Tecnología

2. Técnica:Técnica:
Técnica: es el procedimiento, o conjunto de procedimientos que tiene como objetivo obtener un
determinado resultado (en el campo de la tecnología, de la ciencia, de las artesanías, o de otra
actividad). Es él o los procedimiento puestos en practica para realizar una actividad (construir algo,
efectuar una medición o un análisis, conducir un auto, tocar el piano, vender algo, nadar, etc.), así
como también la pericia o capacidad que se pone de manifiesto cuando se realiza una actividad.
Ciencia:Ciencia:
Es el conjunto de conocimientos exactos fundados en le estudio y razonamiento de ciertas cosas.
Conocimiento Empírico:Conocimiento Empírico:
Es el conjunto de conocimientos basados en la experiencia, sin teoría ni razonamiento
Tecnología:Tecnología:
La palabra tecnología data del siglo XVIII, cuando la técnica históricamente empírica se comienza a
vincular orgánicamente con la ciencia y se empieza a sistematizar los métodos de producción.
La tecnología surge al analizar con una concepción científica y dentro de un cierto marco
económico y sociocultural, determinado temas técnicos. En el pasado generalmente la ciencia y la
técnica marcharon separadamente sin complementarse.
La tecnología moderna, o simplemente la tecnología, nace con el desarrollo de la ciencia, y la
complementariedad entre ambas se acrecienta cada ves más. En cuanto al termino tecnología, se
puede definir desde distintos puntos de vistas. Vinculándolo al que hacer ingenieril, podemos decir
que:
Tecnología es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos, que tienen
como objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los
aspectos económicos, sociales y culturales involucrados; él termino se hace extensivo a los
productos (si los hubiera) resultantes de esos procesos, los que deben responder a necesidades o
deseos de la sociedad y contribuir a mejorar la calidad de vida.

3. Recursos naturales renovables: son aquellos que, con los cuidados adecuados, pueden mantenerse
e incluso aumentar. Los principales recursos renovables son las plantas y los animales. A su vez las
plantas y los animales dependen para su subsistencia de otros recursos renovables que son el agua
y el suelo.
Recursos naturales permanentes o inagotables: son aquellos que no se agotan, sin importar la
cantidad de actividades productivas que el ser humano realice con ellos, como por ejemplo: la luz
solar, la energía de las olas, del mar y del viento.
Recursos naturales no renovables: son aquellos que existen en cantidades determinadas y al ser
sobreexplotados se pueden acabar. El petróleo, por ejemplo, tardo millones de años en formarse en
las profundidades de la tierra, y una vez que se utiliza ya no se puede recuperar. Si se sigue
extrayendo petróleo del subsuelo al ritmo que se hace en la actualidad, existe el riesgo de que se
acabe en algunos años.
Desarrollo Sustentable: la sustentabilidad es un proceso - no un estado - que hace referencia a una
forma de desarrollo en la que se busca el bienestar humano sin dañar el equilibrio del ambiente y
sus recursos naturales, ya que estos, son la base de todas las formas de vida.
La biodiversidad : está definida por el número elevado de especies de flora, fauna y la diversidad de
formas de vida existentes. Es la totalidad de los genes, las especies y los ecosistemas de una
región.
Objeto tecnológico: todo aquello que ha sido diseñado para satisfacer una necesidad específica.
Evaluación de Impacto Ambiental: podemos definirlo como un conjunto de técnicas que buscan
como propósito fundamental un manejo de los asuntos humanos de forma que sea posible un
sistema de vida en armonía con la naturaleza.

