My Presentation on the Research Workshop held by Saudi Students club in Coventry in 31/10/2009. عرض نصائح في البحث العلمي و الذي قمت بتقديمه في ورشة عمل البحث العلمي التي أقامها النادي السعودي في كوفنتري.

1. ‫ﺇﻋﺪﺍﺩ:‬
‫ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ ﺃﺣﻤﺪ ﺣﺮﻳﺮﻱ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻱ ﻓﻲ ﻛﻮﻓﻨﺘﺮﻱ‬

2. ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻁﺮﻕ ﺟﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﻗﻴﻮﺩ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻴﺰ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬
‫ﻧﺼﺎﺋﺢ ﺣﻮﻝ‬
‫ﺩﺭﻭﺱ ﻭ ﻧﺼﺎﺋﺢ‬
‫ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﻋﺎﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻊ‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

3. ‫ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﺒﻌﻪ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﻭ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺃﻫﺪﺍﻑ‬ ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ.‬
‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺃﻫﺪﺍﻑ‬
‫ﺍﻟﻬﺪﻑ/ﺍﻟﻐﺮﺽ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬
‫)ﻣﺜﻼ: ﻭﺟﻮﺩ ﻣﺸﻜﻠﺔ(‬
‫)ﻣﺜﻼ: ﺇﻳﺠﺎﺩ ﺣﻠﻮﻝ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ(‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

4. ‫ﻣﺜﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ )ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﺘﺼﺮ(:‬
‫ﺇﺗﺒﺎﻉ ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

5. ‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻻ ﺑﺪ ﺃﻥ ﻳﻮﺿﺢ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﺒﻌﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ّ‬ ‫‪‬‬
‫ﺑﺤﺜﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻭﺍﺿﺢ ﻭ ﻣﻔﺼّﻞ ﻣﻊ ﺗﺒﺮﻳﺮ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭﻩ.‬
‫ﺃﺳﺌﻠﺔ ﻷﺧﺬﻫﺎ ﻓﻲ ﻋﻴﻦ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﺒﺮﻳﺮ:‬ ‫‪‬‬
‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺗﻢ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ؟‬
‫ﻫﻞ ﻫﻲ ﺍﻷﻓﻀﻞ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ؟‬
‫ﻫﻞ ﻫﻨﺎﻙ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻣﺸﺎﺑﻬﻪ ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ؟‬
‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻔﻮﺍﺋﺪ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ؟‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

6. ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻬﻢ ﺗﺒﺮﻳﺮ ﺃﻱ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻳﺘﻢ ﻓﻲ ﺃﻱ‬
‫ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺘﺒﺮﻳﺮ ﻳﻮﺣﻲ ﺑﻌﺪﻡ ﺇﻟﻤﺎﻡ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ‬
‫ﺑﺎﺧﺘﻴﺎﺭﻩ!‬
‫ﺇﻥ ﻛﻨﺖ ﻻ ﺗﻌﺮﻑ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻗﻤﺖ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ، ﻛﻴﻒ ﺗﺮﻳﺪ‬
‫ﻣﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﺛﻖ ﻓﻲ ﺻﺤﺔ ﻭ ﺩﻗﺔ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭﺍﺗﻚ ؟؟؟‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

7. ‫ﻗﻮﺓ ﺍﻟﻤﺒﺮﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺮﺭ‬
‫ﺿﻌﻴﻒ‬ ‫)ﻟﺪﻳﻚ 9 ﺃﺷﻬﺮ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺑﺤﺚ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ(‬ ‫ﻻ ﺗﺤﺘﺎﺝ ﻟﻮﻗﺖ ﻁﻮﻳﻞ ﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‬
‫ﻗﻮﻱ‬ ‫ﺃﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﻭ ﺃﺛﺒﺘﺖ ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ‬
‫ﻣﻌﻘﻮﻝ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻮﻓﺮ ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺇﺫﺍ ﻣﺎ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﻤﻘﺎﺭﻧﺘﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﺤﺚ‬
‫ﺃﺧﺮﻯ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﺰﻣﻨﻲ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﻭ ﻧﺼﺎﺋﺢ:‬
‫• ﻻ ﺗﻬﻤﻞ ﺃﺑﺪﺍ ﺍﻟﺘﺒﺮﻳﺮ ﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﺳﺘﺮﺍﻳﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻷﻥ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ.‬
‫• ﻭﺟﻮﺩ ﻣﺒﺮﺭﺍﺕ ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻳﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻗﻮﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻷﻧﻪ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﻮﻓﺮ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺃﻓﻀﻞ.‬
‫• ﻳﺘﻢ ﺧﺼﻢ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺎﺕ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪﻡ ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﻟﺠﺰﺋﻴﺔ.‬
‫• ﻻ ﻧﻘﻮﻝ ﺑﺮﺭ ﻓﻲ 01 ﺻﻔﺤﺎﺕ. ﻓﻲ ﺣﺪﻭﺩ ﺻﻔﺤﺘﻴﻦ ﺃﻭ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻌﻘﻮﻝ‬
‫ّ‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

8. ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻁﺮﻕ ﺟﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﻗﻴﻮﺩ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻴﺰ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬
‫ﻧﺼﺎﺋﺢ ﺣﻮﻝ‬
‫ﺩﺭﻭﺱ ﻭ ﻧﺼﺎﺋﺢ‬
‫ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﻋﺎﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻊ‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

9. ‫ﻣﻦ ﻁﺮﻕ ﺟﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ:‬
‫‪ ‬ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ‬
‫‪ ‬ﺍﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎﺕ:‬
‫ﺍﻟﻮﺭﻗﻴﺔ )ﻳﺪﻭﻳﺎ(‬ ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪﻳﺔ )‪(Postal‬‬ ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺳﻠﺔ ﺑﺎﻟﻔﺎﻛﺲ )‪(Fax‬‬ ‫‪‬‬
‫ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ )‪(Online‬‬ ‫‪‬‬
‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻣﻮﺿﺤﺔ ﻓﻲ ﻭﺭﻗﺔ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻮﺯﻳﻌﻬﺎ‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

10. ‫ﺗﺒﺮﻳﺮ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ.‬ ‫‪‬‬
‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﺍﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻥ ﻭ ﻟﻴﺲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ؟‬
‫ﻭﺿﺢ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺴﺒﻖ:‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬ﻛﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺑﺎﻷﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺇﺟﺎﺑﺎﺕ ﻟﻬﺎ.‬
‫‪ ‬ﻋﺪﻡ ﺍﻹﻛﺜﺎﺭ ﻣﻦ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ.‬
‫ﻗﻢ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ ﻭ ﺍﻹﺗﺼﺎﻝ ﺑﻬﻢ ﻣﺒﻜﺮﺍ.‬ ‫‪‬‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

11. ‫ﺃﻋﺮﺽ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺁﺭﺍءﻫﻢ:‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬ﻫﻞ ﻫﻨﺎﻙ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻬﻢ؟‬
‫‪ ‬ﻫﻞ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﻭﺍﺿﺤﺔ؟ ﻫﻞ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺗﺤﺘﺎﺝ ﻹﻋﺎﺩﺓ ﺻﻴﺎﻏﺔ؟‬
‫ﺣﺎﻭﻝ ﺃﻥ ﺗﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﺴﺎﻋﺪﻙ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻨﺸﺮ )ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻥ( ﺃﻭ ﺍﺳﺘﻌﺠﺎﻝ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺩ.‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

12. ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻁﺮﻕ ﺟﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﻗﻴﻮﺩ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻴﺰ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬
‫ﻧﺼﺎﺋﺢ ﺣﻮﻝ‬
‫ﺩﺭﻭﺱ ﻭ ﻧﺼﺎﺋﺢ‬
‫ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﻋﺎﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻊ‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

13. ‫ﻣﻦ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺘﺤﻴﺰ:‬
‫1( ﺍﻟﺘﺤﻴّﺰ ﻓﻲ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ:‬
‫ﻋﺪﻡ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ )‪ (Sample‬ﺑﺄﺳﻠﻮﺏ ﺻﺤﻴﺢ ﻳﻀﻤﻦ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫)‪ (Population‬ﺑﻄﺒﻘﺎﺗﻪ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﺩﻝ.‬
‫ﻣﺜﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺤﻴﺰ: ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ 001 ﺷﺨﺺ ﻣﻦ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺣﺠﻤﻪ 4 ﺃﻻﻑ ﺷﺨﺺ ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ‬
‫ّ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟـﻌﻴﻨﺔ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ )ﺍﻗﺎﺭﺏ، ﺍﺻﺪﻗﺎء، ﺍﻟﺦ...(!‬
‫‪ ‬ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺪﺓ ﻁﺮﻕ ﻻﺧﺘﻴﺎﺭ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ‪) Sample‬ﺭﺍﺟﻊ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ(.‬
‫ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

