Eine Zusammenstellung der Formulierungen, die man in wissenschaftlichen Texten verwenden kann, unter anderem: Begriffserklärung, Präsentation von Forschungsthema und Forschungszielen, Strukturierung der Arbeit, Verweise auf Literatur, Schwächenanalyse, Zusammenfassung, etc.

1. Wissenschaftliches Schreiben:
Formulierungshilfe
Zusammengestellt von m0zajka

2. Begriff
 Der Begriff „X“ hat in seiner langen Geschichte immer wieder einen Bedeutungswechsel erfahren.
 Wir verstehen im Folgenden unter „X“ …
 Dies schließt … ein.
 „X“ wird also von uns nicht als … verstanden. „X“ ist vielmehr …
 ImThemenbereich „Z“ existiert eine große Begriffsvielfalt.
 Wir verwenden daher den Begriff, der entweder fachlich am präzisesten oder am häufigsten
benutzt wird.
 Der Kompetenzbegriff wird handlungstheoretisch mit der … Theorie von ... unterlegt. Die
empirische Prüfung erfolgt mithilfe von …
 Diesem Konzept liegt die folgende Definition der/des … zugrunde.
 … lassen sich unter dem … Begriff zusammenfassen
 Wie unscharf der Begriff „X“ ist, wird auch dort ersichtlich …
 Der Begriff zeichnet sich durch drei Aspekte aus …
 Die Definition von „X“, nach der … als … aufgefasst wird, ist hier einschlägig.

3. Thema
 Das hier vorgelegte Buch thematisiert …
 Mit diesem Handbuch möchten wir … wissenschaftlich fundiert unterstützen.Damit werden … in
den Blick genommen.
 In dieser Arbeit soll daher untersucht werden …
 … ist anwendungsorientiert geschrieben auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse.
 … nimmt aus einer didaktischen Perspektive alle zentralen Handlungsfelder in den Blick.
Fragen
 Als zentrale Forschungsfrage, die im Rahmen dieser Arbeit beantwortet werden soll, …
 Diese zentrale Forschungsfrage erfordert Antworten auf weitere Fragen.

4. Ziele
 DasThema umfassend sowohl aus dem Blickwinkel … als auch in der Perspektive … zu behandeln.
 Ziel der Arbeit ist es daher, sich dem Konstrukt interkulturelle Kompetenz aus kultur- und
kompetenztheoretischer Perspektive zu nähern.
 Die hier vorgestellte praktische Untersuchung hat das Ziel, …
 Es soll insbesondere untersucht werden, ob durch den Einsatz von … etw. gesteigert / unterstützt / …
werden kann
 Gleichzeitig muss überprüft werden …
 Es ist das Ziel der vorliegenden Arbeit, einen Beitrag zu … zu leisten. Zu diesem Zweck erfoglt eine …
Analyse …
 Das Ziel lässt sich dabei wie folgt beschreiben …

5. Abgrenzung
 Die Arbeit liefert keine technischen Detailinformationen.
 Ebenso wenig finden sich hier ausführliche Informationen für ….
 In den einzelnen Handlungsfeldern wird vielmehr die Bedeutung von … aus … Perspektive aufgezeigt.
 Für Details zu diesen Aspekten verweisen wir auf weiterführende Literatur.
 In den Kapiteln verwendete Abkürzungen und Fachbegriffe haben wir am Schluss in einem eigenen
Verzeichnis zum schnellen Auffinden zusammengestellt.
 Obwohl die Methode … als sehr geeignet erwies, sollten noch einige einschränkende Aspekte
angesprochen werden.
 Der Neuigkeitswert des hier verfolgten Ansatzes liegt darin, …
 Das untersuchte Problem stellt hierbei ein ökonomisch relevantes dar, denn …
 Bestehende Ansätze aus der aktuellen Literatur können diese Frage bisher nicht zufriedenstellend lösen.
 Bisher existieren hierzu weder allgemein anerkanntes Kriteriensystem noch objektiv nachvollziehbare
Verfahren. Ein solches Kriteriensystem soll in dieser Arbeit skizziert werden, um ...
Neuigkeit

