................................‫الطالبة‬ ‫عليها‬ ‫تحصل‬ ‫التي‬ ‫ات‬‫ر‬‫التقدي‬ ‫حساب‬.........................11
........................................................................................‫الكلية‬ ‫يطة‬‫ر‬‫خ‬.............................13
.................................................................‫اإلداري‬ ‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬...........................................11

6. 6

7. 7
‫المقدمة‬
‫ا‬ّ‫أم‬ ،‫الدين‬ ‫يوم‬ ‫إلى‬ ‫بإحسان‬ ‫تبعهم‬ ‫ومن‬ ‫وصحبو‬ ‫آلو‬ ‫وعلى‬ ،‫وسلم‬ ‫عليو‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬ ‫َّبي‬‫ن‬‫ال‬ ‫على‬ ‫الم‬َّ‫والس‬ ‫الة‬َّ‫والص‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬
:‫بعد‬
‫الطالبة‬ ‫عزيزتي‬‫المستجدة‬‫األولى‬ ‫خطواتك‬ ‫منذ‬‫أ‬ ‫على‬ ‫تخطينها‬ ‫التي‬‫الدمام‬ ‫بجامعة‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫عتاب‬‫بعون‬ ‫معك‬ ‫نحن‬
‫من‬ ‫يعدىا‬ ‫التي‬ ‫امج‬‫ر‬‫والب‬ ،‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫وحدة‬ ‫مكتب‬ ‫لك‬ ‫يقدمها‬ ‫التي‬ ‫اإلرشادية‬ ‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫تتعرفي‬ ‫أن‬ ‫ويسعدنا‬ ،‫اهلل‬
.‫أجلك‬
‫الطالبة‬ ‫يزتي‬‫ز‬‫ع‬ ‫لك‬ ‫تقدمو‬ ‫وما‬ ‫التعليمية‬ ‫األقسام‬ ‫دور‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مهمتو‬ ‫المكتب‬ّ‫الن‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ّ‫الت‬ ‫بمستواك‬ ‫هوض‬‫عليمي‬
ّ‫الت‬ ‫وحتى‬ ‫الدراسية‬ ‫مسيرتك‬ ‫خالل‬‫معه‬ ‫والتنسيق‬ ،‫خرج‬‫ا‬‫وحدة‬ ‫في‬ ‫يستجد‬ ‫ما‬ ‫بكل‬ ‫الطالبة‬ ‫توعية‬ ‫يضمن‬ ‫بما‬ ‫المستمر‬ ‫والتواصل‬
،‫مستقبلها‬ ‫لبناء‬ ‫الالزمة‬ ‫ات‬‫ر‬‫بالمها‬ ‫وتزويدىا‬ ،‫الجامعة‬ ‫بأنظمة‬ ‫الطالبة‬ ‫توعية‬ ‫في‬ ‫المكتب‬ ‫يسهم‬ ‫حيث‬ .‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬
.‫الجامعية‬ ‫الحياة‬ ‫مع‬ ‫والتكيف‬ ،‫مشكالتها‬ ‫ومواجهة‬
‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫وحدة‬ ‫رئيسة‬
‫َّميمي‬‫ت‬‫ال‬ ‫اط‬َّ‫ي‬‫الخ‬ ‫بنت‬ ‫أمل‬ .‫د‬

8. 8

9. 9
‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫وحدة‬
:‫الوحدة‬ ‫مع‬ ‫للتواصل‬
038416048
(: ‫تحويلو‬3311-3317-3311)
Email: aug.art.dam@ud.edu.sa

10. 01
‫أىداف‬‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫وحدة‬
‫على‬ ‫التعرف‬:
•‫إلى‬ ‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫وحدة‬ ‫تهدف‬:-
‫اللوائح‬
•‫لوائحها‬ ‫و‬ ‫الجامعة‬ ‫نظم‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫ومساعدتها‬ ‫الجامعٌة‬ ‫بالحٌاة‬ ‫الطالبة‬ ‫تعرٌف‬
‫تقدمها‬ ً‫الت‬ ‫والخدمات‬ ‫األكادٌمٌة‬ ‫وأقسامها‬ ‫وإدارتها‬.
‫الجداول‬
•‫إعطاء‬‫الطالبة‬‫تصورا‬‫عن‬‫نظم‬‫الدراسة‬‫وبرامجها‬‫وفهم‬‫الجداول‬‫الدراسٌة‬‫ونظام‬
‫االمتحانات‬‫فٌها‬‫لتحقٌق‬‫التوافق‬‫والتكٌف‬‫لدٌها‬‫من‬‫أجل‬‫تسهٌل‬‫قدراتها‬‫على‬
‫التحصٌل‬ً‫األكادٌم‬‫المطلوب‬.
‫التخصصات‬
•‫مساعدة‬‫الطالبة‬ً‫ف‬‫التعرف‬‫على‬‫التخصصات‬‫العلمٌة‬ً‫الت‬‫تالئم‬‫استعدادها‬‫الفكري‬
ً‫والذهن‬‫حسب‬‫الخطة‬‫األكادٌمٌة‬‫الموضوعة‬.
‫المقررات‬
•‫متطلبات‬ ‫وفهم‬ ‫الدراسٌة‬ ‫المقررات‬ ‫اختٌار‬ ً‫ف‬ ‫الطالبة‬ ‫توجٌه‬
‫بنجاح‬ ‫العلمٌة‬ ‫الدرجة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫والبرنامج‬ ‫المقررات‬.
‫المرشدة‬
•‫بشكل‬ ‫تؤثر‬ ً‫الت‬ ‫والمشاكل‬ ‫العقبات‬ ‫وتذلٌل‬ ‫األكادٌمٌة‬ ‫مساعدة‬
‫األمور‬ ً‫ف‬ ‫لها‬ ‫النصح‬ ‫وتقدٌم‬ ً‫الدراس‬ ‫تحصٌلها‬ ً‫تدن‬ ً‫ف‬ ‫مباشر‬
‫تعلٌمها‬ ‫مسار‬ ً‫ف‬ ‫تؤثر‬ ً‫الت‬.
‫المكاتب‬
•‫وخدمات‬ ‫مساعدة‬ ‫لها‬ ‫تقدم‬ ً‫الت‬ ‫المكاتب‬ ‫على‬ ‫الطالبة‬ ‫تعرٌف‬
‫أكادٌمٌة‬.

11. 00
‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫حقيبة‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬
‫تهم‬ ً‫الت‬ ‫الجدٌدة‬ ‫األكادٌمٌة‬ ‫بالمصطلحات‬ ‫الطالبة‬ ‫تعرٌف‬
‫المتسجدة‬ ‫الطالبة‬
‫اآلداب‬ ‫كلٌة‬ ‫خرٌطة‬
‫اإلداري‬ ً‫نظٌم‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫الهٌكل‬
‫لم‬ ً‫والالت‬ ‫األولى‬ ‫للسنة‬ ‫األكادٌمٌات‬ ‫المرشدات‬ ‫بأسماء‬ ‫قائمة‬
‫تتخصصن‬.
‫للتسجٌل‬ ‫اإلرشادي‬ ‫الدلٌل‬

12. 02
‫وواجباتها‬ ‫دورىا‬ ‫و‬ ‫الطالبة‬ ‫مسئولية‬
:‫على‬ ‫َّعرف‬‫ت‬‫ال‬ ‫مسئولية‬ ‫المستجدة‬ ‫الطالبة‬ ‫على‬
:‫المستجدة‬ ‫الطالبة‬ ‫واجبات‬ ‫من‬
‫دددددددادي‬‫د‬‫اإلرش‬ ‫ددددددددمات‬‫د‬‫الخ‬
‫دددمها‬‫د‬‫تق‬ ‫ددي‬‫د‬‫الت‬ ‫دد‬‫د‬‫األكاديمي‬
‫األكاديمي‬ ‫المرشدة‬
‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫حقيب‬
‫اإلرشدددداد‬ ‫وحدددددة‬ ‫مكتددددب‬
‫والتواصددددددل‬ ‫ددددداديمي‬‫د‬‫األك‬
‫دددددى‬‫د‬‫عل‬ ‫دددددول‬‫د‬‫للحص‬ ‫دددددو‬‫د‬‫مع‬
‫ددي‬‫د‬‫الت‬ ‫ددادة‬‫د‬‫اإلرش‬ ‫دد‬‫د‬‫الخدم‬
‫تحتاجها‬
‫على‬ ‫عرف‬َّ‫ت‬‫ال‬
‫الجامعة‬ ‫منتدى‬
‫ةةةوٌم‬‫ة‬‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ةةةة‬‫ة‬‫متابع‬
ً‫الجامع‬
‫ةةةى‬‫ة‬‫عل‬ ‫ةةةالى‬‫ة‬‫اإلط‬
‫ةةةةةةوائح‬‫ة‬‫ول‬ ‫ةةةةةةم‬‫ة‬‫نظ‬
‫الجامعة‬

