Slides da aula apresentada no dia 5 de novembro de 2014.
Disciplina: Gestão de Projetos e Empreendedorismo.
Tema da aula: Perfil do empreendedor. Como nasce um empreendimento?
6. Alguns fatores críticos para um empreendimento ser bem sucedido:
Atitude e disposição!
Acreditar na causa (Paixão)!
Foco e persistência!
Desejo de construir uma história (ou, não querer “viver a vida de outros”)
Cuidado com a busca por histórias inspiradoras!
7. Alguns fatores críticos para um empreendimento ser bem sucedido:
Atitude e disposição!
Acreditar na causa (Paixão)!
Foco e persistência!
Desejo de construir uma história (ou, não querer “viver a vida de outros”)
Pergunte a um empreendedor bem sucedido quantos livros de autoajuda ele leu.
8. Alguns fatores críticos para um empreendimento ser bem sucedido:
Atitude e disposição!
Acreditar na causa (Paixão)!
Foco e persistência!
Desejo de construir uma história (ou, não querer “viver a vida de outros”)
Desapego dos ganhos financeiros...
9. Alguns fatores críticos para um empreendimento ser bem sucedido:
Atitude e disposição!
Acreditar na causa (Paixão)!
Foco e persistência!
Desejo de construir uma história (ou, não querer “viver a vida de outros”)
Desapego dos ganhos financeiros...
Concordam?
21. Tem iniciativa e necessidade de realização
É perseverante
Aprende com o fracasso
É um trabalhador incansável e um sonhador realista
Tem foco!
Conhece (e estuda) o ramo onde deseja atuar
22. Tem iniciativa e necessidade de realização
Tem perseverança
Considera o fracasso um resultado como outro qualquer; aprende com resultados negativos, com os próprios erros
Tem grande energia. É um trabalhador incansável
Sabe fixar metas e atingí-las
23. Tem sempre alto comprometimento. Crê no que faz
É um sonhador realista
É orientado para resultados, para o futuro, para o longo prazo
Conhece muito bem o ramo em que atua
24. Define o que deve aprender (a partir do não definido) para realizar suas visões
Cria um método próprio de aprendizagem. Aprende a partir do que faz
Tem alta tolerância à ambiguidade e à incerteza; é hábil em definir a partir do indefinido
25. Capacidade de influenciar as pessoas com as quais lida
Tece rede de relações
Sabe buscar, utilizar e controlar recursos
Tem um “modelo”, uma pessoa que o influencia
É líder
26. Muitas das características listadas são aprendidas, outras já estão em você e são despertadas pela sua vontade de realizar os próprios sonhos
27. O empreendedor é alguém que busca resultados financeiros (ou, ficar rico)?
28.
29.
30. O que você fez hoje para tornar o mundo melhor?
31. O empreendedor é alguém que busca resultados financeiros (ou, ficar rico)?
33. O empreendedor é um insatisfeito que transforma seu inconformismo em descobertas e propostas positivas para si mesmo e para os outros.
34. É alguém que prefere seguir caminhos não percorridos, que define a partir do indefinido, acredita que seus atos podem gerar consequências.
35. O empreendedor pode sim desejar resultados financeiros...
Talvez não como objetivo final, mas como um caminho para algo maior
O que você faria com R$ 10.000.000?
36.
37. Mas o empreendedor também pode estar buscando outro tipo de realização...
Promover o desenvolvimento da sua comunidade (trabalhos assistenciais, cooperativas, atividades culturais, etc.)
Ser um agente de mudança do seu mundo
39. Centralização
A preocupação com a integridade da marca Células de Estudo fez com que eu centralizasse diversas atividades de gestão, limitando a expansão do empreendimento
40. Desejo de resolver tudo de uma vez (ou, abraçando o mundo)
Fonte: http://nantboechat.blogspot.com.br/2008/10/evangelizar-servindo-comunidade.html
41. Desejo de resolver tudo de uma vez (ou, abraçando o mundo)
Talvez o correto teria sido aguardar os resultados da primeira Célula, validar o modelo (através de indicadores) e só depois buscar ampliar a atuação e focar em outras iniciativas
Foco na progressão lenta, mas consistente
42. Definir uma missão e uma marca
Definir uma missão e uma marca – além de saber comunicá-los – foi um diferencial para conseguir espaço nas escolas e manifestar o interesse dos voluntários
43. Construção de uma rede consistente
O processo de seleção de voluntários garantiu que somente aqueles realmente engajados na proposta do Células de Estudo participassem do empreendimento
Comunicação constante (através de relatórios e conversas informais) com os responsáveis pelo Escola da Família e Diretores das escolas fortaleceram a relação
44. Organização
Mesmo na fase embrionária, o empreendimento foi organizado com documentos, apresentações e planilhas de controle (foco no necessário para a gestão)
Aplicação de conceitos do mundo corporativo
Aprendizado compartilhado com outros empreendimentos sociais
45. Paixão e Atitude
Principal lição!
Provavelmente o empreendimento não surgiria sem a junção da PAIXÃO (acreditar na causa) com a ATITUDE (sair da zona de conforto)