SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
{
Φασισμός
Σελ. 118-119
Αρχές Κοινωνικών Επιστημών, Β’ τάξη – Ανθρωπιστικές Σπουδές
Κριπαροπούλου Αντιγόνη
 Ο φασισμός γεννήθηκε
μετά το τέλος του Πρώτου
Παγκοσμίου Πολέμου στην
Ιταλία από τον Μπενίτο
Μουσολίνι (1919).
 Ο όρος φασισμός
προέρχεται από την
ιταλική λέξη Fascismo που
ετυμολογείται από την
λατινική «fasces»
(φάσκες, ενικός: fascis,
ιταλικά fascio :φάσιο)
που ονομάζονταν
συγκεκριμένο αρχαίο
ρωμαϊκό έμβλημα
εξουσίας, που απεικόνιζε
«ράβδους δεμένες γύρω
από έναν πέλεκυ».
 Ο Ναζισμός ή
Εθνικοσοσιαλισμός είναι
μορφή φασισμού που
ενσωματώνει τον ρατσισμό
και τον αντισημιτισμό.
Ήταν η ιδεολογία του
ναζιστικού κόμματος (με
επικεφαλής τον Αδόλφο
Χίτλερ), που επέβαλε
δικτατορικό καθεστώς στη
Γερμανία το 1933 μέχρι το
1945.
 Η ίδια η κρίση του καπιταλισμού και η
όξυνση των αντικειμενικών
αντιθέσεών του, είχαν οδηγήσει ήδη
στο σφαγείο του πρώτου παγκόσμιου
πολέμου.
 Η σταθεροποίηση του καπιταλισμού μετά
τον πρώτο παγκόσμιο πόλεμο
παρουσίαζε προβλήματα προμηνύοντας
ακόμη βαθύτερη κρίση, η οποία δεν
άργησε να εκδηλωθεί με το κραχ του
1929 και τη διεθνή οικονομική κρίση που
ακολούθησε.
 Η κατάσταση αυτή οδήγησε τελικά στην
βαρβαρότητα του δεύτερου παγκόσμιου
πολέμου.
 Σ' αυτό το υπόβαθρο της γενικευμένης
κρίσης του καπιταλισμού
αναπτύχθηκε ο φασισμός ως ευρωπαϊκό
φαινόμενο. Το κεφάλαιο προσέφυγε
στη λύση του φασισμού ως «όπλου»
εναντίον της απειλής την οποία
αντιπροσώπευε το εργατικό κίνημα
αλλά και ως λύση στα προβλήματα του
ίδιου του καπιταλιστικού οικονομικού
συστήματος, στην προσπάθειά του να
ξεπεράσει τις ίδιες του τις αντιφάσεις.
{
Ο όρος φασισμός
ταυτίζεται με τον
αυταρχισμό, την
δίωξη του
«διαφορετικού», την
φίμωση κάθε
αντίθετης άποψης,
την επιβολή και την
βία.
{Συνοψίζεται:
Ο φασισμός ως
πολιτική θεωρία…
{
Το έθνος είναι η
υπέρτατη αξία
(αυταρχική
εθνικιστική
ιδεολογία).
Έτσι, καλλιεργεί
το μίσος μεταξύ
των λαών.
{
Διαλύει κάθε
κοινωνικό δεσμό
και επιβάλλει το
κράτος ως μόνο
συνδετικό κρίκο
μεταξύ των
ανθρώπων.
Το άτομο
εκμηδενίζεται μέσα
στο ισχυρό και
παντοδύναμο
κράτος υπό την
ηγεσία ενός
αρχηγού (Φύρερ).
 Ο Μουσολίνι διακήρυξε πως είναι
ο Τρίτος Δρόμος μεταξύ του
καπιταλισμού και σοσιαλισμού.
 Ο φασισμός φαινομενικά,
αντιτίθεται στην ελεύθερη αγορά
και στην απεριόριστη επιδίωξη
κέρδους από τα άτομα, ενώ
βασίζεται σε συγκεκριμένη
γραμμή που θέτει τους
επιχειρηματίες και το εργατικό
δυναμικό συνδεδεμένους στενά
μαζί με σκοπό την ανάπτυξη του
έθνους (οπότε αρνείται την «πάλη
των τάξεων»).
 Ως μορφή οικονομίας
χαρακτηρίζεται από την επέκταση
του κρατικού σχεδιασμού και
ελέγχου πάνω στην βιομηχανία
και την οργανωμένη εργατική
τάξη για το «κοινό συμφέρον».
 Η ρητορική ενάντια στην
ελεύθερη αγορά και την
εκμετάλλευση των
καπιταλιστών προσέλκυσε
αρκετά μέλη της εργατικής
τάξης τόσο στην Ιταλία όσο και
στην Γερμανία.
 Η ιστορία όμως αποδεικνύει ότι
τόσο ο φασισμός των Ιταλών
όσο και ο ναζισμός των
Γερμανών εθνικιστών
λειτούργησαν
σταθεροποιώντας της
κυριαρχία του καπιταλισμού
και της αστικής τάξης των
χωρών αυτών.
 Συνέτριψαν τις εργατικές
συλλογικότητες (σωματεία,
συνδικάτα, κόμματα),
κατέστειλαν με ωμή βία τις
απεργίες των εργαζομένων των
χωρών αυτών και τελικά
αποκατέστησαν την τάξη υπέρ
της καπιταλιστικής κυριαρχίας.
{
Ο φασισμός
επιβάλλει την
στρατιωτική
οργάνωση της
κοινωνίας και
αποκλείει κάθε
διαφορετική άποψη.
Ομάδες στρατιωτών
ή τάγματα εφόδου
ήταν συνήθη στην
καθημερινή ζωή
τόσο της Ιταλίας όσο
και της Γερμανίας.
{
Ο φασισμός καλλιεργεί
τον ρατσισμό,
ταξινομεί τους
ανθρώπους με φυλετικά
και εθνικά κριτήρια και
αξιολογεί έθνη και
φυλές με τον
χαρακτηρισμό
«ανώτερα/κατώτερα».
{ «Ολοκαύτωμα»
Με τον όρο Ολοκαύτωμα περιγράφεται ο υποκινούμενος από το κράτος συστηματικός
διωγμός και η γενοκτονία διαφόρων εθνικών, θρησκευτικών, κοινωνικών και πολιτικών
ομάδων κατά τη διάρκεια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου από την Ναζιστική Γερμανία και
τους συνεργάτες της. Στα αρχικά στοιχεία που συνθέτουν το Ολοκαύτωμα είναι το
πογκρόμ της Νύχτας των Κρυστάλλων και το Πρόγραμμα Ευθανασίας T-4, τα οποία
οδήγησαν στη συνέχεια στα τάγματα θανάτου και στα στρατόπεδα εξόντωσης τα οποία
αποτελούσαν μαζική και κεντρικά οργανωμένη προσπάθεια για την εξολόθρευση κάθε
μέλους των κοινοτήτων που αποτελούσαν στόχο των Ναζί.
{ Βαρύς ο φόρος του αίματος…