13. 03
‫األكاديمية‬ ‫المرشدة‬ ‫دور‬
:‫األكاديمي‬ ‫المرشد‬
‫األكادميية‬ ‫مشاكلها‬ ‫حلل‬ ‫اجلامعية‬ ‫الطالبة‬ ‫وتوجيو‬ ‫ادلتابعة‬‫و‬ ‫اإلرشاد‬ ‫خدمة‬ ‫بتقدًن‬ ‫ادلكلف‬ ‫حكمة‬ ‫يف‬ ‫ومن‬ ‫األكادميي‬ ‫العضو‬ ‫ىو‬
.‫الساعات‬ ‫نظام‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫ومساعدهتا‬ ‫العلمي‬ ‫حتصيلها‬ ‫وحتسني‬
‫األكاديمي‬ ‫المرشد‬ ‫مهام‬:
‫يف‬ ‫يتجلى‬ ‫األكادميية‬ ‫ادلرشدة‬ ‫دور‬‫من‬ ‫الطالبة‬ ‫متابعة‬‫ذ‬‫أجل‬ ‫من‬ ‫حتتاجو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫ومساعدهتا‬ ‫خترجها‬ ‫وحىت‬ ‫اجلامعة‬ ‫يف‬ ‫ذلا‬‫و‬‫قب‬ ‫حلظة‬
‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫أىداف‬ ‫حتقيق‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ‫ات‬‫ر‬‫ادلقر‬ ‫يف‬ ‫النجاح‬ ‫متطلبات‬ ‫استكمال‬ ‫وضمان‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫سري‬ ‫ضمان‬‫األكادميي‬ ‫اإلرشاد‬
‫وسلرجات‬.‫و‬
‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫قبل‬ ‫المستجدة‬ ‫للطالبة‬ ‫تعليمات‬‫األكاد‬ ‫مرشدتها‬‫ي‬‫مية‬
‫خالل‬ ‫معها‬ ‫والتواصل‬ ‫التوجيو‬ ‫في‬ ‫اتها‬‫ر‬‫خب‬ ‫من‬ ‫وتستفيد‬ ،‫لديها‬ ‫المسجلة‬ ‫األكاديمية‬ ‫مرشدتها‬ ‫على‬ ‫تتعرف‬ ‫أن‬ ‫الطالبة‬ ‫على‬ ‫يجب‬
:‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫بإتباع‬ ‫المقابالت‬ ‫لهذه‬ ‫واالستعداد‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
1..‫األكادميية‬ ‫للمرشدة‬ ‫ادلكتبية‬‫و‬ ‫اإلرشادية‬ ‫الساعات‬ ‫معرفة‬
2.‫أن‬.‫عنو‬ ‫األكادميية‬ ‫ادلرشدة‬ ‫لتسأل‬ ً‫ا‬‫اضح‬‫و‬ ‫غري‬ ‫اه‬‫ر‬‫ت‬ ‫بند‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫شليزة‬ ‫عالمة‬ ‫وتضع‬ ،‫الكلية‬ ‫أنظمة‬ ‫الئحة‬ ‫و‬ ‫الطالبة‬ ‫دليل‬ ‫اجع‬‫ر‬‫ت‬
3..‫األكادميية‬ ‫ادلرشدة‬ ‫مع‬ ‫اجتماعها‬ ‫قبل‬ ‫حتتاجو‬ ‫مبا‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫م‬ ‫وبيانات‬ ‫صحيحة‬ ‫معلومات‬ ‫حتضر‬ ‫و‬ ‫تعد‬ ‫أن‬
4.‫تقد‬ ‫من‬ ‫حترزه‬ ‫ما‬ ‫ولكل‬ ‫األكادميية‬ ‫ألىدافها‬ ‫بسجل‬ ‫حتتفظ‬.‫أكادميي‬ ‫م‬
5..‫فيو‬ ‫مرشدهتا‬ ‫تستشري‬ ‫و‬ ‫ج‬‫للتخر‬ ً‫ا‬‫مستهدف‬ ً‫ا‬‫موعد‬ ‫تضع‬ ‫أن‬
6..‫التاليني‬ ‫اسيني‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصلني‬ ‫يف‬ ‫تدرسو‬ ‫أن‬ ‫ختطط‬ ‫دلا‬ ‫تنفيذي‬ ‫اسي‬‫ر‬‫د‬ ‫جدول‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫اسي‬‫ر‬‫د‬ ً‫ا‬‫نارل‬‫ر‬‫ب‬ ‫لوضع‬ ‫األكادميية‬ ‫مرشدهتا‬ ‫مع‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬
7.‫قد‬ ‫الذي‬ ‫اسي‬‫ر‬‫الد‬ ‫بربنارلها‬ ‫اذلامة‬ ‫ات‬‫ري‬‫بالتغ‬ ‫األكادميية‬ ‫مرشدهتا‬ ‫خترب‬ ‫أن‬.‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫أىدافها‬ ‫أو‬ ‫أدائها‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬
8..‫ادلرشدة‬ ‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬‫للت‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫على‬ ‫االتفاق‬
9..‫معدلك‬ ‫على‬ ‫مرشدتك‬ ‫وتطلعني‬ .‫حاالت‬ ‫لديهم‬ ‫دلن‬ ‫التسجيل‬ ‫يف‬ ‫األكادميية‬ ‫ادلرشدة‬ ‫دور‬ ‫على‬ ‫التعرف‬

14. 04
‫يتخصصن‬ ‫لم‬ ‫والالتي‬ ‫األولى‬ ‫للسنة‬ ‫األكاديميات‬ ‫المرشدات‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ ‫جدول‬
‫ويمكن‬ ‫وقسمها‬ ‫المرشدة‬ ‫اسم‬ ‫يوضح‬ ‫الجدول‬‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫األكاديمية‬ ‫مرشدتها‬ ‫معرفة‬ ‫بعد‬ ‫للطالبة‬
‫التواصل‬ ‫يمكنها‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫المكتبية‬ ‫وساعاتها‬ ‫مكتبها‬ ‫ورقم‬ ‫قسمها‬ ‫معرفة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المرشدة‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬
.‫معها‬
‫التسلسل‬‫القسم‬‫أسماء‬‫المرشدات‬
1
‫اإلسالمٌة‬ ‫راسات‬ِّ‫د‬‫ال‬
‫العبداللطٌف‬ ‫عائشة‬ .‫ى‬
‫العرفج‬ ‫نورة‬ .‫ى‬
‫السوٌدان‬ ‫سمٌة‬ .‫ى‬
‫العبدالقادر‬ ‫هدى‬ .‫ى‬
‫الغانم‬ ‫هٌلة‬ .‫ى‬
2
‫العربٌة‬ ‫اللغة‬
‫الكلٌب‬ ‫ٌوسف‬ ‫أسماء‬ .‫ى‬
‫الدوسري‬ ‫ناصر‬ ‫رنا‬ .‫ى‬
‫الحسن‬ ‫محمد‬ ‫هٌفاء‬ .‫ى‬
‫الحبٌل‬ ‫خالد‬ ‫شٌخة‬ .‫ى‬
‫الحسٌن‬ ‫نجٌب‬ ‫مرٌم‬ .‫ى‬
3
‫اللغة‬‫االنجلٌزٌة‬
‫الحرٌري‬ ‫ازدهار‬ .‫د‬
‫الموسى‬ ‫سارة‬ .‫م‬
‫الحسن‬ ‫لٌلى‬ .‫م‬
‫العساف‬ ‫فدوى‬ .‫ى‬
ً‫القحطان‬ ‫لٌلى‬ .‫ى‬
4
‫ارٌخ‬َّ‫ت‬‫ال‬
‫الدوسري‬ ‫شٌخة‬ .‫ى‬
‫الخالدي‬ ‫الجوهرة‬ .‫ى‬
ً‫الزهران‬ ‫عزٌزة‬ .‫م‬
5‫الجغرافٌا‬
ً‫التمٌم‬ ‫شٌخة‬ .‫م‬
‫الكٌال‬ ‫نوف‬ .‫ى‬
‫الشمري‬ ً‫امان‬ .‫ى‬
‫العمٌري‬ ‫حصه‬ .‫ى‬
6‫المكتبات‬
‫.عذارى‬ ‫ى‬ً‫الراجح‬
‫العامر‬ ‫.البندري‬ ‫ى‬
‫الراجحى‬ ً‫.تهان‬ ‫ى‬
ً‫القاض‬ ‫.مها‬ ‫ى‬
‫العمرى‬ ‫اٌمان‬ . ‫ى‬
ً‫القحطان‬ ‫سعٌد‬ ‫أحالم‬ .‫ى‬
‫المطٌري‬ ‫محمد‬ ‫جوزاء‬ .‫ى‬
‫الشمري‬ ‫عبدالكرٌم‬ ‫منى‬ .‫ى‬
‫الغامدي‬ ‫حمٌد‬ ‫أمل‬ .‫ى‬
ً‫العتٌب‬ ‫الحمٌدي‬ ‫دلهى‬ .‫ى‬
‫المعجل‬ ‫نوف‬ .‫ى‬