14. ‫2( ﺍﻟﺘﺤﻴّﺰ ﻓﻲ ﻁﺮﻳﻘﺔ ﺟﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ:‬
‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺃﺣﺪ ﻁﺮﻕ ﺟﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺟﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬
‫ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻷﻱ ﺳﺒﺐ ﻛﺎﻥ.‬
‫‪ ‬ﻣﺜﻼ: ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﻟﺠﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻨﺎﻟﻚ ﺃﻓﺮﺍﺩ‬
‫ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺇﻧﺘﺮﻧﺖ ﺃﻭ ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ!‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

15. ‫ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻻ ﺗﻤﺜّﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺒﺤﺚ!‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻻ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻭ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻌﻤﻴﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺒﺤﺚ.‬ ‫‪‬‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ.‬ ‫‪‬‬
‫ﻣﺜﺎﻝ: ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻣﻄﺒﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ 05 ﺷﺮﻛﺔ )009 ﺷﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ( ﻭ ﻛﺎﻥ ﻫﻨﺎﻟﻚ ﺗﺤﻴّﺰ، ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺍﻟﻘﻮﻝ‬
‫ﺑﺄﻥ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﻌﻤﻢّ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺕ.‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

16. ‫ﺃﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ )‪.(Sampling Methods‬‬ ‫‪‬‬
‫ﺃﺳﺘﺨﺪﻡ ﻁﺮﻳﻘﺔ ﺟﻤﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻣﻦ‬ ‫‪‬‬
‫ﺧﻼﻟﻬﺎ )ﺍﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻮﺭﻗﻴﺔ ﻣﺜﻼ(.‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﺃﺭﺩﺕ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻁﺮﻳﻘﺔ ﺟﻤﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻮﻉ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺤﻴّﺰ، ﻭﻓّﺮ ﻁﺮﻕ ﺃﺧﺮﻯ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫‪‬‬
‫ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺟﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻟﺘﺠﻨّﺐ ﺍﻟﻮﻗﻮﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﻴّﺰ.‬
‫‪ ‬ﻣﺜﻼ: ﺇﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ + ﺇﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻭﺭﻗﻴﺔ.‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

17. ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻣﻘﺒﻮﻻ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻓﻴﻪ ﺗﺤﻴﺰ ﻟﻜﻦ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺒﺮﻳﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ. )ﺭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻏﺎﻟﺒﺎ(‬
‫ّ‬
‫ﺍﻟﻮﻗﻮﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﻴّﺰ ﺇﻣﺎ:‬
‫ﻭ ﻗﺮﺍﺭﻩ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻣﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫)ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﺃﻭ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺘﺴﻠﻴﻢ(‬ ‫ﺑﻌﻠﻢ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻮﻗﻮﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﻴﺰ، ﻷﺣﺪ ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﻣﻨﻬﺎ:‬
‫‪ ‬ﻋﺪﻡ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻋﻦ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ.‬
‫‪ ‬ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪﻡ ﺗﻮﻓﺮ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻹﺟﺮﺍءﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺠﻨّﺐ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺍﻟﻮﻗﻮﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﻴّﺰ‬
‫)ﻛﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻁﺮﻳﻘﺔ ﺟﻤﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﻣﺜﻼ(.‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

18. ‫ﺑﻌﺪﻡ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ !‪Avoid‬‬ ‫‪‬‬
‫◦ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﺑﻮﺟﻮﺩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻭ ﻳﺪّﻋﻲ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺳﺘﻪ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻌﻤﻴﻤﻬﺎ.‬
‫◦ ﻳﻜـﺘﺸﻒ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ )ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﻴﻦ( ﺑﺄﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺗﺤﻴﺰ ﻭ ﺃﻥ‬
‫ّ‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻻ ﺗﻌﻤّﻢ.‬
‫◦ ﻳﻈﻬﺮ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻏﻴﺮ ﺟﻴّﺪﺓ ﻭ ﺃﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﻠﻢ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ّ‬
‫ﻭ ﻁﺮﻗﻪ.‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

19. ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻁﺮﻕ ﺟﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﻗﻴﻮﺩ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻴﺰ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬
‫ﻧﺼﺎﺋﺢ ﺣﻮﻝ‬
‫ﺩﺭﻭﺱ ﻭ ﻧﺼﺎﺋﺢ‬
‫ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﻋﺎﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻊ‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

20. ‫ﻫﻞ ﻫﻨﺎﻙ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﺗﺒﺎﻋﻬﺎ‬
‫ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺃﺛﺮ ﺍﻟﺘﺤﻴّﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ؟‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

