Este documento descreve o projeto "Conhecer a Cidade", que tem como objetivo promover a educação sobre arquitetura, planeamento, urbanismo e cidadania junto de crianças e jovens. O projeto é desenvolvido em parceria entre a Ordem dos Arquitetos e as bibliotecas escolares, e utiliza estratégias como visitas guiadas e atividades para ensinar sobre património, urbanismo e cidadania.

1. Projeto Conhecer a Cidade

2. Apresentação
• Conhecer
a
Cidade
é
um
projeto
elaborado
pela
Ordem
dos
Arquitetos,
com
o
obje9vo
de
promover
a
educação
pela
arquitetura,
planeamento,
urbanismo
e
cidadania,
junto
de
um
público
infan9l
e
juvenil.
• Conhecer
para
intervir
de
forma
crí9ca
nas
questões
urbanas
e
ambientais,
procurando
informação,
debatendo
ideias,
interagindo
com
os
principais
agentes
de
promoção
do
espaço
urbano.

3. Apresentação
• Na
promoção
dos
saberes
encontra-­‐se,
necessariamente
a
Biblioteca
Escolar,
como
facilitadora
das
múl9plas
aprendizagens
em
torno
das
literacias
que
compõem
o
currículo.
• Conquistar
o
saber
para
agir
e
viver
melhor
o
espaço
urbano,
cons9tui
o
principal
desafio
da
parceria
encetada
entre
a
Ordem
dos
Arquitetos
e
a
Rede
de
Bibliotecas
Escolar.

4. • Incen9var
a
discussão
em
torno
de
temá9cas
ligadas
à
arquitetura,
urbanismo
e
cidadania,
na
escola
e
nas
comunidades
locais,
dando
a
conhecer
a
sua
importância
na
vida
de
cada
um
e
no
conjunto
da
sociedade;
• Promover
nos
alunos
uma
a9tude
respon-­‐
sável,
crí9ca
e
par9cipa9va
em
questões
li-­‐
gadas
à
sua
envolvente
urbana;
• Mo9var
os
alunos
a
uma
par9cipação
a9va
e
conjunta
–
escola,
autarquia,
famílias
e
co-­‐
munidade
–
na
gestão
da
comunidade
urba-­‐
na
onde
vivem
e/ou
estudam.
Obje9vos

5. Público-­‐Alvo
1º
ciclo
2º
ciclo
3º
ciclo
Secundário

6. Património
Cidadania
Urbanismo
Cidade

7. Estratégias
PATRIMÓNIO
Património
é
tudo
o
que
queremos
proteger
e
manter,
pelo
seu
valor
histórico-­‐cultural
ou
ambiental.
É
um
conjunto
de
bens
materiais
e
imateriais,
com
origem
na
história
da
cidade,
que
queremos
deixar
para
o
futuro.
v Turista
por
um
dia
Par9r
à
descoberta
da
cidade
como
se
fosse
um
turista,
procurar
exemplos
de
património
histórico
e
cultural.

8. Estratégias
Urbanismo
Disciplina
que
estuda
as
cidades,
a
sua
organização
e
o
seu
crescimento.
Procura
soluções
para
que
se
transformem
em
locais
mais
agradáveis,
ordenados
e
melhores
para
viver,
respondendo
às
necessidades
dos
seus
habitantes.
v Urbanista
por
um
dia
Com
quem
devemos
trabalhar
para
pla-­‐
near
a
nossa
cidade?

9. Estratégias
Urbanismo
O
trabalho
das
Câmaras
Municipais
e
Juntas
de
Freguesia
é
da
responsabilidade
de
polí-­‐9cos,
que
definem
as
estratégias
e
polí9cas
a
implementar,
e
dos
funcionários
municipais
que
as
implementam.
v Presidente
da
Câmara
Municipal
por
um
dia
Visitar
a
Câmara
Municipal
da
cidade
ou
uma
Junta
de
Freguesia
e
descobrir
qual
o
papel
que
cada
um
dos
intervenientes
tem.

10. Estratégias
Cidadania
Desde
que
nascemos
somos
considerados
cidadãos
de
um
país,
de
uma
cidade
ou
mesmo
de
uma
região.
Ser
cidadão
significa
que
fazemos
parte
de
uma
sociedade
e
isto
implica
que
cada
um
de
nós
tem
um
conjunto
de
direitos,
deveres,
obrigações
e
respon-­‐sabilidades.
v Contribuir
a9vamente
para
o
bom
funcio-­‐
namento
da
cidade,
seja
reciclando
o
lixo,
seja
comunicando
às
Juntas
de
Freguesia
ou
Câmara
Municipal
o
que
nos
parece
que
não
está
a
funcionar
corretamente
na
cidade.

11. Os
alunos,
professores,
educadores
e
pais
dispõem
de
guias
com
as
linhas
orientadoras,
vocabulário,
defini-­‐
ções,
ac9vidades
e
exercícios
vários,
desafiando
os
alunos
a
pesquisar,
explorar,
descobrir
e
completar
a
informação
em
falta.