15. 05
‫ال‬ ‫للطالبة‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬ ‫المكاتب‬‫األكاديمية‬ ‫اإلرشادية‬ ‫خدمات‬
*‫األكادميية‬ ‫للشؤون‬ ‫الكلية‬ ‫كيلة‬‫و‬ ‫مكتب‬ ‫يقوم‬‫اليت‬ ‫ادلعلومات‬ ‫كافة‬ ‫توفري‬ ‫كذلك‬‫و‬ ،‫للطالبات‬ ‫التسجيل‬‫و‬ ‫القبول‬ ‫خدمات‬ ‫بتقدًن‬
‫الك‬ ‫أقسام‬ ‫عن‬ ‫ادلعلومات‬ ‫كافة‬ ‫تقدًن‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ‫التسجيل‬‫و‬ ‫القبول‬ ‫عمادة‬ ‫ألعمال‬ ‫الزمين‬ ‫اجلدول‬‫و‬ ‫التنظيمية‬ ‫ائح‬‫و‬‫كالل‬ ‫الطالبة‬ ‫حتتاجها‬‫لية‬
‫من‬ ‫للطالبات‬ ‫األساسي‬ ‫ادلكتب‬ ‫يعترب‬ ‫كما‬‫ادلختلفة‬ ‫وختصصاهتا‬:‫حيث‬
1..‫النموذج‬ ‫استكمال‬ ‫بعد‬ ‫مقرر‬ ‫من‬ ‫االنسحاب‬ ‫مناذج‬ ‫استالم‬
2..‫احملموالت‬‫و‬ ‫الكلية‬ ‫من‬ ‫ادلنسحبات‬ ‫للطالبات‬ ‫الطرف‬ ‫وإخالء‬ ‫ادللف‬ ‫سحب‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬ ‫استكمال‬
3..‫الرحالت‬ ‫تذاكر‬ ‫ختفيض‬ ‫وإفادات‬ ‫هبن‬ ‫اخلاصة‬ ‫اإلفادات‬ ‫الطالبات‬ ‫تسليم‬
4..‫استفسارىن‬ ‫على‬ ‫الرد‬‫و‬ ‫الطالبات‬ ‫رتيع‬ ‫استقبال‬
‫المكتب‬ ‫رقم‬
‫د‬000‫مبنى‬69‫األول‬ ‫الدور‬
‫المكتب‬ ‫رقم‬
‫د‬014‫مبنى‬69‫األول‬ ‫الدور‬
‫المكاتب‬ ‫أرقام‬
‫د‬0,‫د‬3,‫د‬4,‫د‬5,‫د‬6,‫د‬7
‫مبنى‬69ً‫األرض‬ ‫الدور‬
•*‫الكلٌة‬ ‫وكٌلة‬ ‫مكتب‬
‫األكادٌمٌة‬ ‫للشؤون‬
•‫اإلرشاد‬ ‫وحدة‬ ‫مكتب‬
ً‫األكادٌم‬
•*‫القبول‬ ‫وحدة‬ ‫مكاتب‬
‫والتسجٌل‬

16. 06
((‫يقزراد‬‫انجزَبيح‬‫وانًتطهجبد‬))
‫يقزراد‬‫انًستىي‬‫األول‬:
‫يقزراد‬‫انًستىي‬‫ان‬:ٍَ‫ثب‬
‫نىع‬‫انممزر‬‫رلم‬‫انممزر‬‫اسم‬‫انممزر‬
‫انىحداخ‬‫انمتطهة‬‫انساتك‬
‫انمعتمدج‬‫االتصال‬‫اسم‬‫انممزر‬‫رلم‬‫انممزر‬
‫ن‬ISLM 211N‫انتالوج‬‫وانتدىيد‬1---
‫ن‬ARAB 112N‫اننحى‬‫انتطثيمي‬(1)21‫اننحى‬‫انتطثيمي‬(2)ARAB 102N
‫ن‬ARAB 232N‫انتذوق‬‫األدتي‬1---
‫ن‬ARAB 241N‫انمزاءج‬‫وانمحادثح‬1-‫اننحى‬‫انتطثيمي‬(2)ARAB 102N
‫ن‬ENGL 251N‫انهغح‬‫اإلندهيشيح‬(‫لزاءج‬)14‫انهغح‬‫اإلندهيشيح‬‫انعامح‬ENGL 121N
‫ن‬ENGL 261N‫انهغح‬‫اإلندهيشيح‬(‫كتاتح‬)1-‫انهغح‬‫اإلندهيشيح‬‫انعامح‬ENGL 121N
‫ن‬SOCS 172N‫مثادئ‬‫عهم‬‫االختماع‬1---
‫ن‬COMP 281N‫تزامح‬‫انحاسة‬‫انمكتثيح‬1-‫مدخم‬‫إنى‬‫تمنيح‬‫انمعهىماخ‬COMP101N
‫ن‬MATH192N‫مثادئ‬‫اإلحصاء‬1---
‫مدمىع‬‫انىحداخ‬21
‫نىع‬‫انممزر‬‫رلم‬‫انممزر‬‫اسم‬‫انممزر‬
‫انىحداخ‬‫انمتطهة‬‫انساتك‬
‫انمعتمدج‬‫االتصال‬‫اسم‬‫انممزر‬‫رلم‬‫انممزر‬
‫ج‬ISLM 252‫انثمافح‬‫اإلسالميح‬1---
‫ن‬ISLM 201 N‫فمه‬‫انسيزج‬1---
‫ن‬ARAB 252‫انتحزيز‬‫انعزتي‬1---
‫ن‬ARAB 201N‫اننحى‬‫انتطثيمي‬(2)21--
‫ن‬ENGL 212N‫انهغح‬‫اإلندهيشيح‬‫انعامح‬14--
‫ن‬MGMT 502N‫مثادئ‬‫اإلدارج‬1---
‫ن‬LRSK 501N‫مهاراخ‬‫انتعهم‬‫وانتفكيز‬1---
‫ن‬COMP 202N
‫مدخم‬‫إنى‬‫تمنيح‬
‫انمعهىماخ‬
1---
‫ن‬HTFT 505N‫انصحح‬‫وانهيالح‬1---
‫مدمىع‬‫انىحداخ‬21

