SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
STRATEGI DAKWAH DI MASYARAKAT
Kelompok 7:
1. Marlin Dwinastiti (10004402)
2. Vinita Ajeng S. (10004405)
3. Wiwit Utami (10004407)
4. Tofan Rezario (10004408)
5. M. Farid Sidqi (10004412)
6. Chandra Dedy J. (10004414)
• Perencanaan (planning) pada hakikatnya merupakan strategi untuk
mencapai suatu tujuan. Tetapi untuk mencapai tujuan tersebut,
strategi tidak berfungsi sebagai peta jalan yang hanya menunjukkan
satu arah saja, melainkan harus mampu menunjukkan bagaimana
taktik operasionalnya.
• Strategi dakwah harus mampu menunjukkan bagaimana
operasionalnya secara praktis harus dilakukan, dalam arti bahwa
pendekatan (approach) bisa berbeda sewaktu-waktu tergantung pada
situasi dan kondisi.
Perencanaan
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam
dakwah:
1. Mengetahui peta sosiologis medan dakwah.
2. Mengetahui karakteristik masyarakat sasaran dakwah.
3. Mengetahui gambaran umum profil Da’i yang tersedia.
4. Menentukan materi yang akan disampaikan.
Model-model pengembangan dakwah dapat
diklasifikasikan ke dalam empat model sebagai
berikut:
1. Model dakwah yang berorientasi pada substansi
atau isi ajaran Islam yang biasa disampaikan dalam
bentuk dakwah berseri.
2. Model dakwah yang berorientasi pada latar waktu dan
ruang yang mengikuti hari-hari besar yang disebut
dengan dakwah momentum.
Model-model pengembangan dakwah dapat
diklasifikasikan ke dalam empat model sebagai
berikut:
3. Model dakwah insidental. Model ini disiapkan untuk
khutbah, ceramah, taushiyah, atau siraman rohani Islam
yang biasa diselenggarakan pada peristiwa-peristiwa
insidental.
4. Model dakwah independen. Model dakwah ini bersifat
netral karena tidak dipengaruhi apapun termasuk bebas
dari kondisi ruang dan situasi waktu.
Identifikasi Masalah
Tipe-tipe mengetahui tipe-tipe masyarakat yang akan menjadi
sasaran dakwahnya:
1. Masyarakat fungsional, yakni masyarakat yang sekadar
menjalankan fungsinya dalam aspek kehidupan yang
dibutuhkan.
2. Masyarakat teknologis, yakni kegiatan masyarakat
dikerjakan menurut tekniknya yang sudah baku (standar),
dominannya pertimbangan efisiensi dan produktivitas dan
berciri materialistik.
3. Masyarakat saintifik, yakni masyarakat yang diwarnai oleh
penghargaan yang didasarkan pada nilai rasional, objektif,
dan empirik.
Identifikasi Masalah
4. Masyarakat terbuka, yakni masyarakat yang sepenuhnya
berjalan dan diatur oleh sistem terbuka, kehidupan sosial
dan dinamikanya juga diatur oleh sistem.
5. Masyarakat serba nilai, yakni masyarakat yang
perkembangannya cenderung menganut nilai-nilai budaya
bebas, seperti sekularisme, materialisme, pragmatisme,
hedonisme, dan sebagainya.
Proses/Pelaksanaan Dakwah
Dakwah dapat dilakukan dengan metode dan teknik
dakwah serta media dakwah sebagai berikut:
1. Metode dan Teknik Dakwah
– Metode Ceramah
– Metode Diskusi
– Metode Konseling
– Metode Karya Tulis
– Metode Pemberdayaan Masyarakat
– Metode Kelembagaan
Proses/Pelaksanaan Dakwah
2. Media Dakwah
– Media Auditif
– Media Visual
– Media Audiovisual
Rousidi menetapkan hal-hal yang harus dievaluasi
sebagai berikut:
• Penyajian pesan komunikasi.
• Perhatian. Setelah pesan dakwah disajikan kepada Mad’u.
Apakah Mad’u menaruh perhatian terhadap pesan
dakwah. Tidak mungkin Da’i dapat memengaruhi orang
jika mereka tidak menaruh perhatian terhadap isi pesan
dakwah.
• Pemahaman. Tidak mungkin Da’i dapat memengaruhi
orang, jika mereka tidak memahami dan belum mengerti
benar apa yang menjadi tujuan Da’i.
• Tunduk pada pesan pembicara. Kepatuhan kepada isi
pesan pada dasarnya tidak akan terjadi, manakala belum
meyakini kebenaran isi pesan dan keuntungan yang
diharapkan dengan mematuhi isi pesan tersebut
sekurang-kurangnya mereka dapat terhindar dari
kerugian yang mungkin akan menimpa mereka.
• Pemahaman dalam ingatan. Jika Mad’u telah menaruh
minat dan tunduk pada pesan dakwah, maka sejauh mana
mereka menahan dalam ingatan mereka.
• Tingkah laku. Pesan dakwah direalisasikan oleh Mad’u
bukan hanya jangka pendek melainkan terus-menerus.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pancasila Sebagai Ideologi Negara
Pancasila Sebagai Ideologi NegaraPancasila Sebagai Ideologi Negara
Pancasila Sebagai Ideologi NegaraMuadz Nuruzzaman
 