21. :‫ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ‬
‫ﺍﻹﻗﺮﺍﺭ ﺑﺎﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﺻﻔﺤﺔ ﺃﻭ ﻗﺴﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬
:‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ‬
Limitations and Problems
Abdulrahman Hariri DrHariri.com

22. ‫ﺟﺰء ﻳﻨﺼﺢ ﺑﺈﺿﺎﻓﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻭ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳّﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ:‬
‫ﻭﺍﺟﻬﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻭ ﺃﺳﺘﻄﺎﻉ ﺃﻥ ﻳﺘﺠﺎﻭﺯﻫﺎ.‬
‫ﻭﺍﺟﻬﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻭ ﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎﻭﺯﻫﺎ:‬
‫‪ ‬ﻟﻀﻴﻖ ﺍﻟﻮﻗﺖ‬
‫‪ ‬ﻋﺪﻡ ﺗﻮﻓﺮ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‬
‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳّﺎﺕ ﻗﺪ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ:‬
‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ.‬
‫ﻣﺨﺮﺟﺎﺕ ﺃﻭ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ.‬
‫ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻌﻤﻴﻢ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺔ )ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﺘﺤﻴﺰ(.‬
‫ّ‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

23. ‫ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻭ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺕ:‬
‫ﻛﻦ ﺻﺮﻳﺤﺎ ﻭ ﺃﻣﻴﻨﺎ ﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻗﻮﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ.‬ ‫‪‬‬
‫ﻭّﺿﺢ ﻛﻴﻒ ﺑﺎﻹﻣﻜﺎﻥ ﺗﺠﻨّﺐ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﻭﺟﻮﺩ ﻓﺮﺻﺔ ﺃﺧﺮﻯ.‬ ‫‪‬‬
‫ﻫﻞ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻓﻲ ﺃﺟﺰﺍء ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ )ﺟﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻣﺜﻼ(:‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﺬﻛﻮﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟـ‪ Literature Review‬ﻗﻮﻳﺔ ﻭ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﺑﺤﺎﺙ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ.‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

24. ‫ﺍﻛﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺃﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ.‬ ‫‪‬‬
‫ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ 05 ﺻﻔﺤﺔ ﻭ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓﻲ 5 ﺻﻔﺤﺎﺕ؟!! ﻏﻴﺮ ﻣﻌﻘﻮﻝ!‬
‫ﺑﻌﺪ ﺳﺮﺩﻙ ﻭ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻚ ﻟﻠﻤﺸﺎﻛﻞ، ﻗﻢ ﺑﺘﺬﻛﻴﺮ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﺘﺼﺮ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺃﻭ‬ ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺣﺘﻰ ﻭ ﻟﻮ ﻛﺎﻥ ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺤﻴّﺰ ﺃﻭ ﻏﻴﺮﻩ.‬
‫...‪Example: Although the mentioned limitations, the study provides‬‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

25. ‫ﺻﻔﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺗﻮﺿﺢ ﻗﻴﻤﺔ ﻭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ )‪(Value of This Work‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺼّﻞ.‬
‫ﺃﺳﺌﻠﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪﺓ:‬
‫ﻫﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻫﻲ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ؟‬
‫ﻫﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺗﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻙ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺃﻡ ﺃﻧﻚ ﺍﻷﻭﻝ )ﻭ ﻟﻮ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﻏﻴﺮ ﺟﺪﻳﺪ(؟‬
‫ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺎﺕ ﺃﻭ ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻟﻠﺘﻲ ﻁﺒﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ؟‬
‫ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﺍﻥ ﺃﺧﺮﻯ )ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺜﻼ( ﺑﺤﻜﻢ‬
‫ﻭﺟﻮﺩ ﺗﺸﺎﺑﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ، ﺍﻟﺪﻳﻦ، ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ، ﺍﻟﺦ...‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

26. ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻁﺮﻕ ﺟﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﻗﻴﻮﺩ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻴﺰ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬
‫ﻧﺼﺎﺋﺢ ﺣﻮﻝ‬
‫ﺩﺭﻭﺱ ﻭ ﻧﺼﺎﺋﺢ‬
‫ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﻋﺎﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻊ‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

