2. Cap.3
Civilizaciones Orientales
9no grado - Historia del Mundo
Sra. A. Moreu Laguerre
22 de agosto de 2006 ; 7 de septiembre de 2007 revisada
3 de octubre de 2011 revisada

3. Objetivo
• Se espera que el estudiante
pueda:
–Reconocer las diferentes eras
históricas y la razón por la cual
estas fueron definidas de este
modo.
–Reaccionar el por qué de la visión
eurocéntrica de esta división.

4. • Los historiadores han dividido
los periodos de tiempo en
unidades más pequeñas
llamadas edades.
• Estas van desde las más antiguas
hasta las más recientes.

5. Edad Antigua
• Desde:
–La invención de los primeros
escritos
• 4000 a.c.
• Hasta:
–La caída del Imperio Romano
• 476 d.c

6. Edad Media
• Desde:
–La caída del Imperio
Romano
• 476 d.c
• Hasta:
–El descubrimiento de
América por los
Europeos
• 1492

7. Edad Moderna
• Desde:
–El descubrimiento de
América
• 1492
• Hasta:
–La Revolución Francesa
• 1789

8. Edad Contemporánea
• Desde:
–La Revolución Francesa
• 1789
• Hasta:
–Hoy día…

9. Pero…
• A pesar que esta división
facilita el estudio, la misma
se le critica por ser
eurocéntrica:
–Se fundamenta en hechos,
valores y procesos de Europa
y no de toda la humanidad.

10. ¿Por qué?

11. • Esto se debe a qué la historia del
progreso y predominio mundial de
Europa (desde el siglo XVI) llegó a
identificarse con la historia de la
humanidad, olvidando la evolución
cultural de otros pueblos del mundo.
– Los historiadores europeos crearon esta
división con base a la historia de su
población, porque era:
• La más investigada y mejor conocida.

12. • Esta división o periodización
NO se aplica a la Historia de
América, sólo a la de Europa y
parte de Asia y África.

13. Civilizaciones orientales de la
Antigüedad

14. Civilización (definición)
• Así se denomina a toda cultura
que alcanza un alto grado de
desarrollo social, espiritual y
técnico que permite a la sociedad
no solo adaptarse al medio sino
imponerse al mismo y resolver
sus problemas básicos mediante
organizaciones estables durante
muchos siglos.

15. – Las primeras se
desarrollaron en el
Cercano Oriente
• En las llanuras de los ríos:
– Nilo (Egipto)
– Tigris y Eufrates
(Mesopotamia, hoy Irak)

17. • Posteriormente se
crean otras
civilizaciones:
– Junto al río Indo
(actual Pakistán)
– Junto al río
Hoang-ho o “Río
Amarillo” (norte
de China)

18. – Importancia de los ríos:
• cada año, al aumentar su caudal (cantidad)
de agua, estos se desbordan, inundando las
llanuras y fertilizándolas.
• las inundaciones requieren preparación:
– construcción de:
– diques para controlar las aguas
– acequias o canales de regadío para
llevarlas a las regiones secas
– en las llanuras se desarrollan las ciudades
que se convierten en los primeros estados
(donde aparecen las primeras escrituras).

20. ASIGNACIÓN
• En la LIBRETA.
• Para la PRÓXIMA CLASE.
• En Puerto Rico, ¿a los ríos se les da la
misma importancia que en otras partes
del mundo?
– Justifica tu respuesta con recortes de
periodico, información, fotos o láminas.
• 15 pts

21. India y China

22. – La India era más extensa que la actual y
no logró unidad política ni cultural.
• Por causa de las invasiones frecuentes de
otros pueblos.
• Aportó:
– obras maestras de la literatura universal:
» Ramayana
» Mahabarata
– el ajedrez
– conocimientos en matemáticas,
» números arábigos

23. grandes religiones:
• hinduismo – afirma la reencarnación
de las almas y justifica la división de
la sociedad en castas (por
discriminación racial y religiosa; por
la impureza del alma).
– Casta – estrato social cerrado
• sus miembros no pueden abandonarlo
• impide que se casen o tengan algún
tipo de contacto con miembros de
otras castas.