4. Los avances tecnológicos provocan
reacciones muchas veces totalmente
disímiles, desde quienes plantean un
crecimiento sin limites que permitiría a
todos nadar en la abundancia, o los que
sin ser exageradamente optimistas
confían en un futuro promisorio, con un
enriquecimiento en la calidad de vida,
resultado de los progresos científico -
tecnológicos; hasta los que ven en esos
progresos una deshumanización del
hombre y un futuro sin perspectivas
debido entre otras cosas a la
degradación del medio ambiente y al
agotamiento de los recursos no
renovables.
Debemos reconocer que existen
problemas muy graves debido a usos
incorrectos, inapropiados o simplemente
sin control, de determinados desarrollos
tecnológicos, pero creemos que la
responsabilidad no es de la tecnología,
si no mas bien de quienes, en un
desmedido afán de comodidad, de lucro,
de poder, utilizan los recursos
tecnológicos sin analizar previamente
las consecuencias ecológicas, sociales
y humanas que su uso y abuso pueden
acarrear.
Recordemos que si bien el hombre a lo
largo de su historia trató por todos los
medios de superar las barreras que le
imponía la naturaleza (por ejemplo
construyendo puentes para salvar ríos o
precipicios, o barcos para extender su
campo de acción), durante siglos acepto
sus leyes y aun se sometió a sus
caprichos sin cuestionar su papel
tutelar. Pero todo cambio a causa del
espectacular desarrollo de la ciencia y
de la tecnología; el hombre pasó a
sentirse dueño de la naturaleza y
dominarla fue uno de sus objetivos
fundamentales. Pero el uso
indiscriminado y sin control de su
poderío tecnológico esta provocando
consecuencia de carácter imprevisible,
que puede llegar incluso a afectar
seriamente su propia existencia. Frente
a esta realidad, posiblemente sea
necesaria replantear la relación hombre
– naturaleza, sobre la base de una mayor
reciprocidad.

5. Introducción a los temas yIntroducción a los temas y
alcancesalcances
del proyecto.del proyecto.
Síntesis de laSíntesis de la
propuesta, que debepropuesta, que debe
seducir al (a) lector (a), Yseducir al (a) lector (a), Y
permitirle formarse unapermitirle formarse una
idea de ella.idea de ella.

6. Proceso por el cual se determinan las condiciones oProceso por el cual se determinan las condiciones o
problemáticas de una situación, contexto, o grupo paraproblemáticas de una situación, contexto, o grupo para
a partir de allí definir alternativas de acción.a partir de allí definir alternativas de acción.
• Determinación de las necesidades de los (as) usuarios (as).
Se deben desarrollar y aplicar instrumentos (encuestas) para determinar las
necesidades del curso en relación a propuestas realizadas por el grupo de
investigación o bien otras que surjan de los propios encuestados.
•Determinación del Objeto Tecnológico a realizar
Elección del objeto a construir a partir de los resultados de la encuesta o
instrumento aplicado.
•Justificación del proyecto
Antecedentes que avalan la realización del proyecto (porque es bueno
hacerlo).

7. En el campo de la educación, podemos decir,En el campo de la educación, podemos decir,
que un objetivo es el resultado que se esperaque un objetivo es el resultado que se espera
logre el alumno al finalizar un determinadologre el alumno al finalizar un determinado
proceso de aprendizaje. En este caso se trata deproceso de aprendizaje. En este caso se trata de
exponer lo que se espera lograr con el proyecto.exponer lo que se espera lograr con el proyecto.
•OBJETIVO GENERAL:OBJETIVO GENERAL: Lo que debe llegar aLo que debe llegar a
lograrse al final del proceso.lograrse al final del proceso.
•OBJETÍVOS ESPECÍFICOS:OBJETÍVOS ESPECÍFICOS: Las acciones queLas acciones que
permitirán gradual y específicamente alcanzarpermitirán gradual y específicamente alcanzar
metas parciales que en su conjunto facilitan elmetas parciales que en su conjunto facilitan el
logro del objetivo general.logro del objetivo general.

8. Determinación deDeterminación de
las funciones,las funciones,
responsabilidadesresponsabilidades
y compromisos dey compromisos de
cada miembro delcada miembro del
equipo de trabajo.equipo de trabajo.

9. RECURSOS HUMANOS:RECURSOS HUMANOS:
• Personas que desde sus experticiasPersonas que desde sus experticias
y capacidades, hacen posible ely capacidades, hacen posible el
funcionamiento de una empresa,funcionamiento de una empresa,
entidad o programa de acción.entidad o programa de acción.
RECURSOS MATERIALES:RECURSOS MATERIALES:
• Todos aquellos insumos,Todos aquellos insumos,
instrumentos , maquinarias, etc. Queinstrumentos , maquinarias, etc. Que
son necesarios para realizar unson necesarios para realizar un
determinado proyecto.determinado proyecto.

