SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 93
QSI ; “Berprasangka baik dan berpikir positif”
Point-point pembahasan
 Area Quantum
 Hypnosis
 Quantum Love Therapy (QLT)
 Keajaiban doa
 Emotional Freedom Techinique (EFT)
 Peragaan praktek
 Praktek untuk diri sendiri
 Praktek berpasangan
 Praktek untuk Anak-anak
 Penelitian Fak. Kedokteran Univ.
Sanfransisco (1986), > 75% penyakit tubuh
berasal dari DIALOG NEGATIF dengan JIWA
(sandiwara internal).
 Laporan Fakultas Kedokteran Universitas
California : “PIKIRAN/EMOSI NEGATIF”
dapat menyebabkan timbulnya SEGALA
JENIS PENYAKIT dari yang SEDERHANA
seperti sakit kepala sampai migrain dan
dari tekanan darah yang tinggi hingga
sakit yang BERAT seperti SERANGAN
JANTUNG dan STROKE, belum lagi
KANKER”
 “Jangan kalian pura-2 sakit sehingga benar-2
jatuh sakit (al-Hadist)
 “Setiap penyakit ada obatnya..” (HR. Muslim)
 “Dan apabila aku sakit, Dia-lah (Allah SWT)
yang menyembuhkan aku” (QS, Asy-Syua’ara :
80)Jangan kalian pura-2 sakit sehingga benar-
2 jatuh sakit (al-Hadist)
Dr. Herbert Spencer (Univ.
Havard)
 JIWA dan TUBUH
saling melengkapi
 > 90% penyakit
tubuh disebabkan
oleh jiwa (Physico-
Somatic-Desease)
 PIKIRAN
mempengaruhi
FISIK
Tak Tampak
(Fisika
Kuantum)
Tampak
(Fisika Newton)
Quant
a
Energi Vibrasi
Partikel
Moleku
l
Atom
Bend
a
Tak Tampak
(Kehidupan
Kuantum)
Tampak
(Kehidupan Nyata)
Pikira
n
Perasaan
Tindaka
n
Karakte
r
Kebiasaa
n
Nasib
Tingkat sangat dalam
Energi Nuklir Power = sangat kuat
Tingkat lebih dalam
Tingkat Permukaan
Energi Atom Power = lebih kuat
Energi Molekul Power = NormalTubuh Fisik
Pikiran (Kuantum 1)
Perasaan (Kuantum 2)
APA HYPNOSIS
ITU ?
Hypnosis adalah penembusan ke
dalam pikiran bawah sadar (sub
conscious) dan masuknya
sugesti/ide yang menjadi sumber
perilaku dan tatanan mental
emosional yang baru
Suatu kondisi saat pikiran analitis
logis (pikiran sadar/conscious)
direduksi sehingga sugesti masuk
ke dalam pikiran bawah sadar.
Hypnosis State & Brainwave
Beta
24 – 14 cps
Alpha
14 – 7 cps
Theta
7 – 3.5 cps
Delta
3.5 – 0.5 cps
Hypnosis State Normal Sleep StateNormal State
Conscious Area
Sub-Conscious Area
9 – 5 Focus 1 Focus 0 Focus
Proses menurunkan Brainwave dari Beta ke Alpha / Theta, dilakukan melalui suatu
proses yang disebut dengan INDUKSI, yang dapat dilakukan sendiri melalui Self
Talk, atau dibantu oleh seorang Hypnotist melalui teknik Komunikasi Persuasif.
Non Sugestif Sugestif & Sangat Sugestif Non Sugestif
Reticular Activating System Semakin Terbuka
Dipertahankan agar tidak
memasuki Delta State.
7The Indonesian Board of Hypnotherapy & Qolbun Salim
Institute
Student Guide
www.ibhcenter.com
Konsep Dasar Hypnosis
Perilaku Awal Perilaku Baru
Hypnosis State
ProsesHypnosis
ProsesTermination
Normal State Normal State
Masuknya
Sugesti atau Saran-Saran
Yang Akan Menjadi Nilai Baru
Light Deep
3The Indonesian Board of Hypnotherapy & Qolbun Salim Institute
www.ibhcenter.com
Student Guide
Pendapat Yang Salah : “Hanya Mereka Yang Lemah Yang
Dapat Dengan Mudah Memasuki Hypnosis State”
• Proses Hypnosis adalah suatu proses untuk merubah
kondisi Normal State ke kondisi Hypnosis State.
• Hypnosis State adalah suatu kondisi dimana manusia
cenderung lebih sugestif, sehingga dapat menerima
saran-saran yang dapat berubah menjadi nilai-nilai
baru.
• Hypnosis State bervariasi untuk setiap situasi &
kondisi, dari mulai tingkatan sugestif ringan (Light)
sampai dengan sugestif ekstrim (Deep).
• Proses Hypnosis dilakukan dengan cara merubah
konsentrasi, dari fokus eksternal ke fokus internal.
• Proses Hypnosis dapat dilakukan sendiri (Self
Hypnosis) atau dengan bantuan orang lain.
• Mereka yang memiliki kondisi kejiwaan relatif tenang,
atau terbiasa berkonsentrasi ke internal (meditasi, doa,
dsb), cenderung untuk lebih mudah memasuki
Hypnosis State.
Hypnotisability
Kemampuan Untuk Memasuki Hypnosis State
Secara umum, setiap orang normal rata-rata, jika ia TIDAK MENOLAK (secara sadar), maka pasti dapat
memasuki Hypnosis State secara mudah, terkecuali jika :
Tidak memiliki kemampuan untuk berkonsentrasi (fokus)
Stress berat, kemampuan konsentrasi berkurang (akibat Drug, Alcohol, dll), Paranoid.
Tidak memahami komunikasi
Gangguan panca indra, intelektual rendah
5% 85% 10%
MudahModeratSulit
Stanford Hypnotic Susceptibility Scale (SHSS)
8The Indonesian Board of Hypnotherapy & Qolbun Salim
Institute
Student Guide
www.ibhcenter.com
 Setiap Proses Hypnosis adalah proses Self-
Hypnosis, sehingga obyek dapat menghentikan
proses dan kembali ke Normal State setiap saat ia
menghendakinya
 Bagi mereka yang terbiasa berkonsentrasi ke
internal (meditasi, doa, dsb), terbiasa mengontrol
diri sendiri, mudah merekayasa citra (VAK & GO),
cenderung untuk lebih mudah memasuki
Hypnosis State.
 Kemampuan memasuki Hypnosis State dapat
ditingkatkan melalui proses Hypnotic Training
GELOMBANG OTAK MANUSIA
Beta
14-100 Hz
• Kognitif, analisis, otak kiri, konsentrasi,
pemilahan, pikiran sadar
• Aktif, cemas, was was, khawatir stress, fight
or flight, cortisol, norepinephrine
Alpha
8-13,9 Hz
• Khusyuk, relaksasi, meditatif, focus alertness,
superlearning, akses nurani bawah sadar
• Ikhlas, nyaman, tenang, santai istirahat,
puas, segar bahagia, endhorpine, serotinin
GELOMBANG OTAK MANUSIA
Theta
4-7,9 Hz
• Sangat khusyuk, deep meditation, problem
solving, mimpi, intuisi, nurani bawah sadar
• Ikhlas, integratif, kreatif, hening, imajinatif,
catecholaminas, AVP (arginine-vasopressin)
Delta
0-3,9 Hz
• Tidur lelap (tanpa mimpi), non-physical state,
nurani bawah sadar kolekif
• Tidak ada pikiran dan perasaan, cellular
regeneration, HGH (Human Growth Hormone)
Cinta Kasih + Doa =
Keajaiban
 “Seorang ibu yang
menggendong
anaknya yang
sedang sakit,
dipeluk anak tsb
dengan lembut,
diiringi dengan
doa yang tulus....
Dan ajaib....anak
tersebut membaik
kondisinya”
Quantum Love Therapy ?
 Seni penyembuhan
dengan
menggunakan
TANGAN yang
dilakukan dengan
HATI yang penuh
IKHLAS dan DOA
sehingga
memungkinkan itu
terjadi
Quantum love therapy
Prinsip dasar qlt
 Cinta
 Memberi
 Bersyukur
 Ihklas
 Pasrah (berserah diri kepada Tuhan)
Map of Consciousness
Level Energi Emosi Proses
Pencerahan 700-1000 Tak terlukiskan Kesadaran murni
Kedamaian 600 Kebahagiaan yang luar biasa pencerahaan intelektual/ spiritual
Suka cita 540 Tenang dan hening Perubahan dramatis yang luar biasa
pada penampilan, spiritual
Cinta 500 Rasa hormat yang mendalam Mengungkapkan sesuatu yang
berharga yang sebelumnya
tersembunyi
Berpikir 400 Mengerti Berpikir mendalam
Penerimaan 350 Memaafkan Transenden, tidak terpengaruh
keadaan
Kemauan 310 Optimisme, cenderung
mngharapkan yang terbaik
Keinginan, tujuan
Netralitas 250 Yakin akan kualitas yang baik
khususnya ttg keadilan,
kehormatan , kebenaran,
kemampuan
Pelepasan, terbebas dari sesuatu
keterikatan akan sesuatu
Berani 200 Afirmasi Pemberdayaan, pemberian otoritas
Phoenix Institute
Map of Consciousness
Level Energi Emosi Proses
Bangga 175 Menghina atau merendahkan sesuatu atau
orang lain
Perasaan bangga
Marah 150 Benci Sikap/perilaku agresif
yang mengancam
Keinginan 125 Hasrat, keinginan kuat atas sesuatu Perbudakan
Takut 100 Kuatir, sesuatu akan terjadi atau dihadapi Menarik diri
Kesedihan
mendalam
75 Menyesali sesuatu yang telah terjadi Sangat tidak bahagia
Apatis 50 Putus asa, perasaan tidak ada harapan
lagi
Menyerah, gagal dalam
melakukan tugas
Rasa Bersalah 30 Menyalahkan orang lain atau lingkungan Tindakan/proses
menghancurkan sesuatu
Rasa Malu 20 Perasaan berkurangnya harga diri atau
rasa bangga
Menghentikan sesuatu
yang tidak diinginkan,
menolak sesuatu
Phoenix Institute
The Rescuing Hug, PELUKAN
YANG MENYELAMATKAN
 Sepasang gadis kembar
telah lahir, seorang
mengalami kelainan
jantung serius. harapan
hidupnya sangat tipis. hari
demi hari kesehatan bayi
iu terus memburuk.. ia
mendekati ajalnya..
 Para medis berinisiatif,
meskipun melanggar
peraturan rumah sakit,
mereka menempatkan
kedua bayi itu dalam satu
inkubator yang sama
seperti saat masih dalam
kandungan ibu mereka.
http://finance.groups.yahoo.com/group/adisena_mitra_usaha/message/532
The Rescuing Hug, PELUKAN
YANG MENYELAMATKAN
 Entah bagaimana, bayi yang sehat itu berhasil
menjangkau dan menaruh tangannya ke tubuh
saudaranya yang sakit...
 Tak lama kemudian, dan tanpa sebab yang jelas,
jantung bayi yang sakit itu mulai stabil tekanan darahnya
menjadi normal, sedikit demi sedikit kondisinya
membaik dan sembuh.
 Seorang wartawan memotretnya ketika kedua bayi
kembar itu masih dalam inkubator, sedang berangkulan.
Foto itu diberi judul The Rescuing Hug, PELUKAN
YANG MENYELAMATKAN !!...
http://finance.groups.yahoo.com/group/adisena_mitra_usaha/message/532
Manfaat Pelukan
 Bertahan hidup, kita
membutuhkan 4
pelukan sehari.
 Kesehatan, butuh 8
pelukan perhari.
 Pertumbuhan, awet
muda, kebahagiaan,
kita perlu 12 pelukan
perhari," kata Virginia
Satir, terapis keluarga.
Manfaat Pelukan
 Mungkin, Anda sedikit heran, benarkah
pelukan memiliki kekuatan yang begitu hebat,
hingga bisa membuat sehat, panjang umur,
dan awet muda? Kapan terakhir kali Anda
memeluk seseorang atau seseorang memeluk
Anda?
 Jika jawabannya jarang atau bahkan tidak
pernah sama sekali, coba ingat-ingat, apa
yang belakangan ini Anda rasakan? Bisa jadi
Anda sering sakit-sakitan, depresi, stres,
sakit kepala, dan emosional.
Manfaat Pelukan
 Berbagai penelitian menunjukkan terapi
pelukan bisa menyembuhkan penyakit fisik
dan psikis. Bisa mengatasi stres, depresi
dan lain-lain.
 Orang yang dipeluk, ataupun memeluk,
merasakan adanya kekuatan cinta yang
mengelilingi mereka. Kekuatan ini yang
membuat kekebalan tubuh kita semakin
meningkat.
Manfaat Pelukan
 Pelukan Damai
 Saat berpelukan, tubuh melepaskan oxytocin
, hormon yang berhubungan dengan
perasaan damai dan cinta. Hormon
oxytocin ini membuat jantung dan pikiran
sehat.
 Hormon oxytocin ini baru bisa keluar jika
manusia memiliki kehidupan sehat & merasa
damai dan tentram.
Manfaat Pelukan
 Anak Tumbuh Sehat
 "Tapi, kita harus ingat. Walau sekadar jabat tangan
