1. TECNOLOGIAS TAMBÉM SERVEM PARA
FAZER EDUCAÇÃO
Alcicleide Alexandre & Karla Rangelle
Maceió – AL/2012

2. SUMÁRIO
Motivação.................................................................................................................3
1. Entendendo o Termo Educação.....................................................................4
2. Socialização da Inovação...............................................................................5
3. Tecnologia no Processo Educativo.................................................................6
4. As mídias na Educação..................................................................................7
5. O Papel das Redes Digitais............................................................................9
6. A Sociedade da Informação..........................................................................11
7. As novas gerações como autoridades..........................................................12
8. Descobrimento da Interatividade..................................................................13
9. Mau uso da Tecnologia na Educação...........................................................14
10. Principais Problemas da Tecnologia na Educação.......................................15
Referências Bibliográficas......................................................................................16

3. MOTIVAÇÃO

4. ENTENDENDO O TERMO EDUCAÇÃO
Tecnologias também servem para fazer Educação.
 Mas, o que é Educação?
 Como o conceito de Educação está sendo abordado
pela autora Vaní Kenski?

5. SOCIALIZAÇÃO DA INOVAÇÃO
Qualquer inovação, seja ela um tipo de processo,
máquina ou serviço, precisa ser disponibilizada por
seu criador, para que haja assimilação por parte de
quem irá utilizá-la.
Informação sobre a inovação
reorienta
Relações, valores e Comportamentos

6. TECNOLOGIAS NO PROCESSO EDUCATIVO
A presença de uma determinada tecnologia
pode induzir profundas mudanças na maneira
de organizar o ensino.

7. AS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
As tecnologias de comunicação oferecem
informações mais realistas, movimentando a
educação, bem como a abordagem do
professor e compreensão do aluno.

8. AS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
Tecnologias usadas
Articulação das disciplinas
de forma pedagógica
Adequação do processo Dinamizar o espaço de
educacional aos objetivos ensino-aprendizagem

9. O PAPEL DAS REDES DIGITAIS
As mudanças oriundas do uso das redes
transformaram as relações com o saber. Mas o que
realmente fica?

10. O PAPEL DAS REDES DIGITAIS
A Rede de comunicações trás novas
possibilidades de relação com o conhecimento
e a aprendizagem.
Simulações Telepresença
Realidade Inteligência
virtual artificial

11. A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO
 Para Pierre Lévy “trabalhar quer dizer, cada vez
mais, aprender, transmitir saberes e produzir
conhecimentos.” É preciso o papel de inovar-
se, estar em mutação.

12. AS NOVAS GERAÇÕES COMO AUTORIDADES
 As crianças e jovens que nasceram a partir dos
anos 90 e convivem com computadores e redes são
especialistas em algo central. Surge a importância
de acompanhá-las.
 Falam de igual para igual com os adultos.

13. DESCOBRIMENTO DA INTERATIVIDADE
 Televisão e rádio descobriram que a interatividade é
uma das características do novo momento cultural.
Esse é o ponto chave.
Como aderir corretamente, pedagogicamente, as
TIC?

14. MAU USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO
 Um vídeo longo, é interpretado como ocupação de
tempo, ou falta de planejamento.
 Desconsideração com a complexidade da relação
entre Educação e Tecnologia.

15. PRINCIPAIS PROBLEMAS DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO
 Falta de conhecimento, de formação;
 Falta de hábito em manuseamento;
 Despreocupação com a real finalidade da
tecnologia. Ela não consiste no objeto de
estudo, mas no caminho pelo qual a aprendizagem
se tornará satisfatória.

16. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Imagem da Motivação:
http://4.bp.blogspot.com/_21U_hbc788A/TCaAr5cIJXI/AAAAAAAAAB4/UWuOUyjKgGc/s
400/charge1.jpg
Imagem do Mapa Conceitual:
http://4.bp.blogspot.com/_hQvtbwsmrUg/TMcGstrgaCI/AAAAAAAAJpA/8tn5uB8dXQU/s
1600/Sem+t%C3%ADtulo+1.cmap++edu+ed+ed.cmap.jpg
KENSKI, Vaní M. Educação e Tecnologias o novo ritmo da educação. Campinas: Papirus,
2007