1. “SPACE TEDS ADVENTURES AROUND EUROPE”
COMENIUS PROJECT-2013-2015

2. ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ- ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ- ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2013
Ενημέρωση μαθητών και γονέων για το πρόγραμμα. Παρουσίαση της
μασκότ.
Δημιουργία σύνδεσης SKYPE στο σχολείο και email επικοινωνίας.
Δημιουργία ιστοσελίδας του σχολείου μας για τη συνεχή παρουσίαση των
δραστηριοτήτων του προγράμματος www.dimdisp-comenius.blogspot.gr
η οποία λειτουργεί ταυτόχρονα με την επίσημη κοινή ιστοσελίδα
www.comenius10.eu .
.

3. Δημιουργία μίας παρουσίασης του σχολείου (video) και ανέβασμα
στην ιστοσελίδα του προγράμματος.
Δημιουργία της γωνιάς του Comenius στο σχολείο μας (Comenius
Corner).
Επικοινωνία μέσω Skype των συντονιστών αλλά και όλων των μελών
της παιδαγωγικής ομάδας ,σε καθορισμένη–προσυμφωνημένη
ημερομηνία.

4. Δημιουργία του λογότυπου του προγράμματος από τους
μαθητές και ανέβασμα των έργων τους στην ιστοσελίδα.
Πραγματοποίηση ηλεκτρονικής ψηφοφορίας
(Comenius Logo Contest) .

5. ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2013
Ανταλλαγή χριστουγεννιάτικου υλικού (τραγούδια, ευχές, έθιμα,
γιορταστικές συνήθειες ,ετοιμασίες στο σχολείο κ.α) στην επίσημη ιστοσελίδα
του προγράμματος.
Σύνδεση μέσω Skype με τους εταίρους και ανταλλαγή ευχών με
χριστουγεννιάτικα κάλαντα και τραγούδια.

6. Προετοιμασία και αποστολή Χριστουγεννιάτικων καρτών με ευχές στους
εταίρους.

7. ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ –ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2014
-Δημιουργία λογαριασμών στον ασφαλή ιστότοπο www.epals.com.
Επικοινωνία και ηλεκτρονική αλληλογραφία μεταξύ των μαθητών.
Αποστολή δώρων για τους νικητές του Comenius Logo Contest.

8. ΜΑΡΤΙΟΣ -ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014
Εορτασμός της παγκόσμιας ημέρας βιβλίου στο σχολείο.
Δημιουργία σχετικής αφίσας ,έργων ζωγραφικής, σελιδοδεικτών.

9. Δραματοποίηση και αφήγηση παραμυθιών, από τους μεγαλύτερους
μαθητές στους μικρότερους και μεταμφιέσεις.

10. Πραγματοποίηση εκπαιδευτικής επίσκεψης στο Anagni της
Ιταλίας , στο Istituto Compresivo di Anagni.

11. Υποδοχή των εταίρων στο σχολείο μας (29/4-2/5/2014).

12. ΜΑΙΟΣ -ΙΟΥΝΙΟΣ 2014
-Δραστηριότητες σχετικές με το παγκόσμιο κύπελλο ποδοσφαίρου.
 -Γνωριμία με τις χώρες που συμμετέχουν στο Μουντιάλ.
-Δημιουργία παρουσιάσεων powerpoint ,από τους μαθητές, σχετικά με τις
χώρες που συμμετέχουν, τις ομάδες τους, την ιστορία τους στη διοργάνωση.
Παρουσίαση παραδοσιακών παιχνιδιών. Βιντεοσκόπηση και ανάρτηση
στην ιστοσελίδα του Comenius.

13. Πραγματοποίηση εκπαιδευτικής επίσκεψης στη Ρουμανία, στο
Hateg Primary School- ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,,ARON
DENSUȘIANU”
Καθ’όλη τη διάρκεια του προγράμματος ,σε κάθε επίσκεψη γίνεται
ανταλλαγή των μασκότ της κάθε χώρας και ενός ημερολογίου ταξιδίου το
οποίο ενημερώνεται συνεχώς με όλες τις δραστηριότητες που λαμβάνουν
χώρα στη σχολική μονάδα (εντός και εκτός του προγράμματος Comenius).

14. Στο σχολείο της Ρουμανίας δουλέψαμε με την Τετάρτη τάξη (4th grade) και
το θέμα μας ήταν η ελληνική μυθολογία.
Συγκεκριμένα ασχοληθήκαμε με τους 12 Θεούς του Ολύμπου και μέσα από
εκπαιδευτικά παζλ, που είχαμε προετοιμάσει, παρουσιάσαμε στους μαθητές
όλους τους θεούς ,τα σύμβολα τους και διηγηθήκαμε ιστορίες για καθέναν
από αυτούς.
Η διδασκαλία ήταν απόλυτα επιτυχής καθώς τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με
ιδιαίτερο ενδιαφέρον ,έφτιαξαν όλα τα παζλ ,τα αντάλλαξαν μεταξύ τους και
κατανόησαν τους μύθους ,με τη συμβολή της δασκάλας τους που έκανε τη
μετάφραση από τα αγγλικά στα ρουμάνικα.

15. ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2014- Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πάφο
Κύπρου, στο Νεοφύτειο Δημοτικό Σχολείο.

16. Οι διδακτικές μας δραστηριότητες στο Νεοφύτειο Δημοτικό Σχολείο
Πάφου, πραγματοποιήθηκαν στους μαθητές της Γ' και Δ' Τάξης.
Δείξαμε ένα βίντεο και μια παρουσίαση power point σχετικά με τον
Νεολιθικό Λιμναίο Οικισμό του Δισπηλιού.

17. Στη συνέχεια αφού παρουσιάσαμε όλα τα στοιχεία και συζητήσαμε μαζί
τους για τα αρχαιολογικά ευρήματα της περιοχής, τους μοιράσαμε κομμάτια
πηλού και τους ζητήσαμε να φτιάξουν σχετικά αντικείμενα όπως αγγεία
,πήλινα δοχεία, καλύβες, κοσμήματα κ.α.
Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό και η δραστηριότητα
ολοκληρώθηκε με επιτυχία.

18. ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2014- Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Sakarya της Τουρκίας,
στο σχολείο "ZUBEYDE HANIM ORTAOKULU".

19. Η προγραμματισμένη δραστηριότητα της ελληνικής ομάδας
πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο.
Μοιράσαμε στα νήπια εικόνες περιστεριών και τις σημαίες της Ελλάδας και
της Τουρκίας για να τις ζωγραφίσουν.

20. Στη συνέχεια τους ζητήσαμε να τις κόψουν και να δημιουργήσουν
το κολάζ της "Παγκόσμιας Ειρήνης".
Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με επιτυχία καθώς τα νήπια
ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό..

21. Με το ξεκίνημα του δεύτερου χρόνου του προγράμματος Comenius οι
μαθητές/τριες της Στ' Τάξης συμμετείχαν στη δραστηριότητα
"Παραδοσιακά παιχνίδια " και έπαιξαν στην αυλή του σχολείου το
παραδοσιακό παιχνίδι της Σκωτίας "Monkey Football"
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ- ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2014
Στα πλαίσια της δραστηριότητας Comenius "Traditional
Food" δημιουργήσαμε το δικό μας βιβλίο συνταγών με παραδοσιακές
ελληνικές συνταγές!Το βιβλίο αυτό αποτέλεσε μέρος ενός μεγαλύτερου
βιβλίου με συνταγές από τις 10 χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα!!!
Eπίπλέον δημιουργήσαμε ένα βίντεο , όπου παρουσιάσαμε στα αγγλικά
μια ελληνική συνταγή για γλυκό ,το "Μωσαϊκό"!!!

22. Στα πλαίσια της "σκυταλοδρομίας δημιουργικής γραφής"
δημιουργήσαμε το πρώτο κομμάτι μιας ιστορίας που συμπληρώθηκε και
συνεχίστηκε από τις άλλες 9 χώρες που συμμετέχουν.
Οι μαθητές/μαθήτριες της ΣΤ' Τάξης ,έγραψαν στα αγγλικά (με ελάχιστες
παρεμβάσεις) μια ιστορία που αποτελεί ένα σύντομο οδοιπορικό στην
Ελλάδα!!!!!

23. Στα πλαίσια του προγράμματος Comenius και στηρίζοντας το
χριστουγεννιάτικο παζάρι, του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του
σχολείου μας, οι μαθητές/τριες της Στ' Τάξης έφτιαξαν χριστουγεννιάτικα
μπισκοτόσπιτα!!!

24. ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2014-Πραγματοποιήσαμε, για δεύτερη συνεχή χρονιά,
την δραστηριότητα Comenius "Winter Greetings".Συνδεθήκαμε μέσω
Skype με τα 9 ευρωπαϊκά σχολεία ,τραγουδήσαμε τα κάλαντα και μας
τα τραγούδησαν κι αυτοί!!!Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία καθώς είχαμε
την ευκαιρία να συνομιλήσουμε με καλούς φίλους και να ανταλλάξουμε
θερμές ευχές!!!

25. Επίσης, για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά , δημιουργήσαμε
χριστουγεννιάτικες κάρτες τις οποίες και στείλαμε στα ευρωπαϊκά σχολεία
με τα οποία συνεργαστήκαμε.

26. ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ – ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2015
Μια από τις δραστηριότητες του προγράμματος Comenius ήταν να
παρουσιάσουμε ένα ιστορικό πρόσωπο της χώρας μας. Επιλέξαμε τον
Μέγα Αλέξανδρο. Οι μαθητές/τριες της Στ' τάξης συγκέντρωσαν
πληροφορίες και δημιούργησαν μια παρουσίαση powerpoint στα αγγλικά.

27. ΜΑΡΤΙΟΣ 2015- Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πράγα
Τσεχίας.

