SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
SEKILAS TENTANG NU DAN
AHLISSUNNAH WAL-JAMA’AH
Oleh:
Eriyanto
Nahdlatul ulama adalah organisasi Islam terbesar di
Indonesia yang didirikan oleh para ulama pesantren pada
16 rajab 1344 H/ 31 januari 1926 M di Surabaya. pendirinya
adalah Hadratus Syaikh KH. Hasyim As’ari, KH. Abdul
Wahab Hasbullah, KH. Bisyri Syansuri, KH. Nawawie
Sidogiri, KH. Ridwan Abdullah, dan KH. As’ad Syamsul
Arifin sebagai mediator antara KH. Kholil Bangkalan dan
Kiai lainnya.
Tujuan dan Usaha
Nahdlatul Ulama
1. Nahdlatul Ulama adalah perkumpulan/ Jam’iyyah diniyyah
islamiyyah ijtima’iyyah (organisasi sosial keagamaan islam)
untuk menciptakan kemaslahatan masyarakat, kemajuan
bangsa, dan ketinggian harkat dan martabat manusia.
2. Tujuan Nahdlatul Ulama adalah berlakunya ajaran islam
yang menganut faham Ahlussunnah wal Jamaah untuk
terwujudnya tatanan masyarakat yang berkeadilan demi
kemaslahatan, kesejahteraan umat dan demi terciptanya
rahmat bagi semesta.
Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga
Nahdlatul Ulama; Bab IV, Pasal 8
A. Nahdlatul Ulama mendasarkan faham keagamaan
kepada sumber ajaran agama Islam: Al-Quran, As-
Sunnah, Al-Ijma’ dan Al-Qiyas.
B. Dalam memahami, menafsirkan Islam dari sumber-
sumbernya diatas, Nahdlatul Ulama mengikuti
faham As-Sunnah Wal Jamaah dan menggunakan
jalan pendekatan Al-Madzhab.
Khittah Nahdlatul Ulama 1984
DASAR-DASAR FAHAM
KEAGAMAAN NAHDLATUL ULAMA
Jalan Pendekatan (Al-Madzhab) yang
dianut Nahdlatul Ulama
a. Di bidang Aqidah, mengikuti Ahlussunnah Waljamaah yang
dipelopori oleh Imam Abul Hasan Al-Asy’ari dan Imam Abu Manshur
Al Maturidi
b. Di bidang Fiqih, Mengikuti jalan pendekatan (Al-Madzhab) salah
satu dari madzhab Abu Hanifah An-Nu’man, Imam Malik bin Anas,
Imam Muhammad bin Idris As-Syafi’I dan Imam Ahmad bin Hanbal.
c. Di Bidang Tasawwuf, mengikuti antara lain Imam al-Junaid Al-
Baghdadi dan Imam Al-Ghazali serta imam-imam yang lain.
Khittah Nahdlatul Ulama 1984
C. Nahdlatul Ulama mengikuti pendirian, bahwa
Islam adalah agama yang fitri, yang bersifat
menyempurnakan segala kebaikan yang sudah
dimiliki manusia. Faham keagaman yang dianut
oleh Nahdlatul Ulama bersifat menyempurnakan
nilai-nilai yang baik yang sudah ada dan menjadi
milik serta ciri-ciri suatu kelompok manusia
seperti suku maupun bangsa, dan tidak
bertujuan menghapus nilai-nilai tersebut.
Khittah Nahdlatul Ulama 1984
Dari Abdullah bin Amr RA,
bekata: "Rasulullah SAW
bersabda: "Sesungguhnya umat
Bani Isra'il terpecah belah
menjadi tujuh puluh dua
golongan. Dan umatku akan
terpecah belah menjadi tujuh
puluh tiga golongan, semuanya
akan masuk neraka kecuali satu
golongan yang akan selamat."
Para sahabat bertanya: "Siapa
satu golongan yang selamat itu
wahai Rasulullah?" Beliau
menjawab: "Golongan yang
mengikuti ajaranku dan ajaran
sahabatku.“ (HR. Al-Tirmidzi).
ْ‫ن‬َ‫ع‬ْ‫د‬‫ب‬َ‫ع‬ْ‫للا‬ْ‫ن‬‫ب‬ْ‫م‬َ‫ع‬‫و‬ٍ‫ر‬‫رضي‬‫للا‬‫عنه‬
َْ‫ال‬َ‫ق‬َْ‫ال‬َ‫ق‬ُْ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ْ‫للا‬‫ص‬‫لى‬‫للا‬‫عليه‬
‫وسلم‬:"ْ‫ن‬‫إ‬ْ‫ن‬َ‫ب‬ْ‫ائ‬َ‫ر‬‫س‬‫إ‬َْ‫يل‬َْ‫ق‬‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬ْ‫ت‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ْ‫ي‬َ‫ت‬‫ن‬‫ث‬َْ‫ي‬‫ع‬‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬ْ‫ة‬‫ل‬‫م‬ُْ‫ق‬َ‫َت‬‫ف‬َ‫ت‬َ‫و‬ْ‫ت‬‫ُم‬‫أ‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ٍْ‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬َْ‫ي‬‫ع‬‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫م‬ْ‫ة‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫ف‬‫ا‬ْ‫ار‬‫لن‬ْ‫ل‬‫إ‬
ْ‫ة‬‫ل‬‫م‬ْ‫ة‬َ‫د‬‫اح‬َ‫و‬‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َْ‫م‬َ‫و‬ْ‫ن‬َْ‫ي‬‫ه‬‫ا‬َ‫ي‬َْ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ْ‫للا‬
َْ‫ال‬َ‫ق‬‫ا‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬ْ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َْ‫أ‬َ‫و‬ْ‫اب‬َ‫ح‬‫ص‬".(‫اه‬‫و‬‫ر‬
‫الَتمذي‬)
‫وهو‬‫صحيح‬‫اتر‬‫و‬‫ومت‬(‫فيض‬‫القدير‬,‫ج‬2,
‫ص‬21)
ASAL USUL ISTILAH ASWAJA
Ibn Abbas berkata ketika menafsirkan firman Allah: “Pada hari
yang diwaktu itu ada muka yang putih berseri, dan ada pula muka
yang hitam muram.” (QS. Ali Imran: 106). “adapun orang-orang yang
wajahnya putih berseri adalah pengikut ahlussunnah wal-jama’ah
dan orang-orang yang berilmu. Sedangkan orang-orang yang
wajahnya hitam muram, adalah pengikut bid’ah dan kesesatan.”
(Syarh Ushul I’tiqd Ahl al-Sunnah wa al-Jama’ah, Juz 2, hal.92)
َْ‫ال‬َ‫ق‬ُْ‫ن‬‫ب‬‫ا‬ٍْ‫اس‬‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ف‬ْ‫ه‬‫ل‬‫و‬َ‫ق‬َْ‫ال‬َ‫ع‬َ‫ت‬:َْ‫م‬‫و‬َ‫ي‬ُّْ‫ض‬َ‫ي‬‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ه‬‫و‬ُ‫ج‬ُ‫و‬َْ‫و‬ُّْ‫د‬َ‫و‬‫س‬َ‫ت‬ْ‫ه‬‫و‬ُ‫ج‬ُ‫و‬
(‫سورة‬:‫آل‬‫ان‬‫ر‬‫عم‬:106),‫ا‬‫َم‬‫أ‬َ‫ف‬َْ‫ن‬‫ي‬‫ذ‬‫ال‬ْ‫ت‬‫ض‬َ‫ي‬‫اب‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ج‬ُ‫و‬ُْ‫ل‬‫َه‬‫أ‬َ‫ف‬ْ‫ة‬‫ن‬ُّ‫الس‬
ْ‫ة‬َ‫اع‬َ‫م‬َ‫اْل‬َ‫و‬‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ْ‫م‬‫ل‬‫ع‬‫ال‬,‫ا‬‫َم‬‫أ‬َ‫و‬ْ‫ي‬‫ذ‬‫ال‬َْ‫ن‬ْ‫ت‬‫د‬َ‫و‬‫اس‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ج‬ُ‫و‬َْ‫أ‬َ‫ف‬ُْ‫ل‬‫ه‬ْ‫ة‬َ‫ع‬‫د‬‫ب‬‫ال‬
