Otavan Opiston nettiopiskelijoiden, ohjaajien ja opejen lähitapaamisen kurkistuksia. Tapasimme 6.6.2015 Annankadulla Helsingissä.

1. 6.6.2015
LÄHITAPAAMISEN
TUNTUJAOtavan Opiston nettikoulutus
Annankatu 9, Helsinki

2. UNELMIEN NETTIOPISKELU
10.00-11.00 Tutustuminen ja päivään orientoituminen
11.00-12.00 Unelmaproggis (Maria Kalmi ja Susanna Puhakka)
12.00-13.00 LOUNAS
13.00-14.00 Mieleen tatuoitu minuus -näyttely (kauppakeskus Kamppi)
14.00-15.30 Muikku3-testailua ja M3-toiveita
15.30-17.00 Unelmakahvila
- torit ja muu yhteisöllinen toiminta
- yhteisen opiskelu-unelmakartan tekeminen
- itse- ja vertaisarviointi
17.00 -17.30 Päivän koonti

3. Ideamylly jauhoi kehittämisideoita!
ESIM

4. Ideamylly jauhoi kehittämisideoita!
ESIM

5. Ideamylly jauhoi kehittämisideoita!
ESIM

6. Ideamylly jauhoi kehittämisideoita!
ESIM

7. Unelmaproggis

8. Unelmaproggis
Loppukevään 2015 aikana osana tietoisuus-ilmiötä järjestettiin unelmaprojekti,
jota veti nettilukion opiskelija Susanna Puhakka. Unelmaprojektissa tavoitteena
oli omiin unelmiin tutustuminen, unelmien sanoittaminen sekä näkyväksi
tekeminen. Lähitapaamisessa Susanna kertoi lyhyesti unelmaprojektista, ja
lisäksi nähtävillä oli myös muutamia projektin aikana syntyneitä unelmatuotoksia.
Mukana lähitapaamisessa oli myös Unelmatuotannon perustaja Maria Kalmi
kertomassa unelmista ja niiden saavuttamisesta. Unelmatuotannon yhtenä osa-
alueena on eheyttävä valokuvaus, joten Maria esitteli mm. unelmakuvauksia,
jotka auttavat ihmisiä näkemään itsensä ja unelmansa arvostavassa valossa.
“Unelmatuotanto on syntynyt unelmasta muuttaa maailmaa. Halusta rohkaista
ihmisiä uskomaan unelmiinsa ja itseensä.” Maria Kalmi

9. Mieleen tatuoitu
minuus
Lähitapaamisen aikana vierailimme myös Mieleen
tatuoitu minuus -valokuvanäyttelyssä Kampin Pop
up -galleriassa. Valokuvanäyttely kertoi muistityön
gurun, Taina Semin samannimisen kirjan teon
yhteydessä kohtaamista muistisairaista vanhuksista
ja heidän tarinoistaan. Näyttely sopi unelmien
lähitapaamisen teemaan varsin hyvin tuoden
keskusteluun mukaan unelmat onnellisesta
vanhuudesta sekä ihmislähtöisestä työstä.

10. Muikku3 - miten se ui?
Lähitapaamisessa tehtiin ensisukellus uuteen oppimisympäristöön, joka otetaan käyttöön syksyllä
2015. Yhdessä kokeiltiin oppimisympäristön käyttöä pilottikurssilla Kesäopiskelun 7-ottelu. Kehuja
ympäristö sai esim. nykyaikaisesta, keveästä ilmeestä, ympäristön toimimisesta mobiililaitteella ja
useilla selaimilla ja materiaalien helposta selaamisesta. Kehittämiskohteina nähtiin vielä esim.
keskustelupalsta.
Ihan kaikkia uudessa ympäristössä syksyllä olevia toimintoja emme päässeet testaamaan vielä,
mutta positiivisin mielin jäätiin odottelemaan tulevaa syksyä.

