Suche senden
Hochladen
تخطيط وإعداد الدرس
•
Als PPT, PDF herunterladen
•
31 gefällt mir
•
46,583 views
A
alaseel56
Folgen
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 18
Jetzt herunterladen
Empfohlen
عرض بور بوينت طرق التدريس المدخل للتدريس -اشراف د منى ماطر
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
1234567monaq
التقويم التربوي
التقويم التربوي نوف وحصة1
التقويم التربوي نوف وحصة1
Nouf swilami
نستعرض في هذه المحاضرة طرق التدريس كمكون من مكونات منظومة المنهج
المحاضرة السابعة طرق التدريس
المحاضرة السابعة طرق التدريس
Intesar Almugren
عرض عن التعليم النشط
عرض عن التعليم النشط
ksa
دورة ادارة وقت الحصة
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
ssuser19e2861
تناقش هذه المحاضرة أهداف المنهج ومستوياتهاومصادر اشتقاقها، وأهم شروط صياغة الأهداف التدريسية(السلوكية)، ... ويليها في الأسبوع القادم محاضرة عن كيفية صياغة الأهداف إن شاء الله
اهداف المنهج المدرسي المحاضرة الرابعة
اهداف المنهج المدرسي المحاضرة الرابعة
Intesar Almugren
67882 المنهج1
67882 المنهج1
Iwel Nagan
important
التخطيط الديداكتيكي والبيداغوجي للعملية التعليمية التعلمية
التخطيط الديداكتيكي والبيداغوجي للعملية التعليمية التعلمية
khalid mechkouri
Empfohlen
عرض بور بوينت طرق التدريس المدخل للتدريس -اشراف د منى ماطر
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
1234567monaq
التقويم التربوي
التقويم التربوي نوف وحصة1
التقويم التربوي نوف وحصة1
Nouf swilami
نستعرض في هذه المحاضرة طرق التدريس كمكون من مكونات منظومة المنهج
المحاضرة السابعة طرق التدريس
المحاضرة السابعة طرق التدريس
Intesar Almugren
عرض عن التعليم النشط
عرض عن التعليم النشط
ksa
دورة ادارة وقت الحصة
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
تطبيقات لإدارة وقت الحصة.pptx
ssuser19e2861
تناقش هذه المحاضرة أهداف المنهج ومستوياتهاومصادر اشتقاقها، وأهم شروط صياغة الأهداف التدريسية(السلوكية)، ... ويليها في الأسبوع القادم محاضرة عن كيفية صياغة الأهداف إن شاء الله
اهداف المنهج المدرسي المحاضرة الرابعة
اهداف المنهج المدرسي المحاضرة الرابعة
Intesar Almugren
67882 المنهج1
67882 المنهج1
Iwel Nagan
important
التخطيط الديداكتيكي والبيداغوجي للعملية التعليمية التعلمية
التخطيط الديداكتيكي والبيداغوجي للعملية التعليمية التعلمية
khalid mechkouri
هذه المحاضرة لطلاب الدبلوم العام - شعبه د - مع تحياااااااااااااااتى ا.د/ مجدى مهدى
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
Magdy Aly
ن
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
Faten Bashmakh
قد يعتقد البعض أن التخطيط للدروس اليومية يعني تسجيل بعض المعلومات في دفتر الإعداد (دفتر تحضير الدروس) ولا شك أن هذا المفهوم يُعد قاصرًا؛ حيث إن التخطيط للدروس اليومية بمعناه البسيط، يعني تفكير المعلم حول الدرس وماذا سيدرّس للطلاب وكيف سيدرّس لهم. ومن ثم؛ فالتخطيط للدروس اليومية هو عملٌ منظمٌ وهادفٌ يقوم المعلم من خلاله باتخاذ مجموعةٍ من القرارات التي تساعده على تحقيق أهدافه من الدرس وفق مراحل محددة، وخلال فترة زمنية محددة، من خلال استخدام الإمكانات المتاحة في حجرة الدراسة.