KADERISASI MUHAMMADIYAH.pptx
KADERISASI MUHAMMADIYAH.pptxKADERISASI MUHAMMADIYAH.pptx
KADERISASI MUHAMMADIYAH.pptxPerkaderanIPM
 
Makalah Penilaian berbasis kelas
Makalah Penilaian berbasis kelasMakalah Penilaian berbasis kelas
Makalah Penilaian berbasis kelasImam181993
 
Aswaja an-nahdliyah
Aswaja an-nahdliyahAswaja an-nahdliyah
Aswaja an-nahdliyahAhmad Rouf
 
Buku Paket Kelas 10 - PPKN
Buku Paket Kelas 10 - PPKNBuku Paket Kelas 10 - PPKN
Buku Paket Kelas 10 - PPKNStraw Hat
 
Sistem Pemerintahan Pada Masa Rasulullah SAW dan Khulafaur Rasyidin
Sistem Pemerintahan Pada Masa Rasulullah SAW dan Khulafaur RasyidinSistem Pemerintahan Pada Masa Rasulullah SAW dan Khulafaur Rasyidin
Sistem Pemerintahan Pada Masa Rasulullah SAW dan Khulafaur RasyidinIzzatul Ulya
 
Sejarah masuknya islam di indonesia
Sejarah masuknya islam di indonesiaSejarah masuknya islam di indonesia
Sejarah masuknya islam di indonesiaAlvinDwi
 
Konsep Kewirausahaan Dalam Islam
Konsep Kewirausahaan Dalam IslamKonsep Kewirausahaan Dalam Islam
Konsep Kewirausahaan Dalam IslamAbida Muttaqiena
 
Kondisi masyarakat madinah sebelum masuk islam
Kondisi masyarakat madinah sebelum masuk islamKondisi masyarakat madinah sebelum masuk islam
Kondisi masyarakat madinah sebelum masuk islamradar radius
 
Modul Lokakarya.pdf
Modul Lokakarya.pdfModul Lokakarya.pdf
Modul Lokakarya.pdfBeniBeni42
 
Road map moderasi beragama 2020 2024
Road map moderasi beragama 2020 2024Road map moderasi beragama 2020 2024
Road map moderasi beragama 2020 2024KementerianAgamaKabu
 
Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah
Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah
Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah LBB. Mr. Q
 
Ijma’ dan qiyas
Ijma’ dan qiyasIjma’ dan qiyas
Ijma’ dan qiyasRikza Adhia
 
Perkembangan islam di dunia
Perkembangan islam di duniaPerkembangan islam di dunia
Perkembangan islam di duniaweny maniez
 
NAHDATUL WATHAN SEBAGAI ORGANISASI PENDIDIKAN,SOSIAL DAN DAKWAH
NAHDATUL WATHAN SEBAGAI ORGANISASI  PENDIDIKAN,SOSIAL DAN DAKWAHNAHDATUL WATHAN SEBAGAI ORGANISASI  PENDIDIKAN,SOSIAL DAN DAKWAH
NAHDATUL WATHAN SEBAGAI ORGANISASI PENDIDIKAN,SOSIAL DAN DAKWAHPotpotya Fitri
 

Was ist angesagt? (20)

Pancasila Sebagai Ideologi Negara
Pancasila Sebagai Ideologi NegaraPancasila Sebagai Ideologi Negara
Pancasila Sebagai Ideologi Negara
 