ْ‫ة‬َ‫ل‬ َ‫ال‬‫الض‬َ‫و‬.(‫ح‬‫شر‬‫اصول‬‫العتقاد‬‫اهل‬‫السنة‬‫اْلماعة‬‫و‬,‫ج‬2‫ص‬92)
Ahlun bermakna:
1. Keluarga (‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ْب‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫ا‬, keluarga dalam rumah tangga)
2. Pengikut (‫َّة‬‫ن‬ُّ‫الس‬ ُ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫ا‬, pengikut sunnah)
3. Penduduk ( ُ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫ا‬‫َّة‬‫ن‬َْ‫ْل‬‫ا‬ , penduduk surga)
MAKNA: AL-SUNNAH
‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬
‫ا‬
‫ل‬‫ا‬ َ
‫غ‬
ُ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬
‫ا‬ ‫ل‬َ‫و‬
‫ل‬
‫َالة‬
‫ي‬
ُ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬
‫ا‬ ‫غ‬
‫َل‬
‫غ‬
ُ
‫ل‬
‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ُّ‫الس‬َ‫ا‬ َ ُ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫و‬‫ة‬‫ل‬ ‫ا‬‫َض‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬‫ي‬
‫ا‬
‫َغ‬ ‫ل‬‫و‬َ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬
‫ا‬
‫ش‬
َ‫ل‬
‫و‬‫ة‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ل‬
‫َاْل‬ ‫و‬ُ
‫ا‬ ‫ل‬َ‫و‬
‫ل‬
‫لة‬‫و‬‫َل‬ ٌ‫م‬ ‫ل‬‫س‬‫و‬‫ا‬َ‫و‬ ‫ن‬‫ل‬‫يَا‬‫و‬‫َف‬ ‫و‬ُ
‫ا‬
‫وك‬
‫غ‬
‫ل‬ ‫ل‬‫س‬
‫ا‬ ‫ل‬
‫َاْل‬ ‫و‬َُ ‫ا‬َ
‫ا‬
َ
‫ا‬
‫نل‬ ‫ا‬‫َس‬ ‫و‬‫ن‬‫ل‬‫ي‬
‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬
‫ل‬‫ا‬ َ‫غ‬‫َهللا‬
‫ل‬
َّ‫ن‬‫ا‬‫َص‬‫و‬‫َهللا‬ ‫غ‬‫ل‬‫غ‬‫و‬ ‫غ‬‫س‬‫ا‬‫ر‬َ‫و‬‫َض‬‫غ‬ ‫غ‬َ‫ن‬‫ل‬‫ي‬
‫ا‬
‫َغ‬ ‫ل‬ ‫ا‬
ََ‫نلم‬‫س‬‫ا‬ َ ‫و‬‫ه‬َ ‫ا‬‫نو‬ ‫غ‬َُ ‫ل‬‫نن‬ ‫ل‬‫م‬
َ‫و‬ُ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬‫ن‬ ‫ل‬َ‫ل‬
‫ا‬
‫َح‬ ‫و‬‫ن‬‫ل‬‫ي‬ ‫و‬ ‫ن‬‫ن‬‫ل‬‫نيَا‬‫ن‬‫و‬‫َف‬ ٌ‫نم‬‫ن‬
‫ا‬
‫ل‬‫ا‬‫ل‬‫م‬‫غ‬،‫ل‬‫نم‬‫ن‬‫ا‬ َ‫غ‬‫َهللا‬‫ا‬ ‫و‬‫ني‬‫ن‬‫ض‬‫ا‬‫ر‬ََ‫نه‬‫ن‬‫ل‬‫و‬
‫ا‬
‫و‬‫ل‬
‫م‬
‫ل‬
‫نل‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬‫س‬‫ا‬ َ ‫و‬‫نه‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬
‫ل‬ َ‫غ‬‫َهللا‬
‫ل‬
َّ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ا‬‫ص‬:َ‫ا‬َ‫ا‬ َ ‫و‬
‫ل‬
‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫غ‬‫س‬‫و‬َ ‫ل‬‫م‬
‫غ‬
َ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬
‫ا‬
‫ل‬َ ‫و‬ُ
‫ل‬
‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫غ‬‫س‬
َ‫ا‬‫ا‬َ ‫ل‬‫نن‬‫ن‬‫ن‬‫و‬‫َض‬ ‫ا‬‫ن‬‫ل‬‫ي‬ ‫و‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫و‬‫اش‬‫ل‬ ‫َال‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬
‫ا‬
‫ف‬
‫ا‬
‫ل‬
‫غ‬
‫خ‬
‫ل‬
‫ال‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬
‫ا‬
‫ا‬‫ا‬ َ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬‫َض‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬
‫ي‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫ا‬ َ ‫و‬ ‫و‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬‫ع‬َ ‫ا‬‫ب‬
َ
‫ا‬
ََ
‫ا‬
‫ن‬‫ن‬‫ن‬
‫ا‬
‫َح‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ي‬
‫و‬‫ك‬
‫ا‬
‫يَا‬ ‫ي‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬
‫ا‬
ً
‫ل‬ ‫غ‬‫َض‬ ‫و‬‫نه‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬
‫ل‬‫ا‬َُّ ‫و‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ُّ‫الس‬‫ا‬ َ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬ًّ
‫و‬‫ل‬‫ا‬ َ ‫ل‬َ ٌ ‫ل‬‫نو‬‫ن‬‫ن‬ ‫غ‬‫س‬
‫ل‬
‫ن‬ ‫ا‬‫َض‬
َ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ُ‫َا‬ ‫و‬ُ
‫ل‬
‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ُّ‫َالس‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬
‫ا‬
‫ل‬‫و‬‫إ‬(ْ‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬ ْ ََّ‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬َ‫ض‬ َ‫ح‬ْ ‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬ ِ
َ ْْ‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫م‬ َ‫ح‬‫ْم‬ ِ‫خ‬
‫ي‬ َ َ
Makna al-Sunnah
a. Menurut bahasa: Jejak dan langkah
b. Secara syar’i: Jejak yang diridhai Allah
SWT dan menjadi pijakan dalam agama,
yang pernah ditempuh oleh Rasulullah
SAW atau orang yang menjadi panutan
dalam agama seperti sahabat
c. Secara ‘urfi (tradisi): Ajaran yang dilalui
oleh seorang panutan dalam agama,
seperti nabi atau wali.
(Risalah Ahl al-Sunnah Wal al-Jama’ah hal.5)
ْ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫م‬ َ‫رج‬ َ‫و‬َ‫م‬َْ‫ق‬ َ‫ف‬‫ت‬ِْ‫ه‬
َ
‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ص‬
َ
‫أ‬ْ‫ب‬ َ‫ح‬ِْ‫ل‬‫و‬‫س‬َ‫ر‬ِْ‫للا‬ِْ‫فى‬ِْ‫خ‬ِْ‫ة‬
َ
‫ف‬
َ
‫َل‬
ِْ‫ة‬‫م‬ِ‫ئ‬
َ
‫ْل‬ِْ‫ة‬َ‫ع‬َ‫ب‬‫ر‬
َ
‫ْل‬ِْ‫ء‬ َ‫ف‬
َ
‫ل‬‫رخ‬ََّْْ‫ن‬‫ي‬ ِْ َِْ‫ن‬‫ي‬ِ‫ي‬ ِْ‫ه‬
َ
‫ْل‬ْ‫ة‬ َ‫م‬‫ح‬َ‫ر‬ِْ‫للا‬ْ ِ‫ه‬‫ي‬
َ
‫ل‬َ‫ع‬
َْ‫ن‬‫ي‬ِ‫ع‬ َ‫م‬‫ج‬
َ
‫أ‬(ُ ‫ال‬‫لب‬ ‫لة‬‫َق‬ ‫ط‬‫ق‬ ‫ال‬,80/1)
Al-Jama’ah adalah segala sesuatu yang telah menjadi
kesepakatan para sahabat Nabi pada masa Khulafaur
Rasyidin yang empat, yang telah diberi hidayah oleh Allah
SWT (Mudah-mudahan Allah memberi Rahmat kepada mereka semua). (al-Gunyah
li Thalibi Thariq al-haqq, juz 1 hal. 80)
Makna al-Jama’ah: menjaga kekompakan, kebersamaan
dan kolektifitas, kebalikan dari kata al-furqah (golongan
yang berpecah belah).
Dikatakan al-jama’ah, karena golongan ini selalu
memelihara kekompakan, kebersamaan dan kolektifitas
terhadap sesama. Meskipun terjadi perbedaan pandangan
di kalangan sesama mereka, perbedaan tersebut tidak
