Este documento describe la formación en mapas conceptuales a través de estrategias construccionistas de aprendizaje. Explica que los mapas conceptuales son representaciones que muestran relaciones entre conceptos usando palabras de enlace y organizando las ideas de forma jerárquica. También destaca las potencialidades pedagógicas de los mapas conceptuales, como evaluar el aprendizaje, identificar conocimientos previos, realizar síntesis, organizar información y apoyar la cooperación.

1. FORMACIÓN EN MAPAS CONCEPTUALES
A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS
CONSTRUCCIONISTAS DE APRENDIZAJE
Alba Ruth Pinto Santos
arpinto@uniguajira.edu.co
@albarpinto
@inectic

2. El contexto
de la formación
Incidencia de un programa de
formación construccionista en
tecnología educativa
Desarrollo espiral de las
competencias
TIC TAC TEP

4. Uso Educativo de los
Mapas Conceptuales
Alba Ruth Pinto Santos
@albarpinto
Los mapas conceptuales son una
representación que muestra relaciones
explícitas entre conceptos usando palabras
de enlace entre estos y organizando las ideas
expresadas en forma jerárquica.
http://www.ihmc.us/

5. ?
Recuperado de
http://cmap.ihmc.us/publications/ResearchPapers/TeoriaCmaps/TeoriaS
ubyacenteMapasConceptuales.html

6. Potencialidades pedagógicas
de Mapas Conceptuales
Son utilizados en educación con diferentes propósitos:
evaluar el aprendizaje, identificar los conocimientos previos,
realizar síntesis, organizar información, planificar
actividades, enseñar pensamiento crítico, apoyar la
cooperación y colaboración.
Teoría Subyacente a los Mapas Conceptuales (Novak & Cañas, 2006).

7. Conclusiones

8. Gracias por la atención
inectic@uniguajira.edu.co
@ inectic