Suche senden
Hochladen
Kryefjala
•
Als PPT, PDF herunterladen
•
1 gefällt mir
•
25,228 views
Alush Kryeziu
Folgen
Sintaksë: Kryefjala Përgatitur nga Alush Kryeziu
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 6
Jetzt herunterladen
Empfohlen
Kallëzuesi
Kallëzuesi
Alush Kryeziu
Rrethanori
Rrethanori
Alush Kryeziu
Kundrinori i drejtë
Kundrinori i drejtë
Alush Kryeziu
Kundrinori i zhdrejtë me parafjalë
Kundrinori i zhdrejtë me parafjalë
Alush Kryeziu
Syprina e paralelogramit
Syprina e paralelogramit
Adelina Fejzulla
Kundrinori i zhdrejtë pa parafjalë
Kundrinori i zhdrejtë pa parafjalë
Alush Kryeziu
Pyetje dhe pergjigje ne gjuhen shqipe
Pyetje dhe pergjigje ne gjuhen shqipe
#MesueseAurela Elezaj
Rrethanori i kohës
Rrethanori i kohës
Alush Kryeziu
Empfohlen
Kallëzuesi
Kallëzuesi
Alush Kryeziu
Rrethanori
Rrethanori
Alush Kryeziu
Kundrinori i drejtë
Kundrinori i drejtë
Alush Kryeziu
Kundrinori i zhdrejtë me parafjalë
Kundrinori i zhdrejtë me parafjalë
Alush Kryeziu
Syprina e paralelogramit
Syprina e paralelogramit
Adelina Fejzulla
Kundrinori i zhdrejtë pa parafjalë
Kundrinori i zhdrejtë pa parafjalë
Alush Kryeziu
Pyetje dhe pergjigje ne gjuhen shqipe
Pyetje dhe pergjigje ne gjuhen shqipe
#MesueseAurela Elezaj
Rrethanori i kohës
Rrethanori i kohës
Alush Kryeziu
Gramatika e gjuhes shqipe
Gramatika e gjuhes shqipe
Esat_Imeraj
Mënyra dëftore - kohët
Mënyra dëftore - kohët
Alush Kryeziu
Teoremat e rrethit
Teoremat e rrethit
Teutë Domi
Gramatike-Lexojme-Pyesim-mesojme-Permbledhim-Ushtrohemi
Gramatike-Lexojme-Pyesim-mesojme-Permbledhim-Ushtrohemi
#MesueseAurela Elezaj
Trekendeshat mat. 9.3
Trekendeshat mat. 9.3
Stiven Baci
Kallëzuesori i kryefjalës
Kallëzuesori i kryefjalës
Alush Kryeziu
Kategoritë gram të emrit
Kategoritë gram të emrit
Alush Kryeziu
Mjedisi yne-lokal
Mjedisi yne-lokal
olinuhi
Permbledhje e Gramatikave të gjuhës
Permbledhje e Gramatikave të gjuhës
Mario Peleshka
Menyrat dhe kohet e fojes si dhe zhgjedhimi i tyre ne veta
Menyrat dhe kohet e fojes si dhe zhgjedhimi i tyre ne veta
Valmir Nuredini
Trupat gjeometrik
Trupat gjeometrik
Esmer Alda
Përcaktori
Përcaktori
Mario Peleshka
Sintaksa dhe Morfologjia e Gj. Shqipe
Sintaksa dhe Morfologjia e Gj. Shqipe
Shkelzen B.
Lidhëza
Lidhëza
Alush Kryeziu
Figurat letrare
Figurat letrare
shkumbin muzlijaj
Gjuha Shqipe 10
Gjuha Shqipe 10
enis vladi
Ngrohja globale
Ngrohja globale
Kristjana Llolli
Lakimi emrit
Lakimi emrit
Valmir Nuredini
Syprina e trapezit
Syprina e trapezit
Adelina Fejzulla
Menyrat e zgjidhjes se ekuacionit te fuqise se dyte
Menyrat e zgjidhjes se ekuacionit te fuqise se dyte
Teutë Domi
Eu sou o palhaço
Eu sou o palhaço
Serginho Sucesso
Género narrativo. Segundo Ciclo.