Ppt zakat fitrah
Ppt zakat fitrahPpt zakat fitrah
Ppt zakat fitrah
 
KADERISASI MUHAMMADIYAH.pptx
KADERISASI MUHAMMADIYAH.pptxKADERISASI MUHAMMADIYAH.pptx
KADERISASI MUHAMMADIYAH.pptx
 
Makalah Penilaian berbasis kelas
Makalah Penilaian berbasis kelasMakalah Penilaian berbasis kelas
Makalah Penilaian berbasis kelas
 
Makalah Aqidah Akhlak
Makalah Aqidah AkhlakMakalah Aqidah Akhlak
Makalah Aqidah Akhlak
 
Lailatul Qadar
Lailatul QadarLailatul Qadar
Lailatul Qadar
 
Aswaja an-nahdliyah
Aswaja an-nahdliyahAswaja an-nahdliyah
Aswaja an-nahdliyah
 
Buku Paket Kelas 10 - PPKN
Buku Paket Kelas 10 - PPKNBuku Paket Kelas 10 - PPKN
Buku Paket Kelas 10 - PPKN
 
Sistem Pemerintahan Pada Masa Rasulullah SAW dan Khulafaur Rasyidin
Sistem Pemerintahan Pada Masa Rasulullah SAW dan Khulafaur RasyidinSistem Pemerintahan Pada Masa Rasulullah SAW dan Khulafaur Rasyidin
Sistem Pemerintahan Pada Masa Rasulullah SAW dan Khulafaur Rasyidin
 
Materi Dakwah
Materi DakwahMateri Dakwah
Materi Dakwah
 
Sejarah masuknya islam di indonesia
Sejarah masuknya islam di indonesiaSejarah masuknya islam di indonesia
Sejarah masuknya islam di indonesia
 
Konsep Kewirausahaan Dalam Islam
Konsep Kewirausahaan Dalam IslamKonsep Kewirausahaan Dalam Islam
Konsep Kewirausahaan Dalam Islam
 
Kondisi masyarakat madinah sebelum masuk islam
Kondisi masyarakat madinah sebelum masuk islamKondisi masyarakat madinah sebelum masuk islam
Kondisi masyarakat madinah sebelum masuk islam
 
Modul Lokakarya.pdf
Modul Lokakarya.pdfModul Lokakarya.pdf
Modul Lokakarya.pdf
 
Road map moderasi beragama 2020 2024
Road map moderasi beragama 2020 2024Road map moderasi beragama 2020 2024
Road map moderasi beragama 2020 2024
 
Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah
Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah
Tabligh Dalam Al-Quran dan Al-Sunnah
 
Ijma’ dan qiyas
Ijma’ dan qiyasIjma’ dan qiyas
Ijma’ dan qiyas
 
Makalah nasakh
Makalah nasakhMakalah nasakh
Makalah nasakh
 
Perkembangan islam di dunia
Perkembangan islam di duniaPerkembangan islam di dunia
Perkembangan islam di dunia
 
NAHDATUL WATHAN SEBAGAI ORGANISASI PENDIDIKAN,SOSIAL DAN DAKWAH
NAHDATUL WATHAN SEBAGAI ORGANISASI  PENDIDIKAN,SOSIAL DAN DAKWAHNAHDATUL WATHAN SEBAGAI ORGANISASI  PENDIDIKAN,SOSIAL DAN DAKWAH
NAHDATUL WATHAN SEBAGAI ORGANISASI PENDIDIKAN,SOSIAL DAN DAKWAH
 

Andere mochten auch

(Sub 1)beda konsep dakwah
(Sub 1)beda konsep dakwah(Sub 1)beda konsep dakwah
(Sub 1)beda konsep dakwahSety Sally
 
Grand desain dakwah kampus
Grand desain dakwah kampusGrand desain dakwah kampus
Grand desain dakwah kampushamzah _
 
Model-Model Politik Luar Negeri
Model-Model Politik Luar NegeriModel-Model Politik Luar Negeri
Model-Model Politik Luar NegeriChartika Chika
 
Kelompok 4 makalah ilmu dakwah
Kelompok 4 makalah ilmu dakwahKelompok 4 makalah ilmu dakwah
Kelompok 4 makalah ilmu dakwahMuhammad Habibi
 
Kajian tentang filsafat dakwah islam
Kajian tentang filsafat dakwah islamKajian tentang filsafat dakwah islam
Kajian tentang filsafat dakwah islamMuhsin Hariyanto
 
Practice of School Based Curriculum of Vocational School
Practice of School Based Curriculum of Vocational SchoolPractice of School Based Curriculum of Vocational School
Practice of School Based Curriculum of Vocational SchoolMarlin Dwinastiti
 