dan menyentuh pipi dengan pipi, ini juga ada
manfaatnya. Ada rasa kehangatan ketika kita saling
berjabat tangan. ??????
 Namun bila ini dilakukan lebih dari ini, yaitu dengan
pelukan erat, tentu lebih bermanfaat, unsur terapinya
lebih tinggi," ujar Dr. Bhagat, salah satu doktor yang
meneliti pengaruh pelukan di India .
 Diharapkan masyarakat mengerti akan manfaat
sentuhan dan pelukan. Sehingga pasangan suami
istri, semakin sering berpelukan dan bersentuhan.
Juga makin sering memeluk anak-anaknya.
Bagaimana terhadap murid-murid kita?
Manfaat Pelukan
 Anak-anak yang sering disentuh, dibelai dan
dipeluk oleh orang tuanya juga akan tumbuh
menjadi anak yang sehat. Mereka akan
merasa nyaman dan memiliki kepercayaan
diri.
 Pertumbuhan dan kesehatan pun lebih bagus
dibanding dengan anak-anak yang jarang
disentuh, dibelai dan dipeluk.
Keajaiban doa
Prinsip-prinsip DOA
 Meminta (D-Direction), Meyakini (O-Obedience),
Menerima (A-Acceptence)
 Kekuatan doa tidak terpengaruh oleh jarak
 Doa tidak mengenal waktu
 Doa meyakini adanya Dzat yang Maka Kuasa atas
segala sesuatu
 Doa adalah sesuatu yang PASTI/NISCAYA terjadi :
“...Berdoalah kepada-KU, NISCAYA/PASTI akan Ku-
kabulkan bagimu...” (Al-Mukmin, 60)
‫ر‬
ْ
‫ذك‬‫ه‬َ‫ّلل‬‫ا‬
ُ
‫ل‬
ُ‫ق‬ ُّ‫ن‬‫ه‬‫ئ‬
َ
‫م‬
ْ
‫ط‬
َ‫ت‬َ‫و‬‫وا‬ُ‫ن‬
َ
‫م‬‫آ‬ َ‫ن‬‫ي‬‫ه‬‫ذ‬
َ
‫ال‬‫ه‬َ‫ّلل‬‫ا‬ ‫ه‬‫ر‬
ْ
‫ك‬‫ه‬‫ذ‬‫ه‬‫ب‬
ْ
‫م‬
ُ
‫ه‬
ُ‫ب‬‫و‬ۗ
َ
‫ل‬
َ
‫أ‬ُّ‫ن‬‫ه‬‫ئ‬
َ
‫م‬
ْ
‫ط‬
َ‫ت‬
‫ه‬َ‫ّلل‬‫ا‬ ‫ه‬‫ر‬
ْ
‫ك‬‫ه‬‫ذ‬‫ه‬‫ب‬ُ‫وب‬
ُ
‫ل‬
ُ‫ق‬
ْ
‫ل‬‫ا‬
[١٣:٢٨]
.... (yaitu) orang-orang
yang beriman dan hati
mereka manjadi
tenteram dengan
mengingat Allah.
Ingatlah, hanya dengan
mengingati Allah-lah
hati menjadi tenteram.
Manfaat Dzikir untuk Kesehatan
1. GW. Comstock (Journal of Chronic
Diseases, 1972) : Orang yg terbiasa
berdoa kepada Tuhan, resiko kematian
akibat jantung koroner lebih rendah 50%.
Resiko kematian akibat emphisema
(paru2) lebih rendah 56%. Resiko
kematian akibat cirrhosis hepatitis (hati)
lebih rendah 74%; dibanding yg tidak
pernah berdoa.
2. Larson (1989): Doa dan dzikir
mencegah dari hipertensi.
3. Levin & Vanderpool (1989): Doa dan dzikir memperkecil resiko penyakit
jantung dan pembuluh darah.
4. Hans Jenny (1960) menemukan bahwa gelombang suara mempengaruhi
bentuk dan material sel.
5. Fabien Maman & Sternheimer (1974) menemukan bahwa setiap bgn
tubuh memiliki sistem vibrasi masing2.
6. Fabien & Grimal (1977) : bahwa gelombang suara memiliki pengaruh
besar thdp perubahan sel kanker.
Getaran resonansi Hati
pada frekuensi 8-10
Hertz, akan
menghasilkan
gelombang radio.
Getaran resonansi Hati
pd frekuensi 10-14 Hertz,
akan menghasilkan
Cahaya.
Semakin lembut hati,
semakin tinggi frekuensi
yg dihasilkan.
*Foto Resonansi pada sel darah
manusia.
35
Dalam bukunya The Hidden
Message in Water, Dr. Masaru
Emoto: air bersifat bisa merekam
pesan, seperti pita magnetik atau
compact disk.
Semakin kuat konsentrasi pemberi
pesan, semakin dalam pesan
tercetak di air. Air bisa mentransfer
pesan tadi melalui molekul air yang
lain.
Dulu ini kita anggap sekadar sugesti,
tetapi ternyata molekul air itu
menangkap pesan doa kesembuhan,
menyimpannya, lalu vibrasinya
merambat kepada molekul air lain
yang ada di tubuh si sakit.
Tubuh manusia memang 75% terdiri
atas air. Otak 74,5% air. Darah 82%
air. Tulang yang keras pun
mengandung 22% air.
Terima kasih
Zamzam
Bismillah
Damai/selamat
Cinta
Baik
optimis
Malaikat Setan
Tanpa doa dg doa
Minta tolong Perintah
Larry Dossey, M. D.
 “selama lebih dari 3 abad dunia kedokteran
barat percaya bahwa masa depan ilmu
pengobatan terletak pada hal-hal yang bersifat
teknis dan murni “ilmiah”.
 “Tetapi saat ini telah terjadi perubahan drastis.
Diperkuat oleh bukti-bukti ilmiah, ternyata
kekuatan “DOA”, kesadaran dan hal-hal yang
bersifat “spiritual” sama vital dan validnya
dibandingkan dengan obat dan pembedahan”.
 Mahatma Gandi
“Dengan pemahaman dan aplikasi yang tepat,
DOA merupakan alat kerja paling dahsyat”
 Isa, AS.
“Berdoalah dengan PERASAAN seperti
engkau sudah menerimanya”.
SEJARAH EFT
Thn 1980 : Dr. Roger Callahan
menemukan teknik TFT (Thought
Field Therapy) ketika menangani
pasiennya yang bernama Mary.
Dr Roger Callahan menangani
Mary dalam waktu yang lama.
Sebelum menemukan TFT, Dr
Roger Callahan sedang
mempelajari Akupuntur.
Dr. Roger Callahan
SEJARAH EFT
 Thn 1990 : Gary Craig
(Standford University)
menyederhanakan TFT dan
melakukan percobaan
sampai dengan 1997.
 Temuan yang
disederhanakan dan
dikembangkan Gary Craig
disebut dengan EFT
(Emotional Freedom
Technique/ Teknik
Pembebasan Emosi)
FENOMENA GANGGUAN
GELOMBANG TELEVISI
 Ketika antene televisi
berubah arah mungkin
karena gangguan angin,
hujan, tiang penyangga
patah atau ikatan/paku
tiang penyangga lepas
sehingga arah antene
tidak seperti arah semula,
timbul gangguan gambar
tidak jelas atau terdengar
suara “zzzzzzzz, wezzzz”
EB
SE
UE
SE
UE
UN
CH
CB
BN UA
KC
BF
MF
IF
T
EB = Akar Hidung SE = Pelipis UE = Bawah Mata UN = Bawah Hidung CH = Dagu CB = Atas Selangka BN = Bawah
Puting UA = Bawah Lengan TH = Ibu Jari IF = Telunjuk MF = Jari Tengah BF = Kelingking KC = Pisau Tangan
Meridian Energi danTitik-titik Tapping
The Indonesian Board of Hypnotherapy & QSI
OMP
 Fisik : Bermanfaat untuk mata,
mengeluarkan air, menurunkan panas,
deviasi, kelainan mata, sakit kepala,
lacrimation, masalah mulut, gangguan
penglihatan, syaraf mata.
 Emosi : Kemarahan, kegusaran,
kebencian, frustasi
Pangkal Alis Mata
Sisi Mata/Pelipis
 Fisik : bermanfaat untuk mata, masuk
angin, menurunkan panas, kedinginan,
kebingungan, gangguan mata, sakit
kepala, lacrimation, gangguan
penglihatan.
 Emosi : trauma, kegagalan, kerisauan,
kegelisahan, takut, khawatir, harapan
yang rendah, ketagihan.
Di Bawah Mata
 Fisik : bermanfaat untuk mata, masuk
angin, lacrimation, menurunkan panas,
diviasi mata, gangguan mata, kejang
kelopak mata, otot muka paralysis,
gangguan mulut, gangguan syaraf optik,
gangguan penglihatan.
 Emosi : khawatir, takut, gugup, fobia,
keinginan yang memaksa, menurunkan
pertahanan, berpikir berlebihan, melamun,
terobsesi, curiga.
Di Bawah Hidung
 Fisik : Hermathoid, meredakan sakit,
melancarkan aliran anal prolapse (turun
berok), diare, impotensi, sakit tulang
belakang, serangan jantung, melancarkan
peredaran darah, tetanus, disfungsi
saluran kencing
 Emosi : malu, tingkat dalam pembalikan
psikologis, menenangkan jiwa.
Di Bawah Bibir dan di Atas
Dagu
 Fisik : melancarkan energi, mengurangi
keringat panas, membuat sadar,
menghilangkan panas, melancarkan
menstruasi, bermanfaat untuk ginjal,
mengeringkan kelembaban, koma,
enurisis, penyakit kelamin, maniak dan
depresi, menstruasi tidak teratur, sakit
pada anus dan uretra, pengeluaran air
mani, radang sendi, susah buang air kecil,
turun berok
 Emosi : malu
Tulang Selangka
 Fisik : mengurangi beban kepala, membuat
sadar, kebingungan, susah buang air kecil, lidah
kering, kaki dingin, sakit kepala, panas tinggi,
hipertensi, kemandulan, kaki lumpuh,
kehilangan kesadaran, suara hilang, hidung
berdarah, shock, telapak kaki panas,
tenggorokan kering, sakit tenggorokan, sakit
tumit, vertigo, gangguan penglihatan, masuk
angin
 Emosi : menenangkan jiwa, kegusaran,
khawatir, takut harapan yang rendah,
Di Bawah Ketiak
 Fisik : melonggarkan dada, bermafaat
bagi lengan, sakit lengan, radang sendi,
sakit jantung, sakit dada, masalah siku,
sakit pada bahu, sakit pada tulang iga,
gangguan kulit, dahaga, tenggorokan
kering.
 Emosi : kegelisahan, keinginan berlebih,
hanya memandang diri sendiri,
menurunkan pertahanan, cemas, berpikir
berlebihan, curiga, melamun, obsesi.
Di Bawah Puting
 Fisik : menghilangkan panas, bermanfaat
untuk lidah dan telinga, melancarkan
aliran, mengurangi sakit, masalah siku,
gangguan mata, demam, sakit kepala,
iritasi, hilang suara, mulut kering, lidah
keluh, tenggorokan kering.
 Emosi : depresi, kesendirian, sensasi
psikis, berat hati, halangan, hubungan.
Ibu Jari
 Fisik : menghilangkan dahak/lendir,
menurunkan panas, melancarkan cairan
tubuh, mengurangi batuk dan bersin, sakit
punggung, sakit dada, deviasi mata, dada
tidak nyaman, batuk dengan dahak
berlebih, gangguan rongga hidung,
kelenjar pada leher, saluran pernafasan,
bersin-bersin.
 Emosi : ketidaktoleranan, arogansi,
kesedihan
Jari Telunjuk
 Fisik : menurunkan panas, membuat
sadar, mengurangi sakit, tuli, demam
tinggi, jari mati rasa, sakit rahang, hilang
kesadaran, sakit tenggorokan,
tenggorokan kering, sakit gigi.
 Emsosi : rasa bersalah
Jari Tengah
 Fisik : melegakan dada, melancarkan
energi, bermanfaat untuk payudara,
mengurangi dahak, menghilangkan
benjolan, mengurangi sakit pada bengkak,
radang dada, batuk dengan dahak
berlebihan, sakit kepala, sakit pada tulang
iga, nafas pendek, dada tertekan.
 Emosi : cemburu, keinginan berlebih,
berat hati, kesedihan, mengurangi sikap
memberontak
Jari Manis
 Fisik : bermanfaat untuk kelamin,
membuat sadar, gangguan tulang kering,
mengurangi sakit, melancarkan air
kencing, melancarkan menstruasi, dysuria
(susah buang air kecil), sakit kelamin,
bengkak pada kelamin, sakit hernia,
menstruasi tidak teratur, disfungsi saluran
kencing, kencing berlebihan, kencing
berdarah, turun berok
 Emosi : menenangkan jiwa, marah,
frustasi, kebencian
Jari Kelingking
 Fisik : menurunkan panas, membuat
sadar, bermanfaat untuk ASI,
menghilangkan sakit pada organ tubuh,
bermanfaat untuk dada, dada bengkak,
lidah keluh, gangguan mata, demam,
dingin tanpa keringat, sakit kepala
penyakit kuning, hilang kesadaran, hidung
berdarah, sakit tenggorokan.
 Emosi : marah, perasaan haru, senang,
pandai berbicara, emosi yang kuat
Pengalaman Penyembuhan
 Fobia Binatang : ular, ulat, kecoa, cacing,
kucing dll
 Fobia jarum suntik
 Fabia parfum/hand body
 Ibu-ibu hamil sulit makan, minum dan muntah-
2
 Berhenti nyandu rokok
 Mata tidak mampu melihat garis lurus
 Tidak tahan AC
 Fobia karet gelang
Pengalaman Penyembuhan
 Menurunkan gula darah (diebetes millitus)
 Mabuk perjalanan
 Anak ngompol
 Anak takut bayang-bayang “horor” menjelang
tidur
 Anak takut pelajaran tertentu
TESTIMONI (1)