28. Μια από τις προγραμματισμένες μας δραστηριότητες ήταν η διδασκαλία του
παραδοσιακού τραγουδιού της Μακεδονίας « Μήλο μου κόκκινο» στους
μαθητές της 4ης τάξης.
Το τραγούδι αυτό στη συνέχεια παρουσιάστηκε ενώπιον όλων στην τελική
παρουσίαση των δραστηριοτήτων.
 Η διδασκαλία πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία, καθώς οι μαθητές
ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό και έμαθαν το τραγούδι σε « άπταιστα
ελληνικά».

29. ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2015
Μέσα στα πλαίσια της δραστηριότητας « Πασχαλινά έθιμα» οι μαθητές/τριες
της Στ΄τάξης , στόλισαν πασχαλινά αυγουλάκια με τη μέθοδο του
ντεκουπάζ.

30. ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2015- Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Βέλικο
Τάρνοβο της Βουλγαρίας.

31. Η ελληνική ομάδα πραγματοποίησε τις προγραμματισμένες
δραστηριότητες στην Δευτέρα Τάξη. Αφού προηγήθηκε διδασκαλία
σχετικά με τον Λιμναίο Οικισμό Δισπηλιού, οι μαθητές δημιούργησαν μια
μακέτα του οικισμού από χαρτί και χαρτόνι. Η ανταπόκριση των μαθητών
ήταν εξαιρετική και το αποτέλεσμα ξεπέρασε τις προσδοκίες μας.

32. ΜΑΙΟΣ 2015- Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Koszalin της Πολωνίας.

33. Η δραστηριότητα που πραγματοποιήσαμε ήταν σχετική με το
μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα που ανταγωνίστηκαν για
το όνομα της Αθήνας. Σκοπός της δραστηριότητας ήταν να
παρουσιάσουμε το δέντρο της ελιάς και τους πλούσιους
καρπούς του.

34. Αφού διδάξαμε το μύθο και παρουσιάσαμε εικόνες,
ζητήσαμε από τους μαθητές και τις μαθήτριες να
ζωγραφίσουν και να κόψουν φύλλα και καρπούς ελιάς για
να φτιάξουμε ένα ελαιόδεντρο.

35. ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Όλοι οι μαθητές δήλωσαν πώς μέσα από τις δραστηριότητες του
COMENIUS βελτίωσαν τις γλωσσικές τους ικανότητες στα Αγγλικά και
ενισχύθηκε η αυτοπεποίθηση τους όσον αφορά την επικοινωνιακή τους
ικανότητα.
Όλοι οι μαθητές είναι ευχαριστημένοι από το γεγονός ότι γνώρισαν νέες
κουλτούρες, ήθη και έθιμα, πολιτιστικά στοιχεία από διαφορετικές
ευρωπαϊκές χώρες.
Οι περισσότεροι από αυτούς έκαναν νέους φίλους και χρησιμοποίησαν τις
νέες τεχνολογίες για να επικοινωνήσουν μαζί τους.
Βελτίωσαν τις δεξιότητες τους στη χρήση των Νέων Τεχνολογιών
δημιουργώντας ποικίλο οπτικοακουστικό υλικό (βίντεο ,παρουσιάσεις
power point).
Iδιαίτερα θετική ήταν η επαφή και η αλληλεπίδραση των
μαθητών με τους ξένους εκπαιδευτικούς που επισκέφθηκαν
το σχολείο μας και πραγματοποίησαν διδακτικές
δραστηριότητες μαζί τους.

36. Ο απολογισμός των δραστηριοτήτων έδειξε ότι όλοι οι συνεργάτες
τήρησαν τα χρονοδιαγράμματα και ανταποκρίθηκαν στις απαιτήσεις του
προγράμματος.
Η αλληλεπίδραση με τους άλλους εταίρους της σύμπραξης ήταν ιδιαίτερα
εποικοδομητική και η συνεργασία μας αποτιμάται θετικά.
Δεν υπήρξαν ιδιαίτερα προβλήματα καθώς η παιδαγωγική ομάδα
συνεργάστηκε ομαλά και όλα τα μέλη συνέβαλλαν στην επιτυχή και έγκαιρη
πραγματοποίηση των δραστηριοτήτων ,των επισκέψεων αλλά της
υποδοχής των εταίρων στο σχολείο μας.
Περισσότερες πληροφορίες και πλούσιο φωτογραφικό υλικό θα βρείτε στην ιστοσελίδα
μας : http://www.dimdisp-comenius.blogspot.gr
Όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς της παιδαγωγικής ομάδας του COMENIUS , η
εμπειρία αξιολογήθηκε ως ιδιαιτέρως θετική καθώς :

37. Η εκπαίδευση δεν είναι το γέμισμα ενός
κουβά, αλλά το άναμμα μιας φλόγας!
William Butler Yeats, 1865-1939, Ιρλανδός ποιητής, Νόμπελ 1923
Σας ευχαριστώ!!!