SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Downloaden Sie, um offline zu lesen
EVALUACIÓN DE SALIDA
Octubre de 2016
PARA RECORDAR:
RESPONSABLES
•Responsables del proceso de evaluación son los docentes del área y
el CIST apoyo técnico.
•Los docentes deben validar el resultado de las evaluaciones, una vez,
que el CIST haya recogido la información de las evaluaciones.
EVALUACION
•Los estudiantes de las 1602 IIEE darán la prueba de salida de
matemática, comunicación y CTA.
CIST
•El CIST deberá realizar la pre-configuración del aplicativo OFFLINE,
luego copiar el archivo en las computadoras, recolectar la información
de las laptops utilizadas durante el examen y realizar la sincronización.
ETAPA
Previa
Para llevar acabo las actividades de Asistencia Técnica durante la
evaluación de salida debemos tener en cuenta los siguientes pasos:
1. Descargar el aplicativo de evaluación de salida.
2. Validar el funcionamiento del aplicativo, si el aplicativo no
funciona debes instalar el framework como mínimo el 3.5 en el
siguiente enlace: https://www.microsoft.com/en-
in/download/details.aspx?id=25150
3. Realizar la pre-configuración del aplicativo (el equipo a utilizar
durante este proceso debe tener internet lo puede realizar en
cualquier estación).
4. Realizar el copiado del aplicativo en las laptops, de la IE.
5. Coordinar con el director y coordinador pedagógico el
cronograma para la aplicación de la prueba de salida, teniendo en
cuenta la cantidad de secciones :
1. Coordinar con director, coordinador pedagógico y los docentes
para la supervisión de las evaluaciones de salida.
2. El docente con el apoyo del CIST deben verificar el aplicativo
habilitado en cada una de las laptops o computadoras, para dar
inicio a la evaluación.
1 SEMANA 2 SEMANAS 3 SEMANAS
HASTA 10 SECCIONES DE 11 A 20 SECCIONES DE 21 A MAS SECCIONES
ETAPAS
Durante
Para el CIST-Aplicación OFFLINE:
 Verificar que los datos seleccionados para ingresar al
proceso de evaluación corresponde al estudiante (Grado,
sección y seleccionar al estudiante).
 Una vez, ingresado a la prueba, automáticamente se activa
el temporizador para controlar el tiempo del examen.
 En la parte inferior del aplicativo tienen el botón de
avanzar y/o retroceder (siguiente/Anterior) cada pregunta.
 Realizar el cierre del programa, una vez finalizada la
evaluación.
 De existir algún problema técnico que no pueda resolver el
CIST, inmediatamente comunicarse con los CR/SCR y/o
especialistas TIC de JEC.
ETAPAS
Durante
Para los docentes:
 Los estudiantes se ubicarán en cada una de las laptops
acondicionadas para la evaluación.
 Indicar que está prohibido conversar durante el proceso de
evaluación.
 Dar las indicaciones a los estudiantes antes de dar inicio el
proceso de evaluación:
 La duración de la evaluación:
 Pasado el tiempo definido finalizará la evaluación, y se
grabará en el aplicativo aquellas respuestas que el
estudiante haya marcado.
 Para avanzar y/o retroceder de pregunta podrá realizarlo
con los botones disponibles en el aplicativo (Anterior /
Siguiente). Asimismo, es posible cambiar de opción de
marcado de alternativa durante el tiempo de duración
establecido para cada evaluación.
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CTA
60 minutos 75 minutos 75 minutos
ETAPAS
Después
Para el CIST
 Realizar el recojo de información de toda las laptops
utilizadas durante la evaluación.
 El docente de cada área deberá validar la cantidad de
estudiantes que rindieron la prueba y los resultados de la
evaluación con la asistencia del CIST.
 El CIST debe realizar el proceso de sincronización, una vez
validada la información por el docente, para ello, el equipo
deberá contar con conexión a internet.
 Una vez finalizada la sincronización ingresar al SIJEC y
validar los resultados replicados en la plataforma.
 15 días después de haber finalizado el examen se
presentará los resultados de la evaluación en la plataforma
SIJEC “notas y matriz de competencias y capacidades”.

