SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
Universidad Abierta Para Adultos
UAPA
ASIGNATURA:
Infotecnología Para el Aprendizaje
TEMA:
Proyecto Final
PARTICIPANTES:
Víctor Manuel Pérez Bodre
MATRICULA
2019-02698
FACILITADOR:
María Nieves Mateo
Introduccion
• Para dar inicio a la presente con el tema de la
web 2.0 es muy importante ya que permite a
los usuarios interactuar y colaborar entre sí,
como creadores de contenido.
• son las comunidades web, los servicios web,
las aplicaciones Web, los servicios de red
social, los servicios de alojamiento de videos,
las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
web 2.0
Concepto de web 2.0.
Web 2.0 o Web social​ comprende aquellos sitios
web que facilitan el compartir información,
la interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuario y la colaboración en la World Wide Web.
Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y
colaborar entre sí, como creadores de contenido.
La red social conocida como web 2.0 pasa de ser
un simple contenedor o fuente de información; la
web en este caso se convierte en una plataforma
de trabajo colaborativo.
Ejemplos de la Web 2.0
• son las comunidades web
• los servicios web
• las aplicaciones Web
• los servicios de red social
• los servicios de alojamiento de videos
• las wikis
• blogs
• mashups y folcsonomías.
Aunque el término sugiere una nueva versión
de la World Wide Web, no se refiere a una
actualización de las especificaciones técnicas
de la web, sino más bien a cambios
acumulativos en la forma en la
que desarrolladores de software y usuarios
finales utilizan la Web.
Herramientas de la web 2.0 que se
mencionan en el libro y sus
características.
• La Web 2.0 se caracteriza principalmente por
la participación del usuario como contribuidor
activo y no solo como espectador de los
contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto
queda reflejado en aspectos como:
• El auge de los blogs.
• El auge de las redes sociales.
• Las webs creadas por los usuarios, usando
plataformas de auto-edición.
• El contenido agregado por los usuarios como
valor clave de la Web.
• El etiquetado colectivo (folcsonomía,
marcadores sociales...).
• La importancia del Long tail.
• El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa
permanentemente.
• Aplicaciones web dinámicas.
• La World Wide Web como plataforma.
• Con esta característica, utilizando
herramientas Web 2.0 el usuario no depende
de un único equipo de cómputo ni de una
ubicación geográfica, ya que puede tener
acceso a toda su información desde cualquier
equipo en cualquier parte del mundo donde
tenga conexión a Internet.
• Las herramientas 2.0 (herramientas
colaborativas y sociales) suponen un avance
tecnológico importante ya que podemos:
• Crear entornos lúdicos multimedia y
reproducirlos en grupos.
• Crear sistemas de puntuación de actividades y
logros de objetivos.
• Crear un sistema de competencia que
estimule la adquisición de conocimientos.
• Crear sistemas colaborativos para alcanzar
logros comunes que a su vez sean puntuados.
• Crear sistemas de refuerzo positivos entre los
componentes del grupo cuando uno de ellos
alcanza un logro.
Realiza una búsqueda en la web e
identifica blogs que traten el tema de
la web 2.0
• https://fabricio271025.wordpress.com/2008/
08/12/la-web-20-y-el-entorno-educativo/
• EVOLUCION DE LA WEB 2.0:
La Web 2.0 es un conjunto de usuarios, en
donde tienen un objetivo principal que es
compartir contenidos y generar
conocimientos, logrando de esta manera
cargar y descargar contenidos de las diferentes
paginas montadas en la Web, lo cual permite
eliminar las aplicaciones de escritorio
permitiendo que los usuarios tengan una
mayor interacción con las paginas que visite.
Identifica una wiki que trate el tema
de educación
• http://www.centrocp.com/los-wikis-como-
entorno-educativo/
• Hoy en día podemos encontrar en la Red una
gran cantidad de servicios y recursos de los
que oímos hablar pero que, en muchos casos,
no sabemos ni qué son ni qué posibilidades
educativas nos ofrecen.
• Un aspecto muy importante es que estas
herramientas Web 2.0 están al alcance de
nuestra mano y que para utilizarlas no es
necesario disponer de grandes conocimientos
informáticos. Además, permiten generar
diferentes tipologías de contenidos de una
forma sencilla en unos entornos que son
puros calcos de los programas que utilizamos
habitualmente en nuestros ordenadores con
la diferencia que, en estos casos, se utilizan on
line. En Internet podemos encontrar muchas
referencias sobre estos temas.
Opinión Personal
• Considero que esta red social es de vital
importancia en la educación ya que se utiliza
de diferentes formas. Ya que una tecnología es
una actitud de los usuarios, tanto productores
como consumidores, frente a la circulación,
manejo y jerarquización de la información

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (15)

Tifanny diaz 9_a (1)
Tifanny diaz 9_a (1)Tifanny diaz 9_a (1)
Tifanny diaz 9_a (1)
 
Web 2 0 (1)
Web 2 0 (1)Web 2 0 (1)
Web 2 0 (1)
 
Web 2 0
Web 2 0Web 2 0
Web 2 0
 
Josefina Arno
Josefina ArnoJosefina Arno
Josefina Arno
 
¿Que es la Web 2.0?
¿Que es la Web 2.0?¿Que es la Web 2.0?
¿Que es la Web 2.0?
 
