Oración compuesta coordinada: definición y clases

1. ORACIONES
COMPUESTAS
COORDINADAS

2. La oración
Simple Compuesta
Naturaleza del predicado
--copulativa / predicativa
--transitiva / intransitiva
--pasiva
--impersonal / impersonal
Actitud del hablante
--enunciativa
--interrogativa,
--exclamativa
--imperativa
--dubitativa
--desiderativa
Coordinada Yuxtapuesta
-- copulativa
--disyuntiva
--adversativa
--distributiva
-explicativa
Subordinada
-- sustantiva
--adjetiva o de relativo
--adverbial
Esquema de clasificaciónEsquema de clasificación
de las oracionesde las oraciones
--de sujeto
--de comp. Directo
--de comp. Indirecto
--de comp. Preposicional
–de atributo
--de comp. predicativo
--temporal
--de lugar
--modal
--causal
--final
--condicional
--concesiva
--comparativa
--consecutiva

3. ¿Cómo se analiza una oración
compuesta coordinada o
yuxtapuesta?
1º Señalar los verbos.
2º Buscar el nexo que une las proposiciones.
3º Delimitar las proposiciones que componen la
oración compuesta
4º Analizar de forma independiente cada
proposición.

4. CARACTERÍSTICAS
• Cuando dos o más oraciones se encuentran en el
mismo nivel sintáctico dentro de un enunciado se
denominan oraciones coordinadas.
He esperado a Luis pero no ha llegado.
Llegó a casa y puso la televisión.
• A cada elemento le llamamos PROPOSICIÓN
• Estas proposiciones se unen mediante un nexo que
no forma parte de ninguna de ellas.
Llegó solo y se fue acompañado

5. CARACTERÍSTICAS
• En ocasiones se omite en la segunda
coordinada los elementos de la oración que
están presentes en la anterior.
No lo hizo Antonio, sino Isabel (esta
oración equivale a: No lo hizo Antonio sino
que lo hizo Isabel)
• Se distinguen varias clases atendiendo a
las diferentes relaciones que se establecen
entre ellas.

6. TIPOS DE
COORDINADAS
• COPULATIVASCOPULATIVAS
• DISYUNTIVASDISYUNTIVAS
• DISTRIBUTIVASDISTRIBUTIVAS
• ADVERSATIVASADVERSATIVAS
• EXPLICATIVASEXPLICATIVAS

7. COPULATIVAS
• Indican unión o suma entre sus significados.
• Nexos:
a) y/e
Llegó pronto a casa y cenó rápido.
Mi hermana estudia e Isabel trabaja.
b) Ni
Ni me gusta el cine ni veo la televisión.
Ni puedo ir ni me apetece.

8. DISYUNTIVAS
El significado de una proposición excluye al de la
otra, es decir, ofrecen la posibilidad de elegir entre
dos o más realidades distintas.
• Nexos:
 o / u
Has recogido todo u olvidas algo.
O hablas más alto o no te oigo.
¿Te apetece un café o quieres un té?

9. DISTRIBUTIVAS
• Las proposiciones ofrecen posibilidades o
alternativas que no se excluyen.
• Nexos:
a) bien ... bien
Los lunes bien cocinaba, bien leía el periódico.
b) tan pronto … como
Tan pronto llora como ríe.
c) ya … ya
En otoño, ya llueve, ya luce el sol.

10. ADVERSATIVAS
• El significado de la segunda proposición limita,
restringe, corrige o niega el significado de la
primera.
• Nexos:
a)a) PeroPero
Es mayor que yo pero aparenta menos edad.
La idea es buena pero es de difícil realización.
Esperaba una carta, pero no llegó.

11. ADVERSATIVAS
b) masmas, no obstanteno obstante, sin embargosin embargo, aunqueaunque, concon
todotodo, … (cuando la segunda proposición
corrige a la primera).
Quiero ayudarte, mas no sé cómo hacerlo.
Trabaja, mas no le cunde.
Aprobé Filosofía aunque suspendí Física.

12. ADVERSATIVAS
c) salvoc) salvo, exceptoexcepto, … (cuando la segunda
proposición limita o restringe el significado
de la primera).
He aprobado todo, salvo Física.
Juan es muy tímido aunque es muy majo.

13. ADVERSATIVAS
d) sino … quesino … que (cuando la segunda
proposición niega el significado de la
primera).
No es azul, sino que es blanco.
No suspendí, sino que aprobé.

14. EXPLICATIVAS
• Una de las proposiciones que compone la oración
compuesta explica o aclara el significado de la otra.
• Nexos:
 esto esesto es, es decires decir, o seao sea, etc.
Debes poner más interés; esto es, escucha con atención.
Soy vegetariana; es decir, sólo como vegetales.
Trabaja de lunes a sábado; o sea, libra los domingo.