Η Ελλάδα και η
φασιστική κατοχή…
3 Ιουνίου 1941: Κάντανος
 Οι κάτοικοι της Καντάνου, αλλά και των
γύρω χωριών, αν και ήξεραν ποιες θα
ήταν οι συνέπειες, αποφάσισαν να
αντισταθούν στην επέλαση των ναζί.
 Με λίγα και ακατάλληλα όπλα (λόγω
του αφοπλισμού της Κρήτης από την
δικτατορία του Μεταξά), αγωνίζονται
από τις 23 -25 Μάη στις γύρω περιοχές. Ο
αγώνας άνισος αλλά οι απώλειες για
τους Ναζί μεγάλες.
 Στις 3 Ιούνη 1941 οι Ναζί επιστρέφουν
και αφού σκοτώνουν όλους τους
κατοίκους και τα ζώα τους, καίνε και
ισοπεδώνουν την Κάντανο.
 Άφησαν δε τρεις επιγραφές, μοναδικά
ιστορικά μνημεία σε όλη την Ευρώπη,
γιατί όπου αλλού κατέστρεψαν οι Ναζί
δεν άφησαν και δεν τόνισαν τόσο πολύ
τη αντίσταση που συνάντησαν.
Το ολοκαύτωμα του Κομμένου (Άρτας)
16 Αυγούστου 1943
 Οι ναζί φτάνουν χαράματα…
Αποστολή τους ήταν η εξόντωση των
ανταρτών που δρούσαν στην περιοχή
και η εξαφάνιση του χωριού που τους
υποστήριζε.
 Αφού κύκλωσαν το χωριό, οι μονάδες
εφόδου άρχισαν να βάλλουν με όπλα,
πολυβόλα, χειροβομβίδες και όλμους.
Δεν άφηναν τίποτε όρθιο. Έκαιγαν ό,τι
έβρισκαν μπροστά τους και σκότωναν
με μιαν απερίγραπτη αγριότητα άντρες,
γέροντες, γυναίκες και παιδιά. Ακόμη
και μωρά. Ολόκληρες οικογένειες
κάηκαν ζωντανές μέσα στα σπίτια
τους…
Σφαγή των Καλαβρύτων, 13 Δεκέμβρη
1943
 Οι ναζί, στο δρόμο για τα Καλάβρυτα,
εκτελούσαν όποιον έβρισκαν και
καταλήστευαν τα σπίτια!
 Όταν έφθασαν στα Καλάβρυτα,
κλείδωσαν όλες τις γυναίκες και τα
παιδιά κάτω των 14 στο σχολείο και
διέταξαν όλους τους άνδρες από 14
και πάνω να παρουσιαστούν έξω από
το χωριό. Εκεί οι Γερμανοί εκτέλεσαν
περίπου 500 άτομα.
 Οι γυναίκες και τα παιδιά κατάφεραν
να αποδράσουν από το σχολείο ενώ
το χωριό φλεγόταν.
 Η σφαγή των Καλαβρύτων είναι η πιο
βαριά περίπτωση πολεμικού
εγκλήματος στην Ελλάδα και παρ’
όλο που η Γερμανία έχει αναγνωρίσει
δημόσια τη ναζιστική αγριότητα των
Καλαβρύτων, ακόμα δεν έχει
καταβληθεί καμιά αποζημίωση…
10 Ιουνίου του 1944: Δίστομο
 Ένα από τα πιο αποτρόπαια
εγκλήματα των Ναζί στην
κατεχόμενη Ελλάδα.
Με διαταγή του διοικητή,
υπολοχαγού Χανς Ζάμπελ, το
Δίστομο πυρπολήθηκε και 218
κάτοικοι (114 γυναίκες και 104
άνδρες) εκτελέστηκαν απάνθρωπα.
Μεταξύ των νεκρών, 45 παιδιά και
έφηβοι και 20 βρέφη.
 Η πρωτοφανής θηριωδία έγινε
αμέσως γνωστή μέσω του BBC στο
εξωτερικό και προκάλεσε την
κατακραυγή της διεθνούς κοινής
γνώμης. Η Γερμανική Διοίκηση της
Αθήνας επέρριψε την ευθύνη
αποκλειστικά στους κατοίκους του
Διστόμου, επειδή, όπως ανέφερε σε
ανακοίνωσή της, δεν
συμμορφώθηκαν με τις στρατιωτικές
εντολές!
Τα μπλόκα…
 Τα «μπλόκα» ήταν μια βάρβαρη
πρακτική κατά την οποία τα
τάγματα ασφαλείας μαζί με
γερμανικά στρατεύματα
απέκλειαν τις προσβάσεις μιας
ολόκληρης περιοχής και μετά
επιδίδονταν σε ένα ματωμένο
όργιο εκτελέσεων, συλλήψεων,
λεηλασιών.
 Αιματηρά μπλόκα έγιναν: Στο
Βύρωνα (7/8/1944), στο Δουργούτι
(9/8/1944), στην Κοκκινιά
(17/8/1944), στην Καλλιθέα
(28/8/1944)…
Οι ναζί καταλήστευσαν την
Ελλάδα…
 Οι αρχές κατοχής αμέσως με τη συνεργασία
της κυβέρνησης Τσολάκογλου κατάσχεσαν
αγροτικά προϊόντα και μεταλλεύματα για
την βιομηχανία της Γερμανίας. Εφάρμοσαν
τον Οθωμανικό νόμο της δεκάτης και το
10% της αγροτικής παραγωγής πέρασε στα
χέρια τους. Το 51% των μετοχών όλων των
μεγάλων επιχειρήσεων (ιδιωτικών και
κρατικών) περνούσε αμέσως στη διοίκηση
των Γερμανών. Δηλαδή, ολόκληρη η
οικονομία!
 Οι χώρες του Άξονα είχαν την ισχύ να
εκδίδουν ως κατακτητές χρήμα, πράγμα που
έκαναν, ενώ άμεσα συνομολογήθηκε
«δάνειο» που πήραν οι αρχές κατοχής από
την Τράπεζα της Ελλάδος.
 Το «δάνειο» αυτό που το 1995 υπολογίστηκε
ότι ανερχόταν μαζί με τον νόμιμο τόκο σε 13
δισ. δολάρια δεν έχει ακόμα επιστραφεί!
 Τέλος, είχαν εφοδιάσει, τους Γερμανούς
στρατιώτες με το περίφημο χαρτονόμισμα
των 50 μάρκων, που ήταν πλαστό και δεν
είχε αντίκρισμα!
Η κατοχική Ελλάδα…
 415.300
ανθρώπους
έχασε η Ελλάδα
κατά τη διάρκεια
της Κατοχής,
από τους
οποίους 260.000
ήταν άμαχοι,
θύματα της
πείνας.
{
Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμος
στοίχισε στην ανθρωπότητα
60 εκατομ. νεκρούς και την
καταστροφή ολόκληρων
τμημάτων της παραγωγής
και πολλών περιοχών.
Η αγριότητα, η φρίκη και ο
θάνατος ήταν η κατάληξη
του φασισμού.
Γι’ αυτό το 1946 το διεθνές
στρατιωτικό δικαστήριο στη
Νυρεμβέργη καταδίκασε
τους ναζί ως εγκληματίες
πολέμου.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςcgialopsos
 
