ERIK ERIKSON

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Una teoría psicosocial: Erik Erikson ,[object Object],[object Object]

[object Object],(Adaptado de *Er ikson, 1963) La frustracíon repetida y el fracaso conducen a una sensación de no adecuación y de inferioridad que afecta a la visión de la vida. Aprende el valor del trabajo, adquiere las habilidades y las herramientas de tecnología. La competencia ayuda a ordenar las cosas y a hacer las funcionar. Lavoriosidad vs. inferioridad, (de los 6 años a la pubertad) Incapacidad para controlar el nuevo poder. Ser consciente del posible fracaso, inculca la sensación de culpa y el miedo al castigo. Capacidad por aprender, para empezar las actividades, para disfrutar del dominio y los éxitos. Iniciativa vs. culpa, ( de 3 a 6 años) Pédida de la autestima. La sensación de control externo excesivo hace dudar de un mismo y de los otros. Sensación de vales. Afirmaciòn de la lección y la voluntad. El entorno favorece la independencia y estos el orgullo y la buena voluntad. Autonomía vs. duda, (de los 18 meses a los 3 años) Miedo, ansiedad y sospecha. Carece de atenciòn fisica y psicológica por parte del cuidador conduce a desconfiar de el entorno. La confianza en el cuidador que se ha convertido en “certeza interna y en predictibilidad externa” conduce a la confianza del niño en el entorno. Confianza básica vs. desconfianza (desde el nacimiento a los 18 meses) Solución negativa Solución positiva Crisis central

Desarrollo psicosocial. Las etapas de Erikson. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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“ OCHO EDADES DEL HOMBRE” CONFIANZA FRENTE A DESCONFIANZA AUTONOMÍA FRENTE A VERGÜENZA Y DUDA INICIATIVA FRENTE A SENTIMIENTOS DE CULPABILIDAD INDUSTRIOSIDAD FRENTE A INFERIORIDAD IDENTIDAD FRENTE A LA CONFUSIÓN DE ROLES INTIMIDAD FRENTE A AISLAMIENTO GENERATIVIDAD FRENTE A ESTANCAMIENTO INTEGRIDAD FRENTE A DESESPERACIÓN h

Desarrollo psicosocial y de la personalidad

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