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie EVALUACIÓN DE SALIDA OCTUBRE 2016

Presentacion taller registro de grado.pptx
Presentacion taller registro de grado.pptxPresentacion taller registro de grado.pptx
Presentacion taller registro de grado.pptxLucasHernandez69
 
Proceso de certificación MOS
Proceso de certificación MOSProceso de certificación MOS
Proceso de certificación MOSreymundomm
 
Notas y faltas
Notas y faltasNotas y faltas
Notas y faltasb08
 
Boletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdf
Boletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdfBoletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdf
Boletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdfPABLO CONDORI CCENTE
 
Boletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdf
Boletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdfBoletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdf
Boletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdfPABLO CONDORI CCENTE
 
Emarking essential information may 2013 (s)(2)
Emarking   essential information may 2013 (s)(2)Emarking   essential information may 2013 (s)(2)
Emarking essential information may 2013 (s)(2)Rocio Castro
 
2. directivas academicas pac estudiante 2019 00
2. directivas academicas pac estudiante 2019 002. directivas academicas pac estudiante 2019 00
2. directivas academicas pac estudiante 2019 00williamupss1
 
Presentación modulo Aplicaciones Ofimaticas
Presentación modulo Aplicaciones OfimaticasPresentación modulo Aplicaciones Ofimaticas
Presentación modulo Aplicaciones Ofimaticasortegapalazon
 
Trabajo de grado modelo
Trabajo de grado modeloTrabajo de grado modelo
Trabajo de grado modeloerika zambrano
 
LAB2_2HMi's parte 2.pdf
LAB2_2HMi's parte 2.pdfLAB2_2HMi's parte 2.pdf
LAB2_2HMi's parte 2.pdfJhordyBayas2
 
Soporte y mantenimiento a equipo de cómputo
Soporte y mantenimiento a equipo de cómputoSoporte y mantenimiento a equipo de cómputo
Soporte y mantenimiento a equipo de cómputossuser09efc8
 
PROBABILIDAD Y EST GENERAL - DIANA FERRUCHO 2024-1.pptx
PROBABILIDAD Y EST GENERAL - DIANA FERRUCHO 2024-1.pptxPROBABILIDAD Y EST GENERAL - DIANA FERRUCHO 2024-1.pptx
PROBABILIDAD Y EST GENERAL - DIANA FERRUCHO 2024-1.pptxdianamarce1983
 
Objetivos tic 2012 - Colegio Amancay La Florida
Objetivos tic 2012 - Colegio Amancay La FloridaObjetivos tic 2012 - Colegio Amancay La Florida
Objetivos tic 2012 - Colegio Amancay La Floridapete
 

Ähnlich wie EVALUACIÓN DE SALIDA OCTUBRE 2016 (20)

Presentacion taller registro de grado.pptx
Presentacion taller registro de grado.pptxPresentacion taller registro de grado.pptx
Presentacion taller registro de grado.pptx
 
Proceso de certificación MOS
Proceso de certificación MOSProceso de certificación MOS
Proceso de certificación MOS
 
GUÍA RESUMEN INVENTOR-03.pdf
GUÍA RESUMEN INVENTOR-03.pdfGUÍA RESUMEN INVENTOR-03.pdf
GUÍA RESUMEN INVENTOR-03.pdf
 
Notas y faltas
Notas y faltasNotas y faltas
Notas y faltas
 
Boletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdf
Boletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdfBoletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdf
Boletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdf
 
Boletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdf
Boletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdfBoletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdf
Boletín informativo Programa CISCO - Setiembre 2016.pdf
 
Emarking essential information may 2013 (s)(2)
Emarking   essential information may 2013 (s)(2)Emarking   essential information may 2013 (s)(2)
Emarking essential information may 2013 (s)(2)
 
2. directivas academicas pac estudiante 2019 00
2. directivas academicas pac estudiante 2019 002. directivas academicas pac estudiante 2019 00
2. directivas academicas pac estudiante 2019 00
 
Solicitud De Propuesta (SDP)
Solicitud De Propuesta (SDP)Solicitud De Propuesta (SDP)
Solicitud De Propuesta (SDP)
 
Presentación modulo Aplicaciones Ofimaticas
Presentación modulo Aplicaciones OfimaticasPresentación modulo Aplicaciones Ofimaticas
Presentación modulo Aplicaciones Ofimaticas
 
Trabajo de grado modelo
Trabajo de grado modeloTrabajo de grado modelo
Trabajo de grado modelo
 
LAB2_2HMi's parte 2.pdf
LAB2_2HMi's parte 2.pdfLAB2_2HMi's parte 2.pdf
LAB2_2HMi's parte 2.pdf
 
Eb ultima guia técnica
Eb ultima guia técnicaEb ultima guia técnica
Eb ultima guia técnica
 