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣNasia Fatsi
 
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική ΜεταρρύθμισηKvarnalis75
 
42074388 ιστορία-γ-ενότητα-10
42074388 ιστορία-γ-ενότητα-1042074388 ιστορία-γ-ενότητα-10
42074388 ιστορία-γ-ενότητα-10Thanasis Athanasiou
 
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799) και η ...
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799)  και η ...ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799)  και η ...
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799) και η ...Kvarnalis75
 
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχοςΝίκος Θεοτοκάτος
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...Kvarnalis75
 
ελληνική επανάσταση Power point
ελληνική επανάσταση Power pointελληνική επανάσταση Power point
ελληνική επανάσταση Power pointD K
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)Kvarnalis75
 
συνεδριο ειρηνης της βιεννης
συνεδριο ειρηνης της βιεννηςσυνεδριο ειρηνης της βιεννης
συνεδριο ειρηνης της βιεννηςFlora Vivalamusica
 
ενότητα 27η το κίνημα στο γουδί (1909)
ενότητα 27η   το κίνημα στο γουδί (1909)ενότητα 27η   το κίνημα στο γουδί (1909)
ενότητα 27η το κίνημα στο γουδί (1909)Kvarnalis75
 
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....Kvarnalis75
 
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του ΔιαφωτισμούKvarnalis75
 
Ευρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή  ΈνωσηΕυρωπαϊκή  Ένωση
Ευρωπαϊκή ΈνωσηAnna Theodorou
 

Was ist angesagt? (20)

αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακας
 
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
 
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
 
42074388 ιστορία-γ-ενότητα-10
42074388 ιστορία-γ-ενότητα-1042074388 ιστορία-γ-ενότητα-10
42074388 ιστορία-γ-ενότητα-10
 
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799) και η ...
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799)  και η ...ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799)  και η ...
ε ν ο τ η τ α 4 H τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης (1794-1799) και η ...
 
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
 
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλή...
ΕΝΟΤΗΤΑ 17 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλή...
 
Φασισμός-Ναζισμός
Φασισμός-ΝαζισμόςΦασισμός-Ναζισμός
Φασισμός-Ναζισμός
 
ελληνική επανάσταση Power point
ελληνική επανάσταση Power pointελληνική επανάσταση Power point
ελληνική επανάσταση Power point
 
το σχίσμα του 1054
το σχίσμα του 1054το σχίσμα του 1054
το σχίσμα του 1054
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
ΕΝΟΤΗΤΑ 20. Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909)
 
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
 
συνεδριο ειρηνης της βιεννης
συνεδριο ειρηνης της βιεννηςσυνεδριο ειρηνης της βιεννης
συνεδριο ειρηνης της βιεννης
 
ενότητα 27η το κίνημα στο γουδί (1909)
ενότητα 27η   το κίνημα στο γουδί (1909)ενότητα 27η   το κίνημα στο γουδί (1909)
ενότητα 27η το κίνημα στο γουδί (1909)
 
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
13η Ενότητα. Κοινωνικές και πολιτικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης....
 
Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436
Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436
Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436
 
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
 
Ευρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή  ΈνωσηΕυρωπαϊκή  Ένωση
Ευρωπαϊκή Ένωση
 
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ
ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ
 

Andere mochten auch

Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)
Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)
Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας ΒΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2016
Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας ΒΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2016Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας ΒΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2016
Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας ΒΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2016lykkarea
 
ΓΕΛ Καρέα-Επιτυχόντες 2017
ΓΕΛ Καρέα-Επιτυχόντες 2017ΓΕΛ Καρέα-Επιτυχόντες 2017
ΓΕΛ Καρέα-Επιτυχόντες 2017lykkarea
 
Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας Β ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2015
Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας Β ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2015Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας Β ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2015
Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας Β ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2015lykkarea
 
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Πρόγραμμα από 20/11/2017
Πρόγραμμα από 20/11/2017Πρόγραμμα από 20/11/2017
Πρόγραμμα από 20/11/2017lykkarea
 
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Η διαμόρφωση της αξίας της εργασίας και η διαμόρφωση της τιμής ισορροπίας (Ντ...
Η διαμόρφωση της αξίας της εργασίας και η διαμόρφωση της τιμής ισορροπίας (Ντ...Η διαμόρφωση της αξίας της εργασίας και η διαμόρφωση της τιμής ισορροπίας (Ντ...
Η διαμόρφωση της αξίας της εργασίας και η διαμόρφωση της τιμής ισορροπίας (Ντ...Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Ομάδα 4 Το κρασί στην Ευρώπη
Ομάδα 4 Το κρασί στην ΕυρώπηΟμάδα 4 Το κρασί στην Ευρώπη
Ομάδα 4 Το κρασί στην Ευρώπηlykkarea
 
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου ΜαριλέναςΗ εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου ΜαριλέναςΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Oμάδα 3 Tο κρασί στην υγεία
Oμάδα 3 Tο κρασί στην υγείαOμάδα 3 Tο κρασί στην υγεία
Oμάδα 3 Tο κρασί στην υγείαlykkarea
 
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας Φίλιππα
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας ΦίλιππαΑναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας Φίλιππα
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας ΦίλιππαΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Η οργάνωση της κοινωνίας - Η ένταξη του ατόμου (Κοινωνικοποίηση)
Η οργάνωση της κοινωνίας - Η ένταξη του ατόμου (Κοινωνικοποίηση)Η οργάνωση της κοινωνίας - Η ένταξη του ατόμου (Κοινωνικοποίηση)
Η οργάνωση της κοινωνίας - Η ένταξη του ατόμου (Κοινωνικοποίηση)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Ομάδα 2 Το κρασί στην Ελλάδα
Ομάδα 2 Το κρασί στην ΕλλάδαΟμάδα 2 Το κρασί στην Ελλάδα
Ομάδα 2 Το κρασί στην Ελλάδαlykkarea
 

Andere mochten auch (20)

Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)
Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)
Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)
 
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)
 
Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας ΒΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2016
Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας ΒΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2016Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας ΒΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2016
Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας ΒΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2016
 
ΓΕΛ Καρέα-Επιτυχόντες 2017
ΓΕΛ Καρέα-Επιτυχόντες 2017ΓΕΛ Καρέα-Επιτυχόντες 2017
ΓΕΛ Καρέα-Επιτυχόντες 2017
 
Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας Β ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2015
Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας Β ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2015Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας Β ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2015
Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Ομάδας Β ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2015
 
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
 
Πρόγραμμα από 20/11/2017
Πρόγραμμα από 20/11/2017Πρόγραμμα από 20/11/2017
Πρόγραμμα από 20/11/2017
 
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...
 
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...
 
Η διαμόρφωση της αξίας της εργασίας και η διαμόρφωση της τιμής ισορροπίας (Ντ...
Η διαμόρφωση της αξίας της εργασίας και η διαμόρφωση της τιμής ισορροπίας (Ντ...Η διαμόρφωση της αξίας της εργασίας και η διαμόρφωση της τιμής ισορροπίας (Ντ...
Η διαμόρφωση της αξίας της εργασίας και η διαμόρφωση της τιμής ισορροπίας (Ντ...
 
"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ
"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ
"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ
 
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...
 
Ομάδα 4 Το κρασί στην Ευρώπη
Ομάδα 4 Το κρασί στην ΕυρώπηΟμάδα 4 Το κρασί στην Ευρώπη
Ομάδα 4 Το κρασί στην Ευρώπη
 
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου ΜαριλέναςΗ εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
 
Oμάδα 3 Tο κρασί στην υγεία
Oμάδα 3 Tο κρασί στην υγείαOμάδα 3 Tο κρασί στην υγεία
Oμάδα 3 Tο κρασί στην υγεία
 
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας Φίλιππα
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας ΦίλιππαΑναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας Φίλιππα
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας Φίλιππα
 
Κοινοτισμός (σελ. 119-120)
Κοινοτισμός (σελ. 119-120)Κοινοτισμός (σελ. 119-120)
Κοινοτισμός (σελ. 119-120)
 
Η οργάνωση της κοινωνίας - Η ένταξη του ατόμου (Κοινωνικοποίηση)
Η οργάνωση της κοινωνίας - Η ένταξη του ατόμου (Κοινωνικοποίηση)Η οργάνωση της κοινωνίας - Η ένταξη του ατόμου (Κοινωνικοποίηση)
Η οργάνωση της κοινωνίας - Η ένταξη του ατόμου (Κοινωνικοποίηση)
 
Ομάδα 2 Το κρασί στην Ελλάδα
Ομάδα 2 Το κρασί στην ΕλλάδαΟμάδα 2 Το κρασί στην Ελλάδα
Ομάδα 2 Το κρασί στην Ελλάδα
 
Πολιτική Οικολογία (σελ. 121-122)
Πολιτική Οικολογία (σελ. 121-122)Πολιτική Οικολογία (σελ. 121-122)
Πολιτική Οικολογία (σελ. 121-122)
 