25. dos grandes religiones:
• Budismo – predica las doctrinas de Buda
(Sidarta Gautama).
– Sostiene la necesidad de renunciar a los deseos
materiales y llevar una vida de gran rectitud moral
para alcanzar la paz interior, la felicidad y la
convivencia pacífica con nuestros semejantes.
• Sus seguidores hicieron de esta una religión, con
sacerdotes, templos y culto al fundador cuya
imagen se representa en esculturas.
• fueron expulsados de la India
• se expandieron por China, Japón, Laos, Camboya,
Tailandia y Vietnam.
• esta religión cuenta hoy con el mayor número de
seguidores (creyentes) en toda Asia.

31. Imperio Chino
• extendió su territorio e impuso la
unidad bajo el poder del emperador y
su fuerte burocracia.
• Confucio:
– filósofo contemporáneo de Buda
– afianzó el culto a los antepasados, el
respeto a la tradición, a los ancianos y a
los superiores.
– su pensamiento se convirtió en la
doctrina oficial del Imperio y sus
principios éticos y morales en la base de
la educación.

32. Imperio chino
• Aportó numerosos inventos:
– molinos para mover los fuelles de
las fundiciones de hierro
– canales de regadío
– papel
– tinta
– pólvora
– imprenta de madera
• el imperio chino duró hasta
principios del siglo XX.

33. Egipto y el Río Nilo

34. El Nilo
• Nace en el centro del África
• Atraviesa el árido territorio
de Egipto
• Cada año, los deshielos de
las montañas del interior
aumentan el caudal del río.
– Al volver a su cauce deja una
fértil capa cultivable.
– Si esto no ocurre ese año no
tendrán una buena cosecha.

36. • Los desiertos que rodean la estrecha
llanura del Nilo y las cataratas de dicho
río dieron cierta protección a Egipto
contra las invasiones de otros pueblos.
• La abundancia de recursos vegetales,
animales y minerales de
la región contribuyó a la
riqueza del Egipto
antiguo.

38. MESOPOTAMIA
• 9NO GRADO CAP 3 ; PÁG 34-37

39. El medio geográfico y la
evolución de Mesopotamia
– Mesopotamia – llanura aluvial
que significa tierra entre ríos.
• Su fertilidad se debe a las crecidas
de los ríos Tigris y del Éufrates.
– Nacen en las montañas de Armenia
– Desembocan en el Golfo Pérsico
• Las crecidas e inundaciones se
deben al deshielo de las montañas
vecinas.
• Hoy día corresponde al estado de
Irak.

42. Contraste entre el Nilo y
el Tigris/Éufrates
Río Nilo Ríos Tigris y Éufrates
Se alimenta de los Se alimenta de los
deshielos de las montañas deshielos de las montañas
Historia apacible y Llanura abierta.
continua. Escenario deseado y
Crecidas periódicas. conquistado por diversos
Dependencia de las aguas pueblos; se crearon y
de regadío derrumbaron imperios.
Crecidas no periódicas.
Menor dependencia de
las aguas de regadío.

43. Periodos históricos de
Mesopotamia
• se deben a los
pueblos que la
dominaron.

44. Sumerio – Acadio
• primera civilización histórica en aquella
llanura.
– Desecaron pantanos, abrieron canales para
riego inventaron el calendario, la escritura y
la rueda
– Periodo de guerras constantes (porque cada
uno se quería imponer a los demás)
– Los Acadios invadieron la llanura y
dominaron a los sumerios.
• Ambos grupos se asimilaron.

45. Primer imperio babilónico
• creado por los amoritas (pueblo
semita)
– Rey Hammurabi – convirtió a la
ciudad de Babilonia en centro de
un imperio que abarcaba más
allá de Mesopotamia.
• Fue un gran conquistador y
legislador
• Hizo grabar en una columna de
diorita un Código Legal (conocido
como el Código de Hammurabi)
– Este unificó las leyes de todos los
pueblos del país.

47. • Desaparece el Imperio
Babilónico ante el ataque
de los hititas y se divide
nuevamente a
Mesopotamia.

48. Predominio de los asirios
• belicosos habitantes del norte del
Tigris
– Se impusieron en Mesopotamia y más
tarde por todo el Cercano Oriente (por la
organización y fortaleza de su ejército)
• Tenían: arqueros, carros de guerra tirados
por caballos, arietes (carros semejante a
tanques primitivos) y torres de asaltos (para
demoler las murallas de las ciudades que
atacaban).