 Bersihkan sampah2 dari otak anak kita.
 Saya sering melihat anak saya mengigau di
tengah malam dan paginya saya tanyakan
kepadanya apa membuat dia mengigau tadi
malam. Lalu dia menjawab bahwa dia sering
diganggu temannya yang sangat nakal itu.
Dan memori itu mengendap di otak bawah
sadarnya dan terus terbawa sampai ke
tidurnya
TESTIMONI (2)
 Satu Putaran Tapping Mengubah Perlakuan Orang lain
 EFT tidak saja digunakan untuk mengatasi masalah fisik
dan emosi negatif, tapi juga dapat mengubah pemikiran
seseorang.
 Seorang anak wanita kelas 4 SD mendapat perlakuan
yang membuatnya takut. Sebut saja namanya Syifa.
Seorang teman satu kelasnya mempunyai perilaku yang
suka menyuruh-nyuruh dan mengancam teman-
temannya agar tidak berteman kepada orang yang tidak
disukainya.
 Ketakutan terhadapap temannya itu membuatnya malas
untuk pergi ke sekolah dan kejadian ini sudah
berlangsung lama.
TESTIMONI (3)
 Tapping buat anak malas belajar
 Suka menonton film kartun di jam-jam belajar anak
(antara 6.30 s.d 8.00 wib).
 Kurangnya perasaan berkompetisi dalam pelajaran
dengan temannya.
 Selalu melihat anak yang lebih jelek nilainya dibanding
nilai dirinya.
 Terlalu asyik dengan kesenangannya (main boneka,
kartu Naruto, main games).
 Terlalu capek (Full days school)
TESTIMONI (4)
 Tapping Buat anak penakut
 Anak saya termasuk tipe penakut. Takut ketinggian ,
takut kecoa, takut nyanyi, takut ke depan kelas, takut
disuntik, takut naik lift, takut naik elevator, takut diambil
darah, dan masih ada segudang rasa takut. Terkadang
saya lelah menghadapinya dan malu jika bertemu
dengan anak2 teman saya lainnya.
Lalu saya coba tapping satu per satu aspek tersebut
Tapap I : Persiapan
 Mencari tahu akar masalah seperti anak
merasa takut, marah, kecewa, dendam, terluka
(hati), sakit hati, frustasi, merasa bodoh dll.
 “Masalah semakin spesifik semakin baik” untuk
membantu fokus si anak
 Minta anak merasakan kembali emosi (bila
perlu menutup mata). Buat skala 10-0 (10 =
sangat takut s/d 0 tidak takut samasekali). Ukur
skala intensitas emosi, jika sulit berdasarkan
perasaan saja.
Tapap I : Persiapan
 Jika faktor emosi saling berhubungan, terapi
dilakukan secara bersamaan, contoh tidak suka
matematika faktor emosi karena :
 takut terhadap guru matematika,
 merasa bodoh matematika,
 matematika itu sulit,
 merasa tidak mampu,
 matematika tidak penting dll.
Melakukan tanya jawab
 Sudah berapa lama anak merasakan,
mengalami, menyimpan atau memendam
emosi atau perilaku negatif tsb ?
 Meminta anak merasakan perasaan tidak
nyaman ini.
 Apa ruginya/untungnya kalau mempertahankan
emosi atau perilaku ? Sebutkan beberapa
kerugian/keuntungan.
Melakukan tanya jawab
 Tanyakan kepada anak apakah mau mengubah
situasi ini? Apakah anak mau keluar dari kondisi
ini? Mengapa?
 Apa yang akan terjadi kalau anak terbebas dari
emosi ini? Sebutkan beberapa keuntungan jika
anak dapat melepas emosi atau perilaku tsb ?
 Minta anak membayangkan dan merasakan
bahwa ia telah mendapatkan atau mengalami
keuntungan-keuntungan tersebut.
Melakukan tanya jawab
 Pertanyaan diatas untuk membuat anak fokus,
dan anak kemudian menjadi paham dan sadar
akan pentingnya menyembuhkan atau
menyelesaikan masalah yang dihadapi. (teknik
reframing, memberikan gambaran sisi positif
lain dari masalahnya)
Melakukan tanya jawab
 Pertanyaan diatas untuk membuat anak fokus,
dan anak kemudian menjadi paham dan sadar
akan pentingnya menyembuhkan atau
menyelesaikan masalah yang dihadapi. (teknik
reframing, memberikan gambaran sisi positif
lain dari masalahnya)
Persiapan Terapis dan Anak
(Pasien)
 Terapis :
 Menghadirkan perasaan kasih sayang (cinta),
dengan cara meng-akses pengalaman paling
menyenangkan/bahagia di masa lalu
 Hadirkan penuh empati kapada anak/pasien
menganggap seperti anak sendiri, jika dewasa
sebagai orang tua, saudara dll
 Berdoa kepada Tuhan (yakinkan bahwa hanya
“Tuhan Yang Maha Penyembuh” dll, terapis
hanya sebagai perantara.
Persiapan Terapis dan Anak
(Pasien)
 Anak/Pasien :
 Menghadirkan perasaan kasih sayang (cinta),
dengan cara meng-akses pengalaman paling
menyenangkan/bahagia di masa lalu
 Minum air putih secukupnya dan didoakan
 Berdoa kepada Tuhan (yakinkan bahwa hanya
“Tuhan Yang Maha Penyembuh” dll, terapis
hanya sebagai perantara.
SKALA EMOSI
• Sangat
Berani
0
• Berani
1
2
• Agak-2
Berani
3
4
• Agak Takut
5
• Takut
6
7
• Lebih
Takut
8
9
• Sangat
Takut
10
EB
SE
UE
SE
UE
UN
CH
CB
BN UA
KC
BF
MF
IF
T
Minta klien mengucapkan
pernyataan “Meskipun saya
__________, saya pasrah” sebanyak
3 x.
Tap 7 kali tiap titik di atas sambil
mengucapkan pernyataan di atas
(1). Tutup mata buka mata (2). Mata
menoleh kiri (3). Mata menoleh
kanan (4). Mata menoleh ke atas
(5). Mata menoleh ke bawah (6).
Mata berputar (7). Mata berputar
berlawanan arah (8). “Hmmm”
selama 2 detik (9). Hitung dalam hati
sampai 5 (10). ‘Hmmm” (11).
Selama 2 detik.
Kembali ke langkah 2
1
EB = Akar Hidung SE = Pelipis UE = Bawah Mata UN = Bawah Hidung CH = Dagu CB = Atas Selangka BN = Bawah
Puting UA = Bawah Lengan TH = Ibu Jari IF = Telunjuk MF = Jari Tengah BF = Kelingking KC = Pisau Tangan
2
3
4
Titik-titik Tapping
The Indonesian Board of Hypnotherapy & QSI
Prosedur EFT
OMP
Tahap 2 : The Set up
 Set up adalah afirmasi atau doa
 Membaca doa sebanyak 3 kali, sambil
mengurut sore spot (titik nyeri)
 Titik sore spot diatas puting susu +/- 3-5 cm,
bisa titik sebelah kanan atau kiri
Tahap 2 : The Set up
 Caranya dengan menekan memutar atau
mengurut sore spot dengan tiga jari yang
disatukan
 Jika sulit mendapatkan sore spot, boleh
digantikan dengan titik karate chop dengan 12-
15 ketukan.
 EFT : Meskipun saya... (masalah misalnya
takut sama guru matematika, merasa tidak
memahami matematika dll), dan segala
sesuatu yang berhubungan ... (masalahnya
misal matematika), saya menerima dan
menghargai diri saya seutuhnya, dan
memutuskan untuk melepaskan semua emosi
ini sekarang dan sekaligus demi kebaikan dan
kemajuan hidup saya.
Tahap 2 : The Set up
(Afirmasi/Doa)
 DOA dan Sentuhan : Yaa Allah, meskipun saya
takut terhadap guru matematika (sebutkan
nama gurunya), merasa tidak mampu belajar
matematika, merasa matematika itu sulit, saya
memutuskan untuk melepaskan semua emosi
ini sekarang dan sekaligus demi kebaikan dan
kemajuan hidup saya
 yaa Allah saya ikhlas menerima semua
perasaan ini, yaa Allah saya pasrah kepada
engkau jalan keluarnya, yaa Allah saya mohon
petunjuk-Mu, yaa Allah saya mohon
pemahaman dari-Mu.
Tahap 2 : The Set up
(Afirmasi/Doa)
Tahap 3 : The Tune In
 Anak diminta agar pikirannya fokus kepada
masalah yang diterapi, sedang hatinya berdoa
yang khusyuk kepada Tuhan. Yaa Allah saya
ikhlas dan saya pasrah.
Tahap 3 : The Tune In
 Anak diminta menarik nafas panjang dan
mengeluarkannya perlahan-lahan. Ketika
menarik nafas bayangkan mengambil masalah
yang akan diselesaikan dan berniat
membuangnya. Lakukan sampai 3 kali
 Tanyakan kepada anak perasaannya seperti
apa, apakah sudah turun dari skala awal.
 Yaitu melakukan ketukan-ketukan ringan
menggunakan 1-3 jari yang dirapatkan, pada
titik tertentu (lihat gambar), mulai titik one
hundred meeting point sampai titik dibawah
puting susu.
 Jika dipandang intensitas masalah tidak terlalu
berat, pada tahapan ini anak diminta untuk
menarik nafas yang kuat dan
mengeluarkannya perlahan-lahan.
Tahap 4 : The Tapping
 Pada saat menarik nafas, pikiran fokus pada
masalah yang akan diselesaikan dan berniat
akan dibuang, kemudian hati berdoa dengan
khusyuk, Yaa Allah saya ikhlas saya pasrah (3
kali).
 Jika, masalah belum selesai dilanjutkan tapping
sampai 9 gammut procedure.
Tahap 4 : The Tapping
 Aktifitas ini selain melakukan tapping, juga
melibatkan indera mata
 Tapping dilanjutkan pada jari-jari tangan, karate
chop, cekungan antara kelingking dan jari
manis (lihat gambar)
 9 gammut procedure, pertama pejamkan mata
yang kuat.
Tahap 5 : 9 gammut procedur
 Kemudian buka mata dengan posisi melotot.
 Bola mata melirik ke kanan bawah terus
digerakkan ke posisi kiri bawah
 Selanjutnya putar bola mata searah jarum jam
dengan pelan-pelan, setelah itu diputar kembali
sampai posisi kiri bawah dan mata tetap
melotot.
Tahap 5 : 9 gammut procedur
 Kemudian mulut bergumam (humming) dengan
mendendangkan lagu-lagu gembira misalnya
happy birthday atau lainnya,
 Dilanjutkan menghitung dari angka 1-5
 Bergumam kembali, dan ulangi sekali lagi
tapping dari awal (titik one hundred meeting
point/ubun-ubun) sampai karate chop.
Tahap 5 : 9 gammut procedur
 Kemudian anak diminta fokus kepada masalah /
sakit, hati khusyuk berdoa dan dilanjutkan
dengan menarik nafas yang kuat dan
dikeluarkan perlahan-lahan (3 kali)
 Ukur kembali intesitas masalah, jika belum
mencapai angka 1-2 ulangi dari depan
sebanyak 2-3 kali.
 Jika belum selesai lakukan lagi pada hari-hari
berikutnya.
Tahap 5 : 9 gammut procedur
 Apakah pasien mempunyai penyakit tertentu
seperti darah tinggi, jantung dan yang sejenis?,
atau pengalaman histeris?
 Perhatikan intensitas/skala rasa takutnya
 Pengalaman yang sangat penting yang
menyebabkan fobia/tauma/takut? Identifikasi
faktor dominannya.
 Sediakan air untuk menurunkan ketegangan
pada puncak emosi
Menangani fobia/trauma/takut
sesuatu
 Jika ragu-ragu memulai dari faktor dominan
lakukan dari faktor penyebab yang dianggap
paling rendah.
 Jika penggunaan peraga untuk memunculkan
emosi dikhawatirkan semakin memperkuat
emosi negatif, maka hindari penggunaan alat
peraga. Untuk bisa fokus cukup
membayangkan saja masalah yang akan
diterapi.
 Jika menggunakan peraga lakukan secara
bertahap, sesuai dengan kemajuan terapi ,
jangan tergesa-gesa supaya tidak menimbulkan
traumatik kedua atau berikutnya.
Menangani fobia/trauma/takut
sesuatu
5 KUNCI KEBERHASILAN
EFT+DOA
Yakin
Khusyuk
IkhlasPasrah
Syukur
Hambatan Dalam Personal
Healing
 Kurang cairan tubuh
 Hambatan spiritual seperti kurang yakin,
kurang ikhlas, kurang khusyuk, kurang pasrah
dan kurang syukur
 Perlawanan psikologis
 Masalah kurang spesifik
 Akar masalah belum diketahui
 dll
Selamat
Mencoba
Dan Sukses
BERPRASANGKA BAIK