Ähnlich wie Φασισμός (σελ. 118-119)

Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;
Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;
Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνησηη περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνησηEllh
 
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγεςDionysia Nima
 
Γιορτή 28 Οκτωβρίου
Γιορτή 28 ΟκτωβρίουΓιορτή 28 Οκτωβρίου
Γιορτή 28 ΟκτωβρίουLydaki Maria
 
28η οκτωβρίου 2014
28η οκτωβρίου 201428η οκτωβρίου 2014
28η οκτωβρίου 2014lykialys
 
28η οκτωβρίου
28η οκτωβρίου28η οκτωβρίου
28η οκτωβρίουkdidaskalia
 
Η γενεση του ναζισμου και το Ολοκαυτωμα
Η γενεση του ναζισμου και το ΟλοκαυτωμαΗ γενεση του ναζισμου και το Ολοκαυτωμα
Η γενεση του ναζισμου και το ΟλοκαυτωμαDaisy Anastasia Leonardou
 
42. Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης
42. Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης42. Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης
42. Πολιτικές διαστάσεις της κρίσηςKvarnalis75
 
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και  ο Εμφύλιος πόλεμος στην ΕλλάδαΗ έναρξη του Ψυχρού πολέμου και  ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και ο Εμφύλιος πόλεμος στην ΕλλάδαΠηνελόπη Ρασιδάκη
 
28η οκτωβρίου-1940
28η οκτωβρίου-194028η οκτωβρίου-1940
28η οκτωβρίου-1940Theodora Koulinou
 
ιστορικοι οροι Γ τάξη Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Γ τάξη Γυμνασίουιστορικοι οροι Γ τάξη Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Γ τάξη ΓυμνασίουRia Papamanoli
 
43. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 1
43. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 143. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 1
43. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 1prasino
 
Ενότητα 42:Ππολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Ενότητα 42:Ππολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929Ενότητα 42:Ππολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Ενότητα 42:Ππολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929mavraroda
 
Ενότητα 42: Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Ενότητα 42: Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929Ενότητα 42: Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Ενότητα 42: Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929mavraroda
 
η πόλη αντιστέκεται απελευθέρωση
η πόλη αντιστέκεται   απελευθέρωσηη πόλη αντιστέκεται   απελευθέρωση
η πόλη αντιστέκεται απελευθέρωσηmarinakar
 

Ähnlich wie Φασισμός (σελ. 118-119) (20)

Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;
Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;
Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;
 
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνησηη περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
 
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
 
ισπανικός εμφύλιος
ισπανικός εμφύλιοςισπανικός εμφύλιος
ισπανικός εμφύλιος
 
Civil wars - Spain
Civil wars - SpainCivil wars - Spain
Civil wars - Spain
 
28η 2013
28η 201328η 2013
28η 2013
 
Γιορτή 28 Οκτωβρίου
Γιορτή 28 ΟκτωβρίουΓιορτή 28 Οκτωβρίου
Γιορτή 28 Οκτωβρίου
 
28η οκτωβρίου 2014
28η οκτωβρίου 201428η οκτωβρίου 2014
28η οκτωβρίου 2014
 
28η οκτωβρίου
28η οκτωβρίου28η οκτωβρίου
28η οκτωβρίου
 
Η γενεση του ναζισμου και το Ολοκαυτωμα
Η γενεση του ναζισμου και το ΟλοκαυτωμαΗ γενεση του ναζισμου και το Ολοκαυτωμα
Η γενεση του ναζισμου και το Ολοκαυτωμα
 
Xroniko28101940
Xroniko28101940Xroniko28101940
Xroniko28101940
 
42. Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης
42. Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης42. Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης
42. Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης
 
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και  ο Εμφύλιος πόλεμος στην ΕλλάδαΗ έναρξη του Ψυχρού πολέμου και  ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
 
28η οκτωβρίου-1940
28η οκτωβρίου-194028η οκτωβρίου-1940
28η οκτωβρίου-1940
 
ιστορικοι οροι Γ τάξη Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Γ τάξη Γυμνασίουιστορικοι οροι Γ τάξη Γυμνασίου
ιστορικοι οροι Γ τάξη Γυμνασίου
 
Ισπανικός Εμφύλιος
Ισπανικός ΕμφύλιοςΙσπανικός Εμφύλιος
Ισπανικός Εμφύλιος
 
43. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 1
43. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 143. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 1
43. η ελλάδα του μεσοπολέμου. η δικτατορία της 4ης αυγούστου 1936 1
 
Ενότητα 42:Ππολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Ενότητα 42:Ππολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929Ενότητα 42:Ππολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Ενότητα 42:Ππολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
 
Ενότητα 42: Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Ενότητα 42: Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929Ενότητα 42: Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Ενότητα 42: Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
 
η πόλη αντιστέκεται απελευθέρωση
η πόλη αντιστέκεται   απελευθέρωσηη πόλη αντιστέκεται   απελευθέρωση
η πόλη αντιστέκεται απελευθέρωση
 

Mehr von Αντιγόνη Κριπαροπούλου

Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά Δέσποινας
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά ΔέσποιναςΗ Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά Δέσποινας
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά ΔέσποιναςΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμούΤα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμούΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Α' Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας Αρβανίτη
Α'  Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας ΑρβανίτηΑ'  Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας Αρβανίτη
Α' Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας ΑρβανίτηΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας ΚούκουραΠαρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας ΚούκουραΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Καρλ Μαρξ: Η θεωρία των παραγωγικών δυνάμεων και η κριτική του κράτους
Καρλ Μαρξ: Η θεωρία των παραγωγικών δυνάμεων και η κριτική του κράτουςΚαρλ Μαρξ: Η θεωρία των παραγωγικών δυνάμεων και η κριτική του κράτους
Καρλ Μαρξ: Η θεωρία των παραγωγικών δυνάμεων και η κριτική του κράτουςΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Ζαν Ζακ Ρουσσώ: Οι όροι ενός δημοκρατικού κράτους
Ζαν Ζακ Ρουσσώ: Οι όροι ενός δημοκρατικού κράτουςΖαν Ζακ Ρουσσώ: Οι όροι ενός δημοκρατικού κράτους
Ζαν Ζακ Ρουσσώ: Οι όροι ενός δημοκρατικού κράτουςΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτουςΟ Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτουςΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 

Mehr von Αντιγόνη Κριπαροπούλου (20)

Πρόγραμμα για 5/3/2018
Πρόγραμμα για 5/3/2018Πρόγραμμα για 5/3/2018
Πρόγραμμα για 5/3/2018
 
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...
 