11. Unelmakahvila:
Yhteiset kohtaamiset
Lähitapaamisiin liittyviä toiveita ja ideoita:
● Muikkuun sovellus, jonka avulla lähekkäin asuvat voivat organisoida paikallisia tapaamisia
● Mahdollisuus tehdä lähitapaamisissa osasuorituksia kursseihin
● Kirjailijavieraat & muut asiantuntijavieraat
● Palautefoorumi kiinteänä osana lähitapaamisia: kerätään opiskelijoiden ideoita ja toiveita ja katsotaan, mitä
niille voidaan tehdä seuraavaan lähitapaamiseen mennessä
Toreihin liittyviä toiveita ja ideoita:
● Torien opinnollistamista pidettiin hyvänä ajatuksena
● Reaaliaikaisten torien rinnalle toivottiin myös asynkronisen vuorovaikutuksen kanavaa (työtila/chat), jossa
voi keskustella ajasta riippumatta
● Oppiainekohtaisia yo-toreja toivottiin lisää
Muita toiveita ja ideoita
● Strukturoidun sparrausryhmän rinnalle toivottiin myös vähemmän strukturoitua sparrausryhmää
● Muikkuun toivottiin lisää projektioppimisen työkaluja, jotka mahdollistavat yhteisten opiskeluprojektien
tekemisen ja jakamisen

12. Unelmakahvila:
Itse- ja vertaisarvioinnista
Itsearviointi
● Keskustelua oppimispäiväkirjasta
- eri aineissa ja eri vaiheissa opintoja oppimispäiväkirja voi olla hyvin erilainen. Etenkin vaikeissa aineissa
oppimispäiväkirjan kirjoittaminen on haastavaa, kun ei tiedä, mitä kirjoittaisi, kun se opiskeltava asia on niin
hankalaa.
- oppimispäiväkirjan hajauttaminen pitkin kurssia: tehtävien ja materiaalien lomassa voisi olla muistutuksia
oppimispäiväkirjasta, joissa annettaisiin eri näkökulmia, mistä lähestyä asioita
- arviointikriteerit selviksi
● Muu itsearviointi kurssilla
- Keskusteltiin keväällä 2015 tehdyistä kokeiluista ottaa itsearviointia laajemmin käyttöön kurssien
suorittamisessa (MAB1 ryhmäkurssi). Vaikuttaa kivalta mahdollisuudelta, joka vaatii ehkä enemmän kuin
perinteinen suoritustapa, mutta myös antaa enemmän ja sitouttaa paremmin.
- Miten varmistaa että opiskelija osaa itse arvioida tehtävän oikein? Hyvät arviointiohjeet ehdottomat!
Vertaisarviointi
- Miten huomioidaan opiskelijoiden tasoerot ja erot motivaatiossa?
- Ilkeääkö kaverille antaa kovin rehellistä palautetta?
- Tästä voi saada itse paljon irti!

13. Unelmakahvila:
Unelmien nettiopiskelusta

14. Unelmakahvila:
Unelmien nettiopiskelusta

15. Kirjailija
Välivuosi
Kivinen piharakennus, jossa ateljee
Hyvä päättötodistus
Kansainvälinen työpaikka (miel. ulkomailla)
Matkustelusta
Että jaksaa olla innostunut ja utelias
Itsetuntemus parempi
Rallikuskin ja psykologin ura
Rakennusinsinöörin ammatista
Teknisestä osaamisesta
Oman tietokonepelin tekemisestä
Haluan rakentaa robottiarmeijan ja vallata maapallon
Järjestäytyneet aivot

16. Hyvä tulevaisuus kaikille
Reiluuden
Ilon
Oikeuteni onneen
Uudistuvan & oikeassa elämässä kiinni olevan
oppimisen puolesta
Turvallinen tulevaisuus
Oikeudenmukaisuus
Oikeus olla minä (jokainen on ainutlaatuinen)