6. Struktur
 Aus dem Ziel, …, ergibt sich die Struktur der Arbeit.
 In den folgenden … Kapiteln werden
…Handlungsfelder der … behandelt.
 Ausgangspunkt sind dabei zwei große Fragen …
 In einemVersuch der Annäherung an diese Fragen
wollen wir uns unter anderem mit dem
 … beschäftigen, die Abgrenzung von … untersuchen
und wesentliche Aspekte der … zusammenfassen.
 Zur Beantwortung der aufgeworfenen
Forschungsfragen wird in dieser Arbeit wie folgt
vorgegangen:
 zunächst erfolgt die Klärung der wichtigsten
grundlegenden Begriffe und Konzepte, die im Laufe
der Arbeit verwendet werden.
 Zunächst wollen wir uns der Frage zuwenden,
 Die in dieser Arbeit verwendeten Methoden werden
in dem anschließenden Kapitel detailliert dargestellt.
 Weiterhin wird ein Framework vorgestellt, das sich
zu ... eignet.
 …. ist ebenfalls Gegenstand des Kapitels
 Zunächst soll ein Blick darauf geworfen werden, …
 Die in den folgenden Kapitel durchgeführten Analysen
stellen den Hauptteil dieser Arbeit dar und dienen der ...
 Die Frage ... wird in dem folgenden Kapitel behandelt.
 Die Arbeit schließt sich mit einer Zusammenfassung der
gesammelten Erkenntnisse sowie einem Ausblick auf
weitere Forschungsarbeiten ab.
 Die Aufgabe wird in mehreren Schritten angegangen:
 in einem ersten Schritt werde ich … referieren
 in einem zweiten Schritt werden …
 in einem dritten Schritt wird der aktuelle Stand …
anhand der Ergebnisse … beleuchtet
 in einem vierten Schritt werde ich einen Überblick
über … geben
 Mit diesem Überblick wollen wir zum einen der Frage
nachgehen … Zum anderen soll es auch darum gehen
… Und schließlich …
 DieserTeil soll damit helfen, ein Bezugsrahmen dafür zu
schaffen, wie man …
 Am Ende des Abschnitts spiegelt sich die angesprochene
Thematik im Bereich … wieder.
 Zusätzlich werden Beispiele aus der Untersuchung …
zur Illustration herangezogen.

7. Verweise auf / Literaturübersicht
 Basis ist dabei die Analyse der einschlägigen Literatur
 Im Zusammenhang mit der Diskussion über die
Bedeutung von … ist zu bedenken, dass…
 Im folgenden Kapitel wird ein … vorgestellt, das auf
den hier dargestellten Erkenntnissen der Forschung zur
interkulturellen Kompetenz aufbaut.
 Weiterhin plädiert „X“ für…
 Das Kulturverständnis von „X“ wird von einem
Universalismus bestimmt, der im Einklang zum … steht.
 Man findet in seinen Ausführungen …
 Die Ausführungen von … legen es nahe, zwei
Erweiterungen vorzunehmen …d
 „X“ fokussiert seine Arbeit auf die Frage …
 Demgegenüber betont „Y“…
 Auch der Beitrag von …, der … thematisiert
 Beitrag, in den auf die … verwiesen wird.
 Auf … macht „X“ aufmerksam.
 In den Beiträgen von … werden interessante Aspekte
… angesprochen.
 Ihre Schlussbemerkung ist hier in mehrfacher Hinsicht
sehr bezeichnend und bedenkenswert.
 … verweist sehr überzeugend auf …
 Nach ihrer Auffassung …
 „X“ befasst sich mit der Frage …
 „Y“ bemerkt zum Schluss seines Beitrages …
 „Z“ kommt in diesem Zusammenhang zu dem Schluss
 Auf weitere Aspekte geht „X“ ein.
 Alle einschlägige Forschungen zeigen / betonen …
 Aus der Sicht der … Forschung steht fest …
 Er macht anhand der kritischen Analyse deutlich …
 Er greift in seinem Beitrag die … Notwendigkeit auf
 Bemerkenswert ist Art undWeise, wie „Q“ seine
Auseinandersetzungen strukturiert.
 Eine ähnlich anregende Analyse enthält auch der
Beitrag von …
 Die Feststellung, dass … wird im … vertreten.
 In allen einschlägigen Untersuchungen zeigte sich, dass
 Weiterhin gibt es Diskussionsbeiträge, aus denen
ersichtlich wird…