Soporte y mantenimiento a equipo de cómputo
Soporte y mantenimiento a equipo de cómputoSoporte y mantenimiento a equipo de cómputo
Soporte y mantenimiento a equipo de cómputo
 
Guia tecnica 2017
Guia tecnica 2017Guia tecnica 2017
Guia tecnica 2017
 
PROBABILIDAD Y EST GENERAL - DIANA FERRUCHO 2024-1.pptx
PROBABILIDAD Y EST GENERAL - DIANA FERRUCHO 2024-1.pptxPROBABILIDAD Y EST GENERAL - DIANA FERRUCHO 2024-1.pptx
PROBABILIDAD Y EST GENERAL - DIANA FERRUCHO 2024-1.pptx
 
Objetivos tic 2012 - Colegio Amancay La Florida
Objetivos tic 2012 - Colegio Amancay La FloridaObjetivos tic 2012 - Colegio Amancay La Florida
Objetivos tic 2012 - Colegio Amancay La Florida
 
2016 hlc criterios_evaluación
2016 hlc criterios_evaluación2016 hlc criterios_evaluación
2016 hlc criterios_evaluación
 
PRESENTACIÓN CPE EGI 2010
PRESENTACIÓN CPE EGI 2010PRESENTACIÓN CPE EGI 2010
PRESENTACIÓN CPE EGI 2010
 
Rapidoc guía del usuario
Rapidoc   guía del usuarioRapidoc   guía del usuario
Rapidoc guía del usuario
 

Mehr von Alejandrina Castillo Marquez

Rubrica album proponemos-recetas-nutritivas-para-una-vida-saludable_yovera_ga...
Rubrica album proponemos-recetas-nutritivas-para-una-vida-saludable_yovera_ga...Rubrica album proponemos-recetas-nutritivas-para-una-vida-saludable_yovera_ga...
Rubrica album proponemos-recetas-nutritivas-para-una-vida-saludable_yovera_ga...Alejandrina Castillo Marquez
 
02 sesión de aprendizaje graficos geométricos - original
02 sesión de aprendizaje    graficos geométricos - original02 sesión de aprendizaje    graficos geométricos - original
02 sesión de aprendizaje graficos geométricos - originalAlejandrina Castillo Marquez
 

Mehr von Alejandrina Castillo Marquez (20)

El ogro y la bestia desconocida
El ogro y la bestia desconocidaEl ogro y la bestia desconocida
El ogro y la bestia desconocida
 
Lista de cotejo
Lista de cotejoLista de cotejo
Lista de cotejo
 
Rubrica album proponemos-recetas-nutritivas-para-una-vida-saludable_yovera_ga...
Rubrica album proponemos-recetas-nutritivas-para-una-vida-saludable_yovera_ga...Rubrica album proponemos-recetas-nutritivas-para-una-vida-saludable_yovera_ga...
Rubrica album proponemos-recetas-nutritivas-para-una-vida-saludable_yovera_ga...
 
Fasciculo2 aprendizajes para_la_vida
Fasciculo2 aprendizajes para_la_vidaFasciculo2 aprendizajes para_la_vida
Fasciculo2 aprendizajes para_la_vida
 
Catecismo
CatecismoCatecismo
Catecismo
 
2 matriz-matematica
2 matriz-matematica2 matriz-matematica
2 matriz-matematica
 
Examenpotencias
ExamenpotenciasExamenpotencias
Examenpotencias
 
Diagnostico
DiagnosticoDiagnostico
Diagnostico
 
Mat1 u3-sesion 02
Mat1 u3-sesion 02Mat1 u3-sesion 02
Mat1 u3-sesion 02
 
proyecto-innovador-biohuerto-
proyecto-innovador-biohuerto-proyecto-innovador-biohuerto-
proyecto-innovador-biohuerto-
 
1 fundamentos
1 fundamentos1 fundamentos
1 fundamentos
 
Piaget pascual leone y otras teorias
Piaget pascual leone y otras teoriasPiaget pascual leone y otras teorias
Piaget pascual leone y otras teorias
 
Secion de 2grado
Secion de 2gradoSecion de 2grado
Secion de 2grado
 
Manual de-aplicacion-jardin
Manual de-aplicacion-jardinManual de-aplicacion-jardin
Manual de-aplicacion-jardin
 
Plan modificado (autoguardado)
Plan modificado (autoguardado)Plan modificado (autoguardado)
Plan modificado (autoguardado)
 
Anonimo produccionabonosorganicos
Anonimo produccionabonosorganicosAnonimo produccionabonosorganicos
Anonimo produccionabonosorganicos
 