17. Palautetta tapaamisesta
Vastasiko tapaaminen odotuksiasi?
“Halusin tavata muita opiskelijoita ja vaihtaa kuulumisia, ja tämähän toteutui :)”
“Tapaaminen oli suurinpiirtein odotukseni mukainen. Vaikka osallistujia oli vähemmän kuin aikaisemmin, niin
monta uutta kasvoa tuli tutuksi.” “Opettajia oli kaksi paikalla ja on hyvä kun hekin tulevat, ainakin minusta
opettajien tapaaminen ihan livenä on mukavaa ja hyödyllistä. Olen tyytyväinen, tosi mukava ryhmä”
“Odotin että ihmisiä olisi ollut paljon enemmän, tilat suuremmat sen mukaisesti, ja että tietokoneita olisi
käytetty enemmän. Väkeä olikin vain tusina, mikä oli minusta juuri sopiva määrä, jolloin hälinää ei ollut liikaa,
ja mahdollisuudet tutustua muihin paremmat. Päivä oli viihtyisä ja ihmiset mukavia, eikä minua ahdistanut niin
paljon kuin odotin.”
“Olin ensimmäistä kertaa Otavanopiston lähitaapimsessa.Etukäteen saamastami ohjelmasta kävi hyvin ilmi
mitä asioita tapaamisessa käsiteltiin.Tapaamiseen tulin avoimin mielin,päivä oli mielenkiintoinen.Paikalla oli
opettajia ja vähän opiskelijoita.Oli mielenkiintoista päästä kokeilemaan muikku 3.”

18. Palautetta tapaamisesta
Saitko tapaamisesta mukaasi sellaisia kokemuksia/tietoja/taitoja, joita voit hyödyntää
jatkossa esim. opinnoissasi?
“Oman opintotieni suunnittelu loppuun. Äidinkielen opettajani sattui olemaan mukana, joten hänen
kanssaan keskutelua. Näistä ryhmätöistä jää aina jotain uutta itsellekkin.”
“Sain tietää että sellainen minun haaveilemani projektiluontoinen opiskelu on jo itse asiassa
mahdollista. Tulen erittäin todennäköisesti sitä mahdollisuutta hyödyntämään, kunhan pystyn
opettelemaan jonkin käytännöllisen ohjelmointikielen.”
“Sain tietoa,mistä on apua opiskelussa ja että voi rohkeasti kysyä neuvoa.”

19. Palautetta tapaamisesta
Mitä olisi voinut tehdä toisin/paremmin?
“En tähän nyt sano mitään, ettei hyvä rento meininki vaan muutu.”
“Päivä olisi voinut olla pidempikin, kun kerran Helsinkiin asti lähdetään ja niin harvoin. Ehkäpä näin
pienellä porukalla ei kuitenkaan yöpymistä kannata vielä järjestää, mutta periaatteessa ohjelma
olisi voinut jatkua iltamyöhään asti minun puolestani.
“Tietokoneiden käyttöön ja ryhminä tai pareina olemiseen olisi voinut käyttää enemmän aikaa.
Olisin erityisesti toivonut enemmän ohjelmaa jossa itse tehdään jotain, joko luovaa ja rakentavaa
tai pelejä huvin vuoksi.”

20. Palautetta tapaamisesta
Mitkä asiat jäivät helminä mieleen?
“Marian luento, hyvä ruokapaikka ja Kampin näyttely.”
“Ihmiset, taidenäyttely, ideointi”
“Oman opiskelukalenterin päivitys kohti päämäärää. Vertais(itse)arviointi tuntui ensin hölmöltä,
mutta kun sitä selitettiin, niin siinähän on järkeä. Vierailija oli ihan hyvä, vaikka en asioista ihan
samaa mieltä ollutkaan. Uusia kasvoja tutuksi. Mukavat opettajat,kivat opiskelijat ja ekstrana
mieleen tatuoitu minuus näyttelyssä käynti.”

21. Palautetta tapaamisesta
Harkitsetko tulemista uudelleen?
“Kyllä tulen uudestaan”.
“Tulen uudelleen mikäli se vain aikatauluuni sopii, sillä en tiedä milloin lomapäiväni tulevat
olemaan että pääsisin käymään Suomessa. Toivoisin enemmän luovaa ryhmätyöskentelyä.”
“Toivoisin lähitapaamiselta atk:n opetusta.”

22. TAVATAAN TAAS OTAVAN OPISTOLLA
9.-10.10.2015
Muista myös 2.10.2015
sähköisen yo-kokeen testaus