Pedagogía de la diversidad

1. PEDAGOGÍA DE LA
DIVERSIDAD
CORPORACIÓN DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS
DEL NORTE DEL VALLE

2. ANTIGUO PARADIGMA

3. Nuevo Paradigma

4. ACEPTACIÓN
 Diálogo Intercultural.
 Necesidades educativas especiales.
 ¿Integramos o desintegramos?
 ¿La formación para la convivencia pacífica
se realiza en la exclusividad?
 Del modelo biológico-médico de
intervención al sujeto al modelo ecológico
donde el problema lo padece la sociedad
entera…

5. EXCLUSIVO
exclusivo, va. adj. Que excluye o tiene
fuerza y virtud para excluir. || 2. Único,
solo, excluyendo a cualquier otro. || 3. f.
Privilegio o derecho en virtud del cual una
persona o corporación puede hacer algo
prohibido a las demás. || 4. Noticia
conseguida y publicada por un solo medio
informativo, que se reserva los derechos de
su difusión. || 5. desus. Repulsa para no
admitir a alguien en un empleo,
comunidad, cargo, etc.

6. HETEROGÉNEO V.s HOMOGÉNEO
heterogéneo, a. (Del lat. heterogenĕus).
adj. Compuesto de partes de diversa
naturaleza.
homogéneo, a. (Del b. lat.
Homogenĕus). adj. Perteneciente o
relativo a un mismo género, poseedor de
iguales caracteres. || 2. Dicho de una
sustancia o de una mezcla de varias: De
composición y estructura uniformes.

7. AUGUSTO CURY, Psiquiatra
http://revista.consumer.es/web/es/20091101/pdf/entrevista.pdf
“Los maestros deberían cobrar dos
veces más y trabajar la mitad”