O documento discute como diferentes tecnologias como cinema, rádio e computadores foram previstas no passado para revolucionar a educação, mas que na prática a pedagogia e formação de professores são mais importantes que a tecnologia em si para melhorar o ensino. Também apresenta a iniciativa da UNESCO sobre alfabetização midiática e informacional para orientar professores sobre o uso educacional de tecnologias.

4. _“Essa geração não é pior,
é apenas diferente.”

7. Thomas Samuel Kuhn
Johannes Hessen
Karl Raimund Popper

10. https://learndesigntech.wordpress.com

11. “A principal meta da
educação é criar homens
que sejam capazes de
fazer coisas novas, não
simplesmente repetir o
que outras gerações já
fizeram. Homens que
sejam criadores,
inventores,
descobridores. A segunda
meta da educação é
formar mentes que
estejam em condições de
criticar, verificar e não
aceitar tudo que a elas se
propõe.” (Jean Piaget)

12. daisywang326.wordpress.com

18. “O relatório da OCDE
confirma o que conheço há
anos: que nenhuma
quantidade de tecnologia
pode corrigir mau ensino".
“The OECD report confirms
what we've known for years:
that no amount of
technology can fix bad
teaching".

19. "Se o meio for a mensagem,
então nós não precisamos
de artistas, diretores e
produtores; na educação é a
pedagogia, não a
máquina!".
"If the medium was the
message, then we would
need no artists, directors,
and producers; in education
it's the pedagogy, not the
machine!".

20. "Agora temos evidências
claras de que o enorme
investimento em
computadores para as escolas
é injustificada. O dinheiro
seria melhor gasto na
formação de professores".
"We now have clear evidence
that the huge investment in
computers for schools is
unjustified. Money would be
better spent on teacher
training“.

21. Cinema
I believe that the motion picture is destined to revolutionize our educational system
and that in a few short years it will supplant largely, if not entirely, the use of
textbooks. I should say that on the average we get about two percent efficiency out of
schoolbooks as they are written today. The education of the future, as I see it, will be
conducted through the medium of the (motion picture) …where it should be possible
to obtain one hundred percent efficiency. Thomas Edison, 1922.

22. Rádio
The time may come when a portable radio receiver will be as common in the
classroom as is the blackboard. Radio instruction will be integrated into school
life as an accepted educational medium. W. Levenson, 1945.

26. There won’t be schools in the future. I think the computer will blow up the
school. That is, the school defined as something where there are classes,
teachers running exams, people structured in groups by age, following a
curriculum - all of that. The whole system is based on a set of structural
concepts that are incompatible with the presence of the computer…
Seymour Papert, 1984.

37. Alfabetização Midiática e
Informacional: você
conhece?
Em 2011, a UNESCO lançou uma
publicação que tem como
objetivo orientar os professores
sobre o uso das tecnologias da
informação e da comunicação
em seus projetos educacionais,
fornecendo métodos, currículos
e recursos pedagógicos
apropriados. Esse lançamento,
que ocorreu durante a Primeira
Conferência de Mídia e
Informação, recebeu o nome de
Alfabetização Midiática e
Informacional: currículo para
formação de professores.

38. Formação de profesores
“Ou seja: das atuais 2.800 horas, os cursos passam a ter, obrigatoriamente,
no mínimo 3.200 horas, com mais atividades práticas.”