10 11 sesioncom
10 11 sesioncom10 11 sesioncom
10 11 sesioncom
 
David ausubel
David ausubelDavid ausubel
David ausubel
 
3o unidad 3
3o unidad 33o unidad 3
3o unidad 3
 
02 sesión de aprendizaje graficos geométricos - original
02 sesión de aprendizaje    graficos geométricos - original02 sesión de aprendizaje    graficos geométricos - original
02 sesión de aprendizaje graficos geométricos - original
 

Kürzlich hochgeladen

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Kürzlich hochgeladen (20)

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 

EVALUACIÓN DE SALIDA OCTUBRE 2016

  • 2. PARA RECORDAR: RESPONSABLES •Responsables del proceso de evaluación son los docentes del área y el CIST apoyo técnico. •Los docentes deben validar el resultado de las evaluaciones, una vez, que el CIST haya recogido la información de las evaluaciones. EVALUACION •Los estudiantes de las 1602 IIEE darán la prueba de salida de matemática, comunicación y CTA. CIST •El CIST deberá realizar la pre-configuración del aplicativo OFFLINE, luego copiar el archivo en las computadoras, recolectar la información de las laptops utilizadas durante el examen y realizar la sincronización.
  • 3. ETAPA Previa Para llevar acabo las actividades de Asistencia Técnica durante la evaluación de salida debemos tener en cuenta los siguientes pasos: 1. Descargar el aplicativo de evaluación de salida. 2. Validar el funcionamiento del aplicativo, si el aplicativo no funciona debes instalar el framework como mínimo el 3.5 en el siguiente enlace: https://www.microsoft.com/en- in/download/details.aspx?id=25150 3. Realizar la pre-configuración del aplicativo (el equipo a utilizar durante este proceso debe tener internet lo puede realizar en cualquier estación). 4. Realizar el copiado del aplicativo en las laptops, de la IE. 5. Coordinar con el director y coordinador pedagógico el cronograma para la aplicación de la prueba de salida, teniendo en cuenta la cantidad de secciones : 1. Coordinar con director, coordinador pedagógico y los docentes para la supervisión de las evaluaciones de salida. 2. El docente con el apoyo del CIST deben verificar el aplicativo habilitado en cada una de las laptops o computadoras, para dar inicio a la evaluación. 1 SEMANA 2 SEMANAS 3 SEMANAS HASTA 10 SECCIONES DE 11 A 20 SECCIONES DE 21 A MAS SECCIONES
  • 4. ETAPAS Durante Para el CIST-Aplicación OFFLINE:  Verificar que los datos seleccionados para ingresar al proceso de evaluación corresponde al estudiante (Grado, sección y seleccionar al estudiante).  Una vez, ingresado a la prueba, automáticamente se activa el temporizador para controlar el tiempo del examen.  En la parte inferior del aplicativo tienen el botón de avanzar y/o retroceder (siguiente/Anterior) cada pregunta.  Realizar el cierre del programa, una vez finalizada la evaluación.  De existir algún problema técnico que no pueda resolver el CIST, inmediatamente comunicarse con los CR/SCR y/o especialistas TIC de JEC.
  • 5. ETAPAS Durante Para los docentes:  Los estudiantes se ubicarán en cada una de las laptops acondicionadas para la evaluación.  Indicar que está prohibido conversar durante el proceso de evaluación.  Dar las indicaciones a los estudiantes antes de dar inicio el proceso de evaluación:  La duración de la evaluación:  Pasado el tiempo definido finalizará la evaluación, y se grabará en el aplicativo aquellas respuestas que el estudiante haya marcado.  Para avanzar y/o retroceder de pregunta podrá realizarlo con los botones disponibles en el aplicativo (Anterior / Siguiente). Asimismo, es posible cambiar de opción de marcado de alternativa durante el tiempo de duración establecido para cada evaluación. COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CTA 60 minutos 75 minutos 75 minutos
  • 6. ETAPAS Después Para el CIST  Realizar el recojo de información de toda las laptops utilizadas durante la evaluación.  El docente de cada área deberá validar la cantidad de estudiantes que rindieron la prueba y los resultados de la evaluación con la asistencia del CIST.  El CIST debe realizar el proceso de sincronización, una vez validada la información por el docente, para ello, el equipo deberá contar con conexión a internet.  Una vez finalizada la sincronización ingresar al SIJEC y validar los resultados replicados en la plataforma.  15 días después de haber finalizado el examen se presentará los resultados de la evaluación en la plataforma SIJEC “notas y matriz de competencias y capacidades”.