The Education System, Northern Ireland and Different Styles
The Education System, Northern Ireland and Different StylesThe Education System, Northern Ireland and Different Styles
The Education System, Northern Ireland and Different StylesMarlin Dwinastiti
 
Model dan pendekatan dalam analisis kebijakan publik (public policy)
Model dan pendekatan dalam analisis kebijakan publik (public policy)Model dan pendekatan dalam analisis kebijakan publik (public policy)
Model dan pendekatan dalam analisis kebijakan publik (public policy)Raja Matridi Aeksalo
 
Tips & Tricks in Graphic Design
Tips & Tricks in Graphic DesignTips & Tricks in Graphic Design
Tips & Tricks in Graphic DesignTarbiyyah Kreatif
 
Hadits dilihat dari kuantitas perawi
Hadits dilihat dari kuantitas perawiHadits dilihat dari kuantitas perawi
Hadits dilihat dari kuantitas perawinuzulLaa
 
[Group 7] Stages of ESP Course Design: Identifying and Conducting Steps of Ne...
[Group 7] Stages of ESP Course Design: Identifying and Conducting Steps of Ne...[Group 7] Stages of ESP Course Design: Identifying and Conducting Steps of Ne...
[Group 7] Stages of ESP Course Design: Identifying and Conducting Steps of Ne...Marlin Dwinastiti
 

Andere mochten auch (20)

Sarana dan Prasarana Dakwah
Sarana dan Prasarana DakwahSarana dan Prasarana Dakwah
Sarana dan Prasarana Dakwah
 
Sistematika Dakwah Kampus
Sistematika Dakwah KampusSistematika Dakwah Kampus
Sistematika Dakwah Kampus
 
(Sub 1)beda konsep dakwah
(Sub 1)beda konsep dakwah(Sub 1)beda konsep dakwah
(Sub 1)beda konsep dakwah
 
Manajemen dalam Dakwah
Manajemen dalam DakwahManajemen dalam Dakwah
Manajemen dalam Dakwah
 
Objek Dakwah
Objek DakwahObjek Dakwah
Objek Dakwah
 
Grand desain dakwah kampus
Grand desain dakwah kampusGrand desain dakwah kampus
Grand desain dakwah kampus
 
Model-Model Politik Luar Negeri
Model-Model Politik Luar NegeriModel-Model Politik Luar Negeri
Model-Model Politik Luar Negeri
 
klasifikasi ilmu dakwah
klasifikasi ilmu dakwahklasifikasi ilmu dakwah
klasifikasi ilmu dakwah
 
Kelompok 4 makalah ilmu dakwah
Kelompok 4 makalah ilmu dakwahKelompok 4 makalah ilmu dakwah
Kelompok 4 makalah ilmu dakwah
 
Kajian tentang filsafat dakwah islam
Kajian tentang filsafat dakwah islamKajian tentang filsafat dakwah islam
Kajian tentang filsafat dakwah islam
 
Practice of School Based Curriculum of Vocational School
Practice of School Based Curriculum of Vocational SchoolPractice of School Based Curriculum of Vocational School
Practice of School Based Curriculum of Vocational School
 
Practice of Course Design
Practice of Course DesignPractice of Course Design
Practice of Course Design
 
The Education System, Northern Ireland and Different Styles
The Education System, Northern Ireland and Different StylesThe Education System, Northern Ireland and Different Styles
The Education System, Northern Ireland and Different Styles
 
Model dan pendekatan dalam analisis kebijakan publik (public policy)
Model dan pendekatan dalam analisis kebijakan publik (public policy)Model dan pendekatan dalam analisis kebijakan publik (public policy)
Model dan pendekatan dalam analisis kebijakan publik (public policy)
 
Tips & Tricks in Graphic Design
Tips & Tricks in Graphic DesignTips & Tricks in Graphic Design
Tips & Tricks in Graphic Design
 
Hadits dilihat dari kuantitas perawi
Hadits dilihat dari kuantitas perawiHadits dilihat dari kuantitas perawi
Hadits dilihat dari kuantitas perawi
 
Essay Assessment Rubrics
Essay Assessment RubricsEssay Assessment Rubrics
Essay Assessment Rubrics
 
[Group 7] Stages of ESP Course Design: Identifying and Conducting Steps of Ne...
[Group 7] Stages of ESP Course Design: Identifying and Conducting Steps of Ne...[Group 7] Stages of ESP Course Design: Identifying and Conducting Steps of Ne...
[Group 7] Stages of ESP Course Design: Identifying and Conducting Steps of Ne...
 