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Kumpulan artikel populer healing with hypnosis yus
Kumpulan artikel populer healing with hypnosis yusKumpulan artikel populer healing with hypnosis yus
Kumpulan artikel populer healing with hypnosis yusLutvi Guevara
 
Teknik hypnosis basic HPM
Teknik hypnosis basic HPMTeknik hypnosis basic HPM
Teknik hypnosis basic HPMRyri Hpm
 
Buku 1 Quantum Kontak Healing Touch
Buku 1 Quantum Kontak Healing TouchBuku 1 Quantum Kontak Healing Touch
Buku 1 Quantum Kontak Healing TouchEdi Sugianto
 
Panduan Hipnotis (Versi Lengkap)
Panduan Hipnotis (Versi Lengkap)Panduan Hipnotis (Versi Lengkap)
Panduan Hipnotis (Versi Lengkap)hitmansystem
 
E book rahasia terbesar hipnotis
E book rahasia terbesar hipnotisE book rahasia terbesar hipnotis
E book rahasia terbesar hipnotisLutvi Guevara
 
Hypnosis for dummies
Hypnosis for dummiesHypnosis for dummies
Hypnosis for dummiesRizky Alife
 
Fundamental Hipnosis & Hipnoterapi.
Fundamental Hipnosis & Hipnoterapi.Fundamental Hipnosis & Hipnoterapi.
Fundamental Hipnosis & Hipnoterapi.Jaim Wong CHt,CI NLP
 
Pelatihan 15 jenis ilmu hipnotis
Pelatihan 15 jenis ilmu hipnotisPelatihan 15 jenis ilmu hipnotis
Pelatihan 15 jenis ilmu hipnotisEdi Sugianto
 
Self hipnotis
Self hipnotisSelf hipnotis
Self hipnotisDanny Boy
 
E book rahasia menjadi master hipnotis
E book rahasia menjadi master hipnotisE book rahasia menjadi master hipnotis
E book rahasia menjadi master hipnotisLutvi Guevara
 
Mengenal hipnotis modern by budi arifin
Mengenal hipnotis modern  by budi arifinMengenal hipnotis modern  by budi arifin
Mengenal hipnotis modern by budi arifinArif Syifa
 
Buku ajar hypnoteaching 2013 revisi
Buku ajar hypnoteaching 2013 revisiBuku ajar hypnoteaching 2013 revisi
Buku ajar hypnoteaching 2013 revisinovrizalbinmuslim
 
Cara Dahsyat Menjual dan Memengaruhi
Cara Dahsyat Menjual dan MemengaruhiCara Dahsyat Menjual dan Memengaruhi
Cara Dahsyat Menjual dan MemengaruhiChristian Atanila
 

Was ist angesagt? (20)

Kumpulan artikel populer healing with hypnosis yus
Kumpulan artikel populer healing with hypnosis yusKumpulan artikel populer healing with hypnosis yus
Kumpulan artikel populer healing with hypnosis yus
 
Hypno EFT
Hypno EFTHypno EFT
Hypno EFT
 
Teknik hypnosis basic HPM
Teknik hypnosis basic HPMTeknik hypnosis basic HPM
Teknik hypnosis basic HPM
 
Buku 1 Quantum Kontak Healing Touch
Buku 1 Quantum Kontak Healing TouchBuku 1 Quantum Kontak Healing Touch
Buku 1 Quantum Kontak Healing Touch
 
Panduan Hipnotis (Versi Lengkap)
Panduan Hipnotis (Versi Lengkap)Panduan Hipnotis (Versi Lengkap)
Panduan Hipnotis (Versi Lengkap)
 
E book rahasia terbesar hipnotis
E book rahasia terbesar hipnotisE book rahasia terbesar hipnotis
E book rahasia terbesar hipnotis
 
Hypnosis for dummies
Hypnosis for dummiesHypnosis for dummies
Hypnosis for dummies
 
Fundamental Hipnosis & Hipnoterapi.
Fundamental Hipnosis & Hipnoterapi.Fundamental Hipnosis & Hipnoterapi.
Fundamental Hipnosis & Hipnoterapi.
 
Ilmu hipnotis
Ilmu hipnotisIlmu hipnotis
Ilmu hipnotis
 
ThinkNLP
ThinkNLPThinkNLP
ThinkNLP
 
Pelatihan 15 jenis ilmu hipnotis
Pelatihan 15 jenis ilmu hipnotisPelatihan 15 jenis ilmu hipnotis
Pelatihan 15 jenis ilmu hipnotis
 
rahasia Stage Master Hypnotist
rahasia Stage Master Hypnotistrahasia Stage Master Hypnotist
rahasia Stage Master Hypnotist
 
Self hipnotis
Self hipnotisSelf hipnotis
Self hipnotis
 
E book rahasia menjadi master hipnotis
E book rahasia menjadi master hipnotisE book rahasia menjadi master hipnotis
E book rahasia menjadi master hipnotis
 
Mengenal hipnotis modern by budi arifin
Mengenal hipnotis modern  by budi arifinMengenal hipnotis modern  by budi arifin
Mengenal hipnotis modern by budi arifin
 
Buku ajar hypnoteaching 2013 revisi
Buku ajar hypnoteaching 2013 revisiBuku ajar hypnoteaching 2013 revisi
Buku ajar hypnoteaching 2013 revisi
 
Cara Dahsyat Menjual dan Memengaruhi
Cara Dahsyat Menjual dan MemengaruhiCara Dahsyat Menjual dan Memengaruhi
Cara Dahsyat Menjual dan Memengaruhi
 
Hypno sex
Hypno sexHypno sex
Hypno sex
 
the comedy hypnosis
 the comedy hypnosis the comedy hypnosis
the comedy hypnosis
 
Hypno motivation by zane
Hypno motivation by zaneHypno motivation by zane
Hypno motivation by zane
 

Andere mochten auch

Profil Article 33 Indonesia
Profil Article 33 IndonesiaProfil Article 33 Indonesia
Profil Article 33 IndonesiaArticle33
 
Rujuk dan hadhanah 2
Rujuk dan hadhanah 2Rujuk dan hadhanah 2
Rujuk dan hadhanah 2Yaya Nicky
 
Pernafasan, self hypnosis dan doa di awal pembelajaran
Pernafasan, self hypnosis dan doa di awal pembelajaranPernafasan, self hypnosis dan doa di awal pembelajaran
Pernafasan, self hypnosis dan doa di awal pembelajaranFranxade Prihartanta
 
Emosi, Stress dan Adaptasi
Emosi, Stress dan AdaptasiEmosi, Stress dan Adaptasi
Emosi, Stress dan Adaptasipjj_kemenkes
 
ASAS PSIKOLOGI Pengurusan stres
ASAS PSIKOLOGI Pengurusan stresASAS PSIKOLOGI Pengurusan stres
ASAS PSIKOLOGI Pengurusan stresAmin Upsi
 
menangani stres dalam kerjaya
menangani  stres dalam kerjayamenangani  stres dalam kerjaya
menangani stres dalam kerjayaMohd Shahidin
 
Hipno eft for children
Hipno eft for childrenHipno eft for children
Hipno eft for childrenHipno Tegal
 
17 plus teknik terlarang manipulasi pikiran (Putu Yudiantara, Penulis Hitler ...
17 plus teknik terlarang manipulasi pikiran (Putu Yudiantara, Penulis Hitler ...17 plus teknik terlarang manipulasi pikiran (Putu Yudiantara, Penulis Hitler ...
17 plus teknik terlarang manipulasi pikiran (Putu Yudiantara, Penulis Hitler ...Putu Yudiantara
 
Bagaimana SAYA bisa lebih sukses?
Bagaimana SAYA bisa lebih sukses?Bagaimana SAYA bisa lebih sukses?
Bagaimana SAYA bisa lebih sukses?Gede Pardianto
 
Cara Cepat Belajar Hipnotis Terselubung - Black Hipnotis
Cara Cepat Belajar Hipnotis Terselubung - Black HipnotisCara Cepat Belajar Hipnotis Terselubung - Black Hipnotis
Cara Cepat Belajar Hipnotis Terselubung - Black HipnotisPsiko Mentalist
 

Andere mochten auch (19)

Selftalk
SelftalkSelftalk
Selftalk
 
SEFT Cara Mengatasi Emosi & Meredam Amarah
SEFT Cara Mengatasi Emosi & Meredam Amarah SEFT Cara Mengatasi Emosi & Meredam Amarah
SEFT Cara Mengatasi Emosi & Meredam Amarah
 