Género narrativo. Segundo Ciclo.
Milva Bustamante Molina
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Gramatika e gjuhes shqipe
Gramatika e gjuhes shqipe
Esat_Imeraj
Mënyra dëftore - kohët
Mënyra dëftore - kohët
Alush Kryeziu
Teoremat e rrethit
Teoremat e rrethit
Teutë Domi
Gramatike-Lexojme-Pyesim-mesojme-Permbledhim-Ushtrohemi
Gramatike-Lexojme-Pyesim-mesojme-Permbledhim-Ushtrohemi
#MesueseAurela Elezaj
Trekendeshat mat. 9.3
Trekendeshat mat. 9.3
Stiven Baci
Kallëzuesori i kryefjalës
Kallëzuesori i kryefjalës
Alush Kryeziu
Kategoritë gram të emrit
Kategoritë gram të emrit
Alush Kryeziu
Mjedisi yne-lokal
Mjedisi yne-lokal
olinuhi
Permbledhje e Gramatikave të gjuhës
Permbledhje e Gramatikave të gjuhës
Mario Peleshka
Menyrat dhe kohet e fojes si dhe zhgjedhimi i tyre ne veta
Menyrat dhe kohet e fojes si dhe zhgjedhimi i tyre ne veta
Valmir Nuredini
Trupat gjeometrik
Trupat gjeometrik
Esmer Alda
Përcaktori
Përcaktori
Mario Peleshka
Sintaksa dhe Morfologjia e Gj. Shqipe
Sintaksa dhe Morfologjia e Gj. Shqipe
Shkelzen B.
Lidhëza
Lidhëza
Alush Kryeziu
Figurat letrare
Figurat letrare
shkumbin muzlijaj
Gjuha Shqipe 10
Gjuha Shqipe 10
enis vladi
Ngrohja globale
Ngrohja globale
Kristjana Llolli
Lakimi emrit
Lakimi emrit
Valmir Nuredini
Syprina e trapezit
Syprina e trapezit
Adelina Fejzulla
Menyrat e zgjidhjes se ekuacionit te fuqise se dyte
Menyrat e zgjidhjes se ekuacionit te fuqise se dyte
Teutë Domi
Was ist angesagt?
(20)
Gramatika e gjuhes shqipe
Gramatika e gjuhes shqipe
Mënyra dëftore - kohët
Mënyra dëftore - kohët
Teoremat e rrethit
Teoremat e rrethit
Gramatike-Lexojme-Pyesim-mesojme-Permbledhim-Ushtrohemi
Gramatike-Lexojme-Pyesim-mesojme-Permbledhim-Ushtrohemi
Trekendeshat mat. 9.3
Trekendeshat mat. 9.3
Kallëzuesori i kryefjalës
Kallëzuesori i kryefjalës
Kategoritë gram të emrit
Kategoritë gram të emrit
Mjedisi yne-lokal
Mjedisi yne-lokal
Permbledhje e Gramatikave të gjuhës
Permbledhje e Gramatikave të gjuhës
Menyrat dhe kohet e fojes si dhe zhgjedhimi i tyre ne veta
Menyrat dhe kohet e fojes si dhe zhgjedhimi i tyre ne veta
Trupat gjeometrik
Trupat gjeometrik
Përcaktori
Përcaktori
Sintaksa dhe Morfologjia e Gj. Shqipe
Sintaksa dhe Morfologjia e Gj. Shqipe
Lidhëza
Lidhëza
Figurat letrare
Figurat letrare
Gjuha Shqipe 10
Gjuha Shqipe 10
Ngrohja globale
Ngrohja globale
Lakimi emrit
Lakimi emrit
Syprina e trapezit
Syprina e trapezit
Menyrat e zgjidhjes se ekuacionit te fuqise se dyte
Menyrat e zgjidhjes se ekuacionit te fuqise se dyte
Ähnlich wie Kryefjala
Eu sou o palhaço
Eu sou o palhaço
Serginho Sucesso
Género narrativo. Segundo Ciclo.