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά Δέσποινας
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά ΔέσποιναςΗ Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά Δέσποινας
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά Δέσποινας
 
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμούΤα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
 
Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)
Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)
Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)
 
Α' Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας Αρβανίτη
Α'  Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας ΑρβανίτηΑ'  Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας Αρβανίτη
Α' Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας Αρβανίτη
 
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας ΚούκουραΠαρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
 
Κοινωνικές ανισότητες
Κοινωνικές ανισότητεςΚοινωνικές ανισότητες
Κοινωνικές ανισότητες
 
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος""Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
 
Κοινωνικοί Θεσμοί
Κοινωνικοί ΘεσμοίΚοινωνικοί Θεσμοί
Κοινωνικοί Θεσμοί
 
Μορφές κοινωνικής οργάνωσης
Μορφές κοινωνικής οργάνωσηςΜορφές κοινωνικής οργάνωσης
Μορφές κοινωνικής οργάνωσης
 
Παγκοσμιοποίηση
ΠαγκοσμιοποίησηΠαγκοσμιοποίηση
Παγκοσμιοποίηση
 
Το 1821 και η σημασία του για μας σήμερα...
Το 1821 και η σημασία του για μας σήμερα...Το 1821 και η σημασία του για μας σήμερα...
Το 1821 και η σημασία του για μας σήμερα...
 
Tζων Kέυνς
Tζων KέυνςTζων Kέυνς
Tζων Kέυνς
 
To ολοκαύτωμα των Eλλήνων Eβραίων
To ολοκαύτωμα των Eλλήνων EβραίωνTo ολοκαύτωμα των Eλλήνων Eβραίων
To ολοκαύτωμα των Eλλήνων Eβραίων
 
Οικονομική επιστήμη
Οικονομική επιστήμηΟικονομική επιστήμη
Οικονομική επιστήμη
 
Καρλ Μαρξ: Η θεωρία των παραγωγικών δυνάμεων και η κριτική του κράτους
Καρλ Μαρξ: Η θεωρία των παραγωγικών δυνάμεων και η κριτική του κράτουςΚαρλ Μαρξ: Η θεωρία των παραγωγικών δυνάμεων και η κριτική του κράτους
Καρλ Μαρξ: Η θεωρία των παραγωγικών δυνάμεων και η κριτική του κράτους
 
Ζαν Ζακ Ρουσσώ: Οι όροι ενός δημοκρατικού κράτους
Ζαν Ζακ Ρουσσώ: Οι όροι ενός δημοκρατικού κράτουςΖαν Ζακ Ρουσσώ: Οι όροι ενός δημοκρατικού κράτους
Ζαν Ζακ Ρουσσώ: Οι όροι ενός δημοκρατικού κράτους
 
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτουςΟ Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
 
Πολιτική Επιστήμη - Thomas Hobbes
Πολιτική Επιστήμη - Thomas HobbesΠολιτική Επιστήμη - Thomas Hobbes
Πολιτική Επιστήμη - Thomas Hobbes
 

Kürzlich hochgeladen

Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Kürzlich hochgeladen (18)

Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

Φασισμός (σελ. 118-119)