Profil Article 33 Indonesia
Profil Article 33 IndonesiaProfil Article 33 Indonesia
Profil Article 33 Indonesia
 
Rujuk dan hadhanah 2
Rujuk dan hadhanah 2Rujuk dan hadhanah 2
Rujuk dan hadhanah 2
 
Pernafasan, self hypnosis dan doa di awal pembelajaran
Pernafasan, self hypnosis dan doa di awal pembelajaranPernafasan, self hypnosis dan doa di awal pembelajaran
Pernafasan, self hypnosis dan doa di awal pembelajaran
 
Budaya kerja pertama
Budaya kerja pertamaBudaya kerja pertama
Budaya kerja pertama
 
Emosi, Stress dan Adaptasi
Emosi, Stress dan AdaptasiEmosi, Stress dan Adaptasi
Emosi, Stress dan Adaptasi
 
Pengurusan stres
Pengurusan stresPengurusan stres
Pengurusan stres
 
ASAS PSIKOLOGI Pengurusan stres
ASAS PSIKOLOGI Pengurusan stresASAS PSIKOLOGI Pengurusan stres
ASAS PSIKOLOGI Pengurusan stres
 
menangani stres dalam kerjaya
menangani  stres dalam kerjayamenangani  stres dalam kerjaya
menangani stres dalam kerjaya
 
50 cara mengatasi stress
50 cara mengatasi stress50 cara mengatasi stress
50 cara mengatasi stress
 
Hipno eft for children
Hipno eft for childrenHipno eft for children
Hipno eft for children
 
Penguruan Stress
Penguruan StressPenguruan Stress
Penguruan Stress
 
17 plus teknik terlarang manipulasi pikiran (Putu Yudiantara, Penulis Hitler ...
17 plus teknik terlarang manipulasi pikiran (Putu Yudiantara, Penulis Hitler ...17 plus teknik terlarang manipulasi pikiran (Putu Yudiantara, Penulis Hitler ...
17 plus teknik terlarang manipulasi pikiran (Putu Yudiantara, Penulis Hitler ...
 
Bengkel Pengurusan Stress
Bengkel Pengurusan StressBengkel Pengurusan Stress
Bengkel Pengurusan Stress
 
Stress dan adaptasi
Stress dan adaptasiStress dan adaptasi
Stress dan adaptasi
 
Bagaimana SAYA bisa lebih sukses?
Bagaimana SAYA bisa lebih sukses?Bagaimana SAYA bisa lebih sukses?
Bagaimana SAYA bisa lebih sukses?
 
Cara Cepat Belajar Hipnotis Terselubung - Black Hipnotis
Cara Cepat Belajar Hipnotis Terselubung - Black HipnotisCara Cepat Belajar Hipnotis Terselubung - Black Hipnotis
Cara Cepat Belajar Hipnotis Terselubung - Black Hipnotis
 
Pengurusan Stres
Pengurusan StresPengurusan Stres
Pengurusan Stres
 

Ähnlich wie BERPRASANGKA BAIK

HYPNOKHITAN.pdf
HYPNOKHITAN.pdfHYPNOKHITAN.pdf
HYPNOKHITAN.pdfselvii7
 
Tetap Bahagia di Masa Pandemi.pdf
Tetap Bahagia di Masa Pandemi.pdfTetap Bahagia di Masa Pandemi.pdf
Tetap Bahagia di Masa Pandemi.pdfYuliYetri
 
Meditasi zikir utk menghilangkan kebiasaan buruk
Meditasi zikir utk menghilangkan kebiasaan burukMeditasi zikir utk menghilangkan kebiasaan buruk
Meditasi zikir utk menghilangkan kebiasaan burukMuhammad Irawan
 
Terapi penyembuhan untuk penyandang epilepsi sshare
Terapi penyembuhan untuk penyandang epilepsi sshareTerapi penyembuhan untuk penyandang epilepsi sshare
Terapi penyembuhan untuk penyandang epilepsi sshareBer Bahrani
 
PPT GANGGUAN MAKAN DAN GANGGUAN SOMATOFORM
PPT GANGGUAN MAKAN DAN GANGGUAN SOMATOFORMPPT GANGGUAN MAKAN DAN GANGGUAN SOMATOFORM
PPT GANGGUAN MAKAN DAN GANGGUAN SOMATOFORMMaratulMukaromah
 
Terapi psikologis untuk penyandang epilepsi lupus
Terapi psikologis untuk penyandang epilepsi lupusTerapi psikologis untuk penyandang epilepsi lupus
Terapi psikologis untuk penyandang epilepsi lupusBer Bahrani
 
Rahasia kehidupan
Rahasia kehidupanRahasia kehidupan
Rahasia kehidupanyan pua
 
Mengenal Kecemasan dan Serangan Panik (9.0, fr Mind UK Booklet)
Mengenal Kecemasan dan Serangan Panik (9.0, fr Mind UK Booklet)Mengenal Kecemasan dan Serangan Panik (9.0, fr Mind UK Booklet)
Mengenal Kecemasan dan Serangan Panik (9.0, fr Mind UK Booklet)Lautan Jiwa
 
menyembuhkan-diri-sendiri.ppt
menyembuhkan-diri-sendiri.pptmenyembuhkan-diri-sendiri.ppt
menyembuhkan-diri-sendiri.pptAnugrahAgeng2
 
KESEHATAN JIWA REMAJA PUSKESMAS MANAHAN.
KESEHATAN JIWA REMAJA PUSKESMAS MANAHAN.KESEHATAN JIWA REMAJA PUSKESMAS MANAHAN.
KESEHATAN JIWA REMAJA PUSKESMAS MANAHAN.GemmaAyu2
 
Materi Asuhan Keperawatan Jiwa Halusinasi
Materi Asuhan Keperawatan Jiwa HalusinasiMateri Asuhan Keperawatan Jiwa Halusinasi
Materi Asuhan Keperawatan Jiwa Halusinasiantoniareong
 

Ähnlich wie BERPRASANGKA BAIK (20)

MENGENAL HUKUM-HUKUM KESUKSESAN
MENGENAL HUKUM-HUKUM KESUKSESANMENGENAL HUKUM-HUKUM KESUKSESAN
MENGENAL HUKUM-HUKUM KESUKSESAN
 
Mind alpha power
Mind alpha powerMind alpha power
Mind alpha power
 
HYPNOKHITAN.pdf
HYPNOKHITAN.pdfHYPNOKHITAN.pdf
HYPNOKHITAN.pdf
 
Tetap Bahagia di Masa Pandemi.pdf
Tetap Bahagia di Masa Pandemi.pdfTetap Bahagia di Masa Pandemi.pdf
Tetap Bahagia di Masa Pandemi.pdf
 
Meditasi zikir utk menghilangkan kebiasaan buruk
Meditasi zikir utk menghilangkan kebiasaan burukMeditasi zikir utk menghilangkan kebiasaan buruk
Meditasi zikir utk menghilangkan kebiasaan buruk
 
Mind Recharge
Mind RechargeMind Recharge
Mind Recharge
 
keswa dan RBM.pptx
keswa dan RBM.pptxkeswa dan RBM.pptx
keswa dan RBM.pptx
 
Terapi penyembuhan untuk penyandang epilepsi sshare
Terapi penyembuhan untuk penyandang epilepsi sshareTerapi penyembuhan untuk penyandang epilepsi sshare
Terapi penyembuhan untuk penyandang epilepsi sshare
 
ansietas atau kecemasan 2017
ansietas atau kecemasan 2017ansietas atau kecemasan 2017
ansietas atau kecemasan 2017
 
PPT GANGGUAN MAKAN DAN GANGGUAN SOMATOFORM
PPT GANGGUAN MAKAN DAN GANGGUAN SOMATOFORMPPT GANGGUAN MAKAN DAN GANGGUAN SOMATOFORM
PPT GANGGUAN MAKAN DAN GANGGUAN SOMATOFORM
 
Psikologi Agama
Psikologi AgamaPsikologi Agama
Psikologi Agama
 
Terapi psikologis untuk penyandang epilepsi lupus
Terapi psikologis untuk penyandang epilepsi lupusTerapi psikologis untuk penyandang epilepsi lupus
Terapi psikologis untuk penyandang epilepsi lupus
 
Rahasia kehidupan
Rahasia kehidupanRahasia kehidupan
Rahasia kehidupan
 
Hypnobirthing
HypnobirthingHypnobirthing
Hypnobirthing
 
Mengenal Kecemasan dan Serangan Panik (9.0, fr Mind UK Booklet)
Mengenal Kecemasan dan Serangan Panik (9.0, fr Mind UK Booklet)Mengenal Kecemasan dan Serangan Panik (9.0, fr Mind UK Booklet)
Mengenal Kecemasan dan Serangan Panik (9.0, fr Mind UK Booklet)
 
mengenal kecemasan komunikasi
mengenal kecemasan komunikasimengenal kecemasan komunikasi
mengenal kecemasan komunikasi
 
menyembuhkan-diri-sendiri.ppt
menyembuhkan-diri-sendiri.pptmenyembuhkan-diri-sendiri.ppt
menyembuhkan-diri-sendiri.ppt
 
KESEHATAN JIWA REMAJA PUSKESMAS MANAHAN.
KESEHATAN JIWA REMAJA PUSKESMAS MANAHAN.KESEHATAN JIWA REMAJA PUSKESMAS MANAHAN.
KESEHATAN JIWA REMAJA PUSKESMAS MANAHAN.
 
Asuhan keperawatan pada klien dg ansietas
Asuhan keperawatan pada klien dg ansietasAsuhan keperawatan pada klien dg ansietas
Asuhan keperawatan pada klien dg ansietas
 
Materi Asuhan Keperawatan Jiwa Halusinasi
Materi Asuhan Keperawatan Jiwa HalusinasiMateri Asuhan Keperawatan Jiwa Halusinasi
Materi Asuhan Keperawatan Jiwa Halusinasi
 

Kürzlich hochgeladen

tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxSaefAhmad
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxmuhammadkausar1201
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 