49. • El imperio incluía: Siria, Palestina,
parte de Anatolia y Egipto.
– Su régimen de crueldad y terror provocó
la sublevación de los babilonios y otras
poblaciones que arrasaron a Nínive (capital
de Asiria).

51. • Los babilonios controlaron
Mesopotamia y fundaron el
Segundo Imperio Babilónico.
– Babilonia volvió a ser un gran centro
financiero y artístico del Cercano
Oriente, bajo el reinado de
Nabucodonosor II.
– Bruscamente, el Imperio cayó ante la
invasión conquistadora de los persas y
Mesopotamia perdió la independencia.

52. Mesopotamia: civilización
belicosa, utilitarista y creativa
•¿Qué significa esto?

53. Mesopotamia:
civilización belicosa, utilitarista y creativa
• belicoso, sa. (Del lat. bellicōsus).
– 1. adj. Guerrero, marcial.
– 2. adj. Agresivo, pendenciero.
• utilitarista.
– 1. adj. Perteneciente o relativo al utilitarismo.
– utilitarismo.
• 1. m. Doctrina filosófica moderna que considera la utilidad
como principio de la moral.
• 2. m. Actitud que valora exageradamente la utilidad y
antepone a todo su consecución.
• creativo, va.
– 1. adj. Que posee o estimula la capacidad de creación,
invención, etc.
– 2. adj. ant. Capaz de crear algo.

54. Mesopotamia
–Fue creada por los sumerios.
–Enriquecida por acadios, babilonios,
asirios

55. aguerrido, da.
(Del part. de aguerrir, ejercitarse en
la guerra).
1. adj. Ejercitado en la guerra.
– Mentalidad: aguerrida, 2. adj. Experimentado en cualquier
práctica y pesimista. actividad competitiva. Periodista,
parlamentario aguerrido.
• ¿qué lo provoca? El 3. adj. Valiente o agresivo.
medio geográfico y las práctico, ca.
(Del lat. practĭcus, y este del gr.
constantes luchas entre πρακτικός).
pueblos. 1. adj. Experimentado, versado y
diestro en algo.
• Consecuencia: no 4. adj. Que piensa o actúa
confiaban en la ajustándose a la realidad y
persiguiendo normalmente un fin útil.
permanencia de las 5. adj. Que comporta utilidad o
cosas ni en una vida produce provecho material inmediato.
mejor en el más allá. pesimista.
1. adj. Que propende a ver y juzgar las
cosas por el lado más desfavorable.

56. sombrío, a.
1. adj. Dicho de un
lugar: De poca luz y en
que frecuentemente hay
Religión – era de temor hacia sombra.
los dioses. 2. adj. Se dice de la
parte donde se ponen
– Creían que el alma era inmortal. las sombras en la
pintura, o de la misma
– Suponían que la otra vida era un figura sombreada.
lugar sombrío y no de felicidad. 3. adj. Tétrico,
melancólico.
– No creían que una buena vida le
traería recompensas como
premio divino.
• Consecuencia – apego a lo
mundano (terrenal, material) y
la moral menos elevada de los
mesopotámicos

57. –Imposición de deidades – por parte de
cada pueblo dominante
• Marduk – dios principal – predominio de
Babilonia
• Ishtar – diosa principal – poderío asirio

58. MARDUK
• fue el nombre de un dios de la
última generación de
Mesopotamia y la deidad
patrona de la ciudad de
Babilonia.
• Cuando esta ciudad se
convirtió en el centro político
de los estados unificados del
Valle de Eufrates en los
tiempos de Hammurabi (siglo
XVII a. C.), se levantó como
Marduk cabeza del panteón de dioses
Babilónico.

59. Ishtar
• Ishtar (o Inanna), era señora del
firmamento, poderosa diosa del
amor y de la guerra, de la vida, del
sexo, de la fertilidad, y patrona de
otros temas menores.
• En todo el Oriente Medio recibe
los títulos honoríficos de Reina
del Cielo y Señora de la Tierra. Se asocia al planeta Venus,
estrella de la mañana y del
• Su primer esposo fue su hermano
anochecer. Su símbolo es
Tammuz. Al morir Tammuz, Ishtar una estrella de ocho puntas.
descendió a los infiernos para En su honor, los
arrancar a su hermano de la astrónomos han llamado
terrible Ereskigal, quien tenía Ishtar Terra a un continente
de Venus. Su animal
poder sobre la vida y la muerte.
asociado es el león.