Web 2.0 vs 1.0 resumen
Web 2.0 vs 1.0 resumenWeb 2.0 vs 1.0 resumen
Web 2.0 vs 1.0 resumen
 
WEB 2.0 JULIETH BALDOVINO CARDOZO
 WEB 2.0 JULIETH BALDOVINO CARDOZO WEB 2.0 JULIETH BALDOVINO CARDOZO
WEB 2.0 JULIETH BALDOVINO CARDOZO
 
Plantilla de la web 2.0 javier fuentes menocal
Plantilla de la web 2.0 javier fuentes menocalPlantilla de la web 2.0 javier fuentes menocal
Plantilla de la web 2.0 javier fuentes menocal
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Presentación web 2.0
Presentación web 2.0Presentación web 2.0
Presentación web 2.0
 
Herramientasdelaweb2.0
Herramientasdelaweb2.0Herramientasdelaweb2.0
Herramientasdelaweb2.0
 
La web 2.0 por hugo mendoza ruiz
La web 2.0 por hugo mendoza ruizLa web 2.0 por hugo mendoza ruiz
La web 2.0 por hugo mendoza ruiz
 
Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0 Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0
 
Web 2.0 paula t
Web 2.0 paula tWeb 2.0 paula t
Web 2.0 paula t
 

Ähnlich wie proyecto final

Herramientas de la web 2.0 y 3.0
Herramientas de la web 2.0 y 3.0Herramientas de la web 2.0 y 3.0
Herramientas de la web 2.0 y 3.0
Adriana Moreno
 
Herramientas de la web 2.0 y 3.0
Herramientas de la web 2.0 y 3.0Herramientas de la web 2.0 y 3.0
Herramientas de la web 2.0 y 3.0
Adriana Moreno
 
DEFINICION DE LA WEB 2.0
DEFINICION DE LA WEB 2.0DEFINICION DE LA WEB 2.0
DEFINICION DE LA WEB 2.0
kattyveronicacg
 
Web 2.0 y aula virtual 2.0
Web 2.0 y aula virtual 2.0Web 2.0 y aula virtual 2.0
Web 2.0 y aula virtual 2.0
yovanina05
 

Ähnlich wie proyecto final (20)

Kenia 9
Kenia 9Kenia 9
Kenia 9
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2-trabajo-diapositiva
Web 2-trabajo-diapositivaWeb 2-trabajo-diapositiva
Web 2-trabajo-diapositiva
 
Herramientas de la web 2.0 y 3.0
Herramientas de la web 2.0 y 3.0Herramientas de la web 2.0 y 3.0
Herramientas de la web 2.0 y 3.0
 
Herramientas de la web 2.0 y 3.0
Herramientas de la web 2.0 y 3.0Herramientas de la web 2.0 y 3.0
Herramientas de la web 2.0 y 3.0
 
DEFINICION DE LA WEB 2.0
DEFINICION DE LA WEB 2.0DEFINICION DE LA WEB 2.0
DEFINICION DE LA WEB 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0 jhean carlos piedrahita cabezas
Web 2.0 jhean carlos piedrahita cabezasWeb 2.0 jhean carlos piedrahita cabezas
Web 2.0 jhean carlos piedrahita cabezas
 
Estructura y tecnología
Estructura y tecnología Estructura y tecnología
Estructura y tecnología
 
Plantilla de la web 20 evidencia no 4
Plantilla de la web 20 evidencia no 4Plantilla de la web 20 evidencia no 4
Plantilla de la web 20 evidencia no 4
 
Plantilla de la web 20 j montes
Plantilla de la web 20 j montesPlantilla de la web 20 j montes
Plantilla de la web 20 j montes
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0 liley yaya - brayan zambrano
Web 2.0 liley yaya - brayan zambrano Web 2.0 liley yaya - brayan zambrano
Web 2.0 liley yaya - brayan zambrano
 
Tarea de la web 20 1
Tarea de la web 20 1Tarea de la web 20 1
Tarea de la web 20 1
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Herramientas de Colaboración Digital
Herramientas de Colaboración DigitalHerramientas de Colaboración Digital
Herramientas de Colaboración Digital
 
Diapositiva cecilia breton
Diapositiva cecilia bretonDiapositiva cecilia breton
Diapositiva cecilia breton
 