التخطيط الفعال للدروس
التخطيط الفعال للدروس
رؤية للحقائب التدريبية
الى طلاب الدبلوم العام - مجموعه ج - التعلم النشط والتعلم المبدع أ.د/ مجدى مهدى 2012-2013
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
Magdy Aly
د / أمل يوسف
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
samiaaldarwish
استراتيجيات التدريس الفعال
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
teacher
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
Dina Reda
التدريس الابداعي 1
التدريس الابداعي 1
Heba Abouelnile
من مكونات المنهج مرحلة التقويم في مقرر أسس مناهج
التقويم
التقويم
wej-sh
تدريب وتاهيل المشرفين
تدريب وتاهيل المشرفين
d001653
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
ahmdmalki
هذه المحضرة لطلاب البلوم العام نظام العام الواحددد مجموعه ج- أ.د/مجدى مهدى
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافة
Magdy Aly
نتحدث في هذه المحاضرة عن تعريف التقويم، أنواع التقويم، معايير التقويم الجيد، أساليب التقويم وأدواته
المحاضرة التاسعة التقويم
المحاضرة التاسعة التقويم
Intesar Almugren
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
Teaching Skills
التدريس
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
غزيل مبارك
تقويم نواتج التعلم
تقويم نواتج التعلم
تقويم نواتج التعلم
فكر (للقيادة الذاتية والمؤسسية)
أنماط التعلم ودورها في تعليم الشباب
أنماط التعلم ودورها في تعليم الشباب
4shbabkw
التخطيط للتدريس
التخطيط للتدريس
sayedmetwaly
Osama's Cooperative Learning project
Osama's Cooperative Learning project
John McKeown
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرين
ramyasmaamostafa
المحاضرة 5
المحاضرة 5
dalal1982
إعداد درس في اللغة العربية
إعداد درس في اللغة العربية
abeerma
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
هذه المحاضرة لطلاب الدبلوم العام - شعبه د - مع تحياااااااااااااااتى ا.د/ مجدى مهدى
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
Magdy Aly
ن
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
Faten Bashmakh
قد يعتقد البعض أن التخطيط للدروس اليومية يعني تسجيل بعض المعلومات في دفتر الإعداد (دفتر تحضير الدروس) ولا شك أن هذا المفهوم يُعد قاصرًا؛ حيث إن التخطيط للدروس اليومية بمعناه البسيط، يعني تفكير المعلم حول الدرس وماذا سيدرّس للطلاب وكيف سيدرّس لهم. ومن ثم؛ فالتخطيط للدروس اليومية هو عملٌ منظمٌ وهادفٌ يقوم المعلم من خلاله باتخاذ مجموعةٍ من القرارات التي تساعده على تحقيق أهدافه من الدرس وفق مراحل محددة، وخلال فترة زمنية محددة، من خلال استخدام الإمكانات المتاحة في حجرة الدراسة.
التخطيط الفعال للدروس
التخطيط الفعال للدروس
رؤية للحقائب التدريبية
الى طلاب الدبلوم العام - مجموعه ج - التعلم النشط والتعلم المبدع أ.د/ مجدى مهدى 2012-2013
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
Magdy Aly
د / أمل يوسف
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
samiaaldarwish
استراتيجيات التدريس الفعال
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
teacher
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
Dina Reda
التدريس الابداعي 1
التدريس الابداعي 1
Heba Abouelnile
من مكونات المنهج مرحلة التقويم في مقرر أسس مناهج
التقويم
التقويم
wej-sh
تدريب وتاهيل المشرفين
تدريب وتاهيل المشرفين
d001653
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
ahmdmalki
هذه المحضرة لطلاب البلوم العام نظام العام الواحددد مجموعه ج- أ.د/مجدى مهدى
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافة
Magdy Aly
نتحدث في هذه المحاضرة عن تعريف التقويم، أنواع التقويم، معايير التقويم الجيد، أساليب التقويم وأدواته
المحاضرة التاسعة التقويم
المحاضرة التاسعة التقويم
Intesar Almugren
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
Teaching Skills
التدريس
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
غزيل مبارك
تقويم نواتج التعلم
تقويم نواتج التعلم
تقويم نواتج التعلم
فكر (للقيادة الذاتية والمؤسسية)
أنماط التعلم ودورها في تعليم الشباب
أنماط التعلم ودورها في تعليم الشباب
4shbabkw
التخطيط للتدريس
التخطيط للتدريس
sayedmetwaly
Osama's Cooperative Learning project
Osama's Cooperative Learning project
John McKeown
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرين
ramyasmaamostafa
Was ist angesagt?
