El reciclaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO “LUISA CÁCERES DE ARISMENDI”
BARQUISIMETO-ESTADO LARA
PROMOVER EL RECICLAJE Y REUTILIZAACIÓN DE ENVASES
PLÁSTICOS POR MEDIO DE UNA REVISTA DIDÁCTICA DIRIGIDA
A LOS ESTUDIANTES DEL 8VO AÑO SECCIÓN “C”
DE LA U.E. COLEGIO “LUISA CÁCERES DE
ARISMENDI” UBICADO EN LA
PARROQUIA JUAN DE VILLEGAS
BARQUISIMETO-ESTADO LARA
AUTORES:
MENDOZA YDEIMAR
OLLARVE DIVER
CASTILLO MARIA
TORRES DRONJAVI
CUICAS ALEXA
AÑO Y SECCIÓN: 5to “A”
PROFESOR TUTOR (a):
MORALES LILIANA
Barquisimeto,Junio de 2012

Plástico
Consumo
mundial ha
aumentado
Sustituyendo
Ventajas

Ha constituido un fenómeno de indudable
trascendencia
Mejoramiento de las
condiciones de vida y
crecimiento de la ciencia
tecnológica
Materia altamente
contaminante No
degradable, No puede ser
incinerado
Según Villar (2001)
señala que “a nivel
mundial la población
constituye la fuente de
producción principal de los
problemas ambientales
debido al crecimiento de
la población, lo q significa
mas contaminación y un
agotamiento mas de los
recursos naturales”
Solución Reciclar

¿ Qué conocimiento
tienen los estudiantes de
la U.E Colegio Luisa
Cáceres de Arismendi en
cuanto a los envases
plásticos?
¿Cuáles son las conductas y
hábitos responsables para
mantener adecuadamente los
envases plásticos con otra
perspectiva ambiental?
¿Sera necesario
elaborar una revista
didáctica con diversas
variedad de modelos
decorativos con otra
perspectiva ambiental?
¿Existe la necesidad de
realizar y ejecutar talleres
para promover el buen
uso de envases plásticos
con otra perspectiva
ambiental?

Promover el reciclaje y reutilización
de envases plásticos por medio de una
revista didáctica dirigida a los
estudiantes del 8vo año sección “C”

 Identificar y seleccionar los envases
plástico, que posiblemente existan en la U.E
Colegio Luisa Cáceres de Arismendi .
 Motivar conductas y hábitos de
responsabilidad en cuanto a mantener en su
debido lugar los envases plásticos desechos
.
 Elaborar una revista didáctica con diversa
variedad de modelos decorativos utilizando
envases plásticos desechos.
 Realizar y ejecutar talleres para promover
el buen uso de envases plásticos con otra
perspectiva ambiental.

.
Paredes(2000)
Programa de
educación
ambiental, para
la formación de
profesores en
Santo Domingo.
ULA(2000)
Manejo de los
residuos sólidos
en la ciudad de
Mérida.
Lameda (2000)
Programa de
educación
ambiental
orientado al
aprovechamient
o de residuos
sólidos a la
parroquia el Cují
.
Lugo(2000)
Programa de
reciclaje como
alternativa para
mejorar la
calidad de vida
en la Carrucieña
.
Formación de
docentes en
educación
ambiental
La evidente
importancia que
tiene la educación
ambiental dentro
de las
instituciones
Separar los
residuos sólidos en
los hogares
La población debe
organizarse
conjuntamente con
las universidades
y unir esfuerzos en
la recolecciones
desperdicios
Recuperación y
aprovechamiento
de residuos sólidos
no peligrosos
Proponer un
conjunto de
alternativas para el
desarrollo
sustentable de la
sociedad
Reducir los niveles
de basura y
enfermedades
relacionas a estas.
Preocuparse mas
por el aspecto
externo de las
comunidades.

: Es un
material polimérico
orgánico que es
plástico, es decir que
puede deformarse
hasta conseguir forma
deseada.
Westley Hyatt(1868) acido nítrico y alcanfor Celuloide
1897 Formol y caseína de vaca galatita
Baekland(1999) formol y fenol Baquelita(termoestable)
Resistencia Baja conductividad
Humedad Ácidos Eléctrica Térmica
Termoplasticos
Termoestables
Extrusión Inyección Soplado
Vacio Compresión

Hoy por hoy, el plástico es esencial en nuestra vida, esta hecho por
petróleo, elemento no renovable, por lo tanto cada vez mas caro.
La industria de el plástico recicla anualmente varios miles de
millones de kilogramos de termoplástico procedente de los
recortes y canales secundarios de moldeo.
Pearson(1996) destaca que “el enfoque principal de reciclaje del
plástico se centra sobre el componente termoplástico, que supone
el 75% de los plástico reciclados.
La utilización de productos reciclados disminuye el consumo de
energía. Cuando se consume menos combustibles fósiles, se
genera menos CO2.