17. 07
((‫أهى‬‫انقىاعذ‬‫وانهىائح‬))
‫أهى‬‫انقىاعذ‬‫وانهىائح‬‫انًُظًخ‬‫نهذراسخ‬
‫واالختجبراد‬‫نهًزحهخ‬‫اندبيعُخ‬
‫ا‬‫ال‬‫أو‬:‫َظبو‬‫انذراسخ‬‫ثبنكهُخ‬:
‫مدة‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫يف‬‫الكلية‬‫بع‬‫ر‬‫أ‬‫ات‬‫و‬‫سن‬‫مبجموع‬‫مائة‬‫اثنتني‬‫و‬‫وثالثني‬‫وحدة‬‫اسية‬‫ر‬‫د‬.
‫تسري‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫يف‬‫الكلية‬‫على‬‫نظام‬‫ادلستويات‬‫وعددىا‬‫ذتان‬‫مستويات‬.
‫تكون‬‫مدة‬‫ادلستوى‬‫اسي‬‫ر‬‫الد‬ً‫ال‬‫فص‬ً‫ا‬‫اسي‬‫ر‬‫د‬ً‫ا‬‫احد‬‫و‬.
‫جيوز‬‫أن‬‫يكون‬‫ىناك‬‫فصل‬‫اسي‬‫ر‬‫د‬‫صيفي‬‫على‬‫أن‬‫حتتسب‬‫مدتو‬‫بنصف‬‫مدة‬‫الفصل‬‫اسي‬‫ر‬‫الد‬.
‫انًعذل‬ًٍ‫انتزاك‬
‫عذد‬‫انىحذاد‬‫انذراسُخ‬
‫نهُظبو‬ٍ‫انفصه‬
‫ألم‬‫من‬1‫من‬521‫وحدج‬‫كحد‬‫ألصى‬
‫من‬1‫إنى‬‫ألم‬‫من‬1.525‫وحدج‬‫كحد‬‫ألصى‬
‫من‬1.5‫إنى‬‫ألم‬‫من‬4‫فأكثز‬15‫وحدج‬‫كحد‬‫ألصى‬
‫تتم‬‫ت‬‫ي‬‫تجيل‬‫ت‬‫س‬‫الت‬‫تات‬‫ت‬‫ب‬‫للطال‬‫تن‬‫ت‬‫م‬‫تالل‬‫ت‬‫خ‬‫تدخول‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫تى‬‫ت‬‫ل‬‫ع‬‫تع‬‫ت‬‫ق‬‫مو‬‫تة‬‫ت‬‫ع‬‫اجلام‬‫تار‬‫ت‬‫ي‬‫اخت‬‫و‬‫ات‬‫ر‬‫تر‬‫ت‬‫ق‬‫ادل‬‫تبة‬‫ت‬‫س‬‫ادلنا‬‫تل‬‫ت‬‫ك‬‫ل‬‫تة‬‫ت‬‫ب‬‫طال‬‫تق‬‫ت‬‫ف‬‫و‬‫ابط‬‫و‬‫ت‬‫ت‬‫ض‬‫ال‬‫ترو‬‫ت‬‫ش‬‫ال‬‫و‬‫تيت‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬
‫تتطلبها‬‫اخلطة‬‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫ادلعتمدة‬.
‫عدد‬‫الوحدات‬‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫يف‬‫السنة‬‫األوىل‬‫العامة‬(36)‫وحدة‬‫اسية‬‫ر‬‫د‬‫مقسمة‬‫على‬‫فصلني‬‫اسيني‬‫ر‬‫د‬‫لكل‬‫فصل‬(18‫وحدة‬‫اسية‬‫ر‬‫د‬.)
‫يعبَُز‬‫انتخصص‬‫نطبنجبد‬‫انسُخ‬ً‫األون‬‫انعبيخ‬:
‫النجاح‬‫فيما‬‫ال‬‫يقل‬‫عن‬55%‫من‬‫الساعات‬‫ادلقررة‬‫للسنة‬‫األوىل‬‫يف‬‫اخلطة‬‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫للكلية‬.
‫حتقيق‬‫معدل‬‫اكمي‬‫ر‬‫ت‬‫ال‬‫يقل‬‫عن‬(2.55‫من‬5.55)‫يف‬‫السنة‬‫األوىل‬.
‫صلاحها‬‫يف‬‫اد‬‫و‬‫م‬‫القسم‬‫الذي‬‫ترغب‬‫التخصص‬‫فيو‬.
‫ادلفاضلة‬‫بني‬‫الطالبات‬‫الاليت‬‫حققن‬‫الشرو‬‫أعاله‬‫على‬‫ادلقاعد‬‫ادلتاحة‬‫لكل‬‫ختصص‬‫حسب‬‫معدالهتن‬‫اكمية‬‫ًت‬‫ال‬.
‫الكلية‬ ‫رللس‬ ‫حيددىا‬ ‫أخرى‬ ‫شرو‬ ‫أي‬.
َُ‫ثب‬‫ا‬‫ب‬:‫انًىاظجخ‬‫واالعتذار‬ٍ‫ع‬‫انذراسخ‬:
‫على‬‫الطالبة‬‫ادلنتظمة‬‫حضور‬‫ات‬‫ر‬‫احملاض‬،‫تدروس‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫ترم‬‫حت‬‫و‬‫تن‬‫م‬‫تول‬‫خ‬‫د‬‫تار‬‫ب‬‫االخت‬‫تائي‬‫ه‬‫الن‬‫تا‬‫ه‬‫في‬‫إذا‬‫ت‬‫ل‬‫ق‬‫تبة‬‫س‬‫ن‬‫تورىا‬‫ض‬‫ح‬‫تن‬‫ع‬‫تبة‬‫س‬‫الن‬‫تيت‬‫ل‬‫ا‬
‫حتددىا‬‫رللس‬،‫الكلية‬‫على‬‫أال‬‫تقل‬‫عن‬(75)%‫من‬‫ات‬‫ر‬‫احملاض‬‫الدروس‬‫و‬‫العلمية‬‫احملددة‬‫لكل‬‫ترر‬‫ق‬‫م‬‫تالل‬‫خ‬‫تل‬‫ص‬‫الف‬،‫تي‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬‫تد‬‫ع‬‫وت‬
‫الطالبة‬‫اليت‬‫حرم‬‫من‬‫دخول‬‫االختبار‬‫بسبب‬‫الغياب‬‫اسبة‬‫ر‬‫يف‬،‫ادلقرر‬‫ويرصد‬‫ذلا‬‫تقدير‬‫زلرومة‬(‫ح‬)‫أو‬(DN.)
‫جيوز‬‫للطالبة‬‫االعتذار‬‫عن‬‫ار‬‫ر‬‫االستم‬‫يف‬‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫فصل‬‫اسي‬‫ر‬‫د‬‫مقرر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫مقرر‬ ‫أو‬‫دون‬‫أن‬‫تعد‬‫اسبة‬‫ر‬‫إذا‬‫تدم‬‫ق‬‫ت‬‫تذر‬‫ع‬‫ب‬‫تول‬‫ب‬‫مق‬
‫تك‬‫ل‬‫وذ‬‫تالل‬‫خ‬‫تًتة‬‫ت‬‫ف‬‫تة‬‫ي‬‫زمن‬‫تددىا‬‫ت‬‫حت‬‫تد‬‫ع‬‫ا‬‫و‬‫الق‬‫تيت‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫تا‬‫ى‬‫تقرر‬‫تس‬‫ت‬‫ل‬‫رل‬،‫تة‬‫ي‬‫الكل‬‫تد‬‫ت‬‫ص‬‫وير‬‫تة‬‫ب‬‫لطال‬‫تدير‬‫ت‬‫ق‬‫ت‬(‫ع‬)‫أو‬(W)‫تب‬‫س‬‫وحيت‬‫تذا‬‫ت‬‫ى‬‫تل‬‫ص‬‫الف‬‫تن‬‫ت‬‫م‬
‫ادلدة‬‫الزمنية‬‫الالزمة‬‫إلهناء‬‫متطلبات‬‫ج‬‫التخر‬.