BERPRASANGKA BAIK

  • 1. QSI ; “Berprasangka baik dan berpikir positif”
  • 2. Point-point pembahasan  Area Quantum  Hypnosis  Quantum Love Therapy (QLT)  Keajaiban doa  Emotional Freedom Techinique (EFT)  Peragaan praktek  Praktek untuk diri sendiri  Praktek berpasangan  Praktek untuk Anak-anak
  • 3.
  • 4.  Penelitian Fak. Kedokteran Univ. Sanfransisco (1986), > 75% penyakit tubuh berasal dari DIALOG NEGATIF dengan JIWA (sandiwara internal).  Laporan Fakultas Kedokteran Universitas California : “PIKIRAN/EMOSI NEGATIF” dapat menyebabkan timbulnya SEGALA JENIS PENYAKIT dari yang SEDERHANA seperti sakit kepala sampai migrain dan dari tekanan darah yang tinggi hingga sakit yang BERAT seperti SERANGAN JANTUNG dan STROKE, belum lagi KANKER”
  • 5.  “Jangan kalian pura-2 sakit sehingga benar-2 jatuh sakit (al-Hadist)  “Setiap penyakit ada obatnya..” (HR. Muslim)  “Dan apabila aku sakit, Dia-lah (Allah SWT) yang menyembuhkan aku” (QS, Asy-Syua’ara : 80)Jangan kalian pura-2 sakit sehingga benar- 2 jatuh sakit (al-Hadist)
  • 6.
  • 7. Dr. Herbert Spencer (Univ. Havard)  JIWA dan TUBUH saling melengkapi  > 90% penyakit tubuh disebabkan oleh jiwa (Physico- Somatic-Desease)  PIKIRAN mempengaruhi FISIK
  • 10. Tingkat sangat dalam Energi Nuklir Power = sangat kuat Tingkat lebih dalam Tingkat Permukaan Energi Atom Power = lebih kuat Energi Molekul Power = NormalTubuh Fisik Pikiran (Kuantum 1) Perasaan (Kuantum 2)
  • 11. APA HYPNOSIS ITU ? Hypnosis adalah penembusan ke dalam pikiran bawah sadar (sub conscious) dan masuknya sugesti/ide yang menjadi sumber perilaku dan tatanan mental emosional yang baru Suatu kondisi saat pikiran analitis logis (pikiran sadar/conscious) direduksi sehingga sugesti masuk ke dalam pikiran bawah sadar.
  • 12. Hypnosis State & Brainwave Beta 24 – 14 cps Alpha 14 – 7 cps Theta 7 – 3.5 cps Delta 3.5 – 0.5 cps Hypnosis State Normal Sleep StateNormal State Conscious Area Sub-Conscious Area 9 – 5 Focus 1 Focus 0 Focus Proses menurunkan Brainwave dari Beta ke Alpha / Theta, dilakukan melalui suatu proses yang disebut dengan INDUKSI, yang dapat dilakukan sendiri melalui Self Talk, atau dibantu oleh seorang Hypnotist melalui teknik Komunikasi Persuasif. Non Sugestif Sugestif & Sangat Sugestif Non Sugestif Reticular Activating System Semakin Terbuka Dipertahankan agar tidak memasuki Delta State. 7The Indonesian Board of Hypnotherapy & Qolbun Salim Institute Student Guide www.ibhcenter.com
  • 13. Konsep Dasar Hypnosis Perilaku Awal Perilaku Baru Hypnosis State ProsesHypnosis ProsesTermination Normal State Normal State Masuknya Sugesti atau Saran-Saran Yang Akan Menjadi Nilai Baru Light Deep 3The Indonesian Board of Hypnotherapy & Qolbun Salim Institute www.ibhcenter.com Student Guide Pendapat Yang Salah : “Hanya Mereka Yang Lemah Yang Dapat Dengan Mudah Memasuki Hypnosis State” • Proses Hypnosis adalah suatu proses untuk merubah kondisi Normal State ke kondisi Hypnosis State. • Hypnosis State adalah suatu kondisi dimana manusia cenderung lebih sugestif, sehingga dapat menerima saran-saran yang dapat berubah menjadi nilai-nilai baru. • Hypnosis State bervariasi untuk setiap situasi & kondisi, dari mulai tingkatan sugestif ringan (Light) sampai dengan sugestif ekstrim (Deep). • Proses Hypnosis dilakukan dengan cara merubah konsentrasi, dari fokus eksternal ke fokus internal. • Proses Hypnosis dapat dilakukan sendiri (Self Hypnosis) atau dengan bantuan orang lain. • Mereka yang memiliki kondisi kejiwaan relatif tenang, atau terbiasa berkonsentrasi ke internal (meditasi, doa, dsb), cenderung untuk lebih mudah memasuki Hypnosis State.
  • 14. Hypnotisability Kemampuan Untuk Memasuki Hypnosis State Secara umum, setiap orang normal rata-rata, jika ia TIDAK MENOLAK (secara sadar), maka pasti dapat memasuki Hypnosis State secara mudah, terkecuali jika : Tidak memiliki kemampuan untuk berkonsentrasi (fokus) Stress berat, kemampuan konsentrasi berkurang (akibat Drug, Alcohol, dll), Paranoid. Tidak memahami komunikasi Gangguan panca indra, intelektual rendah 5% 85% 10% MudahModeratSulit Stanford Hypnotic Susceptibility Scale (SHSS) 8The Indonesian Board of Hypnotherapy & Qolbun Salim Institute Student Guide www.ibhcenter.com  Setiap Proses Hypnosis adalah proses Self- Hypnosis, sehingga obyek dapat menghentikan proses dan kembali ke Normal State setiap saat ia menghendakinya  Bagi mereka yang terbiasa berkonsentrasi ke internal (meditasi, doa, dsb), terbiasa mengontrol diri sendiri, mudah merekayasa citra (VAK & GO), cenderung untuk lebih mudah memasuki Hypnosis State.  Kemampuan memasuki Hypnosis State dapat ditingkatkan melalui proses Hypnotic Training
  • 15. GELOMBANG OTAK MANUSIA Beta 14-100 Hz • Kognitif, analisis, otak kiri, konsentrasi, pemilahan, pikiran sadar • Aktif, cemas, was was, khawatir stress, fight or flight, cortisol, norepinephrine Alpha 8-13,9 Hz • Khusyuk, relaksasi, meditatif, focus alertness, superlearning, akses nurani bawah sadar • Ikhlas, nyaman, tenang, santai istirahat, puas, segar bahagia, endhorpine, serotinin
  • 16. GELOMBANG OTAK MANUSIA Theta 4-7,9 Hz • Sangat khusyuk, deep meditation, problem solving, mimpi, intuisi, nurani bawah sadar • Ikhlas, integratif, kreatif, hening, imajinatif, catecholaminas, AVP (arginine-vasopressin) Delta 0-3,9 Hz • Tidur lelap (tanpa mimpi), non-physical state, nurani bawah sadar kolekif • Tidak ada pikiran dan perasaan, cellular regeneration, HGH (Human Growth Hormone)
  • 17.
  • 18. Cinta Kasih + Doa = Keajaiban  “Seorang ibu yang menggendong anaknya yang sedang sakit, dipeluk anak tsb dengan lembut, diiringi dengan doa yang tulus.... Dan ajaib....anak tersebut membaik kondisinya”
  • 19. Quantum Love Therapy ?  Seni penyembuhan dengan menggunakan TANGAN yang dilakukan dengan HATI yang penuh IKHLAS dan DOA sehingga memungkinkan itu terjadi
  • 21. Prinsip dasar qlt  Cinta  Memberi  Bersyukur  Ihklas  Pasrah (berserah diri kepada Tuhan)
  • 22. Map of Consciousness Level Energi Emosi Proses Pencerahan 700-1000 Tak terlukiskan Kesadaran murni Kedamaian 600 Kebahagiaan yang luar biasa pencerahaan intelektual/ spiritual Suka cita 540 Tenang dan hening Perubahan dramatis yang luar biasa pada penampilan, spiritual Cinta 500 Rasa hormat yang mendalam Mengungkapkan sesuatu yang berharga yang sebelumnya tersembunyi Berpikir 400 Mengerti Berpikir mendalam Penerimaan 350 Memaafkan Transenden, tidak terpengaruh keadaan Kemauan 310 Optimisme, cenderung mngharapkan yang terbaik Keinginan, tujuan Netralitas 250 Yakin akan kualitas yang baik khususnya ttg keadilan, kehormatan , kebenaran, kemampuan Pelepasan, terbebas dari sesuatu keterikatan akan sesuatu Berani 200 Afirmasi Pemberdayaan, pemberian otoritas Phoenix Institute
  • 23. Map of Consciousness Level Energi Emosi Proses Bangga 175 Menghina atau merendahkan sesuatu atau orang lain Perasaan bangga Marah 150 Benci Sikap/perilaku agresif yang mengancam Keinginan 125 Hasrat, keinginan kuat atas sesuatu Perbudakan Takut 100 Kuatir, sesuatu akan terjadi atau dihadapi Menarik diri Kesedihan mendalam 75 Menyesali sesuatu yang telah terjadi Sangat tidak bahagia Apatis 50 Putus asa, perasaan tidak ada harapan lagi Menyerah, gagal dalam melakukan tugas Rasa Bersalah 30 Menyalahkan orang lain atau lingkungan Tindakan/proses menghancurkan sesuatu Rasa Malu 20 Perasaan berkurangnya harga diri atau rasa bangga Menghentikan sesuatu yang tidak diinginkan, menolak sesuatu Phoenix Institute
  • 24. The Rescuing Hug, PELUKAN YANG MENYELAMATKAN  Sepasang gadis kembar telah lahir, seorang mengalami kelainan jantung serius. harapan hidupnya sangat tipis. hari demi hari kesehatan bayi iu terus memburuk.. ia mendekati ajalnya..  Para medis berinisiatif, meskipun melanggar peraturan rumah sakit, mereka menempatkan kedua bayi itu dalam satu inkubator yang sama seperti saat masih dalam kandungan ibu mereka. http://finance.groups.yahoo.com/group/adisena_mitra_usaha/message/532
  • 25. The Rescuing Hug, PELUKAN YANG MENYELAMATKAN  Entah bagaimana, bayi yang sehat itu berhasil menjangkau dan menaruh tangannya ke tubuh saudaranya yang sakit...  Tak lama kemudian, dan tanpa sebab yang jelas, jantung bayi yang sakit itu mulai stabil tekanan darahnya menjadi normal, sedikit demi sedikit kondisinya membaik dan sembuh.  Seorang wartawan memotretnya ketika kedua bayi kembar itu masih dalam inkubator, sedang berangkulan. Foto itu diberi judul The Rescuing Hug, PELUKAN YANG MENYELAMATKAN !!... http://finance.groups.yahoo.com/group/adisena_mitra_usaha/message/532
  • 26. Manfaat Pelukan  Bertahan hidup, kita membutuhkan 4 pelukan sehari.  Kesehatan, butuh 8 pelukan perhari.  Pertumbuhan, awet muda, kebahagiaan, kita perlu 12 pelukan perhari," kata Virginia Satir, terapis keluarga.
  • 27. Manfaat Pelukan  Mungkin, Anda sedikit heran, benarkah pelukan memiliki kekuatan yang begitu hebat, hingga bisa membuat sehat, panjang umur, dan awet muda? Kapan terakhir kali Anda memeluk seseorang atau seseorang memeluk Anda?  Jika jawabannya jarang atau bahkan tidak pernah sama sekali, coba ingat-ingat, apa yang belakangan ini Anda rasakan? Bisa jadi Anda sering sakit-sakitan, depresi, stres, sakit kepala, dan emosional.
  • 28. Manfaat Pelukan  Berbagai penelitian menunjukkan terapi pelukan bisa menyembuhkan penyakit fisik dan psikis. Bisa mengatasi stres, depresi dan lain-lain.  Orang yang dipeluk, ataupun memeluk, merasakan adanya kekuatan cinta yang mengelilingi mereka. Kekuatan ini yang membuat kekebalan tubuh kita semakin meningkat.
  • 29. Manfaat Pelukan  Pelukan Damai  Saat berpelukan, tubuh melepaskan oxytocin , hormon yang berhubungan dengan perasaan damai dan cinta. Hormon oxytocin ini membuat jantung dan pikiran sehat.  Hormon oxytocin ini baru bisa keluar jika manusia memiliki kehidupan sehat & merasa damai dan tentram.