sampai mengkafirkan, membid’ahkan dan memfasikkan
orang yang berbeda diantara sesama ahlussunnah wal
jamaah.
َ‫و‬‫ن‬‫ا‬َ‫و‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬َ‫ا‬ ‫ا‬‫م‬‫غ‬‫ا‬‫ل‬
‫ا‬
‫ق‬َ‫ا‬‫ل‬
‫ا‬
‫ق‬َ‫غ‬‫ل‬‫ل‬‫و‬ ‫غ‬‫س‬‫ا‬‫ر‬َ‫و‬‫هللا‬َّ‫ص‬‫هللا‬‫ه‬ ‫ل‬‫سلم‬:َ‫ل‬
‫و‬‫إ‬َ
‫ا‬
‫هللا‬َ
‫ا‬
‫ل‬
َ‫غ‬‫ع‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ل‬‫ج‬‫ا‬‫ي‬َ‫ل‬ ‫و‬
‫ل‬‫ض‬
‫غ‬
َ
‫ا‬
َّ‫ا‬ُ
‫ا‬
‫ل‬
‫ا‬
‫ال‬
‫ا‬
‫ة‬َ‫غ‬ ‫ا‬َ‫ا‬َ‫و‬‫هللا‬َ‫ا‬‫ض‬َ‫ا‬‫ع‬‫و‬ُ‫ا‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫ج‬
‫ل‬
‫ال‬َ‫ل‬‫ن‬ ‫ا‬‫ض‬‫ا‬َ
‫ل‬
‫ذ‬
‫ا‬
‫ش‬َ
‫ل‬
‫ذ‬
‫ا‬
‫ش‬َ‫ا‬ ‫ل‬‫و‬‫إ‬
َ‫و‬‫ر‬
‫ل‬
‫ال‬.(‫ه‬ ‫و‬‫ر‬‫ترمذي‬(2167)‫ك‬ ‫لح‬‫و‬(1/115)،‫و‬ ‫و‬‫ح‬ ‫صح‬‫بطَّقه‬‫ْه‬ ‫و‬ ‫و‬.
Ibn Umar berkata, Rasulullah SAW bersabda:
"Sesungguhnya Allah tidak akan
mengumpulkan umatku, atas kesesatan.
Pertolongan Allah selalu bersama jama'ah. Dan
barangsiapa yang mengucilkan diri dari jama'ah,
maka ia mengucilkan dirinya ke neraka."
Khawarij, Syi’ah (Rawafidh)
dan Mu’tazilah tidak
menganggap ijma’ sebagai
dalil yang otoritatif dalam
pengambilan hukum
agama. (Abu al-Mudzaffar
al-Asfirayini, al-Tabshir
fi al-Din, hal. 185-186).
َ
‫ا‬
‫نذ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬َُ ‫غ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫و‬‫ا‬‫َي‬
‫ا‬
‫نت‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬
‫ك‬‫ا‬َ‫و‬‫ار‬‫ا‬‫و‬
‫ا‬
‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬
‫ل‬
‫َال‬ ‫ا‬‫نم‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ل‬‫س‬‫و‬‫ل‬
‫ل‬
‫اَا‬َ ‫غ‬‫ج‬
‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ا‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫ج‬
‫ل‬
‫َال‬
‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ا‬‫َي‬
‫ا‬
‫َل‬ ‫ل‬‫نم‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫غ‬ُ‫ا‬َ‫غ‬
‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬ َ
‫ا‬
ُ
‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ا‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫ج‬
‫ل‬
‫َال‬
‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ا‬‫َي‬
‫ا‬
‫َل‬ ‫ل‬‫نم‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫غ‬ُ‫ا‬َ‫و‬‫ز‬
‫ا‬
‫ت‬‫ل‬‫ع‬
‫غ‬ ‫ل‬
‫اْل‬‫ا‬ َ
‫ا‬
َُ
‫غ‬
ُ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬
‫ا‬
‫ل‬
َ
‫ا‬
ُ ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬ ‫و‬‫َة‬
‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ا‬‫َي‬
‫ا‬
‫َل‬ ‫ل‬‫نم‬‫ن‬ ‫غ‬ُ‫ا‬َ
‫ا‬
‫ك‬‫ا‬ َ ‫و‬، ‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ل‬‫ج‬‫و‬‫إل‬
‫ل‬
‫ا‬َ
‫ا‬
‫نت‬‫ن‬‫ل‬
‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫و‬ ‫َال‬‫و‬ ‫و‬‫نذ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬َُ ‫ل‬‫م‬‫و‬َ‫و‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ َ ‫غ‬‫نق‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬
‫و‬‫ل‬
‫ا‬
‫ت‬َ
‫ا‬
َ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫و‬
‫ل‬
‫َال‬
‫غ‬
ُ
‫ا‬
‫ف‬َ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ُ‫ا‬ ‫ا‬
‫ك‬
‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ُ‫َا‬ ‫غ‬‫ل‬‫ل‬‫نو‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫غ‬‫س‬‫ل‬ ‫ال‬.(‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ف‬ ‫نوَاْل‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ََ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ض‬‫اإل‬
َ ‫ين‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬‫نيَا‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ف‬ََ‫ني‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫َالًل‬ ‫اي‬ ‫نف‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫س‬‫ال‬/185-
186.)
‫م‬
َ
‫أ‬ْ‫ل‬
َ
ِْ‫ة‬‫ن‬ ُّ‫س‬ْ ‫ه‬
َ
‫ف‬ْ‫ل‬
َ
‫أ‬ِْ‫ر‬‫ي‬ ِ‫س‬‫ف‬‫ت‬َْ‫ح‬‫ل‬ َ‫و‬ِْ‫ث‬‫ي‬ ِِْْ‫ه‬‫ق‬ِ‫ف‬ َ‫و‬ْ ‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬
َ
‫ف‬َْْ‫ت‬‫ه‬‫ْل‬ْ
َ‫ن‬‫و‬ْ
َ‫ن‬‫و‬‫ك‬ ِ‫س‬ َ‫م‬َ‫ت‬
َ
‫ْل‬ِْ‫ة‬‫ن‬‫س‬ِ‫ب‬
ِْ‫ي‬ ِ‫ب‬‫ن‬ِْ‫ء‬ َ‫ف‬
َ
‫ل‬‫خ‬‫ل‬ َ‫و‬ْ‫ه‬ َْ‫ع‬َ‫ب‬َْ‫ن‬‫ي‬ ِْ ِ َّْ َ‫و‬ْ‫ة‬ َ‫ف‬ِ‫ئ‬ ‫ط‬ْ‫ة‬َ
ِ‫ج‬ ‫ن‬.‫و‬
َ
‫ق‬ْْ
َ
‫ق‬َ‫و‬‫ج‬ِْ‫ت‬َ‫ع‬ َ‫م‬َ‫ت‬َْ‫م‬‫و‬َ
ِْ‫في‬َْ‫ب‬ ِ
َ
‫ذ‬ َ‫م‬ْ‫ة‬َ‫ع‬َ‫ب‬‫ر‬
َ
‫أ‬ْ
َ‫ن‬‫و‬ُّ ِ‫ف‬َ‫ن‬ َ‫ح‬‫ل‬ُّْ ِ‫ع‬ِ‫ف‬ َ‫و‬ْ
َ‫ن‬‫و‬ْ
َ‫ن‬‫و‬ُّ ِ‫ك‬ِ
َ
‫ْل‬ َ‫و‬ُّْ ِ‫ل‬َ‫ب‬‫ن‬ َ‫ح‬‫ل‬ َ‫و‬ْ
َ‫ن‬‫و‬.(‫دات‬ َ‫ز‬‫ت‬ ‫تعل‬,
23-24)
Adapun Ahlussunnah Wal-Jama’ah adalah kelompok ahli tafsir, ahli
hadits dan ahli fiqh. Merekalah yang mengikuti dan berpegang teguh
dengan sunnah Nabi dan sunnah Khulafaur Rasyidin sesudahnya.
Mereka adalah kelompok yang selamat (al-firqah al-najiyah). Mereka
mengatakan, bahwa kelompok tersebut sekarang ini terhimpun
dalam madzhab yang empat yaitu Madzab Hanafi, Syafi’i, Maliki, dan
Hanbali. (Ziyaadaat Ta’liiqaat hal. 23-24)
‫ا‬
‫ا‬
‫و‬‫ا‬َ‫ا‬‫ق‬‫و‬‫ل‬
‫ل‬
‫ط‬
‫غ‬
‫ا‬َ‫غ‬‫ل‬ ‫ل‬ُ
‫ا‬
‫ا‬َ‫و‬ُ
‫ل‬ ُّ‫الس‬َ‫و‬ُ‫ا‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫ج‬
‫ل‬
‫ال‬‫ا‬َ
‫غ‬ ‫ل‬
‫ْل‬
‫ا‬
َ‫غ‬‫اد‬‫ا‬َ‫و‬‫ه‬‫و‬
َ
‫غ‬
‫ة‬‫ا‬ ‫و‬
‫ا‬
‫ش‬
‫ا‬ ‫ل‬
‫ال‬َ‫ل‬‫ي‬ ‫و‬
‫ل‬َ‫و‬
‫غ‬
‫ت‬
‫ا‬ ‫ل‬
‫اْل‬‫ا‬َ
‫غ‬
ُ(‫ف‬ ‫تح‬‫د‬ ‫س‬‫ْلتقين‬‫ج‬2‫ص‬6)
Jika disebut Ahl al-Sunnah Wa al-Jama’ah
maka yang dimaksud adalah para pengikut
Imam al-Asy’ari dan Imam al-Maturidi (Ithaf
al-Sadah al-Muttaqin, Juz 2, hal. 6)

