2. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALCARTA DE NAVEGACIÓN SISTEMA DE INFORMACIÓN Y GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA SIGCE 2

4. Ley 115 de 1994 (Art. 73)

5. Decreto 1860 de 1994 (Art. 14)

6. Código de Infancia y Adolescencia

7. Ley 715 de 2001 (Art. 10)

8. Decreto 1290 de 2009

9. Ley 749 de 2002

10. Decreto Ley 387

11. Decreto 366 de 2009

12. Plan de Atención Integral a la población desplazada3

14. Referentes de calidad

15. Currículo pertinente

16. Acuerdos pedagógicos institucionales

17. Evaluación cualitativa y de procesos

18. Fortalecimiento de la autonomía institucional para el desarrollo curricular y su evaluación

20. 5 Referentes Además del marco legal, el MEN en 1994 emitió: el documento “Reflexiones sobre los Proyectos Educativos Institucionales y guía para la construcción del Plan Operativo por parte de las comunidades educativas” , en la Serie Documentos de Trabajo, la publicación “PEI, Lineamientos” en donde se presentan los fundamentos del PEI, sus dimensiones, componentes, plan operativo, retroalimentación, sistematización del PEI y criterios de selección de un PEI sobresaliente. Posteriormente, en 1996, publica “Proceso de construcción del PEI” Lineamientos Generales para las distintas instancias territoriales y el MEN. En 2007, se genera primera versión módulo PEI – SIGCE y se ajusta en el 2010, generando un documento de ayuda.

21. 6 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Un proceso permanente de desarrollo humano e institucional asumido como una investigación y construcción colectiva del SER y del QUEHACER de la Comunidad Educativa, partiendo del reconocimiento del contexto, articulándose a los planes de desarrollo, al plan sectorial local y nacional, respondiendo a necesidades y características del estudiante y de su entorno. ¿Qué es?

22. SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

23. men SE IE AULA

24. 9 Pruebas ECAES Prueba SABER 11° Prueba SABER 9° Prueba SABER 5° COMPETENCIAS LABORALES ESPECÍFICAS Y PROFESIONALES Descriptor de competencias COMPETENCIAS CIUDADANAS COMPETENCIAS BÁSICAS PROFESIONAL UNIVERSITARIA TECNICA PROFESIONAL BÁSICA TECNOLÓGICA SECUNDARIA POSGRADOS MEDIA PRIMERA INFANCIA SUPERIOR FORMACIÓN DURANTE TODA LA VIDA

25. Componentes: Directivo y administrativo Académico De comunidad 10

26. 11 PRINCIPIOSY VALORES CONFORMACION V I S I Ó N O B J E T I V O S M I S I Ó N

28. El Consejo Directivo

29. Consejo Académico12

31. Dos docentes de la institución educativa

32. Dos representantes de los padres de familia.

33. Un representante de los estudiantes del último grado que ofrezca la institución

34. Un representante de los exalumnos

35. Un representante del sector productivo 13

37. Servir de instancia para resolver los conflictos.

38. Adoptar el reglamento de la Institución de conformidad con las normas vigentes.

39. Fijar los criterios para asignación de cupos disponibles.

40. Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la CE

41. Aprobar el plan anual de actualización del personal de la institución presentado por el rector (a).

42. Participar en la planeación y evaluación del PEI, del currículo y del plan de estudio y someterlo a la consideración de la Secretaría de Educación, para que verifique el cumplimiento de los requisitos14

44. Establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académico y social del alumno.

45. Participar en la evaluación anual de los docentes, directivos docentes y personal administrativo de la institución.

46. Recomendar criterios de participación de la institución, en actividades comunitarias, culturales, recreativas, deportivas y sociales de la respectiva comunidad educativa.