Fazemos parte da Corrente Pro- letária na Educação. Trata-se de um movimento voltado à luta da juventude oprimida.

1. N. 1, novembro de 2012, www.pormassas.org - estudantil@pormassas.org
QUEM SOMOS Por que existe o vestibular para ter
Fazemos parte da Corrente Pro-
letária na Educação. Trata-se de acesso ao ensino superior?
um movimento voltado à luta da O vestibular é como uma tesoura. Nós para modificar essa seleção. A luta tem
juventude oprimida. Tem como terminamos o ensino médio, mas estamos de ser coletiva, de todos os secundaristas,
objetivo organizar os estudantes obrigados a prestar a prova de seleção para pelo livre acesso à universidade gratuita.
secundaristas por meio das reivin- chegar à universidade. A grande maioria Não aceitamos a justificativa de que
dicações que unificam os alunos não passa no corte da tesoura. Isso porque abolindo o vestibular, cairá a qualidade
das escolas públicas. Entre elas, a as vagas são ultralimitadas, menos de 10% da universidade. A defesa do ensino se
defesa da educação gratuita em to- dos jovens conseguem subir o degrau do faz com a elevação das condições de vida
dos os níveis; de um sistema único ensino superior. Conseguir uma vaga na de toda a população. Por isso, a defesa
de ensino público e estatal, sob o universidade pública é quase como ganhar do direito de acesso a toda juventude à
controle de quem trabalha e es- na loteria para nós, estudantes das escolas universidade deve ser acompanhada das
tuda; da combinação dos estudos públicas. Portanto, o vestibular é um reivindicações de emprego e salário digno.
com o trabalho (4 horas na pro- mecanismo de exclusão da maioria pobre. Pelo fim dos vestibulares e acesso direto
dução e o restante para os estudos Está aí por que é preciso lutar contra e garantia de estudos à juventude
e lazer) e de uma sociedade onde essa tesoura. Sozinhos, não temos força oprimida.
ENEM, outra seleção
não haja uma minoria exploradora
e uma vasta maioria da população
explorada, portanto, de uma so- O governo criou o ENEM para classi- no para eliminar. As faculdades privadas
ciedade socialista. ficar os estudantes. As universidades pri- aproveitam o Enem para caçar alunos
A Corrente Proletária Secun- vadas e algumas públicas utilizam a nota que podem pagar pelos seus estudos. O
darista realiza reuniões mensais, dessa prova para selecionar os que podem ENEM serve para o Prouni. E o Prouni
onde se discute o conteúdo do e os que não podem chegar ao ensino su- serve para os empresários da educação
Boletim, sua distribuição, os pro- perior. Pior ainda: o governo vem usando não pagarem os impostos. Nós, estudan-
blemas que estamos enfrentando, a nota do Enem como certificação para tes, temos de ser contra todas as formas
o movimento dos explorados em o ensino médio; assim, uma parcela de que impedem o livre acesso aos níveis de
geral e as nossas campanhas. estudantes não precisa cursá-lo de forma ensino, sejam elas o vestibular ou o Enem.
Para participar, é só entrar em presencial. O direito ao ensino gratuito em
contato com o distribuidor desse
O problema está em que temos pou- todos os níveis tem de ser para todos.
boletim.
cas vagas. E a seleção é a forma do gover- Isso é um direito democrático.
Cotas: uma forma de esconder a exclusão da maioria
Este ano, a presidente Dilma ao lado, as cotas mantêm a Por ano, 2 milhões de
sancionou o projeto de lei que exclusão da maioria. O governo jovens concluem o ensino
estabelece uma reserva de 50% manteve o restrito acesso à médio no Brasil
das vagas nos processos seletivos universidade e faz propaganda i
de universidades e institutos das cotas dizendo que é “inclusão De cerca de 283 mil vagas
disponíveis anualmente
federais para alunos que social e racial”. Somente uma pelas Instituições de Ensino
cursaram todo ensino médio em minoria de jovens pobres e Federal
escola pública. Esses 50% serão
divididos: 25% para cota racial
negros chegará à universidade
por esse critério. Há quem
i 50% para cotas!
Restam cerca de 141 mil vagas destinadas
e 25% para cota por renda (até diga que antes pouco do que à escola pública. Estas se dividem em:
um salário mínimo e meio por
pessoa, ou seja, uma família de
nada. Essa justificativa reforça
a discriminação social, que
50% para
cotas raciais
±71 mil
i 50% para
cotas sociais
±71 mil vagas serão
4 pessoas deverá ter uma renda mantém a maioria da juventude
vagas serão para quem possui
mensal máxima de R$ 3.732,00). fora da universidade. Não se para negros renda de até R$933/
Como é mostrado no quadro resolve a opressão sobre os negros e índios. pessoa

2. 2
e pobres dando esmola para uma minoria. Nossa luta é Fim dos vestibulares! Estatização sem indenização
para que todas as crianças se alfabetizem, que todos os façam de toda rede particular de ensino! Controle coletivo da
o ensino médio e que todos cheguem à universidade pública. escola por quem estuda e trabalha! Nenhum jovem fora
A juventude deve se organizar politicamente e de forma da escola. Nenhum jovem fora do trabalho! Com empregos
independente dos governos. Deve defender: condizentes com sua força física e intelectual.