(20)
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
نشرة تربوية الوسائل والتقنيات الحديثة في التعليم
التخطيط الفعال للدروس
التخطيط الفعال للدروس
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
التدريس الابداعي 1
التدريس الابداعي 1
التقويم
التقويم
تدريب وتاهيل المشرفين
تدريب وتاهيل المشرفين
التعلم الذاتي
التعلم الذاتي
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافة
المحاضرة التاسعة التقويم
المحاضرة التاسعة التقويم
استراتيجيات المعلم الناجح
استراتيجيات المعلم الناجح
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
تقويم نواتج التعلم
تقويم نواتج التعلم
أنماط التعلم ودورها في تعليم الشباب
أنماط التعلم ودورها في تعليم الشباب
التخطيط للتدريس
التخطيط للتدريس
Osama's Cooperative Learning project
Osama's Cooperative Learning project
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرين
Ähnlich wie تخطيط وإعداد الدرس
المحاضرة 5
المحاضرة 5
dalal1982
إعداد درس في اللغة العربية
إعداد درس في اللغة العربية
abeerma
1351798689.8265مهارات التخطيط للتدريس
1351798689.8265مهارات التخطيط للتدريس
zeinab khalifa
نواتج التعلم R
نواتج التعلم R
midomando
المحاضرة 3)
المحاضرة 3)
dalal1982
مفاهيم مرتبطة بالمنهج
مفاهيم مرتبطة بالمنهج
Mohamed Ismail
د.عايشة العمري
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
د. عائشة بليهش العمري
إستراتيجية تطبيق المقررات المدمجة في التعليم
المقررات المدمجة
المقررات المدمجة
essa14
التصميم التعليمى مفهومه - مميزاته - أهميته - أهدافه - مراحله
تصميم تعليمى
تصميم تعليمى
Sandra Ama
المحاضرة الأولى تتحدث عن أهم المفاهيم والمصطلحات في المناهج والتدريس
المحاضرة 1 مفاهيم في المناهج (نهج101)
المحاضرة 1 مفاهيم في المناهج (نهج101)
Intesar Almugren
طرق التدريس الجامعي
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
gamar abuswar
Module1
Module1
uaecode
طرق تدريس 2
طرق تدريس 2
jahora
دليل النشاط
دليل النشاط
دليل النشاط
فكر (للقيادة الذاتية والمؤسسية)
يتضمن الاستراتيجيات الشائعة للتعليم المفرد
استراتيجيات التعلم الفردي
استراتيجيات التعلم الفردي
uqu
دليل المدرب
دليل المدرب
tamma07
التدريس هو كل الظروف والإمكانيات التي يوفرها عضو هيئة التدريس في مواقف تعليمية معينة، وإن التطرق إلى أساليب التدريس هو ناتجٌ عن السؤال الذي يواجه كل مدرس أثناء التخطيط لدرسه ولبلوغ هدفه: كيف أصل إلى الطلاب؟ بمعنى آخر؛ ما هو الأسلوب المناسب الذي يجب اتباعه لبلوغ الهدف؟ وهذا الأمر يستوجب معرفة مختلف الأساليب التدريسية التي يجب اتباعها لبلوغ الهدف. تعتبر أساليب التدريس من مكونات المنهج الأساسية، ذلك أن الأهداف التعليمية، والمحتوى الذي يختاره المختصون في المناهج، لا يمكن تقويمهما إلا بواسطة العضو هيئة التدريس والأساليب التي يتبعها في تدريسه. لذلك؛ يمكن اعتبار التدريس بمثابة همزة الوصل بين الطالب ومكونات المنهج. والأسلوب بهذا الشكل يتضمن المواقف التعليمية التي تتم داخل قاعة التدريس، والتي ينظمها العضو هيئة التدريس، والطريقة التي يتبعها، بحيث يجعل هذه المواقف فعالة ومثمرة في الوقت نفسه. كما على العضو هيئة التدريس