Género narrativo. Segundo Ciclo.
Milva Bustamante Molina
Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02
Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02
LOPEZMOURENZA
DeLa posesion
DeLa posesion
Andro Top
4ta. producción y narración
4ta. producción y narración
jesusdanielmx
4ta. producción y narración
4ta. producción y narración
espanollpehz
4ta. producción. La narración
4ta. producción. La narración
Jalil Yubrán
Ole ole gallegos
Ole ole gallegos
Crecimiento En Vida
Celula
Celula
WILLYWIL
Etica e postura profissional
Etica e postura profissional
Alvaro Basilio
Tipos de comprensión lectora
Tipos de comprensión lectora
roosbell macia velasquez
Sistema Respiratorio 1
Sistema Respiratorio 1
eduardo felipe peña morales
25ºdomingo tc14a VENCIMENTO SEM MERECIMENTO
25ºdomingo tc14a VENCIMENTO SEM MERECIMENTO
CHUC
Gustavo adolfo bécquer
Gustavo adolfo bécquer
kafir14
Seminario de apreciación musical
Seminario de apreciación musical
Pé De J. Pauner
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Emilio Gil (unjubilado)
Pendahuluan imunologi2009
Pendahuluan imunologi2009
zhalsabella kh bahri
Cuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
Cuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
cgarmit952
Trabajocolaborativo.docx
Trabajocolaborativo.docx
Marina Claudia Escobar Rojas
Genero narrativoolga machado
Genero narrativoolga machado
olgayanethmachado
Ähnlich wie Kryefjala
(20)
Eu sou o palhaço
Eu sou o palhaço
Género narrativo. Segundo Ciclo.
Género narrativo. Segundo Ciclo.
Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02
Omundodosrptiles 140129123118-phpapp02
DeLa posesion
DeLa posesion
4ta. producción y narración
4ta. producción y narración
4ta. producción y narración
4ta. producción y narración
4ta. producción. La narración
4ta. producción. La narración
Ole ole gallegos
Ole ole gallegos
Celula
Celula
Etica e postura profissional
Etica e postura profissional
Tipos de comprensión lectora
Tipos de comprensión lectora
Sistema Respiratorio 1
Sistema Respiratorio 1
25ºdomingo tc14a VENCIMENTO SEM MERECIMENTO
25ºdomingo tc14a VENCIMENTO SEM MERECIMENTO
Gustavo adolfo bécquer
Gustavo adolfo bécquer
Seminario de apreciación musical
Seminario de apreciación musical
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Pendahuluan imunologi2009
Pendahuluan imunologi2009
Cuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
Cuento de la tolerancia 2º y 3º ciclo
Trabajocolaborativo.docx
Trabajocolaborativo.docx
Genero narrativoolga machado
Genero narrativoolga machado
Mehr von Alush Kryeziu
Honore de balzak
Honore de balzak
Alush Kryeziu
Xhorxh Gordon Bajron
Xhorxh Gordon Bajron
Alush Kryeziu
Fjalia e përbërë me bashkërenditje
Fjalia e përbërë me bashkërenditje
Alush Kryeziu
Fjalia e përbërë
Fjalia e përbërë
Alush Kryeziu
Parafjala
Parafjala
Alush Kryeziu
Shkrimi i vjetër shqip
Shkrimi i vjetër shqip
Alush Kryeziu
Mënyrat e shtjelluara të foljes
Mënyrat e shtjelluara të foljes
Alush Kryeziu
Pikësimi
Pikësimi
Alush Kryeziu
Vizitë studimore në Skoci
Vizitë studimore në Skoci
Alush Kryeziu
Përbërësit e kurrikulit MNK