Analisis Kebijakan Publik
Analisis Kebijakan PublikAnalisis Kebijakan Publik
Analisis Kebijakan Publik
 
Meyakini al quran sbg kalamullah
Meyakini al quran sbg kalamullahMeyakini al quran sbg kalamullah
Meyakini al quran sbg kalamullah
 

Ähnlich wie STRATEGI DAKWAH

UTS ILMU PENDIDIKAN ISLAM (RIZANDIKA ADIE ROMADHONI PAI 2A). {TUGAS 1}.pptx
UTS ILMU PENDIDIKAN ISLAM (RIZANDIKA ADIE ROMADHONI PAI 2A). {TUGAS 1}.pptxUTS ILMU PENDIDIKAN ISLAM (RIZANDIKA ADIE ROMADHONI PAI 2A). {TUGAS 1}.pptx
UTS ILMU PENDIDIKAN ISLAM (RIZANDIKA ADIE ROMADHONI PAI 2A). {TUGAS 1}.pptxRizandikaAdieRomadho1
 
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012Syarifudin Amq
 
Penyuluhan kelompok
Penyuluhan kelompokPenyuluhan kelompok
Penyuluhan kelompokom_wiez
 
Persiapan da’i era kini
Persiapan da’i era kiniPersiapan da’i era kini
Persiapan da’i era kiniAbdul Ghani
 
Metode & pendekatan dakwah
Metode & pendekatan dakwahMetode & pendekatan dakwah
Metode & pendekatan dakwahfdik
 
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012Syarifudin Amq
 
ambon Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
 ambon Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012 ambon Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
ambon Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012Syarifudin Amq
 
Metode dan media promkes
Metode dan media promkes Metode dan media promkes
Metode dan media promkes nasirululum8
 
Ruang lingkup, Fungsi dan Metode Pendidikan Islam.pptx
Ruang lingkup, Fungsi dan Metode Pendidikan Islam.pptxRuang lingkup, Fungsi dan Metode Pendidikan Islam.pptx
Ruang lingkup, Fungsi dan Metode Pendidikan Islam.pptxSyarifatul Marwiyah
 
KONSEP BIMBINGAN DAN KONSELING PENGERTIAN PENGEMBANGAN
KONSEP BIMBINGAN DAN KONSELING PENGERTIAN PENGEMBANGANKONSEP BIMBINGAN DAN KONSELING PENGERTIAN PENGEMBANGAN
KONSEP BIMBINGAN DAN KONSELING PENGERTIAN PENGEMBANGANRatnaWulandari54
 
Muh.Iqtada & Riki Tugas PPT Islam Disiplin Ilmu.pptx
Muh.Iqtada & Riki Tugas PPT Islam Disiplin Ilmu.pptxMuh.Iqtada & Riki Tugas PPT Islam Disiplin Ilmu.pptx
Muh.Iqtada & Riki Tugas PPT Islam Disiplin Ilmu.pptxmuhammadiqtadaaliyyu1
 
Rpp ski kurikulum 2013 kelas vii
Rpp ski kurikulum 2013 kelas viiRpp ski kurikulum 2013 kelas vii
Rpp ski kurikulum 2013 kelas viimiftah1984
 
FUNGSI JAMAL.pptx
FUNGSI JAMAL.pptxFUNGSI JAMAL.pptx
FUNGSI JAMAL.pptxJamal744983
 
MODUL III SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN PENGETAHUAN ESTETIKA TARI
MODUL III SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN PENGETAHUAN ESTETIKA TARIMODUL III SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN PENGETAHUAN ESTETIKA TARI
MODUL III SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN PENGETAHUAN ESTETIKA TARIppghybrid4
 

Ähnlich wie STRATEGI DAKWAH (20)

UTS ILMU PENDIDIKAN ISLAM (RIZANDIKA ADIE ROMADHONI PAI 2A). {TUGAS 1}.pptx
UTS ILMU PENDIDIKAN ISLAM (RIZANDIKA ADIE ROMADHONI PAI 2A). {TUGAS 1}.pptxUTS ILMU PENDIDIKAN ISLAM (RIZANDIKA ADIE ROMADHONI PAI 2A). {TUGAS 1}.pptx
UTS ILMU PENDIDIKAN ISLAM (RIZANDIKA ADIE ROMADHONI PAI 2A). {TUGAS 1}.pptx
 