La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 
Tecnología web 2,0
Tecnología web 2,0Tecnología web 2,0
Tecnología web 2,0
 
Web 2.0 y aula virtual 2.0
Web 2.0 y aula virtual 2.0Web 2.0 y aula virtual 2.0
Web 2.0 y aula virtual 2.0
 

Mehr von amadasori (12)

Mart dida 6
Mart dida 6Mart dida 6
Mart dida 6
 
Escarlin dida 6
Escarlin dida 6Escarlin dida 6
Escarlin dida 6
 
proyecto final victor
proyecto final victor proyecto final victor
proyecto final victor
 
Victor
VictorVictor
Victor
 
Victor
VictorVictor
Victor
 
Victor
VictorVictor
Victor
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
 
Teresa yulissa
Teresa yulissaTeresa yulissa
Teresa yulissa
 
Yajaira Fabian
Yajaira FabianYajaira Fabian
Yajaira Fabian
 
Actividades yuli
Actividades yuliActividades yuli
Actividades yuli
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 

Kürzlich hochgeladen

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 

Kürzlich hochgeladen (20)

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

proyecto final

  • 1. Universidad Abierta Para Adultos UAPA ASIGNATURA: Infotecnología Para el Aprendizaje TEMA: Proyecto Final PARTICIPANTES: Víctor Manuel Pérez Bodre MATRICULA 2019-02698 FACILITADOR: María Nieves Mateo
  • 2. Introduccion • Para dar inicio a la presente con el tema de la web 2.0 es muy importante ya que permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido. • son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
  • 4. Concepto de web 2.0. Web 2.0 o Web social​ comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido. La red social conocida como web 2.0 pasa de ser un simple contenedor o fuente de información; la web en este caso se convierte en una plataforma de trabajo colaborativo.
  • 5. Ejemplos de la Web 2.0 • son las comunidades web • los servicios web • las aplicaciones Web • los servicios de red social • los servicios de alojamiento de videos • las wikis • blogs • mashups y folcsonomías.
  • 6. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web.
  • 7. Herramientas de la web 2.0 que se mencionan en el libro y sus características.
  • 8. • La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como: • El auge de los blogs. • El auge de las redes sociales. • Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
  • 9. • El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web. • El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...). • La importancia del Long tail. • El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente. • Aplicaciones web dinámicas. • La World Wide Web como plataforma.
  • 10. • Con esta característica, utilizando herramientas Web 2.0 el usuario no depende de un único equipo de cómputo ni de una ubicación geográfica, ya que puede tener acceso a toda su información desde cualquier equipo en cualquier parte del mundo donde tenga conexión a Internet. • Las herramientas 2.0 (herramientas colaborativas y sociales) suponen un avance tecnológico importante ya que podemos:
  • 11. • Crear entornos lúdicos multimedia y reproducirlos en grupos. • Crear sistemas de puntuación de actividades y logros de objetivos. • Crear un sistema de competencia que estimule la adquisición de conocimientos. • Crear sistemas colaborativos para alcanzar logros comunes que a su vez sean puntuados. • Crear sistemas de refuerzo positivos entre los componentes del grupo cuando uno de ellos alcanza un logro.
  • 12.
  • 13. Realiza una búsqueda en la web e identifica blogs que traten el tema de la web 2.0 • https://fabricio271025.wordpress.com/2008/ 08/12/la-web-20-y-el-entorno-educativo/
  • 14. • EVOLUCION DE LA WEB 2.0: La Web 2.0 es un conjunto de usuarios, en donde tienen un objetivo principal que es compartir contenidos y generar conocimientos, logrando de esta manera cargar y descargar contenidos de las diferentes paginas montadas en la Web, lo cual permite eliminar las aplicaciones de escritorio permitiendo que los usuarios tengan una mayor interacción con las paginas que visite.
  • 15. Identifica una wiki que trate el tema de educación • http://www.centrocp.com/los-wikis-como- entorno-educativo/ • Hoy en día podemos encontrar en la Red una gran cantidad de servicios y recursos de los que oímos hablar pero que, en muchos casos, no sabemos ni qué son ni qué posibilidades educativas nos ofrecen.
  • 16. • Un aspecto muy importante es que estas herramientas Web 2.0 están al alcance de nuestra mano y que para utilizarlas no es necesario disponer de grandes conocimientos informáticos. Además, permiten generar diferentes tipologías de contenidos de una forma sencilla en unos entornos que son puros calcos de los programas que utilizamos habitualmente en nuestros ordenadores con la diferencia que, en estos casos, se utilizan on line. En Internet podemos encontrar muchas referencias sobre estos temas.
  • 17. Opinión Personal • Considero que esta red social es de vital importancia en la educación ya que se utiliza de diferentes formas. Ya que una tecnología es una actitud de los usuarios, tanto productores como consumidores, frente a la circulación, manejo y jerarquización de la información