18. 08
‫ثبنث‬‫ا‬‫ب‬:‫انتأخُم‬‫واالَقطبع‬ٍ‫ع‬‫انذراسُخ‬:
‫جيوز‬‫للطالبة‬‫أن‬‫تتقدم‬‫بطلب‬‫تأجيل‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫قبل‬‫بدء‬‫الفصل‬‫اسي‬‫ر‬‫الد‬‫لعذر‬‫يقبلو‬‫رللس‬‫الكلية‬‫على‬‫أن‬‫تتجاوز‬‫مدة‬‫التأجيل‬‫فصلني‬
‫اسيني‬‫ر‬‫د‬‫متتالني‬‫أو‬‫ثالثة‬‫فصول‬‫اسية‬‫ر‬‫د‬‫غري‬‫متتالية‬‫وجيوز‬‫جمللس‬‫اجلامعة‬‫يف‬‫حال‬‫الضرورة‬‫االستثناء‬‫من‬‫ذلك‬.
‫إذا‬‫انقطع‬‫الطالبة‬‫من‬‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫مدة‬‫فصل‬‫اسي‬‫ر‬‫د‬‫د‬‫ون‬‫طلب‬‫تأجيل‬‫يطوى‬‫قيدىا‬‫من‬‫اجلامعة‬.
‫الطالبات‬‫افقات‬‫ر‬‫ادل‬‫اجهن‬‫و‬‫ألز‬‫ادلبتعثني‬‫ج‬‫خار‬‫ادلملكة‬‫يسمح‬‫ذلن‬،‫االستثناء‬‫وبناء‬‫على‬‫افقة‬‫و‬‫م‬‫رللس‬‫الكلية‬‫ادلختص‬‫بتأجيل‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬
‫مخس‬‫ات‬‫و‬‫سن‬‫كحد‬‫أقصى‬.
‫راثع‬‫ا‬‫ب‬:‫إعبدح‬‫انقُذ‬:
‫ميكن‬‫للطالبة‬‫ادلطوي‬‫قيدىا‬‫التقدم‬‫بطلب‬‫إعادة‬‫قيدىا‬‫قمها‬‫ر‬‫ب‬‫وسجلها‬‫قبل‬‫االنقطاع‬‫وفق‬‫ابط‬‫و‬‫الض‬‫اآلتية‬:
‫أن‬‫تتقدم‬‫الطالبة‬‫بطلب‬‫إعادة‬‫القيد‬‫خالل‬‫بعة‬‫ر‬‫أ‬‫فصول‬‫اسية‬‫ر‬‫د‬‫من‬‫يخ‬‫ر‬‫تا‬‫طي‬‫القيد‬.
‫أن‬‫افق‬‫و‬‫ي‬‫رللس‬‫الكلية‬‫اجلهات‬‫و‬‫ذات‬‫العالقة‬‫على‬‫إعادة‬‫قيد‬‫الطالبة‬.
‫إذا‬‫مضى‬‫على‬‫طي‬‫قيد‬‫الطالبة‬‫تة‬‫س‬‫مخ‬‫تول‬‫ص‬‫ف‬‫تية‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫د‬‫أو‬‫تر‬‫ث‬‫أك‬‫تا‬‫هن‬‫فبإمكا‬‫تدم‬‫ق‬‫الت‬‫تة‬‫ع‬‫للجام‬‫تة‬‫ب‬‫كطال‬‫تتجدة‬‫س‬‫م‬‫دون‬‫توع‬‫ج‬‫الر‬‫إىل‬‫تجلها‬‫س‬
‫اسي‬‫ر‬‫الد‬‫السابق‬‫على‬‫أن‬‫تنطبق‬‫عليها‬‫كافة‬‫شرو‬‫القبول‬‫ادلعلنة‬‫يف‬‫حينو‬.
‫ال‬‫جيوز‬‫إعادة‬‫قيد‬‫الطالبة‬‫أكثر‬‫من‬‫مرة‬‫احدة‬‫و‬.
‫ال‬‫جيوز‬‫تادة‬‫ع‬‫إ‬‫تد‬‫ي‬‫ق‬‫تة‬‫ب‬‫الطال‬‫تيت‬‫ل‬‫ا‬‫تل‬‫ص‬‫ف‬‫تن‬‫م‬‫تة‬‫ع‬‫اجلام‬‫تباب‬‫س‬‫أل‬‫تة‬‫ي‬‫تعليم‬‫أو‬،‫تة‬‫ي‬‫تأديب‬‫وإذا‬‫تح‬‫ض‬‫ات‬‫تد‬‫ع‬‫ب‬‫تادة‬‫ع‬‫إ‬‫تدىا‬‫ي‬‫ق‬‫تو‬‫ن‬‫أ‬‫تبق‬‫س‬‫تلها‬‫ص‬‫ف‬‫تل‬‫ث‬‫دل‬
‫ىذه‬‫األسباب‬‫فيعترب‬‫قيدىا‬ً‫ا‬‫ملغي‬‫من‬‫يخ‬‫ر‬‫تا‬‫إعادة‬‫القيد‬.
‫خبي‬‫ا‬‫ب‬‫س‬:‫الئحخ‬‫االختجبراد‬‫وانتظهى‬:
‫ع‬‫توز‬‫ت‬‫ت‬‫تة‬‫ت‬‫ج‬‫الدر‬‫تى‬‫ت‬‫ل‬‫ع‬‫تال‬‫ت‬‫م‬‫األع‬‫تلية‬‫ت‬‫ص‬‫الف‬‫ات‬‫ر‬‫تا‬‫ت‬‫ب‬‫االخت‬‫و‬،‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫النهائ‬‫تى‬‫ت‬‫ل‬‫ع‬‫أال‬‫تل‬‫ت‬‫ق‬‫ت‬‫تة‬‫ت‬‫ج‬‫در‬‫تال‬‫ت‬‫م‬‫األع‬‫تلية‬‫ت‬‫ص‬‫الف‬‫تن‬‫ت‬‫ع‬35%‫تن‬‫ت‬‫م‬‫تة‬‫ت‬‫ج‬‫الدر‬‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫النهائ‬
‫للمقرر‬.
‫للطالبة‬‫اليت‬‫ترغب‬‫يف‬‫إعادة‬‫تصحيح‬‫ورقة‬‫إجابة‬‫الختبار‬‫أن‬‫تقدم‬‫طلب‬‫بذلك‬‫إىل‬‫عميدة‬‫الكلية‬‫أو‬‫من‬‫يفوضو‬‫خالل‬‫تدة‬‫م‬‫تدودة‬‫زل‬
‫من‬‫يخ‬‫ر‬‫تا‬‫إعالن‬‫النتيجة‬.
‫يتوىل‬‫رللس‬‫الكلية‬‫الب‬‫يف‬‫طلب‬‫الطالبة‬‫خالل‬‫مدة‬‫ال‬‫تتجاوز‬‫بداية‬‫االختبار‬‫النهائي‬‫للفصل‬‫الثاين‬‫ويف‬‫ذلك‬:
‫قبول‬‫طلب‬‫الطالبة‬‫من‬‫عدمها‬.
‫يف‬‫حال‬‫قبول‬‫الطلب‬‫حيدد‬‫اجمللس‬‫عضو‬‫ىيئة‬‫يس‬‫ر‬‫التد‬‫الذي‬‫يتوىل‬‫إعادة‬‫التصحيح‬.
‫عند‬‫إعادة‬‫تصحيح‬‫ورقة‬‫اإلجابة‬‫يتوىل‬‫اجمللس‬‫النظر‬‫فيها‬‫ويكون‬‫اره‬‫ر‬‫ق‬‫يف‬‫ذلك‬ً‫ا‬‫هنائي‬.
‫سبدس‬‫ا‬‫ب‬:‫انفصم‬ٍ‫ي‬‫اندبيعخ‬:
‫تفصل‬‫الطالبة‬‫من‬‫اجلامعة‬‫يف‬‫احلاالت‬‫اآلتية‬:
‫إذا‬‫حصل‬‫على‬‫ثالثة‬‫ات‬‫ر‬‫إنذا‬‫متتالية‬‫على‬‫األكثر‬‫الخنفاض‬‫معدذلا‬‫اكمي‬‫ًت‬‫ال‬‫عن‬(2.5‫من‬5).
‫إذا‬‫مل‬‫تنهي‬‫متطلبات‬‫ج‬‫التخر‬‫من‬‫خالل‬‫مدة‬‫أقصاىا‬‫نصف‬‫ادلدة‬‫ادلقررة‬‫لتخرجيها‬‫عالوة‬‫تى‬‫ل‬‫ع‬‫تدة‬‫م‬،‫تامج‬‫ن‬‫الرب‬‫تس‬‫ل‬‫جمل‬‫و‬‫تة‬‫ع‬‫اجلام‬‫تاء‬‫ط‬‫إع‬
‫فرصة‬‫استثنائية‬‫للطالبة‬‫إلهناء‬‫متطلبات‬‫ج‬‫التخر‬‫حبد‬‫أقصى‬‫ال‬‫يتجاوز‬‫ضعف‬‫ادلدة‬‫األصلية‬‫احملددة‬‫ج‬‫للتخر‬.