8. Zusammenfassung / Fazit
 Die vorliegende Arbeit wurde mit der Zielsetzung
geschrieben, …
 Dazu wurde zunächst mit … die theoretische Basis
für das Problemfeld gelegt.
 Um den Begriff „X“ zu definieren, wurde anhand der
aktuellen Literatur eine Arbeitsdefinition erarbeitet.
 Neben diesen … wurden noch weitere …. festgestellt.
 Im darauf folgenden Kapitel wurden die … mit der
existierenden Literatur abgeglichen.
 Zur Ermittlung des … wurde ein Modell
vorgeschlagen.
 Bezüglich der … konnte festgestellt werden, dass …
 So wurde etwa deutlich, dass …
 Im Gegensatz dazu …
 Bei der Untersuchung der/des … wurde erneut die
Bedeutung der/des … deutlich.
 Dagegen ließ sich … nicht finden.
 Im Hinblick auf … ließ sich feststellen, dass …
 Die Ergebnisse zu den einzelnen Leitfragen
zusammengefasst, zeigt sich, dass …
 Im Laufe der Untersuchung wurden vielfältige
Formen von … identifiziert, die anschließend aus …
Perspektive untersucht wurden.
 Um die Arbeit abzurunden, wurden im letzten
Kapitel die Lösungsansätze zur … vorgeschlagen.
 Es wurde weiterhin festgestellt, dass …
 Die Resultate dieser kurzen Betrachtung … zeigen,
dass …
 Diese Ergebnisse führen zu … daran anschließenden
Fragen: …? Oder anders gefragt: …?
 Die Ergebnisse deuten darauf hin …
 Große Übereinstimmung findet sich bei …
 Als kennzeichnend erweist sich darüber hinaus …
 Es wurden empirische Erhebungen durchgeführt, die
den Schluss nahelegen, dass …

9. Ausblick
 An dieser Stelle muss auf zukünftige Arbeiten verwiesen werden.
 Aufbauend auf den Ergebnissen dieser Arbeit lassen sich ... Bereiche identifizieren, in denen weitere
Forschungsanstrengungen unternommen werden sollten.
 Eine weitere interessante Entwicklung stellt … dar.
 Es wäre sehr aufschlussreich, … zu untersuchen.
 Auch die Überprüfung der … wäre eine interessante Fragestellung für nachfolgende Untersuchung.
 Darüber hinaus, wäre es bereichern, in nachfolgenden Untersuchungen …
 Um die Forschung auf eine breitere Basis zu stellen, sollten …
 Schließlich wäre es wünschenswert, …
 Vor diesem Hintergrund erscheint es sinnvoll, …
 … bietet Orientierungspunkte für künftige Arbeiten

10. Schwächen
 Als zusätzliche Schwäche erwies sich …
 Problematisch ist desWeiteren …
 Eine einheitliche Klassifikation … konnte dagegen nicht im Rahmen dieser Arbeit entwickelt werden.
 Die meisten Problemen ergaben sich bei …
 Ferner ist darauf hinzuweisen, dass …
 Soll an dieser Stelle eine Auswahl an problematischenAspekten dargestellt werden.
 Wie zuvor bereits bemerkt, konnten wir nur… berücksichtigen.
 Die empirische Basis unserer Erhebung war eher gering, die Ergebnisse daher nicht immer eindeutig und
nur begrenzt aussagekräftig.
 Als problematisch stellte sich … heraus.
 Als weiterer Schwachpunkt ist anzumerken, dass…
 Zuletzt ist die … als problematisch zu betrachten.
 Auch kann dieValidität unserer Ergebnisse dadurch begrenzt sein, …
 Alle in … vorgestellteVorgänge können aber beim gegenwärtigen Stand der Forschung nicht ohne weiteres
als universell gültig angesehen werden.
 Ein grundlegendes Problem der bisherigen Arbeit mit … ist dieTatsache, dass …

11. Andere
 Das Gemeinsame solcher Ansätze ist das Bemühen
…
 Dies ist in manchen Praxisfeldern sogar zweitrangig.
 Die zweite Folgerung aus dieser Prämisse besteht
darin, dass …
 In diesem Zusammenhang stellt sich die Frage
 Dies korrespondiert mit …
 Sie demonstrieren die … Perspektive.
 Dieser Punkt hat eine höchst praktische
Konsequenz.
 Die Notwendigkeit zur … ist zwar angedeutet, aber
wenig explizit.
 Die Abbildungen bieten eine sehr gute Grundlage
für eine praxisnahe Analyse.
 Bleibt ein wichtiger Punkt aufzuklären:
 Es könnte hilfreich sein, diese Dimension in …
aufzunehmen.
 … erweitern das angesprocheneThemenspektrum
in wesentlichen Punkten.
 Auffallend ist …
 Auf sehr heterogene Aspekte fokussieren
 Lässt sich ableiten.
 … spiegelt sich in … wieder.
 … drückt sich in … aus
 Was darauf hindeutet,
 dabei ist zu beachten
 daneben finden sich auch zahlreiche Beispiele für …
 Dabei steht oft imVordergrund …
 Es handelt sich hierbei um …
 Das impliziert, dass …
 Entsprechend den vorangegangenen Überlegungen
folgt, …
 In Zusammenhang mit der Diskussion über die
Bedeutung von … ist zu bedenken, dass …
 Mit Blick auf die hier diskutierten … lässt sich nun
folgendes feststellen:
 Wie bereits oben aufgeführt …