  • 1. { Φασισμός Σελ. 118-119 Αρχές Κοινωνικών Επιστημών, Β’ τάξη – Ανθρωπιστικές Σπουδές Κριπαροπούλου Αντιγόνη
  • 2.  Ο φασισμός γεννήθηκε μετά το τέλος του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου στην Ιταλία από τον Μπενίτο Μουσολίνι (1919).
  • 3.  Ο όρος φασισμός προέρχεται από την ιταλική λέξη Fascismo που ετυμολογείται από την λατινική «fasces» (φάσκες, ενικός: fascis, ιταλικά fascio :φάσιο) που ονομάζονταν συγκεκριμένο αρχαίο ρωμαϊκό έμβλημα εξουσίας, που απεικόνιζε «ράβδους δεμένες γύρω από έναν πέλεκυ».
  • 4.  Ο Ναζισμός ή Εθνικοσοσιαλισμός είναι μορφή φασισμού που ενσωματώνει τον ρατσισμό και τον αντισημιτισμό. Ήταν η ιδεολογία του ναζιστικού κόμματος (με επικεφαλής τον Αδόλφο Χίτλερ), που επέβαλε δικτατορικό καθεστώς στη Γερμανία το 1933 μέχρι το 1945.
  • 5.  Η ίδια η κρίση του καπιταλισμού και η όξυνση των αντικειμενικών αντιθέσεών του, είχαν οδηγήσει ήδη στο σφαγείο του πρώτου παγκόσμιου πολέμου.  Η σταθεροποίηση του καπιταλισμού μετά τον πρώτο παγκόσμιο πόλεμο παρουσίαζε προβλήματα προμηνύοντας ακόμη βαθύτερη κρίση, η οποία δεν άργησε να εκδηλωθεί με το κραχ του 1929 και τη διεθνή οικονομική κρίση που ακολούθησε.  Η κατάσταση αυτή οδήγησε τελικά στην βαρβαρότητα του δεύτερου παγκόσμιου πολέμου.  Σ' αυτό το υπόβαθρο της γενικευμένης κρίσης του καπιταλισμού αναπτύχθηκε ο φασισμός ως ευρωπαϊκό φαινόμενο. Το κεφάλαιο προσέφυγε στη λύση του φασισμού ως «όπλου» εναντίον της απειλής την οποία αντιπροσώπευε το εργατικό κίνημα αλλά και ως λύση στα προβλήματα του ίδιου του καπιταλιστικού οικονομικού συστήματος, στην προσπάθειά του να ξεπεράσει τις ίδιες του τις αντιφάσεις.
  • 6. { Ο όρος φασισμός ταυτίζεται με τον αυταρχισμό, την δίωξη του «διαφορετικού», την φίμωση κάθε αντίθετης άποψης, την επιβολή και την βία.
  • 8. { Το έθνος είναι η υπέρτατη αξία (αυταρχική εθνικιστική ιδεολογία). Έτσι, καλλιεργεί το μίσος μεταξύ των λαών.
  • 9. { Διαλύει κάθε κοινωνικό δεσμό και επιβάλλει το κράτος ως μόνο συνδετικό κρίκο μεταξύ των ανθρώπων. Το άτομο εκμηδενίζεται μέσα στο ισχυρό και παντοδύναμο κράτος υπό την ηγεσία ενός αρχηγού (Φύρερ).
  • 10.  Ο Μουσολίνι διακήρυξε πως είναι ο Τρίτος Δρόμος μεταξύ του καπιταλισμού και σοσιαλισμού.  Ο φασισμός φαινομενικά, αντιτίθεται στην ελεύθερη αγορά και στην απεριόριστη επιδίωξη κέρδους από τα άτομα, ενώ βασίζεται σε συγκεκριμένη γραμμή που θέτει τους επιχειρηματίες και το εργατικό δυναμικό συνδεδεμένους στενά μαζί με σκοπό την ανάπτυξη του έθνους (οπότε αρνείται την «πάλη των τάξεων»).  Ως μορφή οικονομίας χαρακτηρίζεται από την επέκταση του κρατικού σχεδιασμού και ελέγχου πάνω στην βιομηχανία και την οργανωμένη εργατική τάξη για το «κοινό συμφέρον».
  • 11.  Η ρητορική ενάντια στην ελεύθερη αγορά και την εκμετάλλευση των καπιταλιστών προσέλκυσε αρκετά μέλη της εργατικής τάξης τόσο στην Ιταλία όσο και στην Γερμανία.  Η ιστορία όμως αποδεικνύει ότι τόσο ο φασισμός των Ιταλών όσο και ο ναζισμός των Γερμανών εθνικιστών λειτούργησαν σταθεροποιώντας της κυριαρχία του καπιταλισμού και της αστικής τάξης των χωρών αυτών.  Συνέτριψαν τις εργατικές συλλογικότητες (σωματεία, συνδικάτα, κόμματα), κατέστειλαν με ωμή βία τις απεργίες των εργαζομένων των χωρών αυτών και τελικά αποκατέστησαν την τάξη υπέρ της καπιταλιστικής κυριαρχίας.
  • 12. { Ο φασισμός επιβάλλει την στρατιωτική οργάνωση της κοινωνίας και αποκλείει κάθε διαφορετική άποψη. Ομάδες στρατιωτών ή τάγματα εφόδου ήταν συνήθη στην καθημερινή ζωή τόσο της Ιταλίας όσο και της Γερμανίας.
  • 13. { Ο φασισμός καλλιεργεί τον ρατσισμό, ταξινομεί τους ανθρώπους με φυλετικά και εθνικά κριτήρια και αξιολογεί έθνη και φυλές με τον χαρακτηρισμό «ανώτερα/κατώτερα».
  • 14. { «Ολοκαύτωμα» Με τον όρο Ολοκαύτωμα περιγράφεται ο υποκινούμενος από το κράτος συστηματικός διωγμός και η γενοκτονία διαφόρων εθνικών, θρησκευτικών, κοινωνικών και πολιτικών ομάδων κατά τη διάρκεια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου από την Ναζιστική Γερμανία και τους συνεργάτες της. Στα αρχικά στοιχεία που συνθέτουν το Ολοκαύτωμα είναι το πογκρόμ της Νύχτας των Κρυστάλλων και το Πρόγραμμα Ευθανασίας T-4, τα οποία οδήγησαν στη συνέχεια στα τάγματα θανάτου και στα στρατόπεδα εξόντωσης τα οποία αποτελούσαν μαζική και κεντρικά οργανωμένη προσπάθεια για την εξολόθρευση κάθε μέλους των κοινοτήτων που αποτελούσαν στόχο των Ναζί.
