ΑΡΧΑΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1. Αλεξάνδρα Γερακίνη, ΠΕ02, σελ. 1
Συνθετική εργασία, 2η διδακτική ώρα
Ονοματεπώνυμο μαθητή/μαθήτριας:
Τάξη/Τμήμα: ……………………………..
Μάθημα: Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΥΝΘΕΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
1. Ενότητα 8: Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς
2. Πηγές: Σχολικό εγχειρίδιο: Λυκούργος Κατά Λεωκράτους, 95-96,
Διόδωρος Σικελιώτης, Βιβλιοθήκη 7.4.1-4(στο σχολικό εγχειρίδιο
Μπεζαντάκος, Ν., Αστυρακάκη Ευαγγελία, Γαλάνη-Δράκου, Μ.,
Χαραλαμπάκος, Β., Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄Γυμνασίου, ΟΕΔΒ).
Συμπληρωματικές πηγές που σας δόθηκαν την 1η ώρα: 1)Ξενοφών.
Απομνημονεύματα. 2.2.10–2.2.14. Μτφρ. Κ. Βάρναλης. [1939] χ.χ. Εισαγωγή,
μετάφραση, σχόλια. Ι–ΙΙ. Αθήνα: Ζαχαρόπουλος. http://www.greek-
language.gr/greekLang/ancient_greek/tools/corpora/anthology/content.htm
l?m=1&t=374 , 2)Ο σεβασμός προς τους γονείς μέλημα του νόμου, Πλάτων,
Νόμοι 881b-e (διασκευή), (στο σχολικό εγχειρίδιο Παπαθωμάς, Α., Γαλάνη-
Δράκου, Καμπουρέλλη, Β., Λουτριανάκη, Ε., Αρχαία Ελληνική Γλώσσα
Β΄Γυμνασίου, ΟΕΔΒ). 3)Κλέοβις και Βίτων(580 π.Χ.),
https://argolikivivliothiki.gr/2011/07/05/13097/, 4)Ακάμας και Δημοφών,
http://taenoikwkaiendimw.blogspot.gr/2014/03/8.html
3. Υπό διερεύνηση ερώτημα-θέμα: Υποθέστε ότι ο Λυκούργος ξαναγράφει
τον λόγο του για τη σημασία του σεβασμού προς τους γονείς, αξιοποιώντας
στοιχεία από τις συμπληρωματικές πηγές που σας δίνονται. Τι θα έγραφε;
Α. Εργαστείτε ατομικά για την εκπόνηση της Σ.Δ.Ε., ακολουθώντας τις
παρακάτω οδηγίες:
 Διαβάστε προσεκτικά το υπό διερεύνηση ερώτημα-θέμα της εργασίας σας.
 Ανατρέξτε στο υλικό σας και επισημάνετε τα σημεία που μπορείτε να
αξιοποιήσετε.
 Για τη διευκόλυνση σας, σκεφτείτε τα παρακάτω υποερωτήματα:
Β. Συντάξτε μια μικρής έκτασης γραπτή αναφορά σύμφωνα με το σχέδιο
γραπτής αναφοράς ή δημιουργήστε μία αναρτώμενη παρουσίαση
σύμφωνα με το σχέδιο αναρτώμενης παρουσίασης, λαμβάνοντας υπόψη τα
αντίστοιχα κριτήρια αξιολόγησης.
Καλή επιτυχία!
1. Ποια άλλα παραδείγματα σεβασμού προς τους γονείς και,
γενικότερα, προς τους μεγαλύτερους προβάλλονται μέσα από
τις πηγές;
2. Ποιες είναι οι συνέπειες για όποιους δείχνουν ασέβεια στους
γονείς τους;

2. Αλεξάνδρα Γερακίνη, ΠΕ02, σελ. 2
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________