2. خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
:العناصر الساسية
∗ مقدمة.
∗ مظاهر النمو الجسمي والحسي والحركي.
∗ مظاهر النمو الفنفعالي.
∗ مظاهر النمو التجتماعي.
∗ مظاهر النمو المعرفي واللغوي.
2
3. مقدمة:
∗ اتجمع العلماء تقريبا على أهمية هذه المرحلة في تكوين
ً
شخصية الطفل وتنمية الذكاء والستفادة من استعداداته
الخاصة وتوتجيهها الوتجهة السليمة.
∗ التربية الصحيحة فيها تحقق الرضا ويتخلص من
المشاكل النفسية
∗ مثل ) بياتجيه و فروبل وبستالوزي وفرويد (
3
4. ملحوظة هامة
∗ ليس المطلوب العتراف بأهمية هذه المرحلة وحسب بل
العمل اليجابي على حسن استثمارها وابراز الطاقات
الكامنه فيها.
∗ وغرس بذور التربية السليمة وتنميتها بما يناسب
خصائصه لنجني ثمارها بشباب قادر على تحديات
العصر ومواكب ً لتقدمه بجدارة، والمسئولية الكبيرة هنا
ا
على عاتق مؤسسات التنشئة التجتماعية.
4
5. المهمية:
∗ يعرفنا معايير النمو السوي من غيره.
∗ ومن ثم التكتشاف المبكر لنواحي التقدم والتأخر.
∗ تقديم العل ج تربويا وطبي ً وتقديم ما يناسب
ا
ً
خصائصه من أسلوب التنشئة أو مستوى تعليمي
وتنمية قدراته بما يناسب خصائصه.
5
6. مرحلة الطفولة المبكرة
∗ من 2 : 6 سنوات.
∗ يستمر معدل النمو فيها بسرعة تكبيرة لكن أقل من سنتي
المهد.
∗ أهم ما يميزها شعور الطفل بالستقلل ذاتيا عن الم في
ً
عمليات:
)الفطام . المشي . الكلم . ضبط الخرا ج(
وهذه العمليات تؤثر على نمو الشخصية وتسرعه.
عّ
6
7. أوال: مظامهر النمو الجسمي والحسي الحركي:
:ً
∗
∗
∗
∗
∗
∗
النمو الجسمي )البدني(:
الوزن والطول: بطئ لكن ثابت ومنتظم
الدهون يفقدها ونسب الجسم تتغير
نمو العظام والعضلت الكبيرة ثم الدقيقة
التسنين يكتمل بين الثانية والثالثة وتستمر حتى السادسة
ثم تحل محلها الثابتة في السابعة.
الجهاز العصبي والمخ والنوم
7
الحواس
9. النمو الحركي
)النشاط الحركي المستمر(:
∗
∗
∗
∗
السيطرة والزتزان
التآزر بين حركازته
التقليد
استخدام العضل ت الكبيرة ثم الدقيقة
9
10. خصائص النمو العقلي المعرفي
∗ أهم ما يميز الطفل فيها كثرة زتساؤلزته وحب استطلهعه للعالم من حوله
∗ هعن الجنس وأهعضاء الجسم وموارد البيئة والكائنا ت الحية وظواهر الكون
والهجهزة المنزلية. ومن الضروري الرد هعلى زتساؤلزته واقناهعه
∗ ويشهد النمو العقلي في هذه المرحلة نموا واضحا ويطلق هعليها مرحلة
ً
ً
زتكوين المفاهيم
01
12. النمو اللغوي
∗ يعتبر من أهم العناصر المؤثرة في نمو الطفل بصفه هعامة والنمو العقلي
والمعرفي بصفة تخاصة.
∗ يطلق هعيه البعض مرحلة النفجار اللغوي لتقدمها وازدهارها وسرهعتها.
∗ يجب هعلينا أن ننمي لغة الطفل وهعقله بالقصص المصورة والعرائس بلغة
ً
راقيه وصحيحة لغويا
21
13. العوامل المؤثرة على النمو اللغوي
.1
.2
.3
.4
نوع الجنس
الذكاء
الصحة العامة للطفل
المستوى التجتماعي والتقتصادي والثقافي للرسرة
31
14. خصائص النمو الفنفعالي
.1
.2
.3
.4
.5
.6
.7
الميل لتأكيد الذات
كثرة النفعالت وتنوعها وحدتها ورسرعة التنقل بينها
تزول هذه النفعالت نتيجة انمو ذكاءه ونضجه العقلي
ل يهتم بمشاعر الرخرين فهم متمركز حول ذاته
ارستجاباته لفظية ل تجسمية
في حاتجة للشعور بالحب والحساس بالمان
يهتم بالتعرف على أعضاءه وتظهر عنده عقدة أوديب عند
الصبي واليكترا عند البنت
41
15. أهم افنفعال ت الطفل في هذه المرحلة
∗ انفعال الخوف
∗ انفعال الغضب
∗ انفعال الغيرة
51
16. النمو التجتماعي
∗
∗
∗
∗
∗
∗
∗
يحاكى ويقلد السلوك
الطفل يكتسب رخبراته التجتماعية من المجتمع
يبدأ الطفل بالهتمام بالرخرين مثل أرخوته وأصدتقائه فيتعلم المساعدة والتنافس
والغيرة
يتميز لعب الفطفال في هذه المرحلة بالنعزال وباللعب اليهامي
يتكون الضمير يتعلم الطفل المعايير التجتماعية والقيم الرخلتقية ومعايير الثواب
والخطأ.
يظهر لديه العناد
يكتسب الطفل التنميط الجنسي أو تحديد دوره الجنسي
61