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

13. apa itu khilafah Kewajiban Terbesar
13. apa itu khilafah Kewajiban Terbesar13. apa itu khilafah Kewajiban Terbesar
13. apa itu khilafah Kewajiban TerbesarAhmad Harmoko
 
ASWAJA + NDP + PKT
ASWAJA + NDP + PKTASWAJA + NDP + PKT
ASWAJA + NDP + PKTPMII
 
Hizbut Tahrir dari A-Z
Hizbut Tahrir dari A-ZHizbut Tahrir dari A-Z
Hizbut Tahrir dari A-Znahdalife
 
Jamaah jamaah islam
Jamaah jamaah islamJamaah jamaah islam
Jamaah jamaah islamHadzaa Choir
 
14. Metode dakwah rasul Nabi Muhammad SAW
14. Metode  dakwah rasul Nabi Muhammad SAW 14. Metode  dakwah rasul Nabi Muhammad SAW
14. Metode dakwah rasul Nabi Muhammad SAW Ahmad Harmoko
 
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)Mush'ab Abdurrahman
 
Thoriqoh dakwah rasul
Thoriqoh dakwah rasulThoriqoh dakwah rasul
Thoriqoh dakwah rasulel-hafiy
 
Presentasi Fiqh Siyasah 6
Presentasi Fiqh Siyasah 6Presentasi Fiqh Siyasah 6
Presentasi Fiqh Siyasah 6Marhamah Saleh
 
Mata kuliyah aliran teologi modern
Mata kuliyah aliran teologi modernMata kuliyah aliran teologi modern
Mata kuliyah aliran teologi modernHusain Rahim
 
Aik 1 untuk atem muh
Aik 1 untuk atem muhAik 1 untuk atem muh
Aik 1 untuk atem muhakbar010
 
Marhalah dakwah rasul
Marhalah dakwah rasulMarhalah dakwah rasul
Marhalah dakwah rasulel-hafiy
 
Ahlu as sunnah wal jama’ah rumi
Ahlu as sunnah wal jama’ah rumiAhlu as sunnah wal jama’ah rumi
Ahlu as sunnah wal jama’ah rumiHome
 

Was ist angesagt? (20)

13. apa itu khilafah Kewajiban Terbesar
13. apa itu khilafah Kewajiban Terbesar13. apa itu khilafah Kewajiban Terbesar
13. apa itu khilafah Kewajiban Terbesar
 
prposal
prposalprposal
prposal
 
16 kewajiban dakwah berjamaah
16 kewajiban dakwah berjamaah16 kewajiban dakwah berjamaah
16 kewajiban dakwah berjamaah
 
ASWAJA + NDP + PKT
ASWAJA + NDP + PKTASWAJA + NDP + PKT
ASWAJA + NDP + PKT
 
17 jamaah dakwah dalam islam
17 jamaah dakwah dalam islam17 jamaah dakwah dalam islam
17 jamaah dakwah dalam islam
 
Hizbut Tahrir dari A-Z
Hizbut Tahrir dari A-ZHizbut Tahrir dari A-Z
Hizbut Tahrir dari A-Z
 
Jamaah jamaah islam
Jamaah jamaah islamJamaah jamaah islam
Jamaah jamaah islam
 
14. Metode dakwah rasul Nabi Muhammad SAW
14. Metode  dakwah rasul Nabi Muhammad SAW 14. Metode  dakwah rasul Nabi Muhammad SAW
14. Metode dakwah rasul Nabi Muhammad SAW
 
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)
 
Thoriqoh dakwah rasul
Thoriqoh dakwah rasulThoriqoh dakwah rasul
Thoriqoh dakwah rasul
 
Hizbut Tahrir
Hizbut TahrirHizbut Tahrir
Hizbut Tahrir
 
Gerakan pemikiran
Gerakan pemikiran Gerakan pemikiran
Gerakan pemikiran
 
Presentasi Fiqh Siyasah 6
Presentasi Fiqh Siyasah 6Presentasi Fiqh Siyasah 6
Presentasi Fiqh Siyasah 6
 
Mata kuliyah aliran teologi modern
Mata kuliyah aliran teologi modernMata kuliyah aliran teologi modern
Mata kuliyah aliran teologi modern
 
Aik 1 untuk atem muh
Aik 1 untuk atem muhAik 1 untuk atem muh
Aik 1 untuk atem muh
 
Marhalah dakwah rasul
Marhalah dakwah rasulMarhalah dakwah rasul
Marhalah dakwah rasul
 
Ahlu as sunnah wal jama’ah rumi
Ahlu as sunnah wal jama’ah rumiAhlu as sunnah wal jama’ah rumi
Ahlu as sunnah wal jama’ah rumi
 
Firqah
FirqahFirqah
Firqah
 
Kelompok 4
Kelompok 4Kelompok 4
Kelompok 4
 
5. dakwah
5. dakwah5. dakwah
5. dakwah
 

Andere mochten auch

Il mattino scuole e asili nido, il comune programma gli interventi
Il mattino scuole e asili nido, il comune programma gli interventiIl mattino scuole e asili nido, il comune programma gli interventi
Il mattino scuole e asili nido, il comune programma gli interventiritachiliberti
 
ปฏิทินรายเดือน
ปฏิทินรายเดือนปฏิทินรายเดือน
ปฏิทินรายเดือนPenyupa Narueng
 
Escuela sindical 24 de septiembre de 2015
Escuela sindical 24 de septiembre de 2015Escuela sindical 24 de septiembre de 2015
Escuela sindical 24 de septiembre de 2015Sindi Cato Andres Bello
 
Master Data Management: An Enterprise’s Key Asset to Bring Clean Corporate Ma...
Master Data Management: An Enterprise’s Key Asset to Bring Clean Corporate Ma...Master Data Management: An Enterprise’s Key Asset to Bring Clean Corporate Ma...
Master Data Management: An Enterprise’s Key Asset to Bring Clean Corporate Ma...garry thomos
 
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)Eryansyah SPd
 
1362748655 6 chapter6
1362748655 6 chapter61362748655 6 chapter6
1362748655 6 chapter6dfsimedia
 
A to Z stories: Dr. Reeta Sonawat has conceptualized and created
A to Z stories: Dr. Reeta Sonawat has conceptualized and created A to Z stories: Dr. Reeta Sonawat has conceptualized and created
A to Z stories: Dr. Reeta Sonawat has conceptualized and created reetasonawat
 
Overview of Meat Inspection
Overview of Meat InspectionOverview of Meat Inspection
Overview of Meat InspectionLocal Food
 
Prueba escrita Los seres vivos
Prueba escrita Los seres vivosPrueba escrita Los seres vivos
Prueba escrita Los seres vivosEvelyn Galdames
 
Mengubah teks eksplanasi menjadi eksposisi
Mengubah teks eksplanasi menjadi eksposisiMengubah teks eksplanasi menjadi eksposisi
Mengubah teks eksplanasi menjadi eksposisiSiti Risa Komala
 
