Este documento presenta un proyecto de asociación multilateral Comenius entre centros educativos de España, Polonia e Italia. El proyecto tiene como objetivos principales conocer los diferentes sistemas educativos, mejorar el trabajo interdisciplinar, y promover la colaboración entre los centros. Además, busca implicar activamente a los alumnos en todas las fases del proyecto para desarrollar sus habilidades de trabajo en equipo y mentalidad europea.

1. PRESENTACIÓN
ASOCIACIÓN
MULTILATERAL
COMENIUS
Cursos
2013-­‐2014
y
2014-­‐2015
!
”Las voces del agua”
LaAlbufera,Valencia

2. alicialopez2013

3. 1
QUÉ
ES
COMENIUS
alicialopez2013

4. QUÉ ES COMENIUS
Comenius
es
un
programa
inscrito
dentro
del
Programa
de
Aprendizaje
Permanente
de
la
Comisión
Europea
OBJETIVO:
Reforzar
la
dimensión
europea
en
la
educación,
promoviendo
la
movilidad
y
la
cooperación
entre
centros
educaEvos.
alicialopez2013

5. QUÉ ES COMENIUS
¿CÓMO?
Subvencionando
las
siguientes
acciones
descentralizadas
gesEonadas
por
la
Agencia
Nacional:
ü Asociaciones
escolares
ü Formación
para
profesores
ü AyudanLas
para
futuros
profesores
ü Visitas
preparatorias
ü Asociaciones
Comenius-­‐Regio
ü Redes
MulElaterales
ü Medidas
de
Acompañamiento
alicialopez2013

6. QUÉ ES COMENIUS
LAS
ASOCIACIONES
ESCOLARES
² ASOCIACIONES
BILATERALES
§ Solo
dos
centros
educaEvos
§ Enfoque
lingüísEco
§ Intercambio
de
alumnos
obligatorio
² ASOCIACIONES
MULTILATERALES
§ Al
menos
tres
centros
educaEvos
§ Enfoque
abierto
y
mulEdisciplinar
§ ParEcipación
del
alumnado
en
todas
las
fases
del
proyecto
TIPOS
“Lo que ya estamos haciendo en nuestra clase, vamos a
hacerlo en clave europea”
alicialopez2013

7. QUÉ ES COMENIUS
LAS
ASOCIACIONES
ESCOLARES
² Fomentar
en
la
escuela
el
valor
de
la
diversidad
de
culturas
y
lenguas
europeas.
² Ayudar
a
los
jóvenes
a
adquirir
las
apEtudes
básicas
para
la
vida
y
las
competencias
básicas
para
su
desarrollo
personal,
su
futuro
laboral
y
la
ciudadanía
europea
acEva.
OBJETIVOS
alicialopez2013

8. QUÉ ES COMENIUS
LAS
ASOCIACIONES
ESCOLARES
Mejora
de
competencias
de
alumnos
y
profesores
en:
ü Área
en
la
que
se
centra
el
proyecto:
agua
ü Trabajo
en
equipo
ü Relaciones
sociales
ü Planificación
de
proyectos
ü Uso
de
las
TIC
ü Idiomas
BENEFICIOS
alicialopez2013

9. QUÉ ES COMENIUS
LAS
ASOCIACIONES
ESCOLARES
² MAC
(movilidad
de
estudiantes
/
de
3
a
10
meses)
² Uso
de
herramientas
y
acciones:
eTwinning,
EuroPass,
e-­‐PEL
VALORES
AÑADIDOS
alicialopez2013

10. QUÉ ES COMENIUS
“La única
constante
es el cambio”
alicialopez2013

11. 2
QUIÉNES
SOMOS
alicialopez2013

12. QUIÉNES SOMOS
IES
SALVADOR
GADEA,
ALDAIA,
ESPAÑA
ZESPOL
SZKOL
ZAWODOWYCH,
WIELICZKA,
POLONIA
LICEO
LAURA
BASSI,
BOLOGNA,
ITALIA
alicialopez2013

13. QUIÉNES SOMOS
IES
SALVADOR
GADEA,
ALDAIA,
ESPAÑA
alicialopez2013
² EDUCACIÓN
SECUNDARIA
OBLIGATORIA
² BACHILLERATO
• De
humanidades
y
sociales
• CienLfico
Tecnológico
² FORMACIÓN
PROFESIONAL
• Edificación
y
Obra
Civil
• Imagen
Personal
• Electricidad
y
electrónica
• InformáEca