أن يجعل درسه مرغوبًا فيه لدى الطلاب خلال طريقة التدريس التي يتبعها، ومن خلال استثارة فاعلية الطلاب ونشاطهم. ومن الأهمية بمكان أن نؤكد على أن العضو هيئة التدريس هو الأساس. فليست الطريقة هي الأساس، وإنما هي أسلوب يتبعه العضو هيئة التدريس لتوصيل معلوماته إلى الطلاب. ونوضح في هذا البرنامج الفرق بين طريقة التدريس وأسلوب التدريس وكيفية اختيار أسلوب التدريس المناسب والإشارة إلى مواصفات الأسلوب الناجح، بالإضافة إلى استعراض نماذج من أساليب التدريس.
طرق التدريس الجامعي
طرق التدريس الجامعي
رؤية للحقائب التدريبية
ورقة العمل
ورقة العمل
سلوى الريسي
ما زال البعض يعتمد على طرائق التلقين والتعليم الكلاسيكية التي تصنع من المتعلم متعلمًا اتكاليًا سلبيًا ما يؤدي إلى كبت مواهبه، وإطفاء الشعلة الإبداعية عنده، لذلك كانت حاجة المعلم لوضع إستراتيجيات للتعليم لا يكون دوره مقتصرًا على توصيل المعلومات فحسب، بل يكون مسؤولًا عن بناء شخصية المتعلم – الطالب -وتوسيع آفاقه مدرسًا فعالًا متأثرًا ومؤثرًا، باحثًا ومفكرًا، قادرًا على حل المشكلات عن طريق تهيئة بيئة آمنة بعيدة عن الانتقاد والسخرية تقوم على عامل التحفيز والتعزيز المتنوع، وإثراء البيئة بالمثيرات المتنوعة، وتدريبهم على العمل بروح الفريق والقدوة والتربية الإيمانية. والتعليم والتدريس مهنة عظيمة، فهي التي تساهم في نقل التجربة الانسانية وتوارث الخبرات البشرية ولولاها لتوقف العلم الانساني ولتجمدت الحياة، ولما وصل البشر إلى المستوى المتقدم من التقنية والرفاهية والمدنية التي ينعمون بها اليوم. المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية : الجلسة التدريبية الاولى: تعارف وافتتاح للبرنامج التدريبي فيديو تدريبي مفاهيم أساسية خصائص التدريس الإبداعي أهداف التدريس الإبداعي نشاط تدريبي مقارنة بين التدريس الإبداعي والتدريس التقليدي الجلسة التدريبية الثانية فيديو تدريبي نشاط تدريبي مميزات التدريس المبدع مهارات التدريس المبدع مراحل التدريس الإبداعي مراحل التدريس الإبداعي نشاط تدريبي وختام البرنامج مدة الحقيبة التدريبية :- عدد الأيام: يوم تدريبى عددالجلسات: جلستان عدد الساعات: 4 ساعات أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية : حقائب تدريبية , حقائب تدريبية تعليمية , حقائب تدريبية اسرية , حقائب تدريبية تربوية , حقائب تدريبية عن تطوير الذات حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال , حقائب تدريبية عن الموارد بشرية , حقائب تدريبية للمعلمين حقائب تدريبية تسويق ومبيعات , حقائب تدريبية عن الادارة , حقائب تدريبية عن القيادة , حقائب تدريبية للإداريين حقائب علاقات عامة , حقائب تدريبية للمشرفين التربويين حقيبة التدريس الابداعى المقدمة من شركة رؤية للحقائب التدريبية حقائب تدريبية حقائب تدريبيه رؤية للحقائب التدريبية حقائب تدريبية تعليمية حقائب تدريبية اسرية حقائب تدريبية تطوير ذات حقائب تدريبية علاقات عامة حقائب تدريبية ادارية حقائب تدريبية قيادية حقائب ت رقمنا للتواصل : 00201033306755 لينك الحقيبة : https://roya-tp.com/training_packages/Education-Packages/%D8%AD%D9%82%D9%8A%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9%D9%89
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