Precisamos dos grêmios em todas as escolas
Na maioria das escolas, os grêmios forma organizativa para lutar pelas nossas se organizar politicamente por meio dos
estudantis estão desativados. Nas escolas reivindicações. Para isso, tem de ser livre grêmios para responder aos problemas
em que existem os grêmios, estes estão do controle da direção das escolas, das que existem nas escolas e na sociedade.
sob o controle do diretor/coordenador. diretorias de ensino e da Secretaria da É preciso dar o primeiro passo, nas
Assim, não há organização dos estudantes Educação. escolas que não têm os grêmios, devemos
de forma independente. Por isso, não conversar com os colegas e constituir
A UBES (União Brasileira dos
existem chapas e eleições para escolher uma comissão pró-grêmio para iniciar o
Estudantes), entidade nacional que devia
os membros que comporão o grêmio na movimento pela sua criação. Nas escolas
fazer uma campanha pela construção e que existem os grêmios, mas estão sob o
escola. Como os grêmios não funcionam,
fortalecimento de grêmios estudantis, comando da direção, temos de iniciar o
os estudantes não decidem sobre o
funcionamento da escola e não decidem tornou-se uma entidade de apoio ao movimento pela sua independência.
sobre o movimento secundarista. Nós governo. Por isso, é defensora do Prouni, Organizar o movimento secundarista
alunos, vivemos alienados dos problemas Reuni, das cotas, dos vestibulares, etc. sob a base de grêmios independentes do
que atingem a educação e a nossa vida Os problemas vividos pelos estudantes diretor, coordenador e dos órgãos do
(emprego, estudos, etc.). O Grêmio é a não são individuais, por isso, é necessário governo.
Somente o trabalho e o emprego Atividades da
acabarão com a criminalidade juventude em luta
Nos últimos dias, cresce o número violência policial. Isso não resolve. E
No dia 27 de outubro, fizemos a
de assassinatos nos bairros de São logo mais a violência explodirá com mais
comemoração dos 95 anos da Revolução
Paulo. Inúmeras escolas têm suas aulas força ainda. Sem erradicar a pobreza e
Russa. Ocorreu uma exposição
suspensas. Existe uma guerra social. De dar acesso aos estudos e ao emprego a
dos principais acontecimentos que
um lado, a polícia tem matado como todos os jovens não tem como se acabar
levaram à insurreição dos operários
nunca, invadido as favelas e os bairros com essa guerra social.
e camponeses, em outubro de 1917.
pobres. De outro, a marginalidade Para responder à violência A exposição foi intercalada com
tem aumentado. É uma verdadeira reacionária, a juventude deve defender passagens do filme Outubro. Depois,
barbárie. A causa fundamental dessa que nenhum jovem fique fora da escola houve o debate sobre esse importante
guerra social está no apodrecimento do e fora do trabalho. E que a jornada de acontecimento que destruiu o
sistema capitalista. A fome, a miséria, o trabalho não seja mais do que 4 horas, capitalismo e implantou o socialismo.
desemprego da maioria dos jovens, os para que se tenha o direito aos estudos e
baixos salários são as reais razões dessa Participem das atividades! Venha
ao lazer. Só assim será possível defender
explosão de criminalidades. Os governos construir conosco a Corrente
a vida e o desenvolvimento físico e
só têm como solução o aumento da Proletária secundarista!
intelectual da juventude oprimida.
Crise capitalista: privações à juventude oprimida
Nós estamos vivendo em um dos momentos mais a classe burguesa exerce sobre a classe operária na compra da
conturbados das últimas décadas, em que nada parece estar sua força de trabalho. Esta exploração ocorre porque a classe
caminhando harmonicamente, nem aqui em nosso país, nem burguesa possui os chamados meios de produção em suas mãos,
no restante do mundo. Ouvimos falar em taxas de desemprego que são as fábricas, o conhecimento técnico de como se produzir
estratosféricas na Europa e nos Estados Unidos, em revoluções e os recursos financeiros. Este sistema de exploração nunca
envolvendo milhões de pessoas nos países do Oriente Médio pôde proporcionar um desenvolvimento pacífico e harmônico
e norte da África, como Líbia, Tunísia, Egito, Síria, etc. dos diversos países e classes sociais existentes, pois ao mesmo
Ouvimos também falar em grandes greves e mobilizações de tempo em que gera grande acúmulo de riqueza de um lado, ao
trabalhadores contra o desemprego e os cortes de investimentos outro lado resta a pobreza e a privação. E é em momentos de
dos governos em serviços sociais, chamados de medidas de crise financeira aguda que este sistema econômico, dominado
“austeridade”. É preciso que a juventude comece a entender o pelos capitalistas, mostra sua verdadeira face.
que tudo isso significa. A juventude precisa se mobilizar coletivamente para
O regime econômico predominante em todo o mundo é enfrentar os efeitos da crise, para garantir os empregos e os
chamado de capitalismo. Este regime econômico, resumido de nossos pais, exigir o aumento de verbas públicas para a
de maneira bastante simplificada, baseia-se na exploração que educação básica e o irrestrito acesso à universidade.