10. Ideas graficadas de lo queIdeas graficadas de lo que
podría ser el objetopodría ser el objeto
en cuanto a sus medidas,en cuanto a sus medidas,
materiales y característicasmateriales y características
generales.generales.
Incluir imágenes desde distintasIncluir imágenes desde distintas
perspectivas y acercamientos ; conperspectivas y acercamientos ; con
medidas y características de losmedidas y características de los
materiales que tendrá el objeto. Semateriales que tendrá el objeto. Se
deben consignar:deben consignar:
•MATERIALESMATERIALES
•HERRAMIENTAS A UTILIZARHERRAMIENTAS A UTILIZAR
•COSTOS DE PRODUCCIÓNCOSTOS DE PRODUCCIÓN
•COTIZACIONES DE PRODUCTOSCOTIZACIONES DE PRODUCTOS
SIMILARES.SIMILARES.
MATERIALES A UTILIZAR
Un trozo de trupán de 100x100 cm ( ½ pulgada).
4 trozos de trupán de 100 x 30 cm. ( ½ pulgada ).
4 listones de madera de 5cm 2 x 1 pulgada.
2 rieles de 30 cm.
1 tabla de 30 x 90.
3 tablas de 100 x 30 cm.
6 tablas de 30 x 25cm.
2 tablas de 20 x 30 cm.
1 Kilo de cola fría de carpintero.
¼ de clavos. 1 pulgada.
¼ De tornillos de ½ pulgada.
1 barniz de 1 litro.
1 Litro de diluyente

11. Definición de lasDefinición de las
etapas en que seetapas en que se
realizará el proyecto,realizará el proyecto,
consignando:consignando:
•TIEMPO (fechas)TIEMPO (fechas)
•HORARIOSHORARIOS
•ESPACIO (lugares)ESPACIO (lugares)
•CONDICIONESCONDICIONES
(medidas de(medidas de
seguridad ,seguridad ,
materiales ymateriales y
recursosrecursos
pertinentes).pertinentes).
Incluir carta GanttIncluir carta Gantt

12. Determinación eDeterminación e
investigación de lasinvestigación de las
materias primasmaterias primas
involucradas en lainvolucradas en la
producción del objetoproducción del objeto
Propiedades quePropiedades que
adquiere el objeto aladquiere el objeto al
interactuar con el mediointeractuar con el medio
(si posee concentraciones(si posee concentraciones
de material tóxico, sude material tóxico, su
confección considera elconfección considera el
uso de sustancias ouso de sustancias o
materias dañinas para lamaterias dañinas para la
salud y el ecosistema,salud y el ecosistema,
etc.).etc.).

13. Proceso de marketing yProceso de marketing y
promoción del objetopromoción del objeto
Desarrollo de campaña de
Publicidad de objeto,
consignando:
•Catálogo del objeto
(características y datos
significativos sobre el
producto).
•Volantes promocionales
•Exhibición del objeto

14. Colección Bosqueduca, “serie guías docentes”Colección Bosqueduca, “serie guías docentes”
http://icarito.latercera.cl/enc_virtual/e_tecologica/materiales/madera.htmhttp://icarito.latercera.cl/enc_virtual/e_tecologica/materiales/madera.htm
http://www.monografias.com/trabajos16/tecnologia/tecnologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/tecnologia/tecnologia.shtml
http://www.ecoeduca.clhttp://www.ecoeduca.cl
http://www.ecoportal.net/content/view/full/224http://www.ecoportal.net/content/view/full/224
http://www.eco-sitio.com.ar/biodiversidad_Simple.htmhttp://www.eco-sitio.com.ar/biodiversidad_Simple.htm
http://64.233.179.104/search?http://64.233.179.104/search?
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secundaria/recursos/PAyPC/Tecnologia/Progaula_Tecnologia_Motor_secundaria/recursos/PAyPC/Tecnologia/Progaula_Tecnologia_Motor_
1.doc+concepto+de+objeto+tecnol%C3%B3gico&hl=es1.doc+concepto+de+objeto+tecnol%C3%B3gico&hl=es