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Centro regional de educación normal.
Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán .
Licenciatura en educacion preescolar.
Nombre: karla Karina Martínez Blanco.
Tema: ¿Qué es el aprendizaje colaborativo?
Curso:
La Tecnología Aplicada a los Centros Escolares
¿Qué es aprendizaje
colaborativo?
Karla karina Martínez Blanco
Índice:
● Concepto de trabajo colaborativo......................2
● Cada miembro del equipo tiene que tener.........4
● Elementos básicos del aprendizaje cooperativo..6
● ¿Qué hacer para el funcionamiento del
aprendizaje en equipo..................................... 7
Se le denomina al conjunto de métodos de
instrucción y entrenamiento para propiciar el
desarrollo de habilidades mixtas donde cada
individuo es responsable tanto de su
aprendizaje como del de los restantes del
grupo.
Concepto
INICIO
● Desarrollar y compartir una meta en común
● Contribuir en su comprensión del problema: con preguntas,
reflexiones y soluciones.
● Responder y trabajar para la comprensión de las preguntas,
reflexiones y soluciones que otros provean.
● Respetar los turnos de cada niño para hablar
● Colabore y sus aportes son tomados en cuenta por otros y por
usted mismo.
● Dependen tanto de otros como de usted.
Aprendizaje Cooperativo o colaboración; es
interactivo, cada miembro debe tener:
INICIO
Elementos básicos del aprendizaje
cooperativo ó colaborativo:
● Interdependencia positiva : facilitan el trabajo grupal
en relación con su organización y funcionamiento.
Distinguen 5 conceptos básicos: de Metas; de Tareas,
de recursos, de roles y de premios.
● Interacción Cara a Cara.
● Contribución individual
● Habilidades personales y de grupo pequeño.
● Incentiva el desarrollo del pensamiento.
● Se hace énfasis en procesos más que en productos.
INICIO
¿Qué hacer para el funcionamiento del
aprendizaje en equipo?
● Entrenamiento inicial y comprensión de los grupos.
● Un instructor comienza moderando una discusión y
sugiriendo alternativas pero no impone soluciones,
sobre todo donde es difícil trabajar juntos.
● De tres a cinco personas
● Con una mayor cantidad de miembros resulta difícil
que todos se involucren.
● Equipos designados por el docente
● Funcionan mejor que aquellos que se auto asignan
INICIO
Referencias
Curso de Informática Aplicada a la Educación (s.f.)
consultado el dia 25 de mayo del 2013 , recuperado de
http://www.javeriana.edu.
co/cursos/ntae/Aprendizajecolaborativo.htm
( Traducción ) Marisa E. D’Alessandro . Serie aprendizaje
cooperativo o de colaboración , Desde 1996 , consultado
el dia 25 de mayo del 2013 , recuperado de http://www.
studygs.net/espanol/cooplearn.htm

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Trabajo colaborativo

  • 1. Centro regional de educación normal. Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán . Licenciatura en educacion preescolar. Nombre: karla Karina Martínez Blanco. Tema: ¿Qué es el aprendizaje colaborativo? Curso: La Tecnología Aplicada a los Centros Escolares
  • 3. Índice: ● Concepto de trabajo colaborativo......................2 ● Cada miembro del equipo tiene que tener.........4 ● Elementos básicos del aprendizaje cooperativo..6 ● ¿Qué hacer para el funcionamiento del aprendizaje en equipo..................................... 7
  • 4. Se le denomina al conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas donde cada individuo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes del grupo. Concepto INICIO
  • 5. ● Desarrollar y compartir una meta en común ● Contribuir en su comprensión del problema: con preguntas, reflexiones y soluciones. ● Responder y trabajar para la comprensión de las preguntas, reflexiones y soluciones que otros provean. ● Respetar los turnos de cada niño para hablar ● Colabore y sus aportes son tomados en cuenta por otros y por usted mismo. ● Dependen tanto de otros como de usted. Aprendizaje Cooperativo o colaboración; es interactivo, cada miembro debe tener: INICIO
  • 6.
  • 7. Elementos básicos del aprendizaje cooperativo ó colaborativo: ● Interdependencia positiva : facilitan el trabajo grupal en relación con su organización y funcionamiento. Distinguen 5 conceptos básicos: de Metas; de Tareas, de recursos, de roles y de premios. ● Interacción Cara a Cara. ● Contribución individual ● Habilidades personales y de grupo pequeño. ● Incentiva el desarrollo del pensamiento. ● Se hace énfasis en procesos más que en productos. INICIO
  • 8. ¿Qué hacer para el funcionamiento del aprendizaje en equipo? ● Entrenamiento inicial y comprensión de los grupos. ● Un instructor comienza moderando una discusión y sugiriendo alternativas pero no impone soluciones, sobre todo donde es difícil trabajar juntos. ● De tres a cinco personas ● Con una mayor cantidad de miembros resulta difícil que todos se involucren. ● Equipos designados por el docente ● Funcionan mejor que aquellos que se auto asignan INICIO
  • 9.
  • 10. Referencias Curso de Informática Aplicada a la Educación (s.f.) consultado el dia 25 de mayo del 2013 , recuperado de http://www.javeriana.edu. co/cursos/ntae/Aprendizajecolaborativo.htm ( Traducción ) Marisa E. D’Alessandro . Serie aprendizaje cooperativo o de colaboración , Desde 1996 , consultado el dia 25 de mayo del 2013 , recuperado de http://www. studygs.net/espanol/cooplearn.htm