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
 
Revisi pid klmpk 13
Revisi pid klmpk 13Revisi pid klmpk 13
Revisi pid klmpk 13
 
Outline seni dakwah
Outline seni dakwahOutline seni dakwah
Outline seni dakwah
 
Penyuluhan kelompok
Penyuluhan kelompokPenyuluhan kelompok
Penyuluhan kelompok
 
Revisi pid klmpk 4
Revisi pid klmpk 4Revisi pid klmpk 4
Revisi pid klmpk 4
 
Persiapan da’i era kini
Persiapan da’i era kiniPersiapan da’i era kini
Persiapan da’i era kini
 
Metode & pendekatan dakwah
Metode & pendekatan dakwahMetode & pendekatan dakwah
Metode & pendekatan dakwah
 
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
 
ambon Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
 ambon Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012 ambon Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
ambon Syarifudin, outline dakwah dan komunikasi 2012
 
metode keilmuan dakwah
 metode keilmuan dakwah metode keilmuan dakwah
metode keilmuan dakwah
 
M4 kb2
M4 kb2M4 kb2
M4 kb2
 
Metode dan media promkes
Metode dan media promkes Metode dan media promkes
Metode dan media promkes
 
Ruang lingkup, Fungsi dan Metode Pendidikan Islam.pptx
Ruang lingkup, Fungsi dan Metode Pendidikan Islam.pptxRuang lingkup, Fungsi dan Metode Pendidikan Islam.pptx
Ruang lingkup, Fungsi dan Metode Pendidikan Islam.pptx
 
KONSEP BIMBINGAN DAN KONSELING PENGERTIAN PENGEMBANGAN
KONSEP BIMBINGAN DAN KONSELING PENGERTIAN PENGEMBANGANKONSEP BIMBINGAN DAN KONSELING PENGERTIAN PENGEMBANGAN
KONSEP BIMBINGAN DAN KONSELING PENGERTIAN PENGEMBANGAN
 
(3). proses pembelajaran di komunitas
(3). proses pembelajaran di komunitas(3). proses pembelajaran di komunitas
(3). proses pembelajaran di komunitas
 
Muh.Iqtada & Riki Tugas PPT Islam Disiplin Ilmu.pptx
Muh.Iqtada & Riki Tugas PPT Islam Disiplin Ilmu.pptxMuh.Iqtada & Riki Tugas PPT Islam Disiplin Ilmu.pptx
Muh.Iqtada & Riki Tugas PPT Islam Disiplin Ilmu.pptx
 
Rpp ski kurikulum 2013 kelas vii
Rpp ski kurikulum 2013 kelas viiRpp ski kurikulum 2013 kelas vii
Rpp ski kurikulum 2013 kelas vii
 
FUNGSI JAMAL.pptx
FUNGSI JAMAL.pptxFUNGSI JAMAL.pptx
FUNGSI JAMAL.pptx
 
MODUL III SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN PENGETAHUAN ESTETIKA TARI
MODUL III SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN PENGETAHUAN ESTETIKA TARIMODUL III SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN PENGETAHUAN ESTETIKA TARI
MODUL III SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN PENGETAHUAN ESTETIKA TARI
 

Mehr von Marlin Dwinastiti

Strategi Gerakan Dakwah Muhammadiyah
Strategi Gerakan Dakwah MuhammadiyahStrategi Gerakan Dakwah Muhammadiyah
Strategi Gerakan Dakwah MuhammadiyahMarlin Dwinastiti
 
Materi 10: Manajemen Organisasi Dakwah
Materi 10: Manajemen Organisasi DakwahMateri 10: Manajemen Organisasi Dakwah
Materi 10: Manajemen Organisasi DakwahMarlin Dwinastiti
 
Technical Quality of Authentic Assessment
Technical Quality of Authentic AssessmentTechnical Quality of Authentic Assessment
Technical Quality of Authentic AssessmentMarlin Dwinastiti
 
Designing Authentic Assessment
Designing Authentic AssessmentDesigning Authentic Assessment
Designing Authentic AssessmentMarlin Dwinastiti
 
Types of Authentic Assessment
Types of Authentic AssessmentTypes of Authentic Assessment
Types of Authentic AssessmentMarlin Dwinastiti
 
Test and Non Test Assessment
Test and Non Test AssessmentTest and Non Test Assessment
Test and Non Test AssessmentMarlin Dwinastiti
 