Título III. Capitulo IX: De los Derechos Ambientales
Artículo 127. Es un derecho y un
deber de cada generación proteger y
mantener el ambiente en beneficio
de sí misma y del mundo futuro.
Artículo 128. El Estado desarrollará una política de ordenación
del territorio atendiendo a las realidades ecológicas, geográficas,
poblacionales, sociales, culturales, económicas, políticas, de
acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable, que incluya
la información, consulta y participación ciudadana. INPARQUES
Gaceta Oficial de la República de Venezuela E-3880, 18 de junio de 1986
Capitulo V
Artículo 21.- Las actividades susceptibles de
degradar el ambiente en forma no irreparable y que
se consideren necesarias por cuanto reporten
beneficios económicos o sociales evidentes, sólo
podrán ser autorizados si se establecen
garantías, procedimientos y normas para su
corrección.
Artículo 32.- Todo ciudadano puede acudir por ante
la Procuraduría del Ambiente o sus auxiliares para
demandar el cumplimiento de las disposiciones
relativas a la conservación, defensa y mejoramiento
del ambiente, a fin de que las actividades o hechos
denunciados sean objeto de investigación.
Artículo 2 Artículo 20

Según Balestrini(2001), la población es un conjunto
de elementos de los cuales se pretende indagar, en la
presente investigación la poblaciones conformada por
107 estudiantes, para el estudio se considero un
muestra de el 30% total de los sujetos de la
población.
Para la recolección de datos en la presente
investigación se utilizo la técnica de la encuesta y el
instrumento el cual fue el cuestionario.
La confiabilidad designa la capacidad de obtenerlos
mismos resultados de diferentes situaciones. La
validez del instrumento de recolección de datos de la
presente investigación , se realizo a través de la
validez de contenido .

La variable presente en esta investigación es la
variable independiente, ya que es aquella
características o propiedad que se supone ser la
causa del fenómeno.
Recolección de diferentes envases de plástico entre
ellos de refresco, mantequillas, aceite, mayonesa,
cloro, y el gel para el cabello.
De acuerdos con Méndez (2001) el análisis de los
resultados como proceso implica el manejo de los
datos obtenidos y contenidos a lo largo de la
investigación. Es por ello, una vez obtenido los
resultados de la aplicación de los instrumentos e
procederá a procesar y análisis para presentarlos
luego en cuadros y gráficos.

Contenido Actividades Materiales Tiempo Responsable
Reciclaje de envase plástico de Coca-
cola de 2 litros en una vaca
Inicio: Tener el material necesario y dar las
instrucciones.
Desarrollo: Seguir paso a paso las
instrucciones para ir elaborando la vaca.
Cierre: Terminado el diseño exponerlo.
Una botella de Coca-cola de 2 litros.
Pinturas, blanca, marrón y negras. Foami
Blanco Rosado. Moldes, tijeras pinceles,
Silicón liquido o en barra.
30 minutos Ydeimar Mendoza
Reciclaje de cualquier envase plástico
de refresco en una tortuga
instrucciones.
instrucciones para ir elaborando la tortuga.
Un envase de refresco. Foami amarillo,
papel crepe marrón, tijera, pega,
marcadores marrón y rojo.
30 minutos Maria Castillo
Reciclaje de envase de cloro y gel para
el cabello en un porta velas
instrucciones.
instrucciones para ir elaborando el porta
vela.
Kkkkkkkkkkkkk
Envase de plástico de cloro. Envase de
gel para el cabello. Pega, tijera y pintura. 30 minutos Diver Ollarve
Reciclaje de cualquier envase plástico de
refresco en un porta objeto.
instrucciones.
instrucciones para ir elaborando el porta
objeto
Envase de plástico de refresco, pinturas
al frio. Pincel y tijera. 20 minutos Dronjavi Torres
Reciclaje de cualquier envase plástico de
refresco en un matero.
instrucciones.
instrucciones para ir elaborando el matero.
Un envase de plástico de refresco. Tijera,
pinturas, tierra y planta. 20 minutos Alexa Cuicas

Si No
1. El consumo mundial de plástico a aumentado en los últimos años
2.Hay personas que ignoran la problemática en cuanto a la acumulación de residuos sólidos
3.El plástico influye en nuestra salud y es un riesgo para el entorno
4.Es necesario promover el reciclaje
5.Es importante motivar conductas y hábitos ambientalmente responsables en el manejo adecuado
de desechos plástico
6.Se debe colaborar para disminuir la contaminación
7.Se puede diseñar estrategias para la correcta utilización de residuos sólidos como el plástico
8. ¿Sabes que es reciclar?
9. ¿Participas en reciclar?
10. ¿Crees que las personas tienen conciencia de la importancia del reciclaje?
11. ¿Conoces los diferentes tipos de plástico?
12. ¿Sabes porque los plásticos son tan contaminantes?
13.Conoces las ventajas de reciclar el plástico
14. ¿Estas satisfecho por la información recibida por los medios de comunicación acerca del
reciclaje?
15. ¿Puede el plástico reutilizarse transformándose en objeto de gran utilidad?