  • 30. Manfaat Pelukan  Anak Tumbuh Sehat  "Tapi, kita harus ingat. Walau sekadar jabat tangan dan menyentuh pipi dengan pipi, ini juga ada manfaatnya. Ada rasa kehangatan ketika kita saling berjabat tangan. ??????  Namun bila ini dilakukan lebih dari ini, yaitu dengan pelukan erat, tentu lebih bermanfaat, unsur terapinya lebih tinggi," ujar Dr. Bhagat, salah satu doktor yang meneliti pengaruh pelukan di India .  Diharapkan masyarakat mengerti akan manfaat sentuhan dan pelukan. Sehingga pasangan suami istri, semakin sering berpelukan dan bersentuhan. Juga makin sering memeluk anak-anaknya. Bagaimana terhadap murid-murid kita?
  • 31. Manfaat Pelukan  Anak-anak yang sering disentuh, dibelai dan dipeluk oleh orang tuanya juga akan tumbuh menjadi anak yang sehat. Mereka akan merasa nyaman dan memiliki kepercayaan diri.  Pertumbuhan dan kesehatan pun lebih bagus dibanding dengan anak-anak yang jarang disentuh, dibelai dan dipeluk.
  • 32. Keajaiban doa Prinsip-prinsip DOA  Meminta (D-Direction), Meyakini (O-Obedience), Menerima (A-Acceptence)  Kekuatan doa tidak terpengaruh oleh jarak  Doa tidak mengenal waktu  Doa meyakini adanya Dzat yang Maka Kuasa atas segala sesuatu  Doa adalah sesuatu yang PASTI/NISCAYA terjadi : “...Berdoalah kepada-KU, NISCAYA/PASTI akan Ku- kabulkan bagimu...” (Al-Mukmin, 60)
  • 33. ‫ر‬ ْ ‫ذك‬‫ه‬َ‫ّلل‬‫ا‬ ُ ‫ل‬ ُ‫ق‬ ُّ‫ن‬‫ه‬‫ئ‬ َ ‫م‬ ْ ‫ط‬ َ‫ت‬َ‫و‬‫وا‬ُ‫ن‬ َ ‫م‬‫آ‬ َ‫ن‬‫ي‬‫ه‬‫ذ‬ َ ‫ال‬‫ه‬َ‫ّلل‬‫ا‬ ‫ه‬‫ر‬ ْ ‫ك‬‫ه‬‫ذ‬‫ه‬‫ب‬ ْ ‫م‬ ُ ‫ه‬ ُ‫ب‬‫و‬ۗ َ ‫ل‬ َ ‫أ‬ُّ‫ن‬‫ه‬‫ئ‬ َ ‫م‬ ْ ‫ط‬ َ‫ت‬ ‫ه‬َ‫ّلل‬‫ا‬ ‫ه‬‫ر‬ ْ ‫ك‬‫ه‬‫ذ‬‫ه‬‫ب‬ُ‫وب‬ ُ ‫ل‬ ُ‫ق‬ ْ ‫ل‬‫ا‬ [١٣:٢٨] .... (yaitu) orang-orang yang beriman dan hati mereka manjadi tenteram dengan mengingat Allah. Ingatlah, hanya dengan mengingati Allah-lah hati menjadi tenteram.
  • 34. Manfaat Dzikir untuk Kesehatan 1. GW. Comstock (Journal of Chronic Diseases, 1972) : Orang yg terbiasa berdoa kepada Tuhan, resiko kematian akibat jantung koroner lebih rendah 50%. Resiko kematian akibat emphisema (paru2) lebih rendah 56%. Resiko kematian akibat cirrhosis hepatitis (hati) lebih rendah 74%; dibanding yg tidak pernah berdoa. 2. Larson (1989): Doa dan dzikir mencegah dari hipertensi. 3. Levin & Vanderpool (1989): Doa dan dzikir memperkecil resiko penyakit jantung dan pembuluh darah. 4. Hans Jenny (1960) menemukan bahwa gelombang suara mempengaruhi bentuk dan material sel. 5. Fabien Maman & Sternheimer (1974) menemukan bahwa setiap bgn tubuh memiliki sistem vibrasi masing2. 6. Fabien & Grimal (1977) : bahwa gelombang suara memiliki pengaruh besar thdp perubahan sel kanker.
  • 35. Getaran resonansi Hati pada frekuensi 8-10 Hertz, akan menghasilkan gelombang radio. Getaran resonansi Hati pd frekuensi 10-14 Hertz, akan menghasilkan Cahaya. Semakin lembut hati, semakin tinggi frekuensi yg dihasilkan. *Foto Resonansi pada sel darah manusia. 35
  • 36. Dalam bukunya The Hidden Message in Water, Dr. Masaru Emoto: air bersifat bisa merekam pesan, seperti pita magnetik atau compact disk. Semakin kuat konsentrasi pemberi pesan, semakin dalam pesan tercetak di air. Air bisa mentransfer pesan tadi melalui molekul air yang lain. Dulu ini kita anggap sekadar sugesti, tetapi ternyata molekul air itu menangkap pesan doa kesembuhan, menyimpannya, lalu vibrasinya merambat kepada molekul air lain yang ada di tubuh si sakit. Tubuh manusia memang 75% terdiri atas air. Otak 74,5% air. Darah 82% air. Tulang yang keras pun mengandung 22% air.
  • 38. Malaikat Setan Tanpa doa dg doa Minta tolong Perintah
  • 39. Larry Dossey, M. D.  “selama lebih dari 3 abad dunia kedokteran barat percaya bahwa masa depan ilmu pengobatan terletak pada hal-hal yang bersifat teknis dan murni “ilmiah”.  “Tetapi saat ini telah terjadi perubahan drastis. Diperkuat oleh bukti-bukti ilmiah, ternyata kekuatan “DOA”, kesadaran dan hal-hal yang bersifat “spiritual” sama vital dan validnya dibandingkan dengan obat dan pembedahan”.
  • 40.  Mahatma Gandi “Dengan pemahaman dan aplikasi yang tepat, DOA merupakan alat kerja paling dahsyat”  Isa, AS. “Berdoalah dengan PERASAAN seperti engkau sudah menerimanya”.
  • 41. SEJARAH EFT Thn 1980 : Dr. Roger Callahan menemukan teknik TFT (Thought Field Therapy) ketika menangani pasiennya yang bernama Mary. Dr Roger Callahan menangani Mary dalam waktu yang lama. Sebelum menemukan TFT, Dr Roger Callahan sedang mempelajari Akupuntur. Dr. Roger Callahan
  • 42. SEJARAH EFT  Thn 1990 : Gary Craig (Standford University) menyederhanakan TFT dan melakukan percobaan sampai dengan 1997.  Temuan yang disederhanakan dan dikembangkan Gary Craig disebut dengan EFT (Emotional Freedom Technique/ Teknik Pembebasan Emosi)
  • 43. FENOMENA GANGGUAN GELOMBANG TELEVISI  Ketika antene televisi berubah arah mungkin karena gangguan angin, hujan, tiang penyangga patah atau ikatan/paku tiang penyangga lepas sehingga arah antene tidak seperti arah semula, timbul gangguan gambar tidak jelas atau terdengar suara “zzzzzzzz, wezzzz”
  • 44.
  • 45. EB SE UE SE UE UN CH CB BN UA KC BF MF IF T EB = Akar Hidung SE = Pelipis UE = Bawah Mata UN = Bawah Hidung CH = Dagu CB = Atas Selangka BN = Bawah Puting UA = Bawah Lengan TH = Ibu Jari IF = Telunjuk MF = Jari Tengah BF = Kelingking KC = Pisau Tangan Meridian Energi danTitik-titik Tapping The Indonesian Board of Hypnotherapy & QSI OMP
  • 46.  Fisik : Bermanfaat untuk mata, mengeluarkan air, menurunkan panas, deviasi, kelainan mata, sakit kepala, lacrimation, masalah mulut, gangguan penglihatan, syaraf mata.  Emosi : Kemarahan, kegusaran, kebencian, frustasi Pangkal Alis Mata
  • 47. Sisi Mata/Pelipis  Fisik : bermanfaat untuk mata, masuk angin, menurunkan panas, kedinginan, kebingungan, gangguan mata, sakit kepala, lacrimation, gangguan penglihatan.  Emosi : trauma, kegagalan, kerisauan, kegelisahan, takut, khawatir, harapan yang rendah, ketagihan.
  • 48. Di Bawah Mata  Fisik : bermanfaat untuk mata, masuk angin, lacrimation, menurunkan panas, diviasi mata, gangguan mata, kejang kelopak mata, otot muka paralysis, gangguan mulut, gangguan syaraf optik, gangguan penglihatan.  Emosi : khawatir, takut, gugup, fobia, keinginan yang memaksa, menurunkan pertahanan, berpikir berlebihan, melamun, terobsesi, curiga.
  • 49. Di Bawah Hidung  Fisik : Hermathoid, meredakan sakit, melancarkan aliran anal prolapse (turun berok), diare, impotensi, sakit tulang belakang, serangan jantung, melancarkan peredaran darah, tetanus, disfungsi saluran kencing  Emosi : malu, tingkat dalam pembalikan psikologis, menenangkan jiwa.
  • 50. Di Bawah Bibir dan di Atas Dagu  Fisik : melancarkan energi, mengurangi keringat panas, membuat sadar, menghilangkan panas, melancarkan menstruasi, bermanfaat untuk ginjal, mengeringkan kelembaban, koma, enurisis, penyakit kelamin, maniak dan depresi, menstruasi tidak teratur, sakit pada anus dan uretra, pengeluaran air mani, radang sendi, susah buang air kecil, turun berok  Emosi : malu
  • 51. Tulang Selangka  Fisik : mengurangi beban kepala, membuat sadar, kebingungan, susah buang air kecil, lidah kering, kaki dingin, sakit kepala, panas tinggi, hipertensi, kemandulan, kaki lumpuh, kehilangan kesadaran, suara hilang, hidung berdarah, shock, telapak kaki panas, tenggorokan kering, sakit tenggorokan, sakit tumit, vertigo, gangguan penglihatan, masuk angin  Emosi : menenangkan jiwa, kegusaran, khawatir, takut harapan yang rendah,
  • 52. Di Bawah Ketiak  Fisik : melonggarkan dada, bermafaat bagi lengan, sakit lengan, radang sendi, sakit jantung, sakit dada, masalah siku, sakit pada bahu, sakit pada tulang iga, gangguan kulit, dahaga, tenggorokan kering.  Emosi : kegelisahan, keinginan berlebih, hanya memandang diri sendiri, menurunkan pertahanan, cemas, berpikir berlebihan, curiga, melamun, obsesi.
  • 53. Di Bawah Puting  Fisik : menghilangkan panas, bermanfaat untuk lidah dan telinga, melancarkan aliran, mengurangi sakit, masalah siku, gangguan mata, demam, sakit kepala, iritasi, hilang suara, mulut kering, lidah keluh, tenggorokan kering.  Emosi : depresi, kesendirian, sensasi psikis, berat hati, halangan, hubungan.
  • 54. Ibu Jari  Fisik : menghilangkan dahak/lendir, menurunkan panas, melancarkan cairan tubuh, mengurangi batuk dan bersin, sakit punggung, sakit dada, deviasi mata, dada tidak nyaman, batuk dengan dahak berlebih, gangguan rongga hidung, kelenjar pada leher, saluran pernafasan, bersin-bersin.  Emosi : ketidaktoleranan, arogansi, kesedihan
  • 55. Jari Telunjuk  Fisik : menurunkan panas, membuat sadar, mengurangi sakit, tuli, demam tinggi, jari mati rasa, sakit rahang, hilang kesadaran, sakit tenggorokan, tenggorokan kering, sakit gigi.  Emsosi : rasa bersalah
  • 56. Jari Tengah  Fisik : melegakan dada, melancarkan energi, bermanfaat untuk payudara, mengurangi dahak, menghilangkan benjolan, mengurangi sakit pada bengkak, radang dada, batuk dengan dahak berlebihan, sakit kepala, sakit pada tulang iga, nafas pendek, dada tertekan.  Emosi : cemburu, keinginan berlebih, berat hati, kesedihan, mengurangi sikap memberontak
  • 57. Jari Manis  Fisik : bermanfaat untuk kelamin, membuat sadar, gangguan tulang kering, mengurangi sakit, melancarkan air kencing, melancarkan menstruasi, dysuria (susah buang air kecil), sakit kelamin, bengkak pada kelamin, sakit hernia, menstruasi tidak teratur, disfungsi saluran kencing, kencing berlebihan, kencing berdarah, turun berok  Emosi : menenangkan jiwa, marah, frustasi, kebencian
  • 58. Jari Kelingking  Fisik : menurunkan panas, membuat sadar, bermanfaat untuk ASI, menghilangkan sakit pada organ tubuh, bermanfaat untuk dada, dada bengkak, lidah keluh, gangguan mata, demam, dingin tanpa keringat, sakit kepala penyakit kuning, hilang kesadaran, hidung berdarah, sakit tenggorokan.  Emosi : marah, perasaan haru, senang, pandai berbicara, emosi yang kuat
  • 59. Pengalaman Penyembuhan  Fobia Binatang : ular, ulat, kecoa, cacing, kucing dll  Fobia jarum suntik  Fabia parfum/hand body  Ibu-ibu hamil sulit makan, minum dan muntah- 2  Berhenti nyandu rokok  Mata tidak mampu melihat garis lurus  Tidak tahan AC  Fobia karet gelang
  • 60. Pengalaman Penyembuhan  Menurunkan gula darah (diebetes millitus)  Mabuk perjalanan  Anak ngompol  Anak takut bayang-bayang “horor” menjelang tidur  Anak takut pelajaran tertentu