Materi 8: Pengantar Ilmu Dakwah
Materi 8: Pengantar Ilmu DakwahMateri 8: Pengantar Ilmu Dakwah
Materi 8: Pengantar Ilmu DakwahMarlin Dwinastiti
 
Planning and Designing Evaluation
Planning and Designing EvaluationPlanning and Designing Evaluation
Planning and Designing EvaluationMarlin Dwinastiti
 
Stages of ESP Course Design Identifying and Conducting Steps of Needs Assessment
Stages of ESP Course Design Identifying and Conducting Steps of Needs AssessmentStages of ESP Course Design Identifying and Conducting Steps of Needs Assessment
Stages of ESP Course Design Identifying and Conducting Steps of Needs AssessmentMarlin Dwinastiti
 
Materi 11: Metode dan Etika Dakwah
Materi 11: Metode dan Etika DakwahMateri 11: Metode dan Etika Dakwah
Materi 11: Metode dan Etika DakwahMarlin Dwinastiti
 

Mehr von Marlin Dwinastiti (14)

Strategi Gerakan Dakwah Muhammadiyah
Strategi Gerakan Dakwah MuhammadiyahStrategi Gerakan Dakwah Muhammadiyah
Strategi Gerakan Dakwah Muhammadiyah
 
Materi 10: Manajemen Organisasi Dakwah
Materi 10: Manajemen Organisasi DakwahMateri 10: Manajemen Organisasi Dakwah
Materi 10: Manajemen Organisasi Dakwah
 
Technical Quality of Authentic Assessment
Technical Quality of Authentic AssessmentTechnical Quality of Authentic Assessment
Technical Quality of Authentic Assessment
 
Educational Instruments
Educational InstrumentsEducational Instruments
Educational Instruments
 
Designing Authentic Assessment
Designing Authentic AssessmentDesigning Authentic Assessment
Designing Authentic Assessment
 
Types of Authentic Assessment
Types of Authentic AssessmentTypes of Authentic Assessment
Types of Authentic Assessment
 
Test and Non Test Assessment
Test and Non Test AssessmentTest and Non Test Assessment
Test and Non Test Assessment
 
Sarana/Media Dakwah
Sarana/Media DakwahSarana/Media Dakwah
Sarana/Media Dakwah
 
Materi 8: Pengantar Ilmu Dakwah
Materi 8: Pengantar Ilmu DakwahMateri 8: Pengantar Ilmu Dakwah
Materi 8: Pengantar Ilmu Dakwah
 
Planning and Designing Evaluation
Planning and Designing EvaluationPlanning and Designing Evaluation
Planning and Designing Evaluation
 
Evaluation Process
Evaluation ProcessEvaluation Process
Evaluation Process
 
Language Interference
Language InterferenceLanguage Interference
Language Interference
 
Stages of ESP Course Design Identifying and Conducting Steps of Needs Assessment
Stages of ESP Course Design Identifying and Conducting Steps of Needs AssessmentStages of ESP Course Design Identifying and Conducting Steps of Needs Assessment
Stages of ESP Course Design Identifying and Conducting Steps of Needs Assessment
 
Materi 11: Metode dan Etika Dakwah
Materi 11: Metode dan Etika DakwahMateri 11: Metode dan Etika Dakwah
Materi 11: Metode dan Etika Dakwah
 

Kürzlich hochgeladen

Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Adam Hiola
 
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptxPRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptxSaeful Malik
 
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptxPERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptxAfifahNuri
 
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptxMateri akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptxWahyuSolehudin1
 
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHANKHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHANGilbertFibriyantAdan
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Adam Hiola
 
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptxSosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptxMarto Marbun
 

Kürzlich hochgeladen (7)

Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
 
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptxPRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
 
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptxPERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
 
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptxMateri akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
 
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHANKHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
 
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptxSosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
 

