2. Угнівенко Валентина Петрівна
Педагогічний стаж – 38 років
Учитель вищої категорії
Викладає дисципліну: фізику
Стаж педагогічної діяльності у
КЗ Верхівцевського НВК – 38 років
9. Шляхи вирішення
Застосування елементів сучасних освітніх технологій
Мотивація та емоційне забарвлення уроків
Виконання творчих робіт
Нестандартні уроки, ігрові технології
Якісне проведення рефлексійно-оціночного етапу
уроку
Практична спрямованість навчання
Використання проектних технологій на уроці
Залучення учнів у процес планування мети і поточних
завдань
Надання права самостійно приймати рішення
Повага, довіра, визнання й подяка за досягнуті
результати
10. Навчально- методична діяльність
Заступник директора з навчально-виховної
роботи
Член методичної ради школи;
Співпраця з районним методичним
об’єднанням вчителів фізики;
Робота з обдарованими учнями за
індивідуальними планами;
Відпрацювання технології методу проектів та
методу критичного мислення
11. Методи та прийоми роботи
Проблемно-пошукові;
Дослідницькі;
Прийоми інтерактивного навчання:
Мозковий штурм;
Мікрофон;
Навчаючи-вчусь;
Використання ігрових ситуацій;
Використання прийомів контролю
та самоконтролю
13. Ігрові технології
Кросворди, ребуси, вікторини
Тести
Складаємо сенкан
«Вірно-невірно»
Лови помилку
Обмін запитаннями
Незакінчені речення
«Заповни острів»
«Дерево знань»
Запитання до тексту
«Склади ланцюжок»
14. Нетрадиційні уроки
Урок – дослідження
Урок – віртуальна подорож
Урок-захист проекту
Урок-презентації здобутих знань
Урок-семінар
15. Мотивація уроку
Створення проблемних ситуацій: суперечності,
порівняння,
зіставлення,
ситуація з
надлишком
Використання творчих завдань
Заохочення учнів для окреслення власних цілей
Використання технологій: “Мозкова атака»” “Незакінчене
речення”
Створення ситуації успіху
16. Застосування ІКТ
Мультимедійні сценарії або фрагментів уроків;
Підготовка дидактичних матеріалів для уроків;
Використання готових програмних продуктів;
Робота з електронним підручником;
Проведення комп’ютерних лабораторних робіт;
Розробляю тести, використовуючи готові програми –
оболонки;
Застосовую комп’ютерні тренажери для організації
контролю знань.
18. Творчі роботи
Проводимо цікаві досліди, створюємо
моделі
Шукаємо додаткову інформацію з теми, що
вивчається
Створюємо презентації
Складаємо задачі, кросворди, ребуси
22. Досягнення учнів
2012 рік – учень 9- класу Карасьов Олександр посідає
третє місце у ІІ-у етапі Всеукраїнських олімпіад.
2013 рік-учень 10- класу Смок Геннадій посідає друге
місце у ІІ-у етапі Всеукраїнських олімпіад.
2014 рік-учень 11- класу Смок Геннадій посідає третє
місце у ІІ-у етапі Всеукраїнських олімпіад
2015 рік-учениця 7- класу Бабіч Аріна посідає п’яте
місцеу ІІ-у етапі Всеукраїнських олімпіад
2016 рік-учениця 8- класу Бабіч Аріна посідає п’яте
місцеу ІІ-у етапі Всеукраїнських олімпіад
Мої вихованці приймають участь у Всеукраїнських конкурсах:
«Левеня», «Геліантус», отримують «Золоті» та «Срібні»
сертифікати.
23. Клас 8-А 8-В
Процент якості 28 44
Середній бал 4,8 7
Аналіз контрольної роботи з фізики за текстом
адміністрації 2016 р.
33%
39%
22%
6%
28%
8-А кл
1-3 б
4-6 б
7-9 б
10-12 б
7-12 б
31%
25%
13%31%
44%
8-В кл 1-3 б
4-6 б
7-9 б
10-12 б
7-12 б
15.5%
69%
15.5%
0%
15.5%
8-Б кл
1-3 б
4-6 б
7-9 б
10-12 б
7-12 б
24. Клас 8-А 8-В
Процент якості 28 44
Середній бал 4,8 7
Клас 8-А 8-Б 8-В
Адмін.
к.р
І-й
семест.
Адмін
к.р
І-й
семест.
Адмін
к.р
І-й
семест
Процент
якості
28% 23% 15,5% 30% 34% 28%
Середній
бал
4,8 5,4 5,2 5,9 7 6
Результати навчальних досягнень учнів 8-х класів
2016-2017 н.р. І-й семестр