SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
De l’aula a les activitats extraescolars
 Cultivant una generació de creadors
                  (web)
webmaker.org (esdeveniments)
   mozilla.org/webmaker
 wiki.mozilla.org/webmaker
Passió
       Pensament
      open source             Col·laborar


Feina en un
   futur      Webmaker             Compartir



      Innovar                   Joves
                              creadors
                Oportunitat
Web = Lego
 Web = la plataforma que
 uneix més gent que mai

   Entendre el Web i com
programar-lo = competència
 essencial per al segle XX1
Web = Lego = Possibilitats
Webmaking != Programació
Webmaking = passió per a
    construir coses

  Webmaker en català =
Teixidor del Web (amb tota
 la metàfora que implica)
Reptes:

1) potenciar una comunitat de
    facilitadors i professors
Reptes:

2) ensenyar com funciona el web
    dins de l’aula i mitjançant
   activitats extraescolars (en
     museus, centres cívics,
        biblioteques etc.)
Reptes:

3) que els joves puguin entendre
     fàcilment i d’una manera
    creativa coses com: la seva
   identitat a la xarxa i la seva
            privadesa;
Reptes:

 3) fer moure milers de joves
  catalans de consumidors a
  creadors (potenciar l’ètica
“maker” i “hacker”, la cultura
           “geek”)
Recursos:

          Ensenyar Web: https://
 teachwebmaking.mozillalabs.com/index.php/
                Main_Page

       Les competències web: https://
 teachwebmaking.mozillalabs.com/index.php/
             WebmakingSkills

Integrar “webmaking” en el currículum: https://
  teachwebmaking.mozillalabs.com/index.php/
      Intro_to_Collaborative_Webmaking

           Eines obertes: https://
 teachwebmaking.mozillalabs.com/index.php/
          Share_your_experiences
Preguntes?

    Al twitter: @mozillacat
         @alina_mierlus

           Via email:
contact[at]alinamierlus[dot]com
Desenvolupament Web a l'aula

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008Ramon Costa i Pujol
 
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informacióLes TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informacióFrancesc Busquets
 
Mapa estrategia digital_museus
Mapa estrategia digital_museusMapa estrategia digital_museus
Mapa estrategia digital_museusConxa Rodà
 
PLEs Alacant 2014
PLEs Alacant 2014PLEs Alacant 2014
PLEs Alacant 2014Jordi Adell
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves Tecnologiessuni07
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesSuni Martï
 
Els blogs
Els blogsEls blogs
Els blogssuni07
 
JClic, eina de treball a l'aula
JClic, eina de treball a l'aulaJClic, eina de treball a l'aula
JClic, eina de treball a l'aulaFrancesc Busquets
 

Was ist angesagt? (15)

Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
 
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informacióLes TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
 
Eines tic
Eines ticEines tic
Eines tic
 
Blocs Educatius
Blocs EducatiusBlocs Educatius
Blocs Educatius
 
Xarxes Socials
Xarxes SocialsXarxes Socials
Xarxes Socials
 
Mapa estrategia digital_museus
Mapa estrategia digital_museusMapa estrategia digital_museus
Mapa estrategia digital_museus
 
Comunitat Virtual 09
Comunitat Virtual 09Comunitat Virtual 09
Comunitat Virtual 09
 
Treu-li el suc a la web 2.0
Treu-li el suc a la web 2.0Treu-li el suc a la web 2.0
Treu-li el suc a la web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
PLEs Alacant 2014
PLEs Alacant 2014PLEs Alacant 2014
PLEs Alacant 2014
 
Activitat 4 Ari
Activitat 4 AriActivitat 4 Ari
Activitat 4 Ari
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves Tecnologies
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves Tecnologies
 
Els blogs
Els blogsEls blogs
Els blogs
 
JClic, eina de treball a l'aula
JClic, eina de treball a l'aulaJClic, eina de treball a l'aula
JClic, eina de treball a l'aula
 

Andere mochten auch

Get involved section
Get involved sectionGet involved section
Get involved sectionAlina Mierlus
 
Presentació Mozilla Party (Vic)
Presentació Mozilla Party (Vic)Presentació Mozilla Party (Vic)
Presentació Mozilla Party (Vic)Alina Mierlus
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalKirsty Hulse
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldabaux singapore
 

Andere mochten auch (7)

Get involved
Get involvedGet involved
Get involved
 
Mozilla Communities
Mozilla CommunitiesMozilla Communities
Mozilla Communities
 
Firefoxos bcndevcon
Firefoxos bcndevconFirefoxos bcndevcon
Firefoxos bcndevcon
 
Get involved section
Get involved sectionGet involved section
Get involved section
 
Presentació Mozilla Party (Vic)
Presentació Mozilla Party (Vic)Presentació Mozilla Party (Vic)
Presentació Mozilla Party (Vic)
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting Personal
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
 