STRATEGI DAKWAH

  • 1. STRATEGI DAKWAH DI MASYARAKAT Kelompok 7: 1. Marlin Dwinastiti (10004402) 2. Vinita Ajeng S. (10004405) 3. Wiwit Utami (10004407) 4. Tofan Rezario (10004408) 5. M. Farid Sidqi (10004412) 6. Chandra Dedy J. (10004414)
  • 2. • Perencanaan (planning) pada hakikatnya merupakan strategi untuk mencapai suatu tujuan. Tetapi untuk mencapai tujuan tersebut, strategi tidak berfungsi sebagai peta jalan yang hanya menunjukkan satu arah saja, melainkan harus mampu menunjukkan bagaimana taktik operasionalnya. • Strategi dakwah harus mampu menunjukkan bagaimana operasionalnya secara praktis harus dilakukan, dalam arti bahwa pendekatan (approach) bisa berbeda sewaktu-waktu tergantung pada situasi dan kondisi. Perencanaan
  • 3. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam dakwah: 1. Mengetahui peta sosiologis medan dakwah. 2. Mengetahui karakteristik masyarakat sasaran dakwah. 3. Mengetahui gambaran umum profil Da’i yang tersedia. 4. Menentukan materi yang akan disampaikan.
  • 4. Model-model pengembangan dakwah dapat diklasifikasikan ke dalam empat model sebagai berikut: 1. Model dakwah yang berorientasi pada substansi atau isi ajaran Islam yang biasa disampaikan dalam bentuk dakwah berseri. 2. Model dakwah yang berorientasi pada latar waktu dan ruang yang mengikuti hari-hari besar yang disebut dengan dakwah momentum.
  • 5. Model-model pengembangan dakwah dapat diklasifikasikan ke dalam empat model sebagai berikut: 3. Model dakwah insidental. Model ini disiapkan untuk khutbah, ceramah, taushiyah, atau siraman rohani Islam yang biasa diselenggarakan pada peristiwa-peristiwa insidental. 4. Model dakwah independen. Model dakwah ini bersifat netral karena tidak dipengaruhi apapun termasuk bebas dari kondisi ruang dan situasi waktu.
  • 6. Identifikasi Masalah Tipe-tipe mengetahui tipe-tipe masyarakat yang akan menjadi sasaran dakwahnya: 1. Masyarakat fungsional, yakni masyarakat yang sekadar menjalankan fungsinya dalam aspek kehidupan yang dibutuhkan. 2. Masyarakat teknologis, yakni kegiatan masyarakat dikerjakan menurut tekniknya yang sudah baku (standar), dominannya pertimbangan efisiensi dan produktivitas dan berciri materialistik. 3. Masyarakat saintifik, yakni masyarakat yang diwarnai oleh penghargaan yang didasarkan pada nilai rasional, objektif, dan empirik.
  • 7. Identifikasi Masalah 4. Masyarakat terbuka, yakni masyarakat yang sepenuhnya berjalan dan diatur oleh sistem terbuka, kehidupan sosial dan dinamikanya juga diatur oleh sistem. 5. Masyarakat serba nilai, yakni masyarakat yang perkembangannya cenderung menganut nilai-nilai budaya bebas, seperti sekularisme, materialisme, pragmatisme, hedonisme, dan sebagainya.
  • 8. Proses/Pelaksanaan Dakwah Dakwah dapat dilakukan dengan metode dan teknik dakwah serta media dakwah sebagai berikut: 1. Metode dan Teknik Dakwah – Metode Ceramah – Metode Diskusi – Metode Konseling – Metode Karya Tulis – Metode Pemberdayaan Masyarakat – Metode Kelembagaan
  • 9. Proses/Pelaksanaan Dakwah 2. Media Dakwah – Media Auditif – Media Visual – Media Audiovisual
  • 10. Rousidi menetapkan hal-hal yang harus dievaluasi sebagai berikut: • Penyajian pesan komunikasi. • Perhatian. Setelah pesan dakwah disajikan kepada Mad’u. Apakah Mad’u menaruh perhatian terhadap pesan dakwah. Tidak mungkin Da’i dapat memengaruhi orang jika mereka tidak menaruh perhatian terhadap isi pesan dakwah. • Pemahaman. Tidak mungkin Da’i dapat memengaruhi orang, jika mereka tidak memahami dan belum mengerti benar apa yang menjadi tujuan Da’i.
  • 11. • Tunduk pada pesan pembicara. Kepatuhan kepada isi pesan pada dasarnya tidak akan terjadi, manakala belum meyakini kebenaran isi pesan dan keuntungan yang diharapkan dengan mematuhi isi pesan tersebut sekurang-kurangnya mereka dapat terhindar dari kerugian yang mungkin akan menimpa mereka. • Pemahaman dalam ingatan. Jika Mad’u telah menaruh minat dan tunduk pada pesan dakwah, maka sejauh mana mereka menahan dalam ingatan mereka. • Tingkah laku. Pesan dakwah direalisasikan oleh Mad’u bukan hanya jangka pendek melainkan terus-menerus.