27. ‫ﺇﺳﺘﺨﺪﻡ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ Endnote‬ﺃﻭ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻊ ﻭ ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ ﻟﻴﺴﻬﻞ ﺍﻟﺮﺟﻮﻉ‬ ‫‪‬‬
‫ﺇﻟﻴﻬﺎ.‬
‫ﻫﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻭ ﺻﺤﻴﺤﺔ؟‬ ‫ﻻ ﺗﺼﺪﻕ ﺃﻱ ﻛﻼﻡ ﺗﻘﺮﺃﻩ:‬ ‫‪‬‬
‫ﻫﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺗﺘﺒﻊ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﻞ ﻫﻨﺎﻙ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﺜﺒﺖ ﺍﻟﻜﻼﻡ؟‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ؟‬ ‫ﻫﻞ ﻫﻨﺎﻙ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺃﺧﺮﻯ ﺃﺛﺒﺘﺖ ﺍﻟﻌﻜﺲ؟‬
‫ﻫﻞ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎﻝ‬ ‫ﻫﻞ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻭ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﺼﺪﻳﻖ؟‬
‫ﺩﺭﺍﺳﺘﻚ؟‬
‫‪ ‬ﻓﻜّﺮ ﻭ ﻧﺎﻗﺶ ﻭ ﺣﻠّﻞ )‪:(Critical Analysis‬‬
‫ﺗﻮﺿّﺢ ﺇﻟﻤﺎﻣﻚ ﻭ ﻓﻬﻤﻚ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮﻉ ﻭ ﻫﻮ ﺷﺊ ﻣﻬﻢ.‬
‫◦ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﻭ ﻭﺿﺢ ﻣﺎ ﺗﺮﺍﻩ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ.‬
‫ﺍﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎﺕ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻣﺮﺟﻊ:‬
‫‪ ‬ﻗﻢ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻭ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﻟﻼﺳﺘﻨﺘﺎﺝ.‬
‫‪ ‬ﻭﺿﺢ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺗﺮﻯ ﺍﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺝ ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻭ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺼﺤﺔ.‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

28. ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻁﺮﻕ ﺟﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﻗﻴﻮﺩ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻴﺰ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ‬
‫ﻧﺼﺎﺋﺢ ﺣﻮﻝ‬
‫ﺩﺭﻭﺱ ﻭ ﻧﺼﺎﺋﺢ‬
‫ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﻋﺎﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺮﺍﺟﻊ‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

29. ‫ﺍﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ )ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ‪(Qualtrics‬‬ ‫‪‬‬
‫ﺍﺳﺘﻐﻞ ﺍﻹﺟﺎﺯﺍﺕ‬ ‫‪‬‬
‫ﺃﻧﺘﻬﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﻣﺒﻜﺮﺍ ﻭ ﺳﻠﻤﻪ ﻟﻠﻤﺸﺮﻑ ﻟﻠﻤﺮﺍﺟﻌﺔ‬ ‫‪‬‬
‫◦ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ ﺇﺟﺎﺯﺗﻬﻢ ﻗﺒﻞ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺍﻟﺒﺤﺚ، ﺍﺳﺘﻔﺴﺮ ﻣﻦ ﻣﺸﺮﻓﻚ!‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

30. ‫ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺑﻌﺾ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﻴﺪﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻳﻀﻴﻒ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ )ﺍﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺃﻓﻀﻞ(، ﺑﺸﺮﻁ:‬
‫◦ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺍﻟﻬﺪﻑ ﻣﻦ ﺇﺟﺮﺍء ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ.‬
‫◦ ﺭﺑﻂ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺑﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭ ﻣﺎﺫﺍ ﻳﺴﺘﻔﺎﺩ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ.‬
‫ﻋﺪﻡ ﻋﻤﻞ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻟﻤﺠﺮﺩ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ.‬
‫ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺇﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﻔﻴﺪﺓ:‬
‫◦ ﻛﺎﻱ ﺗﺮﺑﻴﻊ ﻟﻼﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ )‪ (Chi-Square for Independence‬ﻭﺟﻮﺩ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻬﺎ‬
‫◦ ﻛﻨﺪﻝ ﺗﺎﻭ ﺑﻲ )‪ (Kendell Tau-B‬ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻁﺮﺩﻳﺔ/ﻋﻜﺴﻴﺔ؟‬
‫ﻣﻔﻴﺪ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻮﺍﻓﻘﺘﻬﺎ ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺫﻛﺮﺗﻬﺎ ﺃﻭ ﺍﻓﺘﺮﺿﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬

31. ‫ﻳﺴﻌﺪﻧﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ :‬ ‫‪‬‬
‫◦ ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﻣﻨﺘﺪﻯ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ.‬
‫◦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻭ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﺿﻴﻊ ﺍﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﻲ.‬
‫‪Abdulrahman Hariri‬‬ ‫‪DrHariri.com‬‬