Grafica nº1 del Ítems “1” (¿El consumo mundial de plástico aumentado en
los últimos años?).
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 26 92.85%
No 1 3.57%
Nula 1 3.57%
Total 28 100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Si
No
Nula

Cuadro nº2 del ítems “2” (¿Hay personas que ignoran la problemática en cuanto a la
acumulación de residuos plásticos?).
Grafica nº2 del ítems “2” (¿Hay personas que ignoran la problemática en
cuanto a la acumulación de residuos plásticos?).
Si 27 96.42%
No 0 0%
Nula 1 3.57%
Total 28 100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Chart Title
Si
No
Nula

Cuadro nº2 del ítems “2” (¿Hay personas que ignoran la problemática en cuanto a la
acumulación de residuos plásticos?).
Grafica nº2 del ítems “2” (¿Hay personas que ignoran la problemática en
cuanto a la acumulación de residuos plásticos?).
Si 27 96.42%
No 0 0%
Nula 1 3.57%
Total 28 100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Si
No
Nula

Cuadro nº4 del ítems “4” (¿Es necesario promover el reciclaje?)
Grafica nº4 del ítems “4” (¿Es necesario promover el reciclaje?)
Si 27 96.29%
No 1 3.7%
Nulo 0 0%
Total 28 100%
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Si
No
Nula

Cuadro nº5 del ítems “5” (¿Es importante motivar conductas y hábitos ambiéntales
responsables en el manejo adecuado de desechos plásticos?).
Si 24 81.71%
No 3 10.71%
Nula 1 3.57%
Total 28 100%
Graficas nº5 del ítems “5” (¿Es importante motivar conductas y hábitos
ambiéntales responsables en el manejo adecuado de desechos plásticos?).
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Si
No
Nula

Cuadro nº6 del ítems “6” (¿Se debe colaborar para disminuir la contaminación?).
Si 26 92.85%
No 1 3.57%
Nula 1 3.57%
Total 28 100%
Grafica nº6 del ítems “6” (¿Se debe colaborar para disminuir la
contaminación?).
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Si
No
Nula

Cuadro nº7 del ítems “7” (¿Se puede diseñar estrategias para la correcta
utilización de residuos sólidos como el plástico?)
Grafica nº7 del ítems “7” (¿Se puede diseñar estrategias para la correcta
utilización de residuos sólidos como el plástico?).
Si 22 78.57%
No 6 21.42%
Nula 0 0%
Total 28 100%
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Si
No
Nula

Cuadro nº8 del ítems “8” (¿Sabes que es reciclar?).
Grafica nº8 del ítems “8” (¿Sabes que es reciclar?).
Si 26 92.85%
No 2 7.14%
Nula 0 0%
Total 28 100%
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Si
No
Nula

Cuadro nº9 del ítems “9” (¿Participas en reciclar?).
Grafica nº9 del ítems “9” (¿Participas en reciclar?).
Alternativa frecuencia Porcentaje
Si 8 28.57%
No 20 71.42%
Nula 0 0%
Total 28 100%
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Si
No
Nula

Cuadro nº10 del ítems “10” (¿Crees que las personas tienen conciencia de la
importancia del reciclaje?)
Graficas nº10 del ítems “10” (¿Crees que las personas tienen conciencia de la
importancia del reciclaje?)
Alternativa Frecuencia porcentaje
Si 11 39.28%
No 17 60.71%
Nula 0 0%
Total 28 100%
0
10
20
30
40
50
60
70
Si
No
Nula

Cuadro nº11 del ítems “11” (¿Conoces los diferentes tipos de plásticos?).
Grafica nº11 del ítems “11” (¿Conoces los diferentes tipos de
plásticos?).
Si 15 67.87%
No 13 32.14%
Nula 0 0%
Total 28 100%
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Si
No
Nula

Cuadro nº12 del ítems “12” (¿Conoces los diferentes tipos de plásticos?).
 Grafica nº12 del ítems “12” (¿Conoces los diferentes tipos
de plásticos?).

Si 18 64.28%
No 9 32.14%
Nulo 1 3.57%
Total 28 100%
0
10
20
30
40
50
60
70
Si
No
Nulo

Cuadro nº13 del ítems “13” (¿Conoces las ventajas de reciclar plástico?).
 Grafica nº13 del ítems “13” (¿Conoces las ventajas de
reciclar plástico?).
Si 19 61.29%
No 9 38.70%
Nulo 0 0%
Total 28 100%
0
10
20
30
40
50
60
70
Si
No
Nulo

Para la
conservació
n del medio
ambiente
Se gestione
desde la
infancia
Mayores y a
sus
generaciones
Es muy
importante…

 Emplear Diversas
compañías
publicitarias Y De
Concientización En
El Ámbito General
 Abrir Nuestra
Creatividad Para Ampliar
Los Diferentes Usos Que
Se Le Pueden Dar Al
Plástico Como Medio De
Decoración

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