Este documento fornece instruções para uma atividade de leitura e discussão do conto "Pausa", escrito por Moacyr Scliar. Ele propõe que os alunos leiam o texto, levantem hipóteses sobre o significado da palavra "pausa" e discutam aspectos como as características das personagens e o contexto histórico retratado.

1. Conto : Pausa
Autor: Moacyr scliar

2.  Retomar as características dos elementos da
narrativa.
 Ler e compreender o texto apresentado.
 Produzir uma narrativa a partir do texto
apresentado.

3.  Antes de entregar o texto para o aluno, o
professor deverá questionar o que pode
remeter a palavra “pausa”.
 Em seguida, perguntar ao aluno se conhece o
autor e se já teve a oportunidade de ler algum
texto do Moacyr Scliar.
 Qual seria uma rotina de domingo para uma
família?

4.  Nesta etapa da atividade, sugerimos a apresentação de
um filme. Sugestões: “Dança comigo?” ou “A vida é
bela”. Justificamos a escolha dos títulos, porque são
filmes que não exploram a violência e nem a desarmonia
familiar.

5. • Nesta etapa a leitura deverá ser realizada pelo
professor, que checará as hipóteses levantadas
anteriormente, confirmando ou
desconfirmando-as.
• Além disso, à medida que a leitura avançar,
será feito o esclarecimento do vocabulário
desconhecido.

6.  Nesta etapa o professor deverá levantar o que no texto
remete a outras histórias fictícias ou até mesmo reais.
(Ex.: stress, convívio familiar, sentimentos, silêncio)
 Que informações podemos resgatar:
 sobre as atitudes das personagens protagonista e antagonista;
 como podemos justificar o fato da protagonista ser chamado por dois
nomes diferentes;
 o que sugere a higiene pessoal da personagem protagonista;
 porque o despertador toca no mesmo horário; e
 em que época os homens costumavam usar chapéu.
 Observação: Neste momento os alunos poderão levantar novas hipóteses
e tecer outros comentários sobre o texto.

7.  Nesta etapa o professor
apresentará imagens para análise
e para aguçar a criatividade e a
imaginação do aluno.

10. Passa, tempo,
Tic-tac
Tic-tac,passa,
Hora
Chega logo,
Tic-tac
Tic-tac, e vai-
Te embora
Passa,
Tempo
Bem
Depressa
Não atrasa
Não demora
Que já estou
Muito
Cansado
Já perdi
Toda a
Alegria
De fazer
Meu tic-tac
Dia e noite
Noite e dia
Tic-tac
Tic-tac
Dia e noite
Noite e dia

11.  Produção de uma narrativa que relate o
cotidiano da personagem no decorrer da
semana, descrevendo o seu perfil (tanto
psicológico quanto físico), o seu ambiente
de trabalho e familiar.

12.  Profª Ana Lúcia Martins – E.E.Profª Vera Braga Franco Giacomini (Lençóis Paulista)
 Profª Marcela Cherobim Oliveira - E.E. Durval Guedes de Azevedo (Bauru)
 Profª Márcia Buratto – E.E. Eduardo Velho Filho (Piratininga)
 Profª Maria Cristina de Andrade – E.E. Durval Guedes de Azevedo (Bauru)
 Profª Melissa Ramos Gimenes – E.E. Durval Guedes de Azevedo (Bauru)