19. 09
‫سبثع‬‫ا‬‫ب‬:‫َظبو‬‫انتحىَم‬:
(1)‫انتحىَم‬ٍ‫ي‬‫خبرج‬‫كهُبد‬‫اندبيعخ‬:
‫جيوز‬‫التحويل‬‫من‬‫جامعة‬‫إىل‬‫أخرى‬‫افقة‬‫و‬‫مب‬‫رللس‬‫الكلية‬‫وفق‬‫ابط‬‫و‬‫الض‬‫التالية‬:
‫أن‬‫تكون‬‫الطالبة‬‫مقيدة‬‫يف‬‫كلية‬‫أو‬‫جامعة‬‫معًتف‬‫هبا‬.
‫أال‬‫تكون‬‫مفصولة‬‫من‬‫اجلامعة‬‫احملولة‬‫منها‬‫ألسباب‬‫تأديبية‬‫أو‬‫أكادميية‬.
‫أن‬‫تنطبق‬‫على‬‫احملولة‬‫شرو‬‫القبول‬‫بالكلية‬‫اغبة‬‫ر‬‫ال‬‫يف‬‫التحويل‬‫إليها‬‫يف‬‫نفس‬‫سنة‬‫التحويل‬.
‫أال‬‫يقل‬‫عدد‬‫الوحدات‬‫ادلقررة‬‫اليت‬‫تطلب‬‫تن‬‫م‬‫تة‬‫ب‬‫الطال‬‫تتها‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫د‬‫يف‬‫تة‬‫ي‬‫الكل‬‫تول‬‫حمل‬‫ا‬‫تا‬‫ه‬‫إلي‬‫تن‬‫ع‬55%‫تن‬‫م‬‫تدد‬‫ع‬‫تدات‬‫ح‬‫الو‬‫تررة‬‫ق‬‫ادل‬‫تة‬‫ب‬‫ادلطلو‬
‫للحصول‬‫على‬‫درجة‬‫يوس‬‫ر‬‫البكالو‬.
‫أن‬‫تكون‬‫الطالبة‬‫قد‬‫أمض‬‫فصلني‬‫اسيني‬‫ر‬‫د‬‫على‬‫األقل‬‫يف‬‫اجلامعة‬‫احملولة‬‫منها‬.
‫أال‬‫يقل‬‫معدذلا‬‫اكمي‬‫ًت‬‫ال‬‫عند‬‫التحويل‬‫عن‬(3.55‫من‬5.55.)
‫أن‬‫تتقدم‬‫بطلب‬‫التحويل‬‫قبل‬‫بدء‬‫الفصل‬‫اسي‬‫ر‬‫الد‬‫الذي‬‫ترغب‬‫التحويل‬‫إليو‬‫بثمانية‬‫أسابيع‬‫على‬‫األقل‬.
(2)‫انتحىَم‬ٍ‫ي‬‫كهُخ‬ً‫إن‬‫أخزي‬‫داخم‬‫اندبيعخ‬:
‫جيوز‬‫جمللس‬‫الكلية‬‫افقة‬‫و‬‫ادل‬‫على‬‫طلبات‬‫التحويل‬‫من‬‫كلية‬‫إىل‬‫أخرى‬‫وفق‬‫ابط‬‫و‬‫الض‬‫التالية‬:
‫أن‬‫تنطبق‬‫على‬‫احملولة‬‫شرو‬‫القبول‬‫بالكلية‬‫يف‬‫نفس‬‫سنة‬‫التحويل‬.
‫أن‬‫تكون‬‫الطالبة‬‫قد‬‫أمض‬‫فصلني‬‫اسيني‬‫ر‬‫د‬‫على‬‫األقل‬‫يف‬‫الكلية‬‫احملول‬‫منها‬.
‫أال‬‫يقل‬‫معدذلا‬‫اكمي‬‫ًت‬‫ال‬‫عند‬‫التحويل‬‫عن‬(2.55‫من‬5.55.)
‫أن‬‫تتقدم‬‫بطلب‬‫التحويل‬‫قبل‬‫بدء‬‫الفصل‬‫اسي‬‫ر‬‫الد‬‫الذي‬‫ترغب‬‫التحويل‬‫إليو‬‫بستة‬‫أسابيع‬‫على‬‫األقل‬.
‫تثب‬‫يف‬‫السجل‬‫األكادميي‬‫للطالبة‬‫احملولة‬‫من‬‫كلية‬‫إىل‬‫أخرى‬‫رتيع‬‫اد‬‫و‬‫ادل‬‫اليت‬‫سبق‬‫تا‬‫ذل‬‫تتها‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫د‬‫تمل‬‫ش‬‫وي‬‫تك‬‫ل‬‫ذ‬‫ات‬‫ر‬‫تدي‬‫ق‬‫الت‬‫تدالت‬‫ع‬‫ادل‬‫و‬
‫الفصلية‬‫اكمية‬‫ًت‬‫ال‬‫و‬.
(3)‫انتحىَم‬ٍ‫ي‬‫تخصص‬ً‫إن‬‫آخز‬‫داخم‬‫انكهُخ‬:
‫يف‬‫حالة‬‫التحويل‬‫من‬‫قسم‬‫آلخر‬‫داخل‬‫الكلية‬‫اعى‬‫ر‬‫ي‬‫اآليت‬:
‫استيفاء‬‫شرو‬‫االلتحاق‬‫بالتخصص‬‫اد‬‫ر‬‫ادل‬‫التحويل‬‫إليو‬
‫يكون‬‫التحويل‬‫دلرة‬‫احدة‬‫و‬‫طيلة‬‫مدة‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫اجلامعية‬
‫تثب‬‫يف‬‫السجل‬‫األكادميي‬‫للطالبة‬‫احملولة‬‫من‬‫ختصص‬‫إىل‬‫آخر‬‫رتيع‬‫اد‬‫و‬‫ادل‬‫اليت‬‫سبق‬‫ذلا‬‫استها‬‫ر‬‫د‬‫ويشمل‬‫ذلك‬‫ات‬‫ر‬‫التقدي‬‫ادلعدالت‬‫و‬
‫الفصلية‬‫اكمية‬‫ًت‬‫ال‬‫و‬.
‫أي‬‫شرو‬‫أخرى‬‫حيددىا‬‫رللس‬‫الكلية‬.
ُ‫ثبي‬‫ا‬‫ب‬:‫انتخزج‬:
‫ج‬‫تتخر‬‫الطالبة‬‫بعد‬‫إهناء‬‫متطلبات‬‫ج‬‫التخر‬‫تاح‬‫ج‬‫بن‬‫تب‬‫س‬‫ح‬‫تة‬‫ط‬‫اخل‬‫تية‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬‫تى‬‫ل‬‫ع‬‫أن‬‫ال‬‫تل‬‫ق‬‫ي‬‫تدذلا‬‫ع‬‫م‬‫تي‬‫م‬‫اك‬‫ًت‬‫ال‬‫تن‬‫ع‬‫تول‬‫ب‬‫مق‬(2.55‫تن‬‫م‬
5.55)‫وحتصل‬‫الطالبة‬‫بعدىا‬‫على‬‫درجة‬‫يوس‬‫ر‬‫البكالو‬‫يف‬‫ختصصات‬‫الكلية‬‫ادلختلفة‬.

20. 21
‫حسبة‬‫انتقذَزاد‬ٍ‫انت‬‫تحصم‬‫عهُهب‬‫انطبنجخ‬:
‫انذرخخ‬‫انًئىَخ‬‫انتقذَز‬‫ريش‬‫انتقذَز‬ٌ‫وس‬‫انتقذَز‬ٍ‫ي‬(5)
‫من‬55‫من‬200‫ممتاس‬‫مزتفع‬‫أ‬+5.0
‫من‬50‫إنى‬‫ألم‬‫من‬55‫ممتاس‬‫أ‬4.15
‫من‬85‫إنى‬‫ألم‬‫من‬50‫خيد‬‫خدا‬‫مزتفع‬‫ب‬+4.5
‫من‬50‫إنى‬‫ألم‬‫من‬85‫خيد‬‫ا‬‫خد‬‫ب‬4.0
‫من‬50‫إنى‬‫ألم‬‫من‬80‫خيد‬‫مزتفع‬‫ج‬+5.5
‫من‬50‫إنى‬‫ألم‬‫من‬15‫خيد‬‫ج‬5.0
‫من‬50‫إنى‬‫ألم‬‫من‬10‫ممثىل‬‫مزتفع‬‫د‬+1.5
‫من‬50‫ألم‬‫من‬65‫ممثىل‬‫د‬1.0
‫ألم‬‫من‬60‫راسة‬‫هـ‬2.0
*‫انًعذل‬ًٍ‫انتزاك‬:
‫تو‬‫ت‬‫ت‬‫ى‬‫تل‬‫ت‬‫ت‬‫ص‬‫حا‬‫تمة‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫ق‬‫توع‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫رل‬‫تا‬‫ت‬‫ت‬‫ق‬‫الن‬‫تيت‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫تل‬‫ت‬‫ت‬‫ص‬‫ح‬‫تا‬‫ت‬‫ت‬‫ه‬‫علي‬‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ب‬‫الطال‬‫يف‬‫تع‬‫ت‬‫ت‬‫ي‬‫رت‬‫ات‬‫ر‬‫ت‬‫ت‬‫ت‬‫ق‬‫ادل‬‫تيت‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫تتها‬‫ت‬‫ت‬‫س‬‫در‬‫تذ‬‫ت‬‫ت‬‫ن‬‫م‬‫تا‬‫ت‬‫ت‬‫ه‬‫التحاق‬‫تة‬‫ت‬‫ت‬‫ع‬‫باجلام‬‫تى‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ع‬‫توع‬‫ت‬‫ت‬‫م‬‫رل‬
‫الوحدات‬‫ادلقررة‬‫لتلك‬‫ات‬‫ر‬‫ادلقر‬.
*‫يزاتت‬‫انشزف‬:
2-‫دتنح‬‫تبة‬‫ر‬‫م‬‫الشرف‬‫األوىل‬‫للطالبة‬‫احلاصلة‬‫على‬‫معدل‬‫اكمي‬‫ر‬‫ت‬‫من‬(4.75)‫إىل‬(5.55)‫من‬(5.55)‫عند‬‫ج‬‫التخر‬.
*‫وَشتزط‬‫نهحصىل‬ً‫عه‬‫يزتجخ‬‫انشزف‬ً‫األون‬‫أو‬‫انثبَُخ‬‫يب‬ٍ‫َه‬:
‫أ‬-‫أال‬‫تكون‬‫الطالبة‬‫قد‬‫رسب‬‫يف‬‫أي‬‫مقرر‬‫درستو‬‫يف‬‫اجلامعة‬‫أو‬‫يف‬‫جامعة‬‫أخرى‬.
‫ب‬-‫أن‬‫تكون‬‫الطالبة‬‫قد‬‫أكمل‬‫متطلبات‬‫ج‬‫التخر‬‫يف‬‫مدة‬‫أقصاىا‬‫متوسط‬‫ادلدة‬‫بني‬‫احلد‬‫األدىن‬‫احلد‬‫و‬‫األقصى‬‫للبقاء‬‫يف‬‫الكلية‬.
‫ج‬-‫أن‬‫تكون‬‫الطالبة‬‫قد‬‫درس‬‫يف‬‫اجلامعة‬‫ما‬‫ال‬‫يقل‬‫عن‬(65)‫من‬‫متطلبات‬‫ج‬‫التخر‬.