14. QUIÉNES SOMOS
ZESPOL
SZKOL
ZAWODOWYCH,
WIELICZKA,
POLONIA
alicialopez2013
² BACHILLERATO-­‐
FORMACIÓN
PROFESIONAL
• Hostelería
• Turismo
• Economía
• Comercio
• InformáEca

15. QUIÉNES SOMOS
LICEO
LAURA
BASSI,
BOLOGNA,
ITALIA
alicialopez2013
² LICEO
LINGÜÍSTICO
² LICEO
DE
ECONOMÍA
Y
CIENCIAS
HUMANAS
² LICEO
MUSICAL

16. 3
OBJETIVOS
alicialopez2013

17. OBJETIVOS
1
CENTROS
EDUCATIVOS
1
Conocer
los
diferentes
sistemas
educaEvos
de
los
socios,
analizar
las
principales
ventajas
de
cada
uno
de
ellos
e
intentar
aplicarlas
en
los
otros
centros.
2
Mejorar
el
entorno
escolar
e
incrementar
el
trabajo
interdisciplinar
entre
los
departamentos.
3
Promover
prácEcas
de
enseñanza
en
colaboración.
4
Incluir
el
programa
de
acEvidades
diseñado
para
la
asociación
en
la
Programación
General
Anual
de
los
centros
asociados
durante
los
cursos
2013-­‐2014
y
2014-­‐2015.
5
Crear
lazos
sólidos
entre
los
insEtutos
con
el
objeto
de
formar
una
“bolsa
de
centros
amigos”
entre
los
que
desarrollar
diferentes
acciones
PAP:
desde
eTwinnings,
movilidades
individuales
Comenius,
redes
de
centros
hasta
colaboración
en
la
búsqueda
de
empresas
para
las
prácEcas
formaEvas
de
FP.
Sistemas educativos
Trabajo interdisciplinar Colaboración
Bolsa de centros amigos PGA
alicialopez2013

18. OBJETIVOS
2
ALUMNOS
6
Conseguir
la
parEcipación
acEva
de
los
alumnos
en
todos
los
aspectos
de
la
asociación:
planificación,
ejecución
y
evaluación
de
las
acEvidades.
7
Implicar
acEvamente
a
los
alumnos
en
las
visitas
de
trabajo.
8
Mejorar
la
capacidad
de
trabajo
en
equipo
de
los
alumnos.
9
Ayudar
a
desarrollar
acEtudes
integradoras
que
contribuyan
a
forjar
una
“mentalidad
europea”
en
los
alumnos.
10
Mejorar
los
resultados
académicos
de
los
alumnos
mediante
la
esEmulación
de
competencias
básicas.
11
Dotar
a
los
jóvenes
de
herramientas
para
adquirir
las
apEtudes
básicas
con
que
enfrentarse
a
la
vida
adulta
y
desarrollar
las
competencias
necesarias
para
su
desarrollo
personal,
su
futuro
profesional
y
la
ciudadanía
europea
consciente
y
acEva.
12
Organizar
acEvidades
educaEvas
conjuntas
para
los
alumnos
de
los
centros
parEcipantes
con
el
propósito
de
la
cooperación
internacional
como
nueva
estrategia
de
aprendizaje
para
el
mundo
globalizado
en
el
que
han
de
llevar
a
cabo
su
labor
profesional
futura.
13
Contribuir
a
la
mejora
del
rendimiento
académico
de
los
alumnos
uElizando
estrategias
de
aprendizaje
atracEvas
y
eficaces
basadas
en
la
cooperación
internacional.
14
Ofrecer
nuevas
vías
para
la
consecución
de
las
capacidades
básicas
en
el
currículo
escolar,
atendiendo
a
la
diversidad
(cogniEva,
sexual,
cultural,
étnica,
etc.)
del
alumnado.
15
EsEmular
la
faceta
creaEva
de
los
jóvenes
desde
la
escritura,
la
fotograia,
el
diseño,
etc.
Implicación Diversidad Competencias
Trabajo en equipo Mentalidad europea
Cooperación internacional Creatividad
alicialopez2013

19. OBJETIVOS
3
LENGUAS
MATERNA
Y
EXTRANJERA
16
MoEvar
a
los
alumnos
para
el
aprendizaje
de
lenguas
extranjeras.
17
Mejorar
la
expresión
oral
y
escrita
de
los
alumnos,
bien
desde
la
perspecEva
de
la
lengua
materna,
bien
desde
la
consideración
de
lengua
extranjera.
18
Promover
el
aprendizaje
de
idiomas
y
la
diversidad
lingüísEca.
19
Fomentar
el
aprendizaje
del
español
como
lengua
extranjera
moderna.
20
Implementar
el
enfoque
AICLE
en
los
centros
parEcipantes
parEendo
de
la
experiencia
mulElingüísEca
de
la
propia
asociación.
Motivación Diversidad lingüística
ELE Mejora de la expresión
Enfoque AICLE
alicialopez2013

20. OBJETIVOS
4
CONTENIDOS
DE
LAS
ÁREAS
DEL
CURRICULO
21
Estudiar
los
disEntos
ríos,
lagos,
canales
y
mares
europeos,
su
gesEón
y
los
ecosistemas
asociados.
(Ciencias
Naturales
/
Ciencias
Sociales)
22
Realizar
acEvidades
deporEvas
acuáEcas
despertando
en
los
alumnos
el
gusto
por
el
deporte
en
la
naturaleza.
(Educación
Física)
23
Componer
parEturas
inspiradas
en
el
agua
e
interpretarlas
para
los
demás
socios.
(Música)
24
InvesEgar
el
tema
del
agua
como
moEvo
de
inspiración
para
ciertas
disciplinas
arLsEcas:
literatura,
arte,
etc.
(Arte
/
Literatura)
25
Constatar
cómo
la
naturaleza
forma
parte
de
nuestro
propio
código
lingüísEco
y
su
lenguaje
figurado
formando
parte
de
refranes
y
frases
hechas
(Lenguas
maternas
y
extranjeras)
26
PracEcar
la
documentación
y
la
expresión
escrita
y
oral
para
la
radio
y
el
cómic
(Lenguas
maternas
y
extranjeras)
27
Fomentar
el
interés
por
la
naturaleza
y
la
gesEón
de
sus
recursos
y
trabajar
en
el
diseño
de
mecanismos
y
estructuras
que
favorezcan
un
aprovechamiento
responsable
del
agua.
(Tecnología)
28
Valorar
la
importancia
de
la
imagen
personal
en
el
proceso
de
comunicación
entre
centros
socios
y
entre
los
componentes
parEcipantes
de
un
mismo
centro
(Imagen
Personal)
29
Caracterizar
los
recursos
hídricos,
analizando
sus
mecanismos
de
acción
y
empleo
como
fuente
de
salud
y
bienestar
(Imagen
Personal)
30
Analizar
las
técnicas
hidrotermales,
estudiando
los
efectos
de
la
aplicación
del
agua
sobre
el
cuerpo
(Imagen
Personal)
31
Conocer
los
Balnearios
de
los
países
de
los
socios
y
analizar
sus
caracterísEcas.
(Imagen
Personal)
Recursos hídricos Radio
on
line
Partituras musicales Inspiración artística
Frases hechas Balnearios
alicialopez2013

21. OBJETIVOS
5
CREATIVIDAD
E
INNOVACIÓN.
TIC
32
EsEmular
la
consolidación
de
un
ambiente
creaEvo
e
innovador
entre
profesores
y
alumnos.
33
UElizar
la
fotograia,
el
vídeo,
el
dibujo,
la
música
y
la
escritura
como
expresión
de
la
subjeEvidad
de
alumnos
y
profesores
y
valorar
y
difundir
su
dimensión
estéEca
y
creaEva.
34
Fomentar
el
uso
de
los
disEntos
códigos
estéEcos
(palabra,
imagen,
música,
etc.)
e
integrarlos
en
el
proyecto.
35
UElizar
las
TIC
como
instrumento
imprescindible
de
búsqueda
y
desarrollo
del
conocimiento
en
el
mundo
actual.
36
Crear
un
siEo
web
del
proyecto
LAS
VOCES
DEL
AGUA
que
sirva
de
plataforma
de
trabajo
y
permita
la
difusión
de
sus
resultados.
Subjetividad Emociones
Códigos
esté,cos TIC
Website
alicialopez2013

22. OBJETIVOS
7
FOMENTO
DE
LA
IDEA
DE
EUROPA.
OTROS.
37
Promover
el
respeto,
la
tolerancia
y
el
entendimiento
entre
todos
los
ciudadanos
europeos
para
mejorar
la
cohesión
social
de
Europa
y
conseguir
que
estos
valores
formen
parte
de
la
personalidad
de
nuestros
alumnos.
38
Ayudar
a
entender
la
diversidad
de
Europa
en
cuanto
a
entornos
naturales,
población,
cultura
y
lenguas.
39
Extender
entre
profesores
y
alumnos
la
importancia
de
considerarse
un
miembro
de
la
UE.
Tolerancia UE
Diversidad
Juventud en movimiento
Cohesión
europea
alicialopez2013

23. OBJETIVOS
8
PRODUCTOS
Y
RESULTADOS
40
Animar
el
contacto
entre
las
insEtuciones
locales
y
los
centros
escolares
diseñando
acEvidades
en
colaboración.
41
Difundir
tanto
el
proceso
como
los
resultados
y
productos
creados
en
la
asociación
mediante
su
publicación
digital
y
en
papel
e
intercambio
de
experiencias
en
el
contexto
de
las
buenas
prácEcas
educaEvas.
42
Realizar
diversos
productos
durante
los
dos
años
del
proyecto
que
constaten
el
trabajo
de
invesEgación
y
creación
de
los
alumnos
y
profesores:
postales,
cómic
guía
de
las
ciudades,
cuadernos
de
viaje,
etc.
43
Poner
en
marcha
una
radio
escolar
y
grabar
un
programa
en
cada
movilidad
que
pueda
escucharse
a
través
de
un
blog
de
radio
Colaboración Difusión
Publicaciones
Buenas Prácticas
alicialopez2013

24. OBJETIVOS
9
MOVILIDADES
MOVILIDADES)CON)ALUMNOS!
INSTITUTO'ENSEÑANZA'SECUDNARIA'SALVADOR'GADEA,'ALDAIA,'ESPAÑA!
ES!
! DESTINO! FECHAS!
AÑO1! LICEO&LAURA&BASSI,&BOLOGNA,&ITALIA! 8"13#ABRIL#2014!
AÑO2! INSTITUTO'SALVADOR'GADEA,'ALDAIA,'ESPAÑA! 19"23#OCTUBRE#2014!
ZESPOL'SZKOL$ZAWODOWYCH,$WIELICZKA,$POLONIA! 20"24!ABRIL&2015!
INSTITUTO'SALVADOR'GADEA,'ALDAIA,'ESPAÑA! 7"10#MAYO#2015!
!
alicialopez2013

25. 4
ACTIVIDADES
alicialopez2013

26. ACTIVIDADES
TEMA
CAMPO
DE
TRABAJO
ACTIVIDADES
Y
PRODUCTOS
1
EL
AGUA
EN
LA
LENGUA
Y
LA
LITERATURA
LENGUA
Y
LITERATURA
-­‐
Refranes
y
frases
hechas
sobre
el
agua
-­‐
Textos
literarios
sobre
el
agua
-­‐
La
radio:
redacción,
entrevistas
-­‐
El
cómic
del
viaje:
guion
y
diálogos
-­‐
Diario
del
viaje
-­‐
Ruta
“En
busca
de
los
neveros”.
Documentación
y
redacción
de
las
rutas.
-­‐
La
arquitectura
del
agua
y
sus
topónimos
2
POR
LAS
RUTAS
DEL
AGUA
CIENCIAS
SOCIALES
-­‐
Ríos
y
mares,
encuentro
entre
culturas
3
LA
MÚSICA
DEL
AGUA
MÚSICA
Conocer
y
expresar
mediante
el
lenguaje
musical
los
sonidos
del
agua
4
PROTEGER
LOS
RECURSOS
CIENCIAS
NATURALES
-­‐
Recursos
hídricos
del
país
-­‐
Medioambiente
-­‐ GesEón
del
agua
-­‐
PrácEcas
de
laboratorio:
los
acuíferos
y
su
explotación
/
el
agua,
seno
de
vida
-­‐
Senderismo
marjales
-­‐
Las
salinas
alicialopez2013

27. ACTIVIDADES
TEMA
CAMPO
DE
TRABAJO
OBJETIVO
5
CAMINOS
DE
AGUA
EDUCACIÓN
FÍSICA
-­‐
Ruta
“En
busca
de
los
neveros”.
Diseño
de
la
ruta
y
ejercicios
teórico
prácEcos
de
orientación.
6
EN
LAS
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
-­‐
Ruta
“En
busca
de
los
neveros”:
Medición
de
las
coordenadas,
proporciones,
medida
de
dimensiones
inaccesibles
y
volúmenes
de
los
neveros.
7
GENERAR
ENERGÍA
TECNOLOGÍA
-­‐
Evolución
histórica
de
las
redes
de
distribución
de
agua:
acueductos,
acequias,
redes
modernas
-­‐
Uso
del
agua
para
producir
energía:
molinos
de
agua,
centrales
maremotriz
o
hidroeléctricas
alicialopez2013

28. ACTIVIDADES
TEMA
CAMPO
DE
TRABAJO
OBJETIVO
8
IMAGEN
PERSONAL
IMAGEN
PERSONAL
-­‐
Recepción
movilidades,
desfiles,
etc.
-­‐
Agua
y
salud:
Técnicas
hidrotermales
-­‐
Colaboración
en
la
radio
9
CREATIVIDAD
INTERDISCIPLINAR
Fotograia
/
Escritura
/
Pintura
/
Vídeo
Despertar
la
creaEvidad
de
alumnos
y
profesores
tomando
como
punto
de
parEda
el
bosque
y
las
acEvidades
realizadas
para
su
conocimiento
alicialopez2013

29. ACTIVIDADES
RELACIÓN)DEL)AGUA)CON)LAS)CIUDADES)Y)PAÍSES)DEL)PROYECTO)
PAÍS) CIUDAD) TEMAS)
ESPAÑA&
VALENCIA&
La&arquitectura&del&agua&
La&voz&del&mar&
;&Albufera&
;&Puerto&y&mar&Mediterráneo&
;&Tribunal&de&las&Aguas,&acequias&árabes&y&huerta&
;&Río&Turia,&riada&
ITALIA&
BOLOGNA&
La&voz&soterrada&
VENEZIA&
;&Canales&al&aire&libre&y&soterrados&
;&Topografía&relacionada&con&el&agua&
;&Los&sectores&económicos&(puerto,&mercado,&
comercio)&
POLONIA&
WIELICZKA&(CRACOVIA)&
Memoria&de&sal&
;El&mar&mioceno;creación&del&yacimiento&de&sal&
en&Wieliczka&
;influencia&del&agua&de&filtraciones&en&la&creación&
de&la&mineralización&secundaria&de&la&sal&
(cristales&de&sal&transparente,&estalactitas,&
estalagmitas,&“pelo”&de&sal,&coliflores&de&colores&
diferentes)&
&
alicialopez2013

30. 5
PRODUCTOS
FINALES
alicialopez2013

31. PRODUCTOS FINALES
1
PRESENTACIÓN
Web
del
proyecto
Blogs
de
apoyo
2
CUADERNOS
Cuaderno
de
vivencias
Cuaderno
musical
Cuaderno
de
firmas
3
GUÍAS
Guía
en
cómic
por
las
ciudades
del
proyecto
4
RADIO
Radio
on
line
y
blog
alicialopez2013

32. PRODUCTOS FINALES
5
RECUERDOS
Postales
del
proyecto
Álbum
de
fotograjas
y
textos
6
OTROS
Celebración
del
Día
de
Europa
Concursos
escolares
Jornadas
de
presentación
y
difusión
Gran
fiesta
fin
de
Comenius
mayo
2015
eTwinning,
ePel,
europass
alicialopez2013

33. Marzo 22 Día del agua
De agua somos.
Del agua brotó la vida. Los ríos son la sangre que nutre la tierra, y están
hechas de agua las células que nos piensan, las lágrimas que nos lloran y la
memoria que nos recuerda.
La memoria nos cuenta que los desiertos de hoy fueron los bosques de ayer
y que el mundo seco supo ser mundo mojado, en aquellos remotos tiempos en
que el agua y la tierra eran de nadie y eran de todos.
Eduardo Galeano, Los hijos de los días. [Fragmento]
LaAlbufera,Valencia
alicialopez2013

34. PRESENTACIÓN
ASOCIACIÓN
COMENIUS:
LAS
VOCES
DEL
AGUA
IES
SALVADOR
GADEA
(ESPAÑA)
hop://www.iesgadea.es/
GRUPO
PROYECTOS
EUROPEOS
Coordinadora:
ALICIA
LÓPEZ
PALOMERA
hop://europagadea.blogspot.com.es
proyectos-­‐europeos@iesgadea.es