Ähnlich wie Desenvolupament Web a l'aula

Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0David Hispano
 
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiuFundación Esplai
 
Un museu sense parets. La dinamització del Museu Picasso Barcelona a través d...
Un museu sense parets. La dinamització del Museu Picasso Barcelona a través d...Un museu sense parets. La dinamització del Museu Picasso Barcelona a través d...
Un museu sense parets. La dinamització del Museu Picasso Barcelona a través d...Jacqueline Glarner
 
COPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOC
COPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOCCOPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOC
COPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOCEva Barceló Camps
 
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 20103a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010Fundación Esplai
 
Xarxa I Present Professional 2
Xarxa I Present Professional 2Xarxa I Present Professional 2
Xarxa I Present Professional 2Bernadette Farriol
 
Eines de dinamització Òmnia 09
Eines de dinamització Òmnia 09Eines de dinamització Òmnia 09
Eines de dinamització Òmnia 09Xarxa Òmnia
 
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...Juanfra Álvarez Herrero
 
Internet com a mitjà d´informació,comunicació i aprenentatge
Internet com a mitjà d´informació,comunicació i aprenentatgeInternet com a mitjà d´informació,comunicació i aprenentatge
Internet com a mitjà d´informació,comunicació i aprenentatgeleeonor24
 

Ähnlich wie Desenvolupament Web a l'aula (20)

Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 
4a sessió curs id
4a sessió curs id4a sessió curs id
4a sessió curs id
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
 
1a sessió comunicacio 2.0
1a sessió comunicacio 2.01a sessió comunicacio 2.0
1a sessió comunicacio 2.0
 
Un museu sense parets. La dinamització del Museu Picasso Barcelona a través d...
Un museu sense parets. La dinamització del Museu Picasso Barcelona a través d...Un museu sense parets. La dinamització del Museu Picasso Barcelona a través d...
Un museu sense parets. La dinamització del Museu Picasso Barcelona a través d...
 
Copia Planificació Bloc.
Copia Planificació Bloc.Copia Planificació Bloc.
Copia Planificació Bloc.
 
COPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOC
COPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOCCOPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOC
COPIA PLANIFICACIÓ FINAL BLOC
 
Web20a Edu Infantil
Web20a Edu InfantilWeb20a Edu Infantil
Web20a Edu Infantil
 
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 20103a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
 
Eines20
Eines20Eines20
Eines20
 
Xarxa I Present Professional 2
Xarxa I Present Professional 2Xarxa I Present Professional 2
Xarxa I Present Professional 2
 
Eines de dinamització Òmnia 09
Eines de dinamització Òmnia 09Eines de dinamització Òmnia 09
Eines de dinamització Òmnia 09
 
Treball investigació
Treball investigacióTreball investigació
Treball investigació
 
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
Transformació tecnològica dels centres educatius a través del lideratge dels ...
 
Internet com a mitjà d´informació,comunicació i aprenentatge
Internet com a mitjà d´informació,comunicació i aprenentatgeInternet com a mitjà d´informació,comunicació i aprenentatge
Internet com a mitjà d´informació,comunicació i aprenentatge
 
Cursticalmenara1
Cursticalmenara1Cursticalmenara1
Cursticalmenara1
 
Aulas exposicion
Aulas exposicion  Aulas exposicion
Aulas exposicion
 

Desenvolupament Web a l'aula

  • 1. De l’aula a les activitats extraescolars Cultivant una generació de creadors (web)
  • 2. webmaker.org (esdeveniments) mozilla.org/webmaker wiki.mozilla.org/webmaker
  • 3. Passió Pensament open source Col·laborar Feina en un futur Webmaker Compartir Innovar Joves creadors Oportunitat
  • 4. Web = Lego Web = la plataforma que uneix més gent que mai Entendre el Web i com programar-lo = competència essencial per al segle XX1
  • 5. Web = Lego = Possibilitats
  • 6. Webmaking != Programació Webmaking = passió per a construir coses Webmaker en català = Teixidor del Web (amb tota la metàfora que implica)
  • 7. Reptes: 1) potenciar una comunitat de facilitadors i professors
  • 8. Reptes: 2) ensenyar com funciona el web dins de l’aula i mitjançant activitats extraescolars (en museus, centres cívics, biblioteques etc.)
  • 9. Reptes: 3) que els joves puguin entendre fàcilment i d’una manera creativa coses com: la seva identitat a la xarxa i la seva privadesa;
  • 10. Reptes: 3) fer moure milers de joves catalans de consumidors a creadors (potenciar l’ètica “maker” i “hacker”, la cultura “geek”)
  • 11. Recursos: Ensenyar Web: https:// teachwebmaking.mozillalabs.com/index.php/ Main_Page Les competències web: https:// teachwebmaking.mozillalabs.com/index.php/ WebmakingSkills Integrar “webmaking” en el currículum: https:// teachwebmaking.mozillalabs.com/index.php/ Intro_to_Collaborative_Webmaking Eines obertes: https:// teachwebmaking.mozillalabs.com/index.php/ Share_your_experiences
  • 12. Preguntes? Al twitter: @mozillacat @alina_mierlus Via email: contact[at]alinamierlus[dot]com

Hinweis der Redaktion

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n