21. 20
‫انكهُخ‬ ‫خزَطخ‬
D
E
E
B
B
A
A
CC
A
A
F.T
F.T
F.T
F.T
F.T
F.T
A
B B
B
B
D
A
BB
R
A
A
1
-0
‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
2
-0
‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
3
-0
‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
4
-0
‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
5
-0
‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
41-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
9-0
‫ة‬‫ع‬‫ا‬ ‫ق‬
8-0
‫ة‬‫ع‬‫ا‬ ‫ق‬
6-0
‫ة‬‫ع‬‫ا‬ ‫ق‬
4-0
‫م‬
71-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
61-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
51-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
81-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
5-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
31-0 ‫مدرج‬
21-0 ‫مدرج‬
11-0 ‫مدرج‬
61 ‫د‬
51 ‫د‬
41 ‫د‬
31 ‫د‬
91 ‫د‬
02 ‫د‬
16
‫ى‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬
‫م‬
26‫نــى‬‫بــ‬‫م‬
56
‫ى‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬
‫م‬
36‫نــى‬‫بــ‬‫م‬
46‫نــى‬‫بــ‬‫م‬
2 ‫ب‬‫ا‬‫د‬‫آ‬
1 ‫ب‬‫ا‬‫د‬‫آ‬
‫ضي‬ ‫األر‬ ‫ـدور‬‫ــ‬ ‫ال‬
66‫رج‬ ‫ب‬
76‫رج‬ ‫ب‬
86‫رج‬ ‫ب‬
‫عامة‬‫ات‬ ‫عالق‬
‫عهدة‬
‫ة‬ ‫زي‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫إلن‬‫ا‬ ‫غة‬‫ل‬ ‫ال‬ ‫سم‬ ‫ق‬ ‫اء‬‫ض‬‫اع‬
‫ا‬‫ي‬ ‫ل‬‫ع‬
‫ل‬‫ا‬‫ت‬
‫ا‬‫س‬
‫ا‬‫ر‬‫د‬‫ل‬‫ا‬‫ب‬
‫ت‬‫ا‬‫ك‬‫م‬
‫ة‬‫يزي‬‫ل‬‫ج‬‫اإلن‬‫غة‬‫ل‬‫ال‬‫سم‬‫ق‬‫ضاء‬‫اع‬
‫ة‬‫ي‬ ‫م‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬‫ت‬ ‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ـ‬‫ــ‬‫ئ‬ ‫ي‬ ‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ء‬‫ا‬‫ــ‬‫ض‬
‫ع‬‫أ‬ ‫ب‬
‫ت‬‫ـا‬‫ــ‬‫ك‬‫م‬
7-0
‫ة‬‫ع‬‫ا‬ ‫ق‬
1 -0 ‫اعة‬ ‫ق‬
2 -0 ‫اعة‬ ‫ق‬
9-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
‫ة‬ ‫ي‬‫ز‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫ن‬‫إل‬‫ا‬ ‫ة‬‫غ‬‫ل‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫س‬ ‫ق‬
01-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
11-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
21-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
‫صرف‬
‫ات‬‫م‬‫خد‬
‫فات‬ ‫موظ‬‫ال‬ ‫ئون‬ ‫ش‬
‫األغراض‬ ‫تعددة‬ ‫م‬‫ال‬ ‫ة‬‫صال‬ ‫ال‬
71 ‫د‬
81 ‫د‬
31-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
‫ي‬
‫ن‬‫و‬‫ر‬‫ت‬
‫ك‬
‫ل‬‫ال‬‫ا‬‫م‬‫ي‬
‫ل‬‫ع‬‫ت‬
‫ل‬‫ا‬‫و‬
‫ت‬
‫ا‬‫ي‬
‫ن‬‫ق‬‫ت‬
‫ل‬‫ا‬
01-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
‫سم‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫سة‬ ‫ي‬ ‫رئ‬‫ة‬ ‫اري‬ ‫كرت‬‫س‬
‫ية‬ ‫ب‬ ‫ط‬ ‫يادة‬ ‫ع‬
51-0‫م‬
5-0‫م‬
‫ية‬ ‫ب‬ ‫ط‬ ‫يادة‬ ‫ع‬
‫ية‬ ‫يدل‬ ‫ص‬
01‫د‬
8‫د‬
9‫د‬
21‫د‬
11‫د‬
‫ترال‬ ‫ن‬ ‫س‬
‫ية‬ ‫سائ‬‫م‬ ‫ات‬‫م‬‫خد‬
7‫د‬
6‫د‬
5‫د‬
2‫د‬
3‫د‬1‫د‬
4‫د‬
‫بات‬ ‫طال‬ ‫شؤون‬
‫بات‬ ‫طال‬ ‫شؤون‬
‫بات‬ ‫طال‬ ‫شؤون‬
‫بات‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ال‬‫شؤون‬ ‫بة‬ ‫شع‬ ‫سة‬ ‫ي‬ ‫رئ‬
‫سجالت‬‫وم‬ ‫شاد‬ ‫ار‬‫ة‬ ‫اري‬ ‫كرت‬‫س‬
‫كه‬‫ب‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫بات‬ ‫مراق‬
61-0‫م‬
71-0‫م‬81-0‫م‬
41‫د‬
31‫د‬
21‫د‬
11‫د‬
‫ز‬‫ك‬‫ر‬‫م‬‫ال‬‫ة‬‫ر‬‫دي‬‫م‬
‫ي‬‫ن‬‫ف‬
‫ال‬‫م‬‫ع‬‫د‬‫ال‬
‫ة‬‫ري‬‫ا‬‫رت‬‫ك‬‫س‬‫ت‬‫ا‬‫ق‬‫طا‬‫ب‬‫ال‬‫ر‬‫دا‬‫ص‬
‫ا‬
4‫د‬
3‫د‬
5‫د‬‫ر‬‫وي‬‫ص‬
‫ت‬‫ال‬
6‫د‬
9‫د‬
‫يا‬‫ل‬‫ع‬‫ال‬‫ت‬‫سا‬‫را‬‫د‬‫ال‬‫ة‬‫ل‬‫ي‬‫ك‬‫و‬
7‫د‬
8‫د‬
01‫د‬
‫ة‬‫ري‬‫ا‬‫رت‬‫ك‬‫س‬
6 ‫د‬7-0‫م‬
9-0‫م‬
01-0‫م‬
8-0‫م‬
4 ‫د‬
3 ‫د‬
‫شاد‬ ‫واالر‬ ‫يه‬ ‫توج‬ ‫ال‬
‫شاد‬ ‫واالر‬ ‫يه‬ ‫توج‬ ‫ال‬
‫خزن‬ ‫ال‬
4-0 ‫معمل‬
3-0 ‫معمل‬6-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
7-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
8-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
5-0 ‫م‬
1-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
2-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
‫ية‬ ‫ترون‬ ‫ك‬ ‫أل‬ ‫بة‬ ‫ت‬ ‫مك‬
‫ية‬ ‫ترون‬ ‫ك‬ ‫أل‬ ‫بة‬ ‫ت‬ ‫مك‬
9-0‫م‬
01-0‫م‬
5-0
‫م‬
3-0
‫م‬
11-0‫م‬
31-0‫م‬
21-0‫م‬
41-0‫م‬
61-0‫م‬
51-0‫م‬
81-0‫م‬
71‫د‬
1-0‫م‬
2-0‫م‬
‫ل‬‫و‬‫ر‬‫ت‬ ‫ن‬ ‫ك‬
2-0‫م‬
1-0‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
1-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
2-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
3-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
4-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
5-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
6-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
‫ية‬ ‫ب‬ ‫تدري‬ ‫ال‬‫دورات‬ ‫ال‬ ‫اعة‬ ‫ق‬
‫عامة‬ ‫ال‬ ‫تماعات‬ ‫االج‬ ‫اعة‬ ‫ق‬
7-0 ‫اعة‬ ‫ق‬
8-0 ‫اعة‬ ‫ق‬