60. • Adoraban a muchos dioses – principalmente a
los astros, viento y agua, pero no a los
animales.
– Las figuras de toros con alas representaban genios
del bien o protectores.
“Ahura Mazda y genios alados”.
Foto: Héctor Montaño / INAH

61. Son también característicos del arte asirio (y del persa
que le sucedió) las androsfinges o toros y leones con
cabeza humana que tuvieron ya sus antecedentes en
algún pequeño ejemplar mitológico del arte caldeo. Se
constituyen por miembros de toro, león y águila con
cara de hombre, los seres vivos más fuertes del mundo
conocido y se colocaban a los lados de las puertas de
los palacios reales.

62. • Economía y sociedad no eran exclusivamente agraria.
– Se realizó un activo comercio exterior basado en el
trueque que los llevó hasta el Asia Menor, el sur de
Rusia y la India.
• Trueque - que consistía en el intercambio de bienes de acuerdo a
las necesidades de las partes.
– Esto, porque para sus construcciones solo disponían de
madera de palma, totora y ladrillos, debiendo importar
piedras, cobre, oro y plata.
agrario, ria.
(Del lat. agrarĭus).
1. adj. Perteneciente o relativo al
campo.

63. – Los reyes no se consideraban dioses,
sino representantes de las divinidades.
• Eran supremos sacerdotes y amos del
país.
• Controlaban las cosechas y las aguas por
medio de jueces y gobernadores.
• Tuvieron un activo comercio exterior
– Beneficio – no tuvieron que servirse de un
sistema de riego artificial y los cultivos, ni
caer bajo un rígido sistema de campesinos en
servidumbre.
» Los campesinos eran libres en su mayoría
» comerciantes llegaron a constituir una
importante clase social.

64. Clases sociales – diferente a la egipcia
• Nobles – principalmente altos jefes militares
• Sacerdotes – no eran tan poderosos y ricos como los
de Egipto; prestaban múltiples servicios al pueblo:
eran magos, hechiceros, curanderos, intérpretes de
sueños, adivinadores del futuro y estudiosos de los
astros.
• Comerciantes
• Artesanos
• Campesinos
• Esclavos – por lo general prisioneros de guerra y
caídos en esta situación por deudas y delitos

66. •Aportaciones de
Mesopotamia a la
humanidad

67. Religión
• influyó en un rico arte,
constituido por relieves,
esculturas y templos
escalonados o zigurats
(de más de siete pisos, el
más alto destinado a
observatorio)
– Escaseaba la piedra y por
ello los construyeron en
ladrillos (el paso del tiempo
los destruyó)
• Inventaron la bóveda, el arco
y las rampas que conducían
de un nivel a otro de los
edificios.

69. Escritura sencilla
• ideada por su carácter
práctico y numerosas
operaciones
mercantiles
–Eran trazos lineales
hechos con estilete
sobre la arcilla húmeda
• Se conoce como
cuneiforme.

70. Escritura sencilla
– Se generalizó entre casi todas
las poblaciones del Cercano
Oriente
– En esta época se elaboraron
los primeros contratos
comerciales, los más antiguos
códigos legales y documentos
mercantiles (precursores del
cheque, el pagaré y la letra de
cambio).

71. Fueron los mejores astrólogos de la
antigüedad e iniciaron la astronomía.
• Los sacerdotes
estudiaban los astros
porque el brillo de los
mismos y que en sus
movimientos creían
interpretar la voluntad
de los dioses. Creían
que la vida de toda
persona dependía de
la posición astral (el
día del nacimiento).

72. • Fueron los creadores del horóscopo y de
los signos del zodiaco.
– Tuvieron un calendario lunar.
– Dividieron la semana en siete días.

73. Matemáticas
• les debemos la multiplicación,
división y el sistema sexagesimal.
–Por ello, la circunferencia se divide
en 60 grados, la hora en 60
minutos y el minuto en 60
segundos.