Análise do conto "Venha ver o pôr-do-sol" segundo os Operadores de leitura da narrativa.

1. LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE “VENHA VER O PÔR-DO-SOL”,
DE LYGIA FAGUNDES TELLES.

2. Ricardo e Raquel são ex-amantes. Após ser
abandonado por Raquel, que o troca por um homem de
posição financeira superior, Ricardo implora por um último
encontro para que eles se despeçam apropriadamente
enquanto observam o belo pôr-do-sol.
Ao encontrar-se com Raquel ele a leva até um
cemitério abandonado onde lhe conta sobre sua família e a
convence a acompanha-lo até o mausoléu da mesma. No
mausoléu Raquel descobre que na verdade aquele não se
trata de um depósito mortuário da família de Ricardo e sim
do de uma antiga família cujas mortes datam o ano de 1800,
quando se dá conta da mentira do ex-amantes, este a tranca
no mausoléu para apreciar aquele, que segundo ele, é o
mais belo dentre todos os pores-do-sol e definhar até a
morte.

3. Quanto ao grau de importância:
 Principais:
◦ Ricardo e Raquel.
 Secundários:
◦ Crianças, a dona da pensão, a mãe de Ricardo,
Maria Emília e o atual namorado de Raquel.

4. Quanto ao grau de densidade psicológica:
 Ricardo
◦ Plana com tendência redonda uma vez que não se
espera, pela índole inicial da personagem, que ele
aprisione Raquel nas catacumbas.
 Raquel
◦ A narrativa e a descrição da personagem permite-nos
classifica-la como plana estereótipo uma vez que ela
apresenta baixo grau de densidade psicológica e é
marcada pela linearidade referente a seus atributos, ou
seja, pela caracterização percebemos sua futilidade,
ganancia e interesse o que marca o estereótipo de
namorada interesseira.

5.  Crianças, a dona da pensão, a mãe de
Ricardo, Maria Emília e o atual namorado
de Raquel são personagens plana tipo,
caracterizadas através de uma categoria
social e com todas as suas ações
previsivelmente conectadas a mesma.

6.  Heterodiegético
◦ Pois o narrador vê e narra a história sem
protagonizá-la ou participar da mesma de
qualquer outra forma que não seja narrando.

7.  Narrador Onisciente Neutro
◦ Uso da 3ª pessoa;
◦ Utiliza-se da cena para a inserção dos diálogos,
aproximando o leitor da história.

8.  Riqueza - Pobreza;
 Elegância – Descaso;
 Vivos – Mortos;
 Atual – Ex;
 Amor – Ódio;
 Calma – Desespero;
 Solidão;
 Abandono (falta);
 Vingança.

9.  Diferentes tipos de amor e suas causas/consequências;

10. Secundários
Cidade
Bairro
afastado
pensão
Oriente
Principais
Cemitério
Capela
Catacumba

11.  Ambiente tenso;
◦ Receio da Raquel de seguir Ricardo ao cemitério;
◦ Bairro afastado;
◦ Cemitério deserto, abandonado há anos e o clima
de suspense que se cria lá.
 Ambientação franca;

12.  Tarde (num primeiro momento);
 Fim de tarde (num segundo momento);
 Crepúsculo (num último momento).

13.  O interesse econômico sobrepõe-se ao
sentimento. (Ponto de vista da Rachel)
 Prefere vê-la morta a do que com outro.
(Ponto de vista de Ricardo)

14.  Chegada ao cemitério.
 Quando a porta é trancada.
 Ricardo vai embora.

15.  O nome do conto (“Venha ver o pôr-do-sol)
faz referência a morte de Raquel que, assim
como o pôr-do-sol, acontece solitária,
progressiva, e lentamente.

16.  TELLES, Lygia Fagundes. Venha Ver o Pôr-do-sol e Outros
Contos. 20ª ed. São Paulo: Ática, 2007.