22. 22
31-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
2-1
3-1
5-1
4-1
6-1 ‫سب‬ ‫حا‬ ‫معمل‬
7-1‫سب‬ ‫حا‬ ‫معمل‬
8-1 ‫اعة‬ ‫ق‬
9-1 ‫اعة‬ ‫ق‬
3-1 ‫مدرج‬
4-1 ‫مدرج‬
2-1 ‫مدرج‬
5-1 ‫مدرج‬
1-1 ‫مدرج‬
1-1
21-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
11-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
01-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
41-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
51-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
61-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
71-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
81-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
41-1 ‫اعة‬ ‫ق‬
31-1 ‫اعة‬ ‫ق‬51-1 ‫اعة‬ ‫ق‬
61-1 ‫اعة‬ ‫ق‬ 21-1 ‫اعة‬ ‫ق‬
71-1 ‫اعة‬ ‫ق‬ 11-1 ‫اعة‬ ‫ق‬
81-1 ‫اعة‬ ‫ق‬
01-1 ‫اعة‬ ‫ق‬
5-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
4-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
3-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
8-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
2-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
9-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
1-1‫ة‬‫ع‬‫ا‬‫ق‬
41-1 ‫مدرج‬
51-1 ‫مدرج‬
11-1 ‫مدرج‬
21-1 ‫مدرج‬
31-1 ‫مدرج‬
01-1 ‫مدرج‬
6-1 ‫مدرج‬
16
‫ى‬
‫ن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬
‫ـ‬‫ـ‬‫م‬
26‫نى‬‫بــ‬‫مــ‬
36‫نى‬‫بــ‬‫مــ‬
46‫نى‬‫بــ‬‫مــ‬
56
‫ى‬‫ن‬‫ــ‬‫ب‬‫ــ‬‫م‬
5-1 ‫سب‬ ‫حا‬ ‫معمل‬
6-1 ‫سب‬ ‫حا‬ ‫معمل‬
7-1 ‫سب‬ ‫حا‬ ‫معمل‬
66 ‫رج‬ ‫ب‬
76 ‫رج‬ ‫ب‬
86 ‫رج‬ ‫ب‬
96 ‫نــى‬ ‫ب‬ ‫مــ‬
1-1
2-1‫م‬
3-1‫م‬
4-1‫م‬
5-1‫م‬
6-1‫م‬
‫ة‬‫يـ‬ ‫مـ‬‫يـ‬ ‫ل‬ ‫عـ‬ ‫ت‬ ‫ة‬‫ئـ‬ ‫ي‬ ‫ــ‬‫ه‬ ‫ب‬ ‫ات‬‫ك‬‫م‬
7-1‫م‬
8-1‫م‬
9-1‫م‬
01-1‫م‬
11-1‫م‬
21-1‫م‬
‫م‬‫س‬
‫ق‬
‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ب‬
‫ت‬
‫ك‬‫م‬
31-1‫م‬
41-1‫م‬
51-1‫م‬
61-1‫م‬
71-1‫م‬
81-1‫م‬
91-1‫م‬
02-1‫م‬
12-1‫م‬
22-1‫م‬
32-1‫م‬
42-1‫م‬
8-1‫م‬
7-1‫م‬
6-1‫م‬
‫ة‬‫يـ‬ ‫مـ‬‫يـ‬ ‫ل‬ ‫عـ‬
‫ت‬ ‫ة‬‫ئـ‬ ‫ي‬ ‫ــ‬‫ه‬ ‫ب‬
‫ت‬‫كا‬‫م‬
9-1‫م‬
01-1‫م‬
11-1‫م‬
21-1‫م‬
31-1‫م‬41-1‫م‬
1-1‫م‬ 2-1‫م‬
411 ‫د‬311 ‫د‬
211 ‫د‬
111 ‫د‬
011 ‫د‬
511 ‫د‬
611‫د‬
711‫د‬
811 ‫د‬
901 ‫د‬
801 ‫د‬
701 ‫د‬
601 ‫د‬
501 ‫د‬
401 ‫د‬
301 ‫د‬
201 ‫د‬101 ‫د‬
021 ‫د‬
121 ‫د‬
‫ة‬‫ي‬ ‫م‬‫ال‬‫س‬ ‫إل‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬‫س‬ ‫ا‬‫ر‬‫د‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫س‬ ‫ق‬‫ا‬‫ي‬ ‫ف‬‫ا‬‫ر‬‫غ‬‫ج‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫س‬ ‫ق‬
‫ألول‬‫ا‬ ‫ــدور‬‫ـ‬ ‫ال‬
6-1
‫ة‬‫ع‬‫ا‬ ‫ق‬
7-1
‫ة‬‫ع‬‫ا‬ ‫ق‬
‫ت‬‫صاال‬ ‫ات‬
‫ة‬ ‫اري‬ ‫كرت‬‫س‬
‫لة‬ ‫ي‬ ‫وك‬ ‫ال‬
‫ة‬ ‫اري‬ ‫كرت‬‫س‬
‫جودة‬ ‫وال‬ ‫ر‬ ‫تطوي‬ ‫وال‬ ‫يط‬ ‫تخط‬ ‫ال‬
‫يدة‬ ‫عم‬ ‫ال‬ ‫تب‬ ‫ك‬‫م‬
‫ة‬ ‫اري‬ ‫كرت‬‫س‬ ‫و‬ ‫يدة‬ ‫عم‬ ‫ال‬ ‫تب‬ ‫ك‬‫م‬ ‫ادارة‬
‫تماعات‬ ‫اج‬
‫تظمات‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ال‬ ‫بات‬ ‫طال‬ ‫ال‬ ‫ئون‬ ‫ش‬ ‫لة‬ ‫ي‬ ‫وك‬
‫ة‬ ‫اري‬ ‫كرت‬‫س‬
‫يل‬ ‫سج‬ ‫ت‬ ‫وال‬ ‫بول‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫سة‬ ‫ي‬ ‫رئ‬
‫كة‬‫ب‬ ‫ش‬ ‫بات‬ ‫مراق‬
‫عامة‬ ‫ال‬ ‫نة‬ ‫س‬ ‫ال‬
‫يف‬ ‫ش‬ ‫أر‬ ‫جداول‬ ‫ال‬ ‫يق‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫ت‬
‫ة‬‫االدار‬ ‫يف‬ ‫ش‬ ‫ار‬
‫يا‬ ‫جغراف‬ ‫ال‬ ‫سم‬ ‫ق‬ ‫سة‬ ‫ي‬ ‫رئ‬
‫ة‬ ‫اري‬ ‫كرت‬‫س‬
‫يا‬ ‫جغراف‬ ‫وال‬ ‫بات‬ ‫ت‬ ‫ك‬‫م‬ ‫ال‬ ‫ترول‬ ‫ن‬ ‫ك‬
‫بات‬ ‫ت‬ ‫ك‬‫م‬ ‫ال‬ ‫سم‬ ‫ق‬ ‫سة‬ ‫ي‬ ‫رئ‬
‫ة‬ ‫اري‬ ‫كرت‬‫س‬
‫تظمات‬ ‫ن‬‫م‬ ‫بات‬ ‫طال‬ ‫شؤون‬
‫يا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫سات‬ ‫لدرا‬ ‫ل‬ ‫شة‬ ‫ناق‬ ‫م‬ ‫اعة‬ ‫ق‬
7-1 ‫مدرج‬
9-1 ‫مدرج‬
8-1 ‫مدرج‬
1-1 ‫اعة‬ ‫ق‬
5-1‫م‬
4-1‫م‬
3-1‫م‬
‫سم‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫سة‬ ‫ي‬ ‫رئ‬‫ة‬ ‫اري‬ ‫كرت‬‫س‬
‫تظمات‬ ‫ن‬‫م‬ ‫بات‬ ‫طال‬ ‫شؤون‬
‫تظمات‬ ‫ن‬‫م‬ ‫بات‬ ‫طال‬ ‫شؤون‬
2-1 ‫م‬
‫سات‬ ‫درا‬ ‫ال‬ ‫ترول‬ ‫ن‬ ‫ك‬
3-1 ‫يات‬ ‫صوت‬ ‫معمل‬

23. 23

24. 24

25. 25
‫اإلدار‬ ًٍُ‫ُظ‬َّ‫ت‬‫ان‬ ‫انهُكم‬ٌ

26. 26
:‫الطالبة‬ ‫تي‬‫ز‬‫ي‬‫ز‬‫ع‬
‫لك‬ ‫يقدم‬‫األكاديمي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫وحدة‬ ‫مكتب‬‫يف‬ ‫تادية‬‫ش‬‫إر‬ ‫خدمات‬‫تذلك‬‫ك‬‫و‬ ،‫تة‬‫ي‬‫األكادمي‬ ‫تؤون‬‫ش‬‫ال‬
‫تن‬‫ت‬‫ت‬‫ع‬ ‫تات‬‫ت‬‫م‬‫ادلعلو‬ ‫تة‬‫ت‬‫ف‬‫كا‬‫تدًن‬‫ت‬‫ق‬‫ت‬ ‫إىل‬ ‫تافة‬‫ت‬‫ض‬‫باإل‬ ،‫تزمين‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫تدول‬‫ت‬‫جل‬‫ا‬‫و‬ ‫تة‬‫ت‬‫ي‬‫التنظيم‬ ‫ائح‬‫و‬‫تالل‬‫ت‬‫ك‬ ‫تا‬‫ت‬‫ه‬‫حتتاجين‬ ‫تيت‬‫ت‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫تات‬‫ت‬‫م‬‫ادلعلو‬ ‫تة‬‫ت‬‫ف‬‫كا‬‫تك‬‫ت‬‫ل‬ ‫توفر‬‫ت‬‫ي‬
‫األكادميية‬ ‫مرشدتك‬ ‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫كيفية‬‫و‬ ‫ادلختلفة‬ ‫وختصصاهتا‬ ‫الكلية‬ ‫أقسام‬،‫تع‬‫م‬ ‫تل‬‫ص‬‫ا‬‫و‬‫الت‬ ‫يف‬ ‫تًتددي‬‫ت‬ ‫تال‬‫ف‬ ‫خدمتك‬ ‫يف‬ ‫فنحن‬
‫مكتبنا‬.