موقع ملزمتي - اجابات مراجعة الفيزياء للثانوية العامة
موقع ملزمتي - اجابات مراجعة الفيزياء للثانوية العامةموقع ملزمتي - اجابات مراجعة الفيزياء للثانوية العامة
موقع ملزمتي - اجابات مراجعة الفيزياء للثانوية العامةملزمتي
 
How to create membership porn sites
How to create membership porn sitesHow to create membership porn sites
How to create membership porn sitesSteve Smith
 

Andere mochten auch (17)

Certificate Allergens
Certificate AllergensCertificate Allergens
Certificate Allergens
 
Sanitation_102_Cert
Sanitation_102_CertSanitation_102_Cert
Sanitation_102_Cert
 
Il mattino scuole e asili nido, il comune programma gli interventi
Il mattino scuole e asili nido, il comune programma gli interventiIl mattino scuole e asili nido, il comune programma gli interventi
Il mattino scuole e asili nido, il comune programma gli interventi
 
ASPHALT APPLICATION FLYER 220113
ASPHALT APPLICATION FLYER 220113ASPHALT APPLICATION FLYER 220113
ASPHALT APPLICATION FLYER 220113
 
ปฏิทินรายเดือน
ปฏิทินรายเดือนปฏิทินรายเดือน
ปฏิทินรายเดือน
 
Escuela sindical 24 de septiembre de 2015
Escuela sindical 24 de septiembre de 2015Escuela sindical 24 de septiembre de 2015
Escuela sindical 24 de septiembre de 2015
 
Master Data Management: An Enterprise’s Key Asset to Bring Clean Corporate Ma...
Master Data Management: An Enterprise’s Key Asset to Bring Clean Corporate Ma...Master Data Management: An Enterprise’s Key Asset to Bring Clean Corporate Ma...
Master Data Management: An Enterprise’s Key Asset to Bring Clean Corporate Ma...
 
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)
Rpp bahasa-indonesia-kelas-xi-smt-2 (1)
 
1362748655 6 chapter6
1362748655 6 chapter61362748655 6 chapter6
1362748655 6 chapter6
 
A to Z stories: Dr. Reeta Sonawat has conceptualized and created
A to Z stories: Dr. Reeta Sonawat has conceptualized and created A to Z stories: Dr. Reeta Sonawat has conceptualized and created
A to Z stories: Dr. Reeta Sonawat has conceptualized and created
 
Overview of Meat Inspection
Overview of Meat InspectionOverview of Meat Inspection
Overview of Meat Inspection
 
Prueba escrita Los seres vivos
Prueba escrita Los seres vivosPrueba escrita Los seres vivos
Prueba escrita Los seres vivos
 
Mengubah teks eksplanasi menjadi eksposisi
Mengubah teks eksplanasi menjadi eksposisiMengubah teks eksplanasi menjadi eksposisi
Mengubah teks eksplanasi menjadi eksposisi
 
Presentacion risoterapia(1)
Presentacion risoterapia(1)Presentacion risoterapia(1)
Presentacion risoterapia(1)
 
Entrenamiento autógeno
Entrenamiento autógenoEntrenamiento autógeno
Entrenamiento autógeno
 
موقع ملزمتي - اجابات مراجعة الفيزياء للثانوية العامة
موقع ملزمتي - اجابات مراجعة الفيزياء للثانوية العامةموقع ملزمتي - اجابات مراجعة الفيزياء للثانوية العامة
موقع ملزمتي - اجابات مراجعة الفيزياء للثانوية العامة
 
How to create membership porn sites
How to create membership porn sitesHow to create membership porn sites
How to create membership porn sites
 

Ähnlich wie 01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah

01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ahChamid S Nur
 
Pemantapan Aswaja
Pemantapan AswajaPemantapan Aswaja
Pemantapan Aswajaaswajanu
 
PKD Ke-Aswaja-an 1-1.pptx
PKD Ke-Aswaja-an 1-1.pptxPKD Ke-Aswaja-an 1-1.pptx
PKD Ke-Aswaja-an 1-1.pptxHenudin1
 
Buku saku muharrik masjid lengkap
Buku saku muharrik masjid lengkapBuku saku muharrik masjid lengkap
Buku saku muharrik masjid lengkapltmnubwi
 
Aqidah Ahlus Sunnah Karya Hadratush Syaikh Hasyim Asyari
Aqidah Ahlus Sunnah Karya Hadratush Syaikh Hasyim AsyariAqidah Ahlus Sunnah Karya Hadratush Syaikh Hasyim Asyari
Aqidah Ahlus Sunnah Karya Hadratush Syaikh Hasyim AsyariMas Mito
 
SEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHM
SEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHMSEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHM
SEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHMaswajanu
 
Rijalul Anshor 26 Maret 2022.pptx
Rijalul Anshor 26 Maret 2022.pptxRijalul Anshor 26 Maret 2022.pptx
Rijalul Anshor 26 Maret 2022.pptxRangga886068
 
aswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.ppt
aswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.pptaswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.ppt
aswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.pptzieZizoue
 
Mukadimah Aswaja.pptx
Mukadimah Aswaja.pptxMukadimah Aswaja.pptx
Mukadimah Aswaja.pptxMadibHamzawi
 
Ahlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-buku
Ahlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-bukuAhlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-buku
Ahlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-bukuyuzep1221
 
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswajaAhlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswajaAnisah zahro
 
Ahlussunnah Wal Jama'ah
Ahlussunnah  Wal Jama'ahAhlussunnah  Wal Jama'ah
Ahlussunnah Wal Jama'ahArdian DP
 
Masyarakat islami
Masyarakat islamiMasyarakat islami
Masyarakat islamiFajar Salim
 
29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptx
29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptx29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptx
29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptxahmad jazuli
 
Metode shahih menegakkan khilafah
Metode shahih menegakkan khilafah Metode shahih menegakkan khilafah
Metode shahih menegakkan khilafah Edy Supriyono
 

Ähnlich wie 01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah (20)

01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
 
Pemantapan Aswaja
Pemantapan AswajaPemantapan Aswaja
Pemantapan Aswaja
 
PKD Ke-Aswaja-an 1-1.pptx
PKD Ke-Aswaja-an 1-1.pptxPKD Ke-Aswaja-an 1-1.pptx
PKD Ke-Aswaja-an 1-1.pptx
 
Aswaja
AswajaAswaja
Aswaja
 
Buku saku muharrik masjid lengkap
Buku saku muharrik masjid lengkapBuku saku muharrik masjid lengkap
Buku saku muharrik masjid lengkap
 
Membaca zaman
Membaca zamanMembaca zaman
Membaca zaman
 
Kitab al ^aqidah-print3
Kitab al ^aqidah-print3Kitab al ^aqidah-print3
Kitab al ^aqidah-print3
 
Aqidah Ahlus Sunnah Karya Hadratush Syaikh Hasyim Asyari
Aqidah Ahlus Sunnah Karya Hadratush Syaikh Hasyim AsyariAqidah Ahlus Sunnah Karya Hadratush Syaikh Hasyim Asyari
Aqidah Ahlus Sunnah Karya Hadratush Syaikh Hasyim Asyari
 
SEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHM
SEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHMSEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHM
SEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHM
 
Rijalul Anshor 26 Maret 2022.pptx
Rijalul Anshor 26 Maret 2022.pptxRijalul Anshor 26 Maret 2022.pptx
Rijalul Anshor 26 Maret 2022.pptx
 
aswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.ppt
aswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.pptaswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.ppt
aswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.ppt
 
Mukadimah Aswaja.pptx
Mukadimah Aswaja.pptxMukadimah Aswaja.pptx
Mukadimah Aswaja.pptx
 
Ahlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-buku
Ahlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-bukuAhlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-buku
Ahlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-buku
 
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswajaAhlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswaja
 
Ahlussunnah Wal Jama'ah
Ahlussunnah  Wal Jama'ahAhlussunnah  Wal Jama'ah
Ahlussunnah Wal Jama'ah
 
Masyarakat islami
Masyarakat islamiMasyarakat islami
Masyarakat islami
 
Aswaja Lakmud 2022 revisi.pptx
Aswaja Lakmud 2022 revisi.pptxAswaja Lakmud 2022 revisi.pptx
Aswaja Lakmud 2022 revisi.pptx
 
29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptx
29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptx29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptx
29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptx
 