  • 61. TESTIMONI (1)  Bersihkan sampah2 dari otak anak kita.  Saya sering melihat anak saya mengigau di tengah malam dan paginya saya tanyakan kepadanya apa membuat dia mengigau tadi malam. Lalu dia menjawab bahwa dia sering diganggu temannya yang sangat nakal itu. Dan memori itu mengendap di otak bawah sadarnya dan terus terbawa sampai ke tidurnya
  • 62. TESTIMONI (2)  Satu Putaran Tapping Mengubah Perlakuan Orang lain  EFT tidak saja digunakan untuk mengatasi masalah fisik dan emosi negatif, tapi juga dapat mengubah pemikiran seseorang.  Seorang anak wanita kelas 4 SD mendapat perlakuan yang membuatnya takut. Sebut saja namanya Syifa. Seorang teman satu kelasnya mempunyai perilaku yang suka menyuruh-nyuruh dan mengancam teman- temannya agar tidak berteman kepada orang yang tidak disukainya.  Ketakutan terhadapap temannya itu membuatnya malas untuk pergi ke sekolah dan kejadian ini sudah berlangsung lama.
  • 63. TESTIMONI (3)  Tapping buat anak malas belajar  Suka menonton film kartun di jam-jam belajar anak (antara 6.30 s.d 8.00 wib).  Kurangnya perasaan berkompetisi dalam pelajaran dengan temannya.  Selalu melihat anak yang lebih jelek nilainya dibanding nilai dirinya.  Terlalu asyik dengan kesenangannya (main boneka, kartu Naruto, main games).  Terlalu capek (Full days school)
  • 64. TESTIMONI (4)  Tapping Buat anak penakut  Anak saya termasuk tipe penakut. Takut ketinggian , takut kecoa, takut nyanyi, takut ke depan kelas, takut disuntik, takut naik lift, takut naik elevator, takut diambil darah, dan masih ada segudang rasa takut. Terkadang saya lelah menghadapinya dan malu jika bertemu dengan anak2 teman saya lainnya. Lalu saya coba tapping satu per satu aspek tersebut
  • 65.
  • 66. Tapap I : Persiapan  Mencari tahu akar masalah seperti anak merasa takut, marah, kecewa, dendam, terluka (hati), sakit hati, frustasi, merasa bodoh dll.  “Masalah semakin spesifik semakin baik” untuk membantu fokus si anak  Minta anak merasakan kembali emosi (bila perlu menutup mata). Buat skala 10-0 (10 = sangat takut s/d 0 tidak takut samasekali). Ukur skala intensitas emosi, jika sulit berdasarkan perasaan saja.
  • 67. Tapap I : Persiapan  Jika faktor emosi saling berhubungan, terapi dilakukan secara bersamaan, contoh tidak suka matematika faktor emosi karena :  takut terhadap guru matematika,  merasa bodoh matematika,  matematika itu sulit,  merasa tidak mampu,  matematika tidak penting dll.
  • 68. Melakukan tanya jawab  Sudah berapa lama anak merasakan, mengalami, menyimpan atau memendam emosi atau perilaku negatif tsb ?  Meminta anak merasakan perasaan tidak nyaman ini.  Apa ruginya/untungnya kalau mempertahankan emosi atau perilaku ? Sebutkan beberapa kerugian/keuntungan.
  • 69. Melakukan tanya jawab  Tanyakan kepada anak apakah mau mengubah situasi ini? Apakah anak mau keluar dari kondisi ini? Mengapa?  Apa yang akan terjadi kalau anak terbebas dari emosi ini? Sebutkan beberapa keuntungan jika anak dapat melepas emosi atau perilaku tsb ?  Minta anak membayangkan dan merasakan bahwa ia telah mendapatkan atau mengalami keuntungan-keuntungan tersebut.
  • 70. Melakukan tanya jawab  Pertanyaan diatas untuk membuat anak fokus, dan anak kemudian menjadi paham dan sadar akan pentingnya menyembuhkan atau menyelesaikan masalah yang dihadapi. (teknik reframing, memberikan gambaran sisi positif lain dari masalahnya)
  • 71. Melakukan tanya jawab  Pertanyaan diatas untuk membuat anak fokus, dan anak kemudian menjadi paham dan sadar akan pentingnya menyembuhkan atau menyelesaikan masalah yang dihadapi. (teknik reframing, memberikan gambaran sisi positif lain dari masalahnya)
  • 72. Persiapan Terapis dan Anak (Pasien)  Terapis :  Menghadirkan perasaan kasih sayang (cinta), dengan cara meng-akses pengalaman paling menyenangkan/bahagia di masa lalu  Hadirkan penuh empati kapada anak/pasien menganggap seperti anak sendiri, jika dewasa sebagai orang tua, saudara dll  Berdoa kepada Tuhan (yakinkan bahwa hanya “Tuhan Yang Maha Penyembuh” dll, terapis hanya sebagai perantara.
  • 73. Persiapan Terapis dan Anak (Pasien)  Anak/Pasien :  Menghadirkan perasaan kasih sayang (cinta), dengan cara meng-akses pengalaman paling menyenangkan/bahagia di masa lalu  Minum air putih secukupnya dan didoakan  Berdoa kepada Tuhan (yakinkan bahwa hanya “Tuhan Yang Maha Penyembuh” dll, terapis hanya sebagai perantara.
  • 74. SKALA EMOSI • Sangat Berani 0 • Berani 1 2 • Agak-2 Berani 3 4 • Agak Takut 5 • Takut 6 7 • Lebih Takut 8 9 • Sangat Takut 10
  • 75. EB SE UE SE UE UN CH CB BN UA KC BF MF IF T Minta klien mengucapkan pernyataan “Meskipun saya __________, saya pasrah” sebanyak 3 x. Tap 7 kali tiap titik di atas sambil mengucapkan pernyataan di atas (1). Tutup mata buka mata (2). Mata menoleh kiri (3). Mata menoleh kanan (4). Mata menoleh ke atas (5). Mata menoleh ke bawah (6). Mata berputar (7). Mata berputar berlawanan arah (8). “Hmmm” selama 2 detik (9). Hitung dalam hati sampai 5 (10). ‘Hmmm” (11). Selama 2 detik. Kembali ke langkah 2 1 EB = Akar Hidung SE = Pelipis UE = Bawah Mata UN = Bawah Hidung CH = Dagu CB = Atas Selangka BN = Bawah Puting UA = Bawah Lengan TH = Ibu Jari IF = Telunjuk MF = Jari Tengah BF = Kelingking KC = Pisau Tangan 2 3 4 Titik-titik Tapping The Indonesian Board of Hypnotherapy & QSI Prosedur EFT OMP
  • 76. Tahap 2 : The Set up  Set up adalah afirmasi atau doa  Membaca doa sebanyak 3 kali, sambil mengurut sore spot (titik nyeri)  Titik sore spot diatas puting susu +/- 3-5 cm, bisa titik sebelah kanan atau kiri
  • 77. Tahap 2 : The Set up  Caranya dengan menekan memutar atau mengurut sore spot dengan tiga jari yang disatukan  Jika sulit mendapatkan sore spot, boleh digantikan dengan titik karate chop dengan 12- 15 ketukan.
  • 78.  EFT : Meskipun saya... (masalah misalnya takut sama guru matematika, merasa tidak memahami matematika dll), dan segala sesuatu yang berhubungan ... (masalahnya misal matematika), saya menerima dan menghargai diri saya seutuhnya, dan memutuskan untuk melepaskan semua emosi ini sekarang dan sekaligus demi kebaikan dan kemajuan hidup saya. Tahap 2 : The Set up (Afirmasi/Doa)
  • 79.  DOA dan Sentuhan : Yaa Allah, meskipun saya takut terhadap guru matematika (sebutkan nama gurunya), merasa tidak mampu belajar matematika, merasa matematika itu sulit, saya memutuskan untuk melepaskan semua emosi ini sekarang dan sekaligus demi kebaikan dan kemajuan hidup saya  yaa Allah saya ikhlas menerima semua perasaan ini, yaa Allah saya pasrah kepada engkau jalan keluarnya, yaa Allah saya mohon petunjuk-Mu, yaa Allah saya mohon pemahaman dari-Mu. Tahap 2 : The Set up (Afirmasi/Doa)
  • 80. Tahap 3 : The Tune In  Anak diminta agar pikirannya fokus kepada masalah yang diterapi, sedang hatinya berdoa yang khusyuk kepada Tuhan. Yaa Allah saya ikhlas dan saya pasrah.
  • 81. Tahap 3 : The Tune In  Anak diminta menarik nafas panjang dan mengeluarkannya perlahan-lahan. Ketika menarik nafas bayangkan mengambil masalah yang akan diselesaikan dan berniat membuangnya. Lakukan sampai 3 kali  Tanyakan kepada anak perasaannya seperti apa, apakah sudah turun dari skala awal.
  • 82.  Yaitu melakukan ketukan-ketukan ringan menggunakan 1-3 jari yang dirapatkan, pada titik tertentu (lihat gambar), mulai titik one hundred meeting point sampai titik dibawah puting susu.  Jika dipandang intensitas masalah tidak terlalu berat, pada tahapan ini anak diminta untuk menarik nafas yang kuat dan mengeluarkannya perlahan-lahan. Tahap 4 : The Tapping
  • 83.  Pada saat menarik nafas, pikiran fokus pada masalah yang akan diselesaikan dan berniat akan dibuang, kemudian hati berdoa dengan khusyuk, Yaa Allah saya ikhlas saya pasrah (3 kali).  Jika, masalah belum selesai dilanjutkan tapping sampai 9 gammut procedure. Tahap 4 : The Tapping
  • 84.  Aktifitas ini selain melakukan tapping, juga melibatkan indera mata  Tapping dilanjutkan pada jari-jari tangan, karate chop, cekungan antara kelingking dan jari manis (lihat gambar)  9 gammut procedure, pertama pejamkan mata yang kuat. Tahap 5 : 9 gammut procedur
  • 85.  Kemudian buka mata dengan posisi melotot.  Bola mata melirik ke kanan bawah terus digerakkan ke posisi kiri bawah  Selanjutnya putar bola mata searah jarum jam dengan pelan-pelan, setelah itu diputar kembali sampai posisi kiri bawah dan mata tetap melotot. Tahap 5 : 9 gammut procedur
  • 86.  Kemudian mulut bergumam (humming) dengan mendendangkan lagu-lagu gembira misalnya happy birthday atau lainnya,  Dilanjutkan menghitung dari angka 1-5  Bergumam kembali, dan ulangi sekali lagi tapping dari awal (titik one hundred meeting point/ubun-ubun) sampai karate chop. Tahap 5 : 9 gammut procedur
  • 87.  Kemudian anak diminta fokus kepada masalah / sakit, hati khusyuk berdoa dan dilanjutkan dengan menarik nafas yang kuat dan dikeluarkan perlahan-lahan (3 kali)  Ukur kembali intesitas masalah, jika belum mencapai angka 1-2 ulangi dari depan sebanyak 2-3 kali.  Jika belum selesai lakukan lagi pada hari-hari berikutnya. Tahap 5 : 9 gammut procedur
  • 88.  Apakah pasien mempunyai penyakit tertentu seperti darah tinggi, jantung dan yang sejenis?, atau pengalaman histeris?  Perhatikan intensitas/skala rasa takutnya  Pengalaman yang sangat penting yang menyebabkan fobia/tauma/takut? Identifikasi faktor dominannya.  Sediakan air untuk menurunkan ketegangan pada puncak emosi Menangani fobia/trauma/takut sesuatu
  • 89.  Jika ragu-ragu memulai dari faktor dominan lakukan dari faktor penyebab yang dianggap paling rendah.  Jika penggunaan peraga untuk memunculkan emosi dikhawatirkan semakin memperkuat emosi negatif, maka hindari penggunaan alat peraga. Untuk bisa fokus cukup membayangkan saja masalah yang akan diterapi.  Jika menggunakan peraga lakukan secara bertahap, sesuai dengan kemajuan terapi , jangan tergesa-gesa supaya tidak menimbulkan traumatik kedua atau berikutnya. Menangani fobia/trauma/takut sesuatu
  • 91. Hambatan Dalam Personal Healing  Kurang cairan tubuh  Hambatan spiritual seperti kurang yakin, kurang ikhlas, kurang khusyuk, kurang pasrah dan kurang syukur  Perlawanan psikologis  Masalah kurang spesifik  Akar masalah belum diketahui  dll