  • 15. { Βαρύς ο φόρος του αίματος… Η Ελλάδα και η φασιστική κατοχή…
  • 16. 3 Ιουνίου 1941: Κάντανος  Οι κάτοικοι της Καντάνου, αλλά και των γύρω χωριών, αν και ήξεραν ποιες θα ήταν οι συνέπειες, αποφάσισαν να αντισταθούν στην επέλαση των ναζί.  Με λίγα και ακατάλληλα όπλα (λόγω του αφοπλισμού της Κρήτης από την δικτατορία του Μεταξά), αγωνίζονται από τις 23 -25 Μάη στις γύρω περιοχές. Ο αγώνας άνισος αλλά οι απώλειες για τους Ναζί μεγάλες.  Στις 3 Ιούνη 1941 οι Ναζί επιστρέφουν και αφού σκοτώνουν όλους τους κατοίκους και τα ζώα τους, καίνε και ισοπεδώνουν την Κάντανο.  Άφησαν δε τρεις επιγραφές, μοναδικά ιστορικά μνημεία σε όλη την Ευρώπη, γιατί όπου αλλού κατέστρεψαν οι Ναζί δεν άφησαν και δεν τόνισαν τόσο πολύ τη αντίσταση που συνάντησαν.
  • 17. Το ολοκαύτωμα του Κομμένου (Άρτας) 16 Αυγούστου 1943  Οι ναζί φτάνουν χαράματα… Αποστολή τους ήταν η εξόντωση των ανταρτών που δρούσαν στην περιοχή και η εξαφάνιση του χωριού που τους υποστήριζε.  Αφού κύκλωσαν το χωριό, οι μονάδες εφόδου άρχισαν να βάλλουν με όπλα, πολυβόλα, χειροβομβίδες και όλμους. Δεν άφηναν τίποτε όρθιο. Έκαιγαν ό,τι έβρισκαν μπροστά τους και σκότωναν με μιαν απερίγραπτη αγριότητα άντρες, γέροντες, γυναίκες και παιδιά. Ακόμη και μωρά. Ολόκληρες οικογένειες κάηκαν ζωντανές μέσα στα σπίτια τους…
  • 18. Σφαγή των Καλαβρύτων, 13 Δεκέμβρη 1943  Οι ναζί, στο δρόμο για τα Καλάβρυτα, εκτελούσαν όποιον έβρισκαν και καταλήστευαν τα σπίτια!  Όταν έφθασαν στα Καλάβρυτα, κλείδωσαν όλες τις γυναίκες και τα παιδιά κάτω των 14 στο σχολείο και διέταξαν όλους τους άνδρες από 14 και πάνω να παρουσιαστούν έξω από το χωριό. Εκεί οι Γερμανοί εκτέλεσαν περίπου 500 άτομα.  Οι γυναίκες και τα παιδιά κατάφεραν να αποδράσουν από το σχολείο ενώ το χωριό φλεγόταν.  Η σφαγή των Καλαβρύτων είναι η πιο βαριά περίπτωση πολεμικού εγκλήματος στην Ελλάδα και παρ’ όλο που η Γερμανία έχει αναγνωρίσει δημόσια τη ναζιστική αγριότητα των Καλαβρύτων, ακόμα δεν έχει καταβληθεί καμιά αποζημίωση…
  • 19. 10 Ιουνίου του 1944: Δίστομο  Ένα από τα πιο αποτρόπαια εγκλήματα των Ναζί στην κατεχόμενη Ελλάδα. Με διαταγή του διοικητή, υπολοχαγού Χανς Ζάμπελ, το Δίστομο πυρπολήθηκε και 218 κάτοικοι (114 γυναίκες και 104 άνδρες) εκτελέστηκαν απάνθρωπα. Μεταξύ των νεκρών, 45 παιδιά και έφηβοι και 20 βρέφη.  Η πρωτοφανής θηριωδία έγινε αμέσως γνωστή μέσω του BBC στο εξωτερικό και προκάλεσε την κατακραυγή της διεθνούς κοινής γνώμης. Η Γερμανική Διοίκηση της Αθήνας επέρριψε την ευθύνη αποκλειστικά στους κατοίκους του Διστόμου, επειδή, όπως ανέφερε σε ανακοίνωσή της, δεν συμμορφώθηκαν με τις στρατιωτικές εντολές!
  • 20. Τα μπλόκα…  Τα «μπλόκα» ήταν μια βάρβαρη πρακτική κατά την οποία τα τάγματα ασφαλείας μαζί με γερμανικά στρατεύματα απέκλειαν τις προσβάσεις μιας ολόκληρης περιοχής και μετά επιδίδονταν σε ένα ματωμένο όργιο εκτελέσεων, συλλήψεων, λεηλασιών.  Αιματηρά μπλόκα έγιναν: Στο Βύρωνα (7/8/1944), στο Δουργούτι (9/8/1944), στην Κοκκινιά (17/8/1944), στην Καλλιθέα (28/8/1944)…
  • 21. Οι ναζί καταλήστευσαν την Ελλάδα…  Οι αρχές κατοχής αμέσως με τη συνεργασία της κυβέρνησης Τσολάκογλου κατάσχεσαν αγροτικά προϊόντα και μεταλλεύματα για την βιομηχανία της Γερμανίας. Εφάρμοσαν τον Οθωμανικό νόμο της δεκάτης και το 10% της αγροτικής παραγωγής πέρασε στα χέρια τους. Το 51% των μετοχών όλων των μεγάλων επιχειρήσεων (ιδιωτικών και κρατικών) περνούσε αμέσως στη διοίκηση των Γερμανών. Δηλαδή, ολόκληρη η οικονομία!  Οι χώρες του Άξονα είχαν την ισχύ να εκδίδουν ως κατακτητές χρήμα, πράγμα που έκαναν, ενώ άμεσα συνομολογήθηκε «δάνειο» που πήραν οι αρχές κατοχής από την Τράπεζα της Ελλάδος.  Το «δάνειο» αυτό που το 1995 υπολογίστηκε ότι ανερχόταν μαζί με τον νόμιμο τόκο σε 13 δισ. δολάρια δεν έχει ακόμα επιστραφεί!  Τέλος, είχαν εφοδιάσει, τους Γερμανούς στρατιώτες με το περίφημο χαρτονόμισμα των 50 μάρκων, που ήταν πλαστό και δεν είχε αντίκρισμα!
  • 22. Η κατοχική Ελλάδα…  415.300 ανθρώπους έχασε η Ελλάδα κατά τη διάρκεια της Κατοχής, από τους οποίους 260.000 ήταν άμαχοι, θύματα της πείνας.
  • 23. { Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμος στοίχισε στην ανθρωπότητα 60 εκατομ. νεκρούς και την καταστροφή ολόκληρων τμημάτων της παραγωγής και πολλών περιοχών. Η αγριότητα, η φρίκη και ο θάνατος ήταν η κατάληξη του φασισμού. Γι’ αυτό το 1946 το διεθνές στρατιωτικό δικαστήριο στη Νυρεμβέργη καταδίκασε τους ναζί ως εγκληματίες πολέμου.