رؤية للتدريب والتطوير
علم المناهج الدراسية 2
علم المناهج الدراسية 2
yusriya aljamil
Ähnlich wie تخطيط وإعداد الدرس
(20)
المحاضرة 5
المحاضرة 5
إعداد درس في اللغة العربية
إعداد درس في اللغة العربية
1351798689.8265مهارات التخطيط للتدريس
1351798689.8265مهارات التخطيط للتدريس
نواتج التعلم R
نواتج التعلم R
المحاضرة 3)
المحاضرة 3)
مفاهيم مرتبطة بالمنهج
مفاهيم مرتبطة بالمنهج
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
تفريد التعليم المحاضرة السابعة
المقررات المدمجة
المقررات المدمجة
تصميم تعليمى
تصميم تعليمى
المحاضرة 1 مفاهيم في المناهج (نهج101)
المحاضرة 1 مفاهيم في المناهج (نهج101)
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
Module1
Module1
طرق تدريس 2
طرق تدريس 2
دليل النشاط
دليل النشاط
استراتيجيات التعلم الفردي
استراتيجيات التعلم الفردي
دليل المدرب
دليل المدرب
طرق التدريس الجامعي
طرق التدريس الجامعي
ورقة العمل
ورقة العمل
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
علم المناهج الدراسية 2
علم المناهج الدراسية 2
Mehr von alaseel56
الجوع والعطش
الجوع والعطش
alaseel56
التخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجى
alaseel56
الجوع والعطش
الجوع والعطش
alaseel56
تطييب الخواطر
تطييب الخواطر
alaseel56
شمعة الأمل
شمعة الأمل
alaseel56
حكيم يقول
حكيم يقول
alaseel56
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
alaseel56
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
alaseel56
تطييب الخواطر
تطييب الخواطر
alaseel56
شمعة الأمل
شمعة الأمل
alaseel56
حكيم يقول
حكيم يقول
alaseel56
فرصة عظيمة
فرصة عظيمة
alaseel56
فلسفة الحظ
فلسفة الحظ
alaseel56
Doing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacy
alaseel56
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
alaseel56
Designing e content
Designing e content
alaseel56
Moodle
Moodle
alaseel56
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
alaseel56
Developing primary
Developing primary
alaseel56
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
alaseel56
Mehr von alaseel56
(20)
الجوع والعطش
الجوع والعطش
التخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجى
الجوع والعطش
الجوع والعطش
تطييب الخواطر
تطييب الخواطر
شمعة الأمل
شمعة الأمل
حكيم يقول
حكيم يقول
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
تطييب الخواطر
تطييب الخواطر
شمعة الأمل
شمعة الأمل
حكيم يقول
حكيم يقول
فرصة عظيمة
فرصة عظيمة
فلسفة الحظ
فلسفة الحظ
Doing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacy
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
Designing e content
Designing e content
Moodle
Moodle
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
Developing primary
Developing primary
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
تخطيط وإعداد الدرس
1.
تخطيط وإعداد الدرس
دكتور صلاح عبد السميع عبد الرازق كلية التربية ـ جامعة حلوان
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Jetzt herunterladen