Përbërësit e kurrikulit MNK
Alush Kryeziu
Arti i të komunikuarit me nxënës gjatë orës mësimore
Arti i të komunikuarit me nxënës gjatë orës mësimore
Alush Kryeziu
Vizita studimore në skoci
Vizita studimore në skoci
Alush Kryeziu
Shkolla dhe komuniteti dy sisteme të ndërvarura - Reflektim
Shkolla dhe komuniteti dy sisteme të ndërvarura - Reflektim
Alush Kryeziu
Mentorimi – art i të mësuarit dhe të nxënit
Mentorimi – art i të mësuarit dhe të nxënit
Alush Kryeziu
Udhëzime për një web faqe
Udhëzime për një web faqe
Alush Kryeziu
Mehr von Alush Kryeziu
(15)
Honore de balzak
Honore de balzak
Xhorxh Gordon Bajron
Xhorxh Gordon Bajron
Fjalia e përbërë me bashkërenditje
Fjalia e përbërë me bashkërenditje
Fjalia e përbërë
Fjalia e përbërë
Parafjala
Parafjala
Shkrimi i vjetër shqip
Shkrimi i vjetër shqip
Mënyrat e shtjelluara të foljes
Mënyrat e shtjelluara të foljes
Pikësimi
Pikësimi
Vizitë studimore në Skoci
Vizitë studimore në Skoci
Përbërësit e kurrikulit MNK
Përbërësit e kurrikulit MNK
Arti i të komunikuarit me nxënës gjatë orës mësimore
Arti i të komunikuarit me nxënës gjatë orës mësimore
Vizita studimore në skoci
Vizita studimore në skoci
Shkolla dhe komuniteti dy sisteme të ndërvarura - Reflektim
Shkolla dhe komuniteti dy sisteme të ndërvarura - Reflektim
Mentorimi – art i të mësuarit dhe të nxënit
Mentorimi – art i të mësuarit dhe të nxënit
Udhëzime për një web faqe
Udhëzime për një web faqe
Kürzlich hochgeladen
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Matleena Laakso
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Sivistysala Sivista - Finnish Education Employers
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Sivistysala Sivista - Finnish Education Employers
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Matleena Laakso
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Sivistysala Sivista - Finnish Education Employers
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Sivistysala Sivista - Finnish Education Employers
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Matleena Laakso
Kürzlich hochgeladen
(7)
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Kryefjala
1.
KKrryyeeffjjaallaa KKrryyeeffjjaallaa ëësshhttëë
ffjjaallaa oossee ggrruuppii ii ffjjaallëëvvee ((nnjjëë eemmëërr,, nnjjëë ppëërreemmëërr oossee nnjjëë ggrruupp eemmëërroorr)) mmee ttëë cciilliinn ppëërrsshhttaatteett ffoolljjaa nnëë nnuummëërr ddhhee nnëë vveettëë..
2.
RRoollii ii kkrryyeeffjjaallëëss
nnëë ffjjaallii DDiittaa ssaappoo kkiisshhttee nniissuurr ttëë zzbbaarrddhhttee...... KKrryyeeffjjaallaa ppëërrbbëënn tteemmëënn ee nnjjooffttiimmiitt qqëë jjeeppeett nnëëppëërrmmjjeett ffjjaalliissëë,, pprraa ttrreeggoonn aattëë ppëërr ttëë cciillëënn bbëëhheett ffjjaallëë.. FFoolljjaa ppëërrffaaqqëëssoonn kkaallllëëzzuueessiinn,, pprraa aattëë qqëë tthhuuhheett ppëërr tteemmëënn:: pp..sshh.. DDiittaa ((tteemmaa:: aajjoo ppëërr ttëë cciillëënn bbëëhheett ffjjaallëë)) ssaappoo kkiisshhttee nniissuurr ttëë zzbbaarrddhhttee...... ((kkaallllëëzzuueessii:: aajjoo qqëë tthhuuhheett ppëërr tteemmëënn)).. Dita = Kryefjala sapo kishte nisur të zbardhte = kallëzuesi
3.
