Este documento propone un proyecto para introducir la robótica en las aulas escolares. El proyecto tiene como objetivo llevar la robótica y la programación al mayor número de centros educativos a través de eventos públicos, presentaciones y sensibilizando a docentes y padres. Se utilizarían robots Bee Bot, Lego We-Do y Lego Ev3 en función de la edad de los estudiantes. Los recursos necesarios incluyen robots, ordenadores, pizarras digitales y el apoyo de directivos y profesores.

1. La Robótica en el aula
Alejandro Coccaro Quereda

2. Este proyecto va encaminado a dar mayor conocimiento y
difusión de la robótica para que pueda tratarse como una
asignatura más en los colegios y centros educativos.
Para poder conseguir sensibilizar a una gran cantidad de
personas, expondré los objetivos de este proyecto, los sectores
a quienes va dirigidos, los canales o medios que se van a utilizar
para una mayor difusión, el contenido a tratar, los recursos y
acciones que serán necesarios para convertir el proyecto en una
realidad y finalmente analizaré las fortalezas y debilidades de
este proyecto desde mi punto de vista.
INTRODUCCIÓN

3. OBJETIVOS Y ACCIONES
El principal objetivo es poder llevar a la robótica y la programación
al mayor número de centros educativos.
¿Cómo?
-Creando eventos públicos donde se realicen talleres de robótica
de forma gratuita para que los padres puedan ver lo que sus hijos
van a realizar en el aula.
-Realizando presentaciones impactantes en los colegios y en el
ayuntamiento, explicando las competencias que la robótica y la
programación logran desarrollar en los alumnos.
-Sensibilizando a los docentes y padres, y animarles a participar
en este proyecto, de manera que tenga un mayor impacto en la
sociedad.

4. SOCIALIZACIÓN
Este proyecto va dirigido a :
-Ministerio y concejalías de educación
-Equipo directivo de los centros educativos
-Profesores
-Asociaciones de madres y padres dentro de los centros (AMPA)
-Familias y en general a cualquier persona interesada en el mundo
de la educación
-Pero sobre todo a los alumnos, porque ellos son los protagonistas
de este proyecto

5. CANALES
Los canales o medios por los cuales se va difundir el proyecto son:
-Facebook : Compartiendo en el tablón y en el mayor número de
grupos que pueda ser difundido.
-Twitter y otras redes sociales.
-Pósters, carteles y flyers dónde se indiquen eventos que sirvan para
dar a conocer la robótica.
-Correo electrónico
-Blogs, en los que se pueda subir fotos ,previamente autorizadas, en
los que se pueda ver como trabajan los alumnos.

6. CONTENIDO
Se trabajará con los siguientes robots , dependiendo de la edad:
-3 a 5 años: Bee Bot; introducción a la robótica y programación,
programando al bee bot para que se desplace en tableros, que
pueden contener números, letras , colores, figuras geométricas…
-6 a 10 años: Kits de Lego We-Do; montajes guiados, con
programaciones especiales para que los robots imiten el movimiento o
comportamiento de animales, vehículos, máquinas…
-11 a 12 ( y en adelante): Lego Ev3 Mindstorms; en el que se enseña
programar el bloque ev3 para resolver problemas complejos en
equipo, mediante la recogida de datos con la ayuda de diferentes
sensores.

7. RECURSOS
Humanos:
-Equipo directivo de los centros: para poder impartir la asignatura
en ellos, necesitamos que apoyen el proyecto y confíen en el
-Profesores con nociones sobre programación y robótica, pero sobre
todo con mucha ilusión por enseñar una metodología diferente
-Los alumnos, sin los cuales nada de esto tendría sentido
Materiales:
-Robots necesarios ( Bee Bots; Kits de Lego We-do y Ev3)
-Ordenadores y alguna tablet
-Pizarras digitales o en su defecto proyector

8. FORTALEZAS Y DEBILIDADES
Puntos fuertes del plan:
-Innovación educativa
-Desarrollo de las diferentes inteligencias múltiples, potenciando la
creatividad, y el trabajo en equipo.
-Acercar la tecnología a los alumnos desde edades tempranas
-Posibilidad de compartir experiencias con otros profesores y
profesionales del mundo de la robótica y la programación
Puntos débiles:
-El material no es barato, pero yo lo veo como una inversión que
dará tantos beneficios que no tienen precio