Metode shahih menegakkan khilafah
Metode shahih menegakkan khilafah Metode shahih menegakkan khilafah
Metode shahih menegakkan khilafah
 
materi liqo.docx
materi liqo.docxmateri liqo.docx
materi liqo.docx
 

Kürzlich hochgeladen

Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024editwebsitesubdit
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfKartiniIndasari
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASbilqisizzati
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfAkhyar33
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 

01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah

  • 1. SEKILAS TENTANG NU DAN AHLISSUNNAH WAL-JAMA’AH Oleh: Eriyanto
  • 2. Nahdlatul ulama adalah organisasi Islam terbesar di Indonesia yang didirikan oleh para ulama pesantren pada 16 rajab 1344 H/ 31 januari 1926 M di Surabaya. pendirinya adalah Hadratus Syaikh KH. Hasyim As’ari, KH. Abdul Wahab Hasbullah, KH. Bisyri Syansuri, KH. Nawawie Sidogiri, KH. Ridwan Abdullah, dan KH. As’ad Syamsul Arifin sebagai mediator antara KH. Kholil Bangkalan dan Kiai lainnya.
  • 3. Tujuan dan Usaha Nahdlatul Ulama 1. Nahdlatul Ulama adalah perkumpulan/ Jam’iyyah diniyyah islamiyyah ijtima’iyyah (organisasi sosial keagamaan islam) untuk menciptakan kemaslahatan masyarakat, kemajuan bangsa, dan ketinggian harkat dan martabat manusia. 2. Tujuan Nahdlatul Ulama adalah berlakunya ajaran islam yang menganut faham Ahlussunnah wal Jamaah untuk terwujudnya tatanan masyarakat yang berkeadilan demi kemaslahatan, kesejahteraan umat dan demi terciptanya rahmat bagi semesta. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Nahdlatul Ulama; Bab IV, Pasal 8
  • 4. A. Nahdlatul Ulama mendasarkan faham keagamaan kepada sumber ajaran agama Islam: Al-Quran, As- Sunnah, Al-Ijma’ dan Al-Qiyas. B. Dalam memahami, menafsirkan Islam dari sumber- sumbernya diatas, Nahdlatul Ulama mengikuti faham As-Sunnah Wal Jamaah dan menggunakan jalan pendekatan Al-Madzhab. Khittah Nahdlatul Ulama 1984 DASAR-DASAR FAHAM KEAGAMAAN NAHDLATUL ULAMA
  • 5. Jalan Pendekatan (Al-Madzhab) yang dianut Nahdlatul Ulama a. Di bidang Aqidah, mengikuti Ahlussunnah Waljamaah yang dipelopori oleh Imam Abul Hasan Al-Asy’ari dan Imam Abu Manshur Al Maturidi b. Di bidang Fiqih, Mengikuti jalan pendekatan (Al-Madzhab) salah satu dari madzhab Abu Hanifah An-Nu’man, Imam Malik bin Anas, Imam Muhammad bin Idris As-Syafi’I dan Imam Ahmad bin Hanbal. c. Di Bidang Tasawwuf, mengikuti antara lain Imam al-Junaid Al- Baghdadi dan Imam Al-Ghazali serta imam-imam yang lain. Khittah Nahdlatul Ulama 1984
  • 6. C. Nahdlatul Ulama mengikuti pendirian, bahwa Islam adalah agama yang fitri, yang bersifat menyempurnakan segala kebaikan yang sudah dimiliki manusia. Faham keagaman yang dianut oleh Nahdlatul Ulama bersifat menyempurnakan nilai-nilai yang baik yang sudah ada dan menjadi milik serta ciri-ciri suatu kelompok manusia seperti suku maupun bangsa, dan tidak bertujuan menghapus nilai-nilai tersebut. Khittah Nahdlatul Ulama 1984
  • 7. Dari Abdullah bin Amr RA, bekata: "Rasulullah SAW bersabda: "Sesungguhnya umat Bani Isra'il terpecah belah menjadi tujuh puluh dua golongan. Dan umatku akan terpecah belah menjadi tujuh puluh tiga golongan, semuanya akan masuk neraka kecuali satu golongan yang akan selamat." Para sahabat bertanya: "Siapa satu golongan yang selamat itu wahai Rasulullah?" Beliau menjawab: "Golongan yang mengikuti ajaranku dan ajaran sahabatku.“ (HR. Al-Tirmidzi). ْ‫ن‬َ‫ع‬ْ‫د‬‫ب‬َ‫ع‬ْ‫للا‬ْ‫ن‬‫ب‬ْ‫م‬َ‫ع‬‫و‬ٍ‫ر‬‫رضي‬‫للا‬‫عنه‬ َْ‫ال‬َ‫ق‬َْ‫ال‬َ‫ق‬ُْ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ْ‫للا‬‫ص‬‫لى‬‫للا‬‫عليه‬ ‫وسلم‬:"ْ‫ن‬‫إ‬ْ‫ن‬َ‫ب‬ْ‫ائ‬َ‫ر‬‫س‬‫إ‬َْ‫يل‬َْ‫ق‬‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬ْ‫ت‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ي‬َ‫ت‬‫ن‬‫ث‬َْ‫ي‬‫ع‬‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬ْ‫ة‬‫ل‬‫م‬ُْ‫ق‬َ‫َت‬‫ف‬َ‫ت‬َ‫و‬ْ‫ت‬‫ُم‬‫أ‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٍْ‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬َْ‫ي‬‫ع‬‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫م‬ْ‫ة‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫ف‬‫ا‬ْ‫ار‬‫لن‬ْ‫ل‬‫إ‬ ْ‫ة‬‫ل‬‫م‬ْ‫ة‬َ‫د‬‫اح‬َ‫و‬‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َْ‫م‬َ‫و‬ْ‫ن‬َْ‫ي‬‫ه‬‫ا‬َ‫ي‬َْ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ْ‫للا‬ َْ‫ال‬َ‫ق‬‫ا‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬ْ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َْ‫أ‬َ‫و‬ْ‫اب‬َ‫ح‬‫ص‬".(‫اه‬‫و‬‫ر‬ ‫الَتمذي‬) ‫وهو‬‫صحيح‬‫اتر‬‫و‬‫ومت‬(‫فيض‬‫القدير‬,‫ج‬2, ‫ص‬21)
  • 8. ASAL USUL ISTILAH ASWAJA Ibn Abbas berkata ketika menafsirkan firman Allah: “Pada hari yang diwaktu itu ada muka yang putih berseri, dan ada pula muka yang hitam muram.” (QS. Ali Imran: 106). “adapun orang-orang yang wajahnya putih berseri adalah pengikut ahlussunnah wal-jama’ah dan orang-orang yang berilmu. Sedangkan orang-orang yang wajahnya hitam muram, adalah pengikut bid’ah dan kesesatan.” (Syarh Ushul I’tiqd Ahl al-Sunnah wa al-Jama’ah, Juz 2, hal.92) َْ‫ال‬َ‫ق‬ُْ‫ن‬‫ب‬‫ا‬ٍْ‫اس‬‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ف‬ْ‫ه‬‫ل‬‫و‬َ‫ق‬َْ‫ال‬َ‫ع‬َ‫ت‬:َْ‫م‬‫و‬َ‫ي‬ُّْ‫ض‬َ‫ي‬‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ه‬‫و‬ُ‫ج‬ُ‫و‬َْ‫و‬ُّْ‫د‬َ‫و‬‫س‬َ‫ت‬ْ‫ه‬‫و‬ُ‫ج‬ُ‫و‬ (‫سورة‬:‫آل‬‫ان‬‫ر‬‫عم‬:106),‫ا‬‫َم‬‫أ‬َ‫ف‬َْ‫ن‬‫ي‬‫ذ‬‫ال‬ْ‫ت‬‫ض‬َ‫ي‬‫اب‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ج‬ُ‫و‬ُْ‫ل‬‫َه‬‫أ‬َ‫ف‬ْ‫ة‬‫ن‬ُّ‫الس‬ ْ‫ة‬َ‫اع‬َ‫م‬َ‫اْل‬َ‫و‬‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ْ‫م‬‫ل‬‫ع‬‫ال‬,‫ا‬‫َم‬‫أ‬َ‫و‬ْ‫ي‬‫ذ‬‫ال‬َْ‫ن‬ْ‫ت‬‫د‬َ‫و‬‫اس‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ه‬‫و‬ُ‫ج‬ُ‫و‬َْ‫أ‬َ‫ف‬ُْ‫ل‬‫ه‬ْ‫ة‬َ‫ع‬‫د‬‫ب‬‫ال‬ ْ‫ة‬َ‫ل‬ َ‫ال‬‫الض‬َ‫و‬.(‫ح‬‫شر‬‫اصول‬‫العتقاد‬‫اهل‬‫السنة‬‫اْلماعة‬‫و‬,‫ج‬2‫ص‬92)
  • 9. Ahlun bermakna: 1. Keluarga (‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ْب‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫ا‬, keluarga dalam rumah tangga) 2. Pengikut (‫َّة‬‫ن‬ُّ‫الس‬ ُ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫ا‬, pengikut sunnah) 3. Penduduk ( ُ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫ا‬‫َّة‬‫ن‬َْ‫ْل‬‫ا‬ , penduduk surga)
  • 10. MAKNA: AL-SUNNAH ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬ َ ‫غ‬ ُ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ل‬َ‫و‬ ‫ل‬ ‫َالة‬ ‫ي‬ ُ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫غ‬ ‫َل‬ ‫غ‬ ُ ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ُّ‫الس‬َ‫ا‬ َ ُ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫و‬‫ة‬‫ل‬ ‫ا‬‫َض‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫َغ‬ ‫ل‬‫و‬َ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ش‬ َ‫ل‬ ‫و‬‫ة‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫َاْل‬ ‫و‬ُ ‫ا‬ ‫ل‬َ‫و‬ ‫ل‬ ‫لة‬‫و‬‫َل‬ ٌ‫م‬ ‫ل‬‫س‬‫و‬‫ا‬َ‫و‬ ‫ن‬‫ل‬‫يَا‬‫و‬‫َف‬ ‫و‬ُ ‫ا‬ ‫وك‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫ل‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫َاْل‬ ‫و‬َُ ‫ا‬َ ‫ا‬ َ ‫ا‬ ‫نل‬ ‫ا‬‫َس‬ ‫و‬‫ن‬‫ل‬‫ي‬ ‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬ َ‫غ‬‫َهللا‬ ‫ل‬ َّ‫ن‬‫ا‬‫َص‬‫و‬‫َهللا‬ ‫غ‬‫ل‬‫غ‬‫و‬ ‫غ‬‫س‬‫ا‬‫ر‬َ‫و‬‫َض‬‫غ‬ ‫غ‬َ‫ن‬‫ل‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫َغ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ََ‫نلم‬‫س‬‫ا‬ َ ‫و‬‫ه‬َ ‫ا‬‫نو‬ ‫غ‬َُ ‫ل‬‫نن‬ ‫ل‬‫م‬ َ‫و‬ُ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬‫ن‬ ‫ل‬َ‫ل‬ ‫ا‬ ‫َح‬ ‫و‬‫ن‬‫ل‬‫ي‬ ‫و‬ ‫ن‬‫ن‬‫ل‬‫نيَا‬‫ن‬‫و‬‫َف‬ ٌ‫نم‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬‫ل‬‫م‬‫غ‬،‫ل‬‫نم‬‫ن‬‫ا‬ َ‫غ‬‫َهللا‬‫ا‬ ‫و‬‫ني‬‫ن‬‫ض‬‫ا‬‫ر‬ََ‫نه‬‫ن‬‫ل‬‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ل‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫نل‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬‫س‬‫ا‬ َ ‫و‬‫نه‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ َ‫غ‬‫َهللا‬ ‫ل‬ َّ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ا‬‫ص‬:َ‫ا‬َ‫ا‬ َ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫غ‬‫س‬‫و‬َ ‫ل‬‫م‬ ‫غ‬ َ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ل‬َ ‫و‬ُ ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫غ‬‫س‬ َ‫ا‬‫ا‬َ ‫ل‬‫نن‬‫ن‬‫ن‬‫و‬‫َض‬ ‫ا‬‫ن‬‫ل‬‫ي‬ ‫و‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫و‬‫اش‬‫ل‬ ‫َال‬ ‫و‬‫ا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫خ‬ ‫ل‬ ‫ال‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ َ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬‫َض‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫ا‬ َ ‫و‬ ‫و‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬‫ع‬َ ‫ا‬‫ب‬ َ ‫ا‬ ََ ‫ا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫َح‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ي‬ ‫و‬‫ك‬ ‫ا‬ ‫يَا‬ ‫ي‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ً ‫ل‬ ‫غ‬‫َض‬ ‫و‬‫نه‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ا‬َُّ ‫و‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ُّ‫الس‬‫ا‬ َ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬ًّ ‫و‬‫ل‬‫ا‬ َ ‫ل‬َ ٌ ‫ل‬‫نو‬‫ن‬‫ن‬ ‫غ‬‫س‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫َض‬ َ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ُ‫َا‬ ‫و‬ُ ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ُّ‫َالس‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫و‬‫إ‬(ْ‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬ ْ ََّ‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬َ‫ض‬ َ‫ح‬ْ ‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬ ِ َ ْْ‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫م‬ َ‫ح‬‫ْم‬ ِ‫خ‬ ‫ي‬ َ َ
  • 11. Makna al-Sunnah a. Menurut bahasa: Jejak dan langkah b. Secara syar’i: Jejak yang diridhai Allah SWT dan menjadi pijakan dalam agama, yang pernah ditempuh oleh Rasulullah SAW atau orang yang menjadi panutan dalam agama seperti sahabat c. Secara ‘urfi (tradisi): Ajaran yang dilalui oleh seorang panutan dalam agama, seperti nabi atau wali. (Risalah Ahl al-Sunnah Wal al-Jama’ah hal.5)
  • 12. ْ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫م‬ َ‫رج‬ َ‫و‬َ‫م‬َْ‫ق‬ َ‫ف‬‫ت‬ِْ‫ه‬ َ ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ص‬ َ ‫أ‬ْ‫ب‬ َ‫ح‬ِْ‫ل‬‫و‬‫س‬َ‫ر‬ِْ‫للا‬ِْ‫فى‬ِْ‫خ‬ِْ‫ة‬ َ ‫ف‬ َ ‫َل‬ ِْ‫ة‬‫م‬ِ‫ئ‬ َ ‫ْل‬ِْ‫ة‬َ‫ع‬َ‫ب‬‫ر‬ َ ‫ْل‬ِْ‫ء‬ َ‫ف‬ َ ‫ل‬‫رخ‬ََّْْ‫ن‬‫ي‬ ِْ َِْ‫ن‬‫ي‬ِ‫ي‬ ِْ‫ه‬ َ ‫ْل‬ْ‫ة‬ َ‫م‬‫ح‬َ‫ر‬ِْ‫للا‬ْ ِ‫ه‬‫ي‬ َ ‫ل‬َ‫ع‬ َْ‫ن‬‫ي‬ِ‫ع‬ َ‫م‬‫ج‬ َ ‫أ‬(ُ ‫ال‬‫لب‬ ‫لة‬‫َق‬ ‫ط‬‫ق‬ ‫ال‬,80/1) Al-Jama’ah adalah segala sesuatu yang telah menjadi kesepakatan para sahabat Nabi pada masa Khulafaur Rasyidin yang empat, yang telah diberi hidayah oleh Allah SWT (Mudah-mudahan Allah memberi Rahmat kepada mereka semua). (al-Gunyah li Thalibi Thariq al-haqq, juz 1 hal. 80)
  • 13. Makna al-Jama’ah: menjaga kekompakan, kebersamaan dan kolektifitas, kebalikan dari kata al-furqah (golongan yang berpecah belah). Dikatakan al-jama’ah, karena golongan ini selalu memelihara kekompakan, kebersamaan dan kolektifitas terhadap sesama. Meskipun terjadi perbedaan pandangan di kalangan sesama mereka, perbedaan tersebut tidak sampai mengkafirkan, membid’ahkan dan memfasikkan orang yang berbeda diantara sesama ahlussunnah wal jamaah.