KKrryyeeffjjaallaa VVeennddii
qqëë zzëë nnëë ffjjaallii -- KKrryyeeffjjaallaa nnddooddhheett zzaakkoonniisshhtt ppaarraa ffoolljjeess:: DDiittaa ssaappoo kkiisshhttee zzbbaarrddhhuurr.. PPëërrsshhttaattjjaa mmee ffoolljjeenn –– kkrryyeeffjjaallaa ii ppëërrccaakkttoonn ffoolljjeess vveettëënn ddhhee nnuummrriinn.. PPrraa ffoolljjaa ppëërrsshhttaatteett nnëë vveettëë ddhhee nnëë nnuummëërr mmee kkrryyeeffjjaallëënn ee ssaajj:: UUnnëë sshhkkrruuaajj bbuukkuurr.. NNee sshhkkrruuaajjmmëë bbuukkuurr.. PPëërreemmëërrzziimmii –– kkrryyeeffjjaallaa ee sshhpprreehhuurr mmee eemmëërr oossee mmee ggrruupp eemmëërroorr mmuunndd ttëë zzëëvveennddëëssoohheett mmee nnjjëë ppëërreemmëërr vveettoorr:: AArrttoonnii sshhkkrruuaann bbuukkuurr.. SShhppeesshh aaii ii ddëërrggoonn sshhkkrriimmeett nnëë ggaazzeettëënn ee sshhkkoollllëëss..
4.
Shprehja ggrraammaattiikkoorree ee
kkrryyeeffjjaallëëss NNjjëë ggrruupp eemmëërroorr:: FFlleettoorrjjaa ee ttiijj ee sshhkkrruuaarr ppaassttëërr ppaassqqyyrroonnttee nnjjëë ppuunnëë ssiisstteemmaattiikkee.. NNjjëë eemmëërr ii vveettëëmm:: DDiittaa ssaappoo kkiisshhttee zzbbaarrddhhuurr.. NNjjëë ppëërreemmëërr:: AAii ëësshhttëë sshhuummëë ii zzggjjuuaarr.. NNjjëë ppjjeessëë ee nnëënnrreennddiittuurr ee nnjjëë ffjjaalliiee ttëë ppëërrbbëërrëë:: UU dduukk mmeennjjëëhheerrëë ((cciillaa ggjjëë??)) ssee vvjjeesshhttaa iisshhttee aattyy,, pprraappaa ggaarrddhhiitt......
5.
KKrryyeeffjjaallëëtt hhoommooggjjeennee NNjjëë
ffjjaallii mmuunndd ttëë kkëëttëë ddiissaa kkrryyeeffjjaallëë qqëë ii ppëërrkkaassiinn ssëë nnjjëëjjttëëss ffoolljjee.. KKrryyeeffjjaallëë ttëë ttiillllaa qquuhheenn hhoommooggjjeennee.. KKrryyeeffjjaallëëtt hhoommooggjjeennee bbaasshhkkoohheenn nnddëërrmmjjeett ttyyrree mmee lliiddhhëëzzaa bbaasshhkkëërreennddiittëëssee oossee mmee iinnttoonnaacciioonn nnuummëërriimmii:: PPoorrttookkaajjttëë,, lliimmoonnëëtt ddhhee mmaannddaarriinnaatt ii ppjjeekkiinn ffrruuttaatt nnëë ddiimmëërr.. Përgatiti: Alush Kryeziu
6.
KKrryyeeffjjaallëëtt hhoommooggjjeennee NNjjëë
ffjjaallii mmuunndd ttëë kkëëttëë ddiissaa kkrryyeeffjjaallëë qqëë ii ppëërrkkaassiinn ssëë nnjjëëjjttëëss ffoolljjee.. KKrryyeeffjjaallëë ttëë ttiillllaa qquuhheenn hhoommooggjjeennee.. KKrryyeeffjjaallëëtt hhoommooggjjeennee bbaasshhkkoohheenn nnddëërrmmjjeett ttyyrree mmee lliiddhhëëzzaa bbaasshhkkëërreennddiittëëssee oossee mmee iinnttoonnaacciioonn nnuummëërriimmii:: PPoorrttookkaajjttëë,, lliimmoonnëëtt ddhhee mmaannddaarriinnaatt ii ppjjeekkiinn ffrruuttaatt nnëë ddiimmëërr.. Përgatiti: Alush Kryeziu
Jetzt herunterladen