1. Asignatura: Psicología del desarrollo.
Componentes: Roxana Fernández, Aarón López, Álvaro García, Alberto
García Consuegra, David Genillo, Roberto Ruíz y Sandra Villanueva.
Fecha: 8/10/2012
2. “Un estudiante es acosado o victimizado cuando está expuesto de manera
repetitiva a acciones negativas por parte de uno o más estudiantes.”
(Olweus, 1986)
El fenómeno de acoso escolar (bullying) se puede describir cómo:
Comportamiento agresivo o querer “hacer daño” intencionadamente.
Llevado a término de forma repetitiva e incluso fuera del horario escolar.
En una relación interpersonal que se caracteriza por un desequilibrio real
o superficial de poder o fuerza.
3. Antiguamente Agresión verbal.
Actualmente Agresión física, psíquica y grabaciones
colgadas en internet.
Estudio estadístico: 24.8% de los niños españoles entre los 11 y 18
años sufrían acoso escolar.
4. Bullying sexual; presionar o agobiar a una persona.
Bullying de exclusión social; exclusión social hacia un chico/a.
Bullying psicológico: perseguir, acechar y amenazar al sujeto.
5. Bullying físico: empujón, patadas, agarrones y finalmente a una serie
de golpes colectivos.
Ciberbullying: Acosar a la persona a través de internet.
Tipos de víctimas : niños prudentes, callados, apartados, tímidos,
inquietos, inseguros, tristes, baja autoestima, depresivos, etc.…
6. Objetivos del programa:
Búsqueda de la disminución del acto violento.
La prevención mediante la mejora o creación de un buen clima.
Las líneas de trabajo para prevenir son:
Mejora de la organización escolar
Formación del profesorado
Trabajo de aula
Programas específicos
7. Estudio realizado en: San Bernardo de Arias, análisis y observación
3º de la ESO.
Detención de casos:
• El acosado es Luis Rodríguez (Gordito, bajito y con gafas). 3ºA
• El acosado es Mauricio Colmenero (niño que ha afirmado su
homosexualidad). 3ºB
•Niña de raza negra de 3ºC llamada Elly Alguersuari. (Programa de
prevención).
8. • Documento en contra del acoso firmado por padres y alumnos.
•Reunión de forma individual tanto con el acosado como con los
acosadores.
• Recreos se organizarían partidos y competiciones en diferentes
clases para fomentar la participación.
• Trabajos en grupos de 4 o 5 coincidiendo acosado y acosador para
interactuar y trabajar juntos.
• El acoso llega a un punto límite, castigos severos.
9. Las medidas preventivas para el caso de Elly Alguersuari sería:
Reunión con los padres informándoles e inculcar el respeto a otras
razas.
Claustro de profesores impartiendo información sobre las diferencias
culturales y los distintos países.
Tutoría con audiovisuales para que los alumnos tomen conciencia de
la interculturalidad.
Fomentar las danzas y características de distintas culturas y entre
ellas, la raza negra.
Tipos de juegos cooperativos, para que la alumna se integre.