  • 14. َ‫و‬‫ن‬‫ا‬َ‫و‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬َ‫ا‬ ‫ا‬‫م‬‫غ‬‫ا‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ق‬َ‫ا‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ق‬َ‫غ‬‫ل‬‫ل‬‫و‬ ‫غ‬‫س‬‫ا‬‫ر‬َ‫و‬‫هللا‬َّ‫ص‬‫هللا‬‫ه‬ ‫ل‬‫سلم‬:َ‫ل‬ ‫و‬‫إ‬َ ‫ا‬ ‫هللا‬َ ‫ا‬ ‫ل‬ َ‫غ‬‫ع‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ل‬‫ج‬‫ا‬‫ي‬َ‫ل‬ ‫و‬ ‫ل‬‫ض‬ ‫غ‬ َ ‫ا‬ َّ‫ا‬ُ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ة‬َ‫غ‬ ‫ا‬َ‫ا‬َ‫و‬‫هللا‬َ‫ا‬‫ض‬َ‫ا‬‫ع‬‫و‬ُ‫ا‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫ج‬ ‫ل‬ ‫ال‬َ‫ل‬‫ن‬ ‫ا‬‫ض‬‫ا‬َ ‫ل‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ش‬َ ‫ل‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ش‬َ‫ا‬ ‫ل‬‫و‬‫إ‬ َ‫و‬‫ر‬ ‫ل‬ ‫ال‬.(‫ه‬ ‫و‬‫ر‬‫ترمذي‬(2167)‫ك‬ ‫لح‬‫و‬(1/115)،‫و‬ ‫و‬‫ح‬ ‫صح‬‫بطَّقه‬‫ْه‬ ‫و‬ ‫و‬. Ibn Umar berkata, Rasulullah SAW bersabda: "Sesungguhnya Allah tidak akan mengumpulkan umatku, atas kesesatan. Pertolongan Allah selalu bersama jama'ah. Dan barangsiapa yang mengucilkan diri dari jama'ah, maka ia mengucilkan dirinya ke neraka."
  • 15. Khawarij, Syi’ah (Rawafidh) dan Mu’tazilah tidak menganggap ijma’ sebagai dalil yang otoritatif dalam pengambilan hukum agama. (Abu al-Mudzaffar al-Asfirayini, al-Tabshir fi al-Din, hal. 185-186). َ ‫ا‬ ‫نذ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬َُ ‫غ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ا‬‫َي‬ ‫ا‬ ‫نت‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ك‬‫ا‬َ‫و‬‫ار‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ل‬ ‫َال‬ ‫ا‬‫نم‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ل‬‫س‬‫و‬‫ل‬ ‫ل‬ ‫اَا‬َ ‫غ‬‫ج‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ا‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫ج‬ ‫ل‬ ‫َال‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ا‬‫َي‬ ‫ا‬ ‫َل‬ ‫ل‬‫نم‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫غ‬ُ‫ا‬َ‫غ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬ َ ‫ا‬ ُ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ا‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫ج‬ ‫ل‬ ‫َال‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ا‬‫َي‬ ‫ا‬ ‫َل‬ ‫ل‬‫نم‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫غ‬ُ‫ا‬َ‫و‬‫ز‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ل‬‫ع‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫اْل‬‫ا‬ َ ‫ا‬ َُ ‫غ‬ ُ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ل‬ َ ‫ا‬ ُ ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬ ‫و‬‫َة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ا‬‫َي‬ ‫ا‬ ‫َل‬ ‫ل‬‫نم‬‫ن‬ ‫غ‬ُ‫ا‬َ ‫ا‬ ‫ك‬‫ا‬ َ ‫و‬، ‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ل‬‫ج‬‫و‬‫إل‬ ‫ل‬ ‫ا‬َ ‫ا‬ ‫نت‬‫ن‬‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫و‬ ‫َال‬‫و‬ ‫و‬‫نذ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬َُ ‫ل‬‫م‬‫و‬َ‫و‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ َ ‫غ‬‫نق‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬ ‫و‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬َ ‫ا‬ َ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫َال‬ ‫غ‬ ُ ‫ا‬ ‫ف‬َ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ُ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ُ‫َا‬ ‫غ‬‫ل‬‫ل‬‫نو‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫غ‬‫س‬‫ل‬ ‫ال‬.(‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ف‬ ‫نوَاْل‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ََ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ض‬‫اإل‬ َ ‫ين‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬‫نيَا‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ف‬ََ‫ني‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫َالًل‬ ‫اي‬ ‫نف‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫س‬‫ال‬/185- 186.)
  • 16. ‫م‬ َ ‫أ‬ْ‫ل‬ َ ِْ‫ة‬‫ن‬ ُّ‫س‬ْ ‫ه‬ َ ‫ف‬ْ‫ل‬ َ ‫أ‬ِْ‫ر‬‫ي‬ ِ‫س‬‫ف‬‫ت‬َْ‫ح‬‫ل‬ َ‫و‬ِْ‫ث‬‫ي‬ ِِْْ‫ه‬‫ق‬ِ‫ف‬ َ‫و‬ْ ‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬ َ ‫ف‬َْْ‫ت‬‫ه‬‫ْل‬ْ َ‫ن‬‫و‬ْ َ‫ن‬‫و‬‫ك‬ ِ‫س‬ َ‫م‬َ‫ت‬ َ ‫ْل‬ِْ‫ة‬‫ن‬‫س‬ِ‫ب‬ ِْ‫ي‬ ِ‫ب‬‫ن‬ِْ‫ء‬ َ‫ف‬ َ ‫ل‬‫خ‬‫ل‬ َ‫و‬ْ‫ه‬ َْ‫ع‬َ‫ب‬َْ‫ن‬‫ي‬ ِْ ِ َّْ َ‫و‬ْ‫ة‬ َ‫ف‬ِ‫ئ‬ ‫ط‬ْ‫ة‬َ ِ‫ج‬ ‫ن‬.‫و‬ َ ‫ق‬ْْ َ ‫ق‬َ‫و‬‫ج‬ِْ‫ت‬َ‫ع‬ َ‫م‬َ‫ت‬َْ‫م‬‫و‬َ ِْ‫في‬َْ‫ب‬ ِ َ ‫ذ‬ َ‫م‬ْ‫ة‬َ‫ع‬َ‫ب‬‫ر‬ َ ‫أ‬ْ َ‫ن‬‫و‬ُّ ِ‫ف‬َ‫ن‬ َ‫ح‬‫ل‬ُّْ ِ‫ع‬ِ‫ف‬ َ‫و‬ْ َ‫ن‬‫و‬ْ َ‫ن‬‫و‬ُّ ِ‫ك‬ِ َ ‫ْل‬ َ‫و‬ُّْ ِ‫ل‬َ‫ب‬‫ن‬ َ‫ح‬‫ل‬ َ‫و‬ْ َ‫ن‬‫و‬.(‫دات‬ َ‫ز‬‫ت‬ ‫تعل‬, 23-24) Adapun Ahlussunnah Wal-Jama’ah adalah kelompok ahli tafsir, ahli hadits dan ahli fiqh. Merekalah yang mengikuti dan berpegang teguh dengan sunnah Nabi dan sunnah Khulafaur Rasyidin sesudahnya. Mereka adalah kelompok yang selamat (al-firqah al-najiyah). Mereka mengatakan, bahwa kelompok tersebut sekarang ini terhimpun dalam madzhab yang empat yaitu Madzab Hanafi, Syafi’i, Maliki, dan Hanbali. (Ziyaadaat Ta’liiqaat hal. 23-24)
  • 17. ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ا‬َ‫ا‬‫ق‬‫و‬‫ل‬ ‫ل‬ ‫ط‬ ‫غ‬ ‫ا‬َ‫غ‬‫ل‬ ‫ل‬ُ ‫ا‬ ‫ا‬َ‫و‬ُ ‫ل‬ ُّ‫الس‬َ‫و‬ُ‫ا‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ا‬‫ج‬ ‫ل‬ ‫ال‬‫ا‬َ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫ْل‬ ‫ا‬ َ‫غ‬‫اد‬‫ا‬َ‫و‬‫ه‬‫و‬ َ ‫غ‬ ‫ة‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ال‬َ‫ل‬‫ي‬ ‫و‬ ‫ل‬َ‫و‬ ‫غ‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫اْل‬‫ا‬َ ‫غ‬ ُ(‫ف‬ ‫تح‬‫د‬ ‫س‬‫ْلتقين‬‫ج‬2‫ص‬6) Jika disebut Ahl al-Sunnah Wa al-Jama’ah maka yang dimaksud adalah para pengikut Imam al-Asy’ari dan Imam al-Maturidi (Ithaf al-Sadah al-Muttaqin, Juz 2, hal. 6)