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APRENDEMOS A CONVIVIR
META VALORES PROPÓSITO
Semana 4
El estudiante debe de reconocer la
importancia de los valores y las
enseñanzas que se transmiten en el hogar
para una buena convivencia.
NUESTRA
MOTIVACIÓN
AGRESIVO ASERTIVO
PASIVO
COMUNICACIÓN
Permite expresar
La buena comunicación nos capacita para
ponernos de acuerdo con los demás a fin de
actuar de manera conjunta y ser cooperativo.
Sentimientos
Pensamientos
Emociones
Se consolidan las habilidades
sociales gracias a que los chicos y
chicas Alternan con personas de
su edad y con quienes ejercen
autoridad.
Esto les ayuda a ejercitarse en
la aceptación de opiniones
diferentes o en la adaptación
con nuevas normas o límites.
HABILIDADES SOCIALES
Conjunto de actitudes y
comportamientos que se van
desarrollando desde la
interacción con los demás.
IMPORTANCIA
AGRESIVO:
*Interrumpe a los demás
* No es capaz de ver el punto de vista
de los demás
PASIVO:
*Se muestra dubitativo
* No expresa lo que piensa
Asertivo:
*Utiliza mucho el «Yo»
*Es un oyente eficaz
ESTILOS
TIPOS
Crea y protege la vida de sus
miembros, asegurando la
supervivencia de la especie.
Brinda amor, lo que
permite que surjan
sentimientos de seguridad
y aceptación personal.
Prepara a los miembros
para desenvolverse en la
sociedad.
Satisface las necesidades de
sus miembros en cuanto a la
alimentación .
Es la célula básica y fundamental
de la sociedad.
FUNCIONES
LA VIDA EN FAMILIA
REPRODUCTIVA
Y PROTECTORA
AFECTIVA SOCIALIZADORA
ECONÓMICA
LOS ADOLESCENTES Y SUS PADRES
Las relaciones familiares suelen
complicarse porque a muchos padres
les cuesta asumir los cambios
emocionales y cognitivos de sus hijos.
Pensamiento crítico :
Conduce a los adolescentes a
evaluar las normas, cuestionar y
desafiar lo que antes aceptaban.
Construcción de la
identidad:
Los adolescentes buscan
comprometerse con los valores y
las metas que marcarán su futuro.
El mayor tiempo con los
amigos:
Los adolescentes tienden a sentirse
más a gusto con sus pares.
FACTORES
Una familia funcional es la que promueve el
desarrollo integral de todos sus miembros y
logra que vivan en condiciones adecuadas.
CARACTERÍSTICAS
Se promueve la
madurez de cada
miembro.
Se formulan planes
conjuntos y se
comparten actividades.
Sus miembros demuestran
afecto y existe contacto físico
entre unos y otros.
Se acepta la individualidad
de cada miembro, con sus
virtudes y defectos.
Sus
miembros se
escuchan.
Hay armonía y buen
humo en la convivencia.
Sufren una decepción y como
consecuencia hacen de sus
padres objeto de constantes
criticas y desafíos.
Cuando esto ocurre…
Renuncian a la concepción de
que sus padres son perfectos
hace que se sientan inseguros y
menos protegidos.
Surgen sentimientos
contradictorios hacia
los padres.
RELACIONES ÓPTIMAS ENTRE PADRES E HIJOS
Las relaciones positivas entre padres e
hijos favorecen el respeto y la
confianza entre ambos y contribuyen
a lograr el bienestar familiar..
ACTITUDES
Respeto mutuo y
comprensión de sentimientos
del otro.
Ser capaces de sentir
confianza en el otro.
Sentir preocupación por el
bienestar del otro.
Conocer al otro: lo que le
gusta, lo que desea, lo que le
agrada y lo que le desagrada.
Los adolescentes descubren que sus padres
pueden equivocarse, que no son perfectos y
que son vulnerables.
Habilidades sociales según Daniel Goleman
Se podría pensar que las habilidades sociales son propias solo de
aquellas personas que están en contacto con muchas otras. Sin
embargo, tener un buen campo para entrenar no significa que las
personas desarrollemos necesariamente una habilidad. Son necesarios
más ingredientes, circunstancias y motivaciones.
Por otro lado, unas buenas habilidades sociales nos permiten establecer
contacto con los demás de forma profunda. Es decir, propician
relaciones sanas, nutriendo y enriqueciendo nuestro espacio social.
En este contexto, unas buenas habilidades sociales serán una ayuda
inestimable a la hora de trasmitir nuestros pensamientos, acuerdos o
desacuerdos, fortaleciendo en todos los cosos los vínculos -o, al menos,
no dañándolos.
1. Las ____________son un
conjunto de actitudes y
comportamientos que se van
desarrollando desde la interacción
con los demás.
a. Habilidades sociales
b. Inteligencias múltiples
c. Emociones
d. Relaciones
2. La _____________permite
expresar emociones, sentimientos y
pensamientos.
a. Comunicación
b. Inteligencia emocional
c. Autorrealización
d. Socialización
3. José es un adolescente que por la etapa en la
cual se encuentra, empieza a cuestiona y a
desafiar las normas de sus padres ¿ A qué factor
hace referencia lo mencionado?
a. Pensamiento crítico
b. Construcción de la identidad
c. El mayor tiempo con los amigos
d. Pensamiento analítico
4. Robert es el nuevo jefe de la empresa Sonud,
la comunicación con sus empleados no es muy
buena pues interrumpe a los demás y no es
capaz de ver el punto de vista de sus colegas
¿Qué estilo de comunicación demuestra Robert?
a. Agresivo
b. Asertivo
c. Pasivo
d. Socializadora
https://www.youtube.com/watch?v=EPL79nP5ibk
Gracias por tu
atención, como tarea
te invito a desarrollar
tu EVA.

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  • 1. APRENDEMOS A CONVIVIR META VALORES PROPÓSITO Semana 4 El estudiante debe de reconocer la importancia de los valores y las enseñanzas que se transmiten en el hogar para una buena convivencia.
  • 3. AGRESIVO ASERTIVO PASIVO COMUNICACIÓN Permite expresar La buena comunicación nos capacita para ponernos de acuerdo con los demás a fin de actuar de manera conjunta y ser cooperativo. Sentimientos Pensamientos Emociones Se consolidan las habilidades sociales gracias a que los chicos y chicas Alternan con personas de su edad y con quienes ejercen autoridad. Esto les ayuda a ejercitarse en la aceptación de opiniones diferentes o en la adaptación con nuevas normas o límites. HABILIDADES SOCIALES Conjunto de actitudes y comportamientos que se van desarrollando desde la interacción con los demás. IMPORTANCIA AGRESIVO: *Interrumpe a los demás * No es capaz de ver el punto de vista de los demás PASIVO: *Se muestra dubitativo * No expresa lo que piensa Asertivo: *Utiliza mucho el «Yo» *Es un oyente eficaz ESTILOS TIPOS
  • 4. Crea y protege la vida de sus miembros, asegurando la supervivencia de la especie. Brinda amor, lo que permite que surjan sentimientos de seguridad y aceptación personal. Prepara a los miembros para desenvolverse en la sociedad. Satisface las necesidades de sus miembros en cuanto a la alimentación . Es la célula básica y fundamental de la sociedad. FUNCIONES LA VIDA EN FAMILIA REPRODUCTIVA Y PROTECTORA AFECTIVA SOCIALIZADORA ECONÓMICA
  • 5. LOS ADOLESCENTES Y SUS PADRES Las relaciones familiares suelen complicarse porque a muchos padres les cuesta asumir los cambios emocionales y cognitivos de sus hijos. Pensamiento crítico : Conduce a los adolescentes a evaluar las normas, cuestionar y desafiar lo que antes aceptaban. Construcción de la identidad: Los adolescentes buscan comprometerse con los valores y las metas que marcarán su futuro. El mayor tiempo con los amigos: Los adolescentes tienden a sentirse más a gusto con sus pares. FACTORES Una familia funcional es la que promueve el desarrollo integral de todos sus miembros y logra que vivan en condiciones adecuadas. CARACTERÍSTICAS Se promueve la madurez de cada miembro. Se formulan planes conjuntos y se comparten actividades. Sus miembros demuestran afecto y existe contacto físico entre unos y otros. Se acepta la individualidad de cada miembro, con sus virtudes y defectos. Sus miembros se escuchan. Hay armonía y buen humo en la convivencia.
  • 6. Sufren una decepción y como consecuencia hacen de sus padres objeto de constantes criticas y desafíos. Cuando esto ocurre… Renuncian a la concepción de que sus padres son perfectos hace que se sientan inseguros y menos protegidos. Surgen sentimientos contradictorios hacia los padres. RELACIONES ÓPTIMAS ENTRE PADRES E HIJOS Las relaciones positivas entre padres e hijos favorecen el respeto y la confianza entre ambos y contribuyen a lograr el bienestar familiar.. ACTITUDES Respeto mutuo y comprensión de sentimientos del otro. Ser capaces de sentir confianza en el otro. Sentir preocupación por el bienestar del otro. Conocer al otro: lo que le gusta, lo que desea, lo que le agrada y lo que le desagrada. Los adolescentes descubren que sus padres pueden equivocarse, que no son perfectos y que son vulnerables.
  • 7. Habilidades sociales según Daniel Goleman Se podría pensar que las habilidades sociales son propias solo de aquellas personas que están en contacto con muchas otras. Sin embargo, tener un buen campo para entrenar no significa que las personas desarrollemos necesariamente una habilidad. Son necesarios más ingredientes, circunstancias y motivaciones. Por otro lado, unas buenas habilidades sociales nos permiten establecer contacto con los demás de forma profunda. Es decir, propician relaciones sanas, nutriendo y enriqueciendo nuestro espacio social. En este contexto, unas buenas habilidades sociales serán una ayuda inestimable a la hora de trasmitir nuestros pensamientos, acuerdos o desacuerdos, fortaleciendo en todos los cosos los vínculos -o, al menos, no dañándolos.
  • 8. 1. Las ____________son un conjunto de actitudes y comportamientos que se van desarrollando desde la interacción con los demás. a. Habilidades sociales b. Inteligencias múltiples c. Emociones d. Relaciones 2. La _____________permite expresar emociones, sentimientos y pensamientos. a. Comunicación b. Inteligencia emocional c. Autorrealización d. Socialización 3. José es un adolescente que por la etapa en la cual se encuentra, empieza a cuestiona y a desafiar las normas de sus padres ¿ A qué factor hace referencia lo mencionado? a. Pensamiento crítico b. Construcción de la identidad c. El mayor tiempo con los amigos d. Pensamiento analítico 4. Robert es el nuevo jefe de la empresa Sonud, la comunicación con sus empleados no es muy buena pues interrumpe a los demás y no es capaz de ver el punto de vista de sus colegas ¿Qué estilo de comunicación demuestra Robert? a. Agresivo b. Asertivo c. Pasivo d. Socializadora