Este documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC pueden mejorar la alfabetización, productividad e innovación docente. También describe cómo su uso en la educación ha evolucionado a través de los años y destaca algunas ventajas y desventajas potenciales de las TIC en el aprendizaje. Concluye que, si se utilizan correctamente, las TIC pueden reportar grandes beneficios a los estudiantes.

2. ¿Qué son?
RAZONES:
A) Alfabetización.
B) Productividad.
C) Innovación en la práctica
docente.
EVOLUCIÓN
LOGSE (1990) 1ª Aparición en el curriculum
“Nuevas Tecnologías”: ordenadores, videocámaras y radio casettes en
el aula.
LOCE (….) TIC
Medidas de dotación en los centros + formación del profesorado.
LOE (2006) Desde Infantil --- final del sistema educativo.
* Administración: obligada a aportar la insfraestructura necesaria.

4. ASPECTOS
Interés, motivación
+ ASPECTOS
-
- Distracción (juegar en lugar de trabajar)
Desarrollo Iniciativa. - Dispersión (desviación de los Obj)
Aprend. a partir de errores (feedback - Pérdida de tiempo.
inmediato)
 Comunicación (profes-alumnos). - Problemas de sociabilidad
Aprend. cooperativo. - Ansiedad
 Grado de Interdisciplinariedad -Adicción
Facilita el estudio - Información dudosa
Disponible cuando se necesite.
Búsqueda y selección de información.
CC.BB de expresión y creatividad
INTERESANTE: Las TICS son de gran ayuda al momento de reforzar nuestros
conocimientos respecto a un tema, p.e. haciendo trabajos escolares con tutoriales que
podamos encontrar en internet, entre otra cosas muy útiles.

5. Educ. Física “Nuevas propuestas”
¿Cómo?

6. Educ. Física
“Nuevas propuestas”
Blog escolar:
Recopilación cronológica de
información adicional.
http://blog.educastur.es/claud
ioff/
Vídeo/TV:
Visualizacion de grabaciones
Mostrar ejemplo de tareas
motrices y realizar
comparaciones.
http://www.youtube.com/watc
h?v=0PrAlCYF6Qo&feature=rela
ted

7. “Buenas Prácticas”
El DOCENTE debe tener en cuenta:
• Labor del DOCENTE—incorporación de las TICS en el
PROCESO DE ENSEÑANZA.
• Otra forma de enseñar– FACILITADOR DE APRENDIZAJE
• Las TICS al alcance de todos.
• Ser creativo.
• Las TICS al servicio de los
contenidos.
• Formación continua del
profesorado.
http://luciasalamanca.blogspot.com.es/2011/04/desafios-
de-la-educacion-ante-el.html

8. Conclusiones
1. Las TIC suponen un instrumento novedoso en el
procedimiento de aprendizaje-enseñanza,
constituyendo un nuevo material curricular
para el profesorado.
2. Se trata de un utensilio de complejo uso en el
ámbito educativo, es decir, puede influir de
manera negativa en el alumnado si no son
utilizadas correctamente.
3. La utilización con sentido común de las TICS
reporta grandes beneficios a los alumnos en
diferentes ámbitos de